2021 Pensamientos de los docentes sobre la enseñanza y la educación de las personas
Es precisamente por el efecto educativo especial de enseñar con palabras y hechos que ser maestro con el ejemplo se ha convertido en un método y enfoque educativo importante. Por tanto, la calidad del cultivo de talentos depende principalmente de la calidad ideológica y política y del nivel profesional de los docentes. A continuación se muestra la experiencia de los profesores de 2021 en la enseñanza y la educación de las personas que he recopilado para usted. ¡Espero que pueda ayudar a todos!
La experiencia de los profesores de 2021 en la enseñanza y la educación de las personas 1
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La ética docente no es sólo las normas de comportamiento propias del docente, sino también un método educativo que actúa sobre los estudiantes. Nuestra segunda práctica, Xianyang, presta especial atención a la estandarización y el cultivo de la ética de los docentes. Al estudiar el tema de la educación de la ética de los docentes, tengo una comprensión más profunda del significado de la ética de los docentes. Me doy cuenta de que los profesores, como ingenieros del alma humana, no sólo deben enseñar buenos libros, sino también educar a buenas personas y ser modelos a seguir en todos los aspectos. Para convertirse en un maestro calificado, debe hacer lo siguiente:
1. Estar orientado a las personas, amar a los estudiantes, respetarlos y comprenderlos, y preocuparse por ellos.
No es fácil amar a los estudiantes, y es aún más difícil que los estudiantes se den cuenta del amor del maestro por ellos. Amar a los propios hijos es instintivo, pero amar a los hijos de otras personas es sagrado. ¡Este tipo de amor es la base emocional para que los maestros eduquen a los estudiantes! Una vez que los estudiantes experimenten este tipo de emoción, "conocerán a su maestro" y así "creerán en él". enseñanza." Sólo cuando un maestro está lleno de amor persistente por sus alumnos puede inspirar un alto sentido de responsabilidad para hacer bien su trabajo, y puede trabajar inquebrantablemente y lograr resultados fructíferos en la educación de las personas. El amor por los estudiantes es la emoción más preciosa en todas las actividades profesionales de los docentes. Sin amor por los estudiantes no puede haber una educación verdaderamente exitosa. Este tipo de amor no puede ser transferido por parientes consanguíneos ni por gustos y aversiones personales. Los Maestros deben dedicarlo desinteresadamente a todos los estudiantes. El amor es una responsabilidad. Debemos integrar el amor sincero en toda la clase. No solo debemos amar a los buenos estudiantes, sino también a los estudiantes con más deficiencias. Debemos dejar que cada estudiante reciba el amor del maestro y saque la fuerza para trabajar duro. , autoestima, superación personal y confianza. Si realmente sienten que el maestro los ama, se preocupa y se ayuda sinceramente a sí mismos, naturalmente tenderán a darle la bienvenida, les gustará estar cerca de usted y aceptarán su educación y orientación de todo corazón. Por otro lado, si sienten que amas la vida, adoptarán una actitud negativa hacia ti emocionalmente, como indiferencia, sospecha, disgusto o incluso resistencia. En ese caso, por mucho que hables de ello, no lo aceptarán. Por lo tanto, tener amor es un requisito previo extremadamente importante para que los profesores logren resultados educativos. Cuanto más profundo sea el amor por los estudiantes, mejor será el efecto educativo.
