Ensayo sobre por qué los estudiantes universitarios contemporáneos deberían establecer una perspectiva correcta de la vida.
El papel cambiante de las universidades es un tema importante en la vida. Desde la escuela secundaria hasta la universidad, tendrás una experiencia completamente nueva en términos de estilo de vida, métodos de aprendizaje e interacciones interpersonales. Por esta razón, en inglés, la palabra Freshman se llama "Freshman", que contiene el significado de frescura. Significa que después de ingresar a la universidad, habrá muchas experiencias nuevas, nuevas esperanzas y nuevos objetivos. Sólo comprendiendo y adaptándose activamente al entorno, los estudiantes de primer año podrán volver a comprenderse a sí mismos y encontrar nuevas oportunidades de desarrollo en el nuevo entorno.
1. La supervivencia de los estudiantes universitarios más aptos que acaban de graduarse de la escuela secundaria a la universidad a menudo enfrentan los siguientes problemas:
1. Di adiós a todo lo que conocías antes, mantente alejado de tus padres y lidia con todo en la vida de forma independiente. Los estudiantes de primer año de la universidad provienen de todo el mundo, y la tolerancia mutua entre diferentes personalidades puede parecer ordinaria y trivial, pero siempre enseña; cada estudiante universitario cómo tratar a los demás, la prueba del cultivo moral.
2. Adaptación al aprendizaje. En la universidad, el concepto de clase está debilitado, no hay aulas fijas y entre cien y doscientas personas asisten juntas a las clases, a menudo como una guerra de guerrillas; tiempo relativamente relajado y libre en comparación con la escuela secundaria. Las conferencias de los profesores universitarios no son tan profundas y sencillas como las de los profesores de secundaria. A menudo utilizan una enseñanza basada en esquemas o guían a los estudiantes para que aprendan por sí mismos. Existen muchas diferencias en los objetivos de aprendizaje, la amplitud y profundidad del contenido de enseñanza y los métodos de enseñanza.
3. Adaptación a las necesidades emocionales cambiantes. En la actualidad, en la mayoría de los campus de las escuelas secundarias, la educación sobre salud sexual de los adolescentes todavía está en blanco. Algunos estudiantes normales, hombres y mujeres, no son guiados en las interacciones heterosexuales e incluso son criticados en las universidades, el espacio relativamente vago para las interacciones heterosexuales hace que el comportamiento sexual originalmente reprimido. Liberación psicológica. Debido a la influencia de los diversos valores de la sociedad y, lo que es más importante, a la falta de conocimientos y habilidades en fisiología sexual adolescente, psicología sexual, ética sexual, leyes sexuales e interacciones heterosexuales, algunos estudiantes universitarios se enfrentan al cortejo del sexo opuesto. su propia admiración por el sexo opuesto y su desamor, el acoso sexual y otros comportamientos están perdidos.
2. Ajustar activamente a los estudiantes universitarios como un grupo especial con altos requisitos sociales, altas expectativas de los padres y un fuerte deseo personal de éxito. Además, debido a que el desarrollo psicológico de los estudiantes universitarios aún se encuentra en una etapa inmadura y carece de experiencia social, son un grupo propenso a sufrir trastornos psicológicos, por lo que es muy necesario fortalecer el ajuste psicológico. La calidad psicológica es una integración de la calidad psicológica de una persona formada sobre la base de su dotación innata y mediante la influencia de la educación y el entorno adquiridos. Al ingresar a la escuela, las habilidades de cada uno no son muy diferentes, pero cuando se gradúan de la universidad, se sorprenden al descubrir que la brecha entre las habilidades de cada uno puede que ya no sea de solo unos pocos pasos. Para los estudiantes universitarios, esta brecha de ninguna manera se debe a diferencias en inteligencia. ¿Dónde está el secreto? Un gran número de estudios han demostrado que las diferencias están principalmente en factores no intelectuales, es decir, factores emocionales y emocionales distintos de la inteligencia, la voluntad y la calidad, la responsabilidad moral, la actitud ante la vida, las relaciones interpersonales, los intereses y aficiones, la personalidad, etc. . Al enfrentar los problemas de la nueva vida universitaria, los estudiantes de primer año deben comprender, experimentar y aprender desde una nueva perspectiva. Fíjese una meta realista. Se deben incluir no sólo aspectos académicos, sino también cultivo personal, ejercicio físico, desarrollo de intereses y otros aspectos. Haga los ajustes apropiados a algunas de las metas originales poco realistas para que pueda tener un mejor estado mental para invertir en su nueva vida de estudios.
3. Aprender a desarrollarse. En la vida de una persona hay muchas cosas que hacer, como estudiar, establecer una carrera, enamorarse, casarse, etc. Las dos cosas más importantes son aprender a ser un ser humano y aprender a hacer cosas. Las metas establecidas a nivel universitario tendrán un impacto inconmensurable en el desarrollo futuro y están estrechamente relacionadas con la mejora de las cualidades básicas de las personas. Gorky dijo: "Cuanto mayor sea la meta que persigue una persona, más rápido se desarrollarán sus talentos". Si las metas en la escuela secundaria son relativamente simples y concisas, y contienen más elementos de fantasía personal, entonces las metas en la universidad deberían ser más profundas. y a largo plazo, contiene factores sociales más complejos y debería integrar mejor los deseos personales y las necesidades sociales. Es decir, debemos darnos cuenta: para qué sirvo, qué necesita la sociedad y qué puedo hacer. El establecimiento de nuevas metas en la universidad es en realidad el establecimiento de metas en la vida. El Sr. Whitehead, el famoso filósofo británico, dijo: "En la escuela secundaria, los estudiantes estudian en sus escritorios; en la universidad, necesitan ponerse de pie y mirar a su alrededor". el futuro y la vida. Sólo mirando hacia adelante en todos los aspectos podremos alcanzar las metas apropiadas y promover nuestro desarrollo integral.