Un importante incidente de seguridad en el campus causado por persecuciones y peleas
Accidentes de seguridad comunes en el campus 1. Accidentes por actividades inapropiadas Lesiones causadas por el uso de bolígrafos, piedras, cuchillos, juguetes y otros equipos cuando los estudiantes se persiguen, juegan y pelean entre sí en su tiempo libre. 2. Accidentes por aplastamiento y pisoteo: Accidentes como aplastamiento y pisoteo causados por competir entre sí en lugares oscuros y estrechos como pasillos y puertas después de la escuela y después de clase. La altura de las barandillas en los pasillos de los edificios escolares no cumple con los requisitos; hay una piscina profunda en el campus; el equipo deportivo se inspecciona, repara y reemplaza de vez en cuando, y algunos edificios peligrosos se utilizan en condiciones de enfermedad; Las instalaciones del campus están envejeciendo. 3. Accidentes de tráfico: Accidentes de tráfico provocados por no caminar por la acera, cruzar la vía a voluntad, pasarse de carril a la fuerza, circular a alta velocidad, etc. Accidentes que involucran a personas que viajan en camiones o vehículos sobrecargados que resultan en vuelcos y víctimas. 4. Accidentes en actividades deportivas Lesiones causadas por incumplimiento de la disciplina o falta de concentración en actividades deportivas o clases de educación física, actividades casuales y uso inadecuado del material deportivo. 5. Accidentes en la práctica laboral o social Lesiones causadas por falta de conciencia de seguridad, operación no calificada o no operar como se requiere durante la práctica laboral o social. 6. Accidentes de violencia en el campus: El sistema de seguridad escolar no es perfecto y las medidas preventivas son ineficaces. Los estudiantes son perjudicados por delincuentes fuera de la escuela. Los amigos forman pandillas por lealtad; usan la fuerza para fricciones menores; el consumo ciego conduce al robo; las malas relaciones causan problemas a otros; 7. Accidentes por incendio: Incendios, descargas eléctricas, intoxicaciones y otros accidentes provocados por calefacción, uso de electricidad y dieta inadecuados provocados por los estudiantes. En primer lugar, la mentalidad de correr riesgos es grave, lo que da como resultado que las líneas e instalaciones de suministro de energía antiguas se sigan utilizando de manera improvisada, que el equipo contra incendios sea insuficiente y que el diseño de los pasillos de los edificios no cumpla con las normas de lucha contra incendios, etc. En segundo lugar, existe una falta de conocimientos sobre protección contra incendios. La mayoría de los profesores y estudiantes no saben cómo utilizar los extintores, rara vez asisten a clases de protección contra incendios y no saben cómo afrontar un incendio. En tercer lugar, las medidas de gestión son laxas, como que los estudiantes utilicen aparatos eléctricos, gas, velas y otros artículos inflamables y explosivos a voluntad. 8. Accidentes físicos especiales de los estudiantes Lesiones causadas por impacto accidental sobre enfermedades especiales, cualidades físicas especiales y estados mentales anormales de los estudiantes. 9. Accidentes por desastres naturales Los estudiantes tienen pocas capacidades de autorrescate y autoprotección y no pueden prevenir eficazmente las lesiones causadas por desastres naturales como tormentas, terremotos e inundaciones. 10. Accidentes de salud La gestión de la salud escolar no presta suficiente atención, el mecanismo de trabajo no es perfecto y no se implementan medidas laborales. En particular, problemas como las condiciones atrasadas de la infraestructura en los comedores de las escuelas rurales y las malas instalaciones sanitarias siguen siendo prominentes y han ocurrido. convertirse en un problema de salud pública y seguridad en las escuelas, peligros ocultos del evento. Fortalecer las contramedidas de seguridad del campus (1) Fortalecer la gestión y aclarar las responsabilidades. Los departamentos administrativos de educación locales en todos los niveles deben asumir eficazmente las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar de acuerdo con el principio de "gestión territorial y responsabilidad jerárquica" e incluir el trabajo de seguridad de toda la primaria y secundaria. escuelas y jardines de infancia dentro del ámbito administrativo. En primer lugar, debemos implementar aún más la estructura de gestión escolar y asignar personal especializado para que sea responsable de la seguridad y la gestión de las escuelas primarias y secundarias. En segundo lugar, debemos incorporar el fortalecimiento de la gestión escolar y el trabajo de seguridad en el “Undécimo Plan Quinquenal” para el desarrollo educativo en varias regiones, aumentar la inversión, fortalecer la fortaleza, mejorar los sistemas y formar garantías ideológicas, organizativas e institucionales más poderosas. En tercer lugar, debemos centrarnos en fortalecer el trabajo de seguridad en los internados rurales y en las escuelas para hijos de trabajadores migrantes. Es necesario orientar a las escuelas para que mejoren aún más el sistema de gestión de la seguridad dentro de la escuela, establezcan un mecanismo de alerta temprana de seguridad y planes de emergencia para la prevención de riesgos y socorro en caso de desastres, e implementen precauciones de seguridad. Cuarto, bajo el liderazgo del gobierno local, debemos trabajar rápidamente con los departamentos pertinentes para estudiar y resolver nuevas situaciones y problemas como seguridad pública, saneamiento, alimentación, transporte, etc., que surgirán después de que se completen los internados. y los estándares de uso de los edificios están estrictamente controlados, sin dejar riesgos de seguridad ocultos en el edificio. En quinto lugar, debemos hacer un buen trabajo concienzudo en la prevención de incendios escolares, la gestión de comedores y dormitorios estudiantiles, la mejora del entorno de seguridad pública en los campus escolares y sus alrededores, y prevenir decididamente la aparición de incendios, intoxicaciones alimentarias colectivas, accidentes de tráfico y otros accidentes graves.
En sexto lugar, debemos organizar y llevar a cabo inspecciones de seguridad en todos los internados rurales y escuelas para hijos de trabajadores migrantes en la región, e inspeccionar uno por uno el desarrollo de los sistemas de seguridad y planes de emergencia de estas escuelas, así como la investigación de peligros en entornos propensos a accidentes, como edificios escolares, comedores, fuentes de agua autoabastecidas y sanitarios, no lo dejaremos pasar si el plan del sistema no es perfecto, no lo dejaremos pasar si no se rectifican los principales peligros ocultos. y no lo soltaremos si no se implementan medidas preventivas. (2) Fortalecer las inspecciones y eliminar los peligros ocultos. Las escuelas primarias y secundarias deben realizar una inspección general de seguridad del campus antes del inicio del semestre de primavera y otoño para eliminar diversos riesgos de seguridad. Los departamentos locales de administración y supervisión de la educación en todos los niveles deben centrarse en las escuelas primarias y secundarias rurales y brindar orientación a través de diversos métodos, como inspecciones abiertas y encubiertas