2. Sé un modelo a seguir para los demás.
Al impartir conocimientos, los profesores prestan más atención a los hábitos de comportamiento de los niños y enseñan los principios de la vida. "Para construir una carrera, primero debes cultivar a las personas. Los años de estudiante son la etapa en la que se desarrolla su visión del mundo". La calidad y la personalidad se forman en nuestras mentes, los maestros son representantes de la sabiduría y la encarnación de la personalidad noble. Cada palabra y acción de los maestros, cada movimiento juega un papel silencioso en su mundo espiritual, como un rastro de lluvia primaveral "que se cuela en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente". Por lo tanto, los maestros deben usar su propio modelo a seguir para servir. como modelo para los maestros, los estudiantes levantan una pancarta de progreso, señalan la dirección del progreso y encienden el fuego en sus corazones. Los profesores no sólo deben tener el prestigio y la fuerza de la personalidad para ser admirados por los estudiantes, sino también utilizar su ámbito ideológico, su estado mental y su desempeño conductual para influir positivamente y educar a los estudiantes para que puedan crecer saludablemente. Hoy en día, debido a los mimos de sus familias, algunos estudiantes han desarrollado la mala costumbre de tomar la iniciativa en todo y ser egocéntricos desde pequeños. Por lo tanto, los profesores no sólo debemos enseñar con palabras, sino también con el ejemplo. Si bien nuestros maestros aman a los estudiantes, también debemos prestar atención a permitir que cada niño ame a los demás, los respete y los tolere. Por ejemplo: A veces los estudiantes cometen errores y los padres vienen a quejarse. La disciplina de la escuela es seria y los estudiantes son iguales. Pero cuando nos enfrentamos a los padres, tenemos que respetarlos y darles la cara. Nuestro propósito es educar bien a los estudiantes. Por lo tanto, sin afectar los principios, por el bien del trabajo, los maestros podemos dar un paso atrás para que los padres se sientan aliviados y salvar las apariencias. Al mismo tiempo, también podemos permitir que los estudiantes vean el lado liberal de los maestros y se ganen el respeto de ellos. padres y estudiantes.
Los padres son el centro de la familia de un estudiante. Respetar a los padres y esforzarse por su comprensión, apoyo y cooperación son muy beneficiosos para nuestra educación y el crecimiento de los estudiantes. Como dice el refrán: si das un paso atrás, el mundo será más brillante, pero si das un paso más, quedarás acorralado. Por lo tanto, los docentes deben ser modelos a seguir en todas partes, lo cual es una manifestación importante de la ética docente.
3. Los docentes deben actualizar y enriquecer sus conocimientos constantemente.
Tener conocimientos es sin duda importante para un profesor. Debido a que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, más estudiantes harán preguntas y, a menudo, "romperán la olla y preguntarán el final". Sin un conocimiento amplio, es imposible resolver bien la "confusión" de los estudiantes y enseñar el "Tao" a otros. Pero el conocimiento no se encuentra en ningún caso en un estado estático. Se enriquece y desarrolla constantemente. A cada momento se producen cambios cuantitativos y cualitativos, especialmente en lo que hoy se llama la "era de la explosión del conocimiento", la "era digital" y la "era de Internet". . Por lo tanto, es aún más importante para nosotros los docentes mantener nuestros conocimientos en constante actualización, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no lo actualizas o lo enriqueces, tus pocos conocimientos serán como un balde de agua estancada y eventualmente se corromperán. Por tanto, los docentes deben tener el coraje y la diligencia para mejorar continuamente su calidad en todos los aspectos. Deben utilizar el conocimiento científico de la enseñanza para profundizar en los conocimientos de pedagogía, psicología, métodos educativos, etc., e introducir los resultados de la investigación teórica educativa. el proceso de enseñanza para que la educación pueda El carácter científico y artístico de la enseñanza están altamente integrados. Ser capaz de utilizar la tecnología educativa moderna para seleccionar de manera adecuada y efectiva métodos y métodos de enseñanza, mostrar de manera intuitiva y vívida el contenido de la enseñanza, combinar la transferencia de conocimientos docentes con ideas innovadoras y cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes. Debemos tener un espíritu innovador y llevar a cabo activamente la educación y la investigación científica. Explore nuevos modelos de educación científica, amplíe sus horizontes a través del trabajo duro y perfeccione y sublime las habilidades de los profesores en la enseñanza.
