Contenido básico de los nuevos estándares curriculares de matemáticas de la escuela primaria
Los contenidos básicos de los nuevos estándares curriculares de matemáticas de la escuela primaria:
1. Los cursos de matemáticas en la etapa de educación obligatoria deben resaltar el carácter básico, popular y de desarrollo, de modo que la educación matemática sea abierto a todos los estudiantes.
2. El contenido de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes debe ser realista, significativo y desafiante. Estos contenidos deben propiciar la actividad de observación, experimentación, adivinación, verificación, razonamiento y comunicación de los estudiantes.
3. La presentación del contenido debe utilizar diferentes métodos de expresión para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje. Las actividades efectivas de aprendizaje de matemáticas no pueden depender simplemente de la imitación y la memoria. La práctica práctica, la exploración independiente, la cooperación y la comunicación son formas importantes para que los estudiantes aprendan matemáticas.
4. Debido a las diferencias en el entorno cultural de los estudiantes, sus antecedentes familiares y su propia forma de pensar, las actividades de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes deben ser un proceso animado, activo e individual.