4. Estar dispuesto a cooperar y ser bueno cooperando.
El trabajo de los docentes requiere competencia, pero también cooperación. La competencia promueve la prosperidad del desarrollo educativo y añade vitalidad a la educación. Pero los profesores también deben estar dispuestos a cooperar y ser buenos en la cooperación. El crecimiento de los estudiantes y el desarrollo integral de sus cualidades no son de ninguna manera frutos del trabajo de un docente. Sólo si los profesores son buenos manejando la relación entre profesores, profesores, padres y fuerzas sociales positivas podrán reducir la fricción interna en el proceso educativo y formar una fuerza educativa con una orientación coherente. Sólo a través del trabajo de los docentes será posible maximizar la eficiencia educativa. Por lo tanto, el espíritu de unidad y cooperación de los docentes es también una de las connotaciones indispensables e importantes de la ética docente contemporánea.
"Se necesita un año para cultivar árboles, pero cien años para cultivar personas". El trabajo educativo es duro todos los días, preparando lecciones, enseñando y corrigiendo. día tras día, año tras año. Tareas, gestión de clases. Sin embargo, debemos basarnos en el presente, centrarnos en el futuro, disfrutar del sufrimiento, estar dispuestos a sentirnos solos y trabajar con diligencia. Los profesores son "jardineros trabajadores" y los profesores son "velas encendidas". El trabajo de los maestros es la dedicación. Recordemos que el aprendizaje no tiene fin y seamos un modelo a seguir. Usemos las acciones para difundir el amor para cultivar el alma. la práctica laboral de la educación y la enseñanza. Utilice altos estándares de ética docente para regular su propio comportamiento y mejorar su propia calidad.
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Llevo más de diez años enseñando. Mirando hacia atrás, me di cuenta de que ha sido así durante tantos años. Es realmente emotivo. Mirando retrospectivamente mis aspiraciones iniciales, la profesión de docente no estaba incluida en ellas. Debido a que ese trabajo me parece demasiado aburrido, tener que lidiar con tantos niños que gorjean todos los días me hace sentir la cabeza grande. Después de entrar en esta industria, me di cuenta de lo maravilloso que es este mundo. Es mucho más interesante de lo que imaginaba. Entonces comencé a sentar cabeza y hacer mi trabajo.
Desde la perspectiva de un profesor, en primer lugar, los profesores deben respetar a estos estudiantes y ayudarlos a crear una atmósfera segura y cálida para que puedan expresarse lo mejor que puedan. Los profesores deben aprovechar al máximo sus puntos fuertes para que ellos y sus compañeros puedan verse a sí mismos correctamente y ver sus puntos brillantes. El propósito de esto es hacer que los estudiantes problemáticos se sientan respetados y aceptados, y adquieran un sentido de autoestima.
El autor cree que por mucha agua que haya, no es más que la relación de instilación entre enseñanza y aprendizaje, y es solo la cantidad. Cómo los profesores pueden hacer que los estudiantes se den cuenta de la importancia del agua y continúen explorando y descubriendo fuentes de agua. Éste es el verdadero éxito de los profesores en la educación de calidad y la esencia de la educación de calidad. Enseñar a un hombre a pescar sólo puede beneficiarle durante un tiempo; enseñarle a pescar puede beneficiarle de por vida.
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Como dice el refrán, enseñar y educar a las personas. Sin embargo, en la enseñanza real, debido a la influencia de la educación orientada a los exámenes, algunos maestros a menudo descuidan la educación de las personas y solo se concentran en la enseñanza. Como resultado, se convierten en maestros de memoria y malos. El proceso de enseñanza es aburrido y la enseñanza. El efecto no es obvio. De hecho, enseñar y educar a las personas se complementan. Creo que para enseñar primero hay que educar a las personas. Si los estudiantes tienen un buen carácter ideológico y moral y una comprensión correcta del aprendizaje, podrán adquirir conocimientos con facilidad. La enseñanza de los profesores también obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Hay un chico en mi clase que tiene una personalidad problemática. No sólo no le gusta estudiar, sino que además es muy dominante. Cuando comete un error, sea cual sea el motivo, siempre pone excusas, aunque no tengan sentido. Cada vez que veo su apariencia dominante, me siento muy enojado. ¿Por qué un estudiante no sabe estudiar en serio y solo finge ser él mismo? Si piensa en su propio comportamiento, es posible que esté un poco ansioso por tener éxito. En el pasado, solo me concentraba en impartir conocimientos y no cultivaba su carácter. Como resultado, sus calificaciones eran promedio y tuve poco efecto. Posteriormente, bajo la influencia del cultivo de hábitos de comportamiento escolar, me concentré en guiarlos para que aprendieran cosas buenas y prestaran atención al cultivo de su carácter. Con el estímulo y la orientación del maestro, gradualmente se volvió más sensato, sus compañeros lo acogieron más y sus calificaciones mejoraron significativamente.
Tao Xingzhi dijo una vez que miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad. Aprende mucho y aprende a ser una persona real. Se puede observar que enseñar y educar a las personas están estrechamente relacionados. El propósito de la enseñanza es educar a las personas, y educar a las personas a su vez afecta la enseñanza. Cuando los estudiantes reciben una buena educación ideológica y tienen buena conducta y hábitos, corregirán su actitud de aprendizaje, comprenderán más rápido y mejor los nuevos conocimientos y, por lo tanto, obtendrán buenos resultados de enseñanza.
La competencia en la sociedad actual es feroz. En esta era de rápidos cambios en el conocimiento, la competencia entre personas se está volviendo cada vez más compleja. La competencia entre personas ya no es solo una competencia de conocimiento, sino también una especie de conciencia. competencia, una competencia de ideas y conceptos. Por lo tanto, el nivel de inteligencia emocional afectará cada vez más la realización del potencial de una persona y el nivel de su nivel personal. Desde este punto de vista, educar a las personas es particularmente importante. El método de enseñanza de enseñar ciegamente y descuidar la educación de las personas ya no puede satisfacer las necesidades de la sociedad actual. Se ha convertido en un método de enseñanza atrasado e incluso será eliminado pronto. Por tanto, un docente que quiera marcar la diferencia debe establecer una visión correcta de la educación, tener pensamientos y conceptos educativos avanzados, manejar correctamente la relación entre enseñar y educar a las personas, de modo que ambos se complementen, se combinen orgánicamente, se maximicen. fortalezas y evitar debilidades, y activar lo tradicional El nuevo modelo de enseñanza en el aula puede estimular mejor el interés de los estudiantes en el aprendizaje y transformar la enseñanza intensiva tradicional en una interacción entretenida entre maestro y estudiante, de modo que la nueva aula se pueda mostrar de manera más vívida y la nueva aula pueda ser promoverse de manera más efectiva.
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Los antiguos chinos creían en “servir la propia posición y ocuparse de los propios asuntos”. El escritor estadounidense Emerson creía que “la responsabilidad es un valor supremo”. . Tiene un carácter elevado y ocupa la posición más alta entre todos los valores." Enseñar y educar a las personas se puede entender. Han Yu, originario de la dinastía Tang, se posicionó como "maestro" en la búsqueda de "predicar, enseñar y resolver dudas". Para mí, enseñar y educar a las personas es la profesión más gloriosa y sagrada bajo el sol, y pertenece a la categoría de "Happy Camp". Han Feizi lo dijo bien: cuando el mundo cambie, las cosas cambiarán, y cuando las cosas cambien, prepárense para los cambios. "Ser monje por un día y trabajar contra el reloj por un día" ahora también se usa en un sentido despectivo y se interpreta como dedicarse al trabajo y adquirir un sentido de responsabilidad mientras se pierden los años de juventud. Por lo tanto, a menudo considero la falta de sentido de responsabilidad como una falta de enseñanza como docente. Esto es lo que se llama "todos son responsables del ascenso y la caída de la educación".
Recuerdo el famoso dicho del Sr. Fei Xiaotong: Dondequiera que piso mis pies exuda la fragancia de las rosas.
De esta forma, colándose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente, aumentando sutilmente los talentos de los niños, ampliando sus horizontes y aumentando su sabiduría. Al mismo tiempo, ejercité mis habilidades y surgió una situación en la que todos salían ganando. Estamos todos en el mismo barco, marchando al unísono y avanzando juntos.
Los melocotoneros y los ciruelos no hablan, y crean sus propios errores. Insisto en "examinarme cada día" para ser sobrio y pragmático; al mismo tiempo, exploro activamente nuevos caminos y buenos métodos en la enseñanza y la educación de las personas. No quiero que me llenen de melocotones y ciruelas por todo el mundo, pero quiero tener la conciencia tranquila y ser digno del título de "Maestro del Pueblo". El camino es largo y lejano, buscaré arriba y abajo. Creo que mientras tengas el coraje de escalar y no tengas miedo de las dificultades y los peligros, podrás alcanzar la cima gloriosa y realizar el valor de tu vida. Esta es mi experiencia leyendo y educando a la gente.
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En el último año de trabajo educativo y docente, me di cuenta de que, como organismo principal para promover el desarrollo de la educación, los docentes asumen el glorioso y responsabilidad sagrada. La misión histórica requiere un fuerte sentido de responsabilidad y una buena ética docente.
En la sociedad actual, los fenómenos que van en contra de la ética de los profesores a menudo están prohibidos. Por ejemplo, los profesores están ansiosos por tener éxito y a menudo hablan de forma arbitraria, lo que daña la autoestima de los estudiantes. Si llegan tarde, se les castiga por hacer algo mal. Se considera que los castigos corporales disfrazados, como barrer a los estudiantes, se dividen en tres, seis o nueve grados. Los buenos estudiantes son recibidos con una sonrisa, mientras que los malos son fruncidos. y así sucesivamente. Esto definitivamente no favorece el desarrollo sostenible de los estudiantes. Al tiempo que promueven una educación de calidad y defienden nuevos conceptos educativos, los docentes deben mejorar su propia calidad y tener una buena ética docente. Creo que se deben cumplir los siguientes puntos:
1. Estudiar los materiales didácticos detenidamente y aprender. nuevas lecciones en el nuevo plan de estudios, prepare las lecciones con cuidado y asista a clase "Deben darles a los estudiantes un recipiente con agua y los maestros deben tener un balde de agua. Sólo así podremos enseñar bien las lecciones y completar la enseñanza". tareas con alta calidad.
2. Cambiar el concepto educativo de una educación orientada a exámenes a una educación de calidad. Cultivar las habilidades integrales de los estudiantes y centrarse en el desarrollo integral de los estudiantes.
3. Dé el ejemplo, sea una persona emocional, sea un maestro con alto carácter moral y sea un modelo a seguir siendo íntegro. Si les pedimos a los estudiantes que no hagan nada, primero debemos hacerlo nosotros mismos. En el proceso de educación, los estudiantes no deben ser castigados corporalmente o de forma disfrazada, sino que deben utilizar las emociones para que se den cuenta de sus errores y los corrijan y no los vuelvan a cometer. Este proceso requiere un método determinado. Todavía no he encontrado un método mejor. En el futuro proceso de educación y enseñanza, trabajaré duro para acumular experiencia y escucharé activamente las lecciones de los antiguos maestros del grupo, aprenderé su educación y métodos de enseñanza y descubriré. un método de educación y enseñanza que se adapta a mí.
En resumen, trabajaré duro para crecer y esforzarme por convertirme en un maestro popular de la nueva era con una ética docente de alta calidad lo antes posible.
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