¿Cómo escriben los nuevos profesores los planes de lecciones?
Si el plan de lección está escrito en el libro de texto, los estudiantes también deben tomar notas en el libro de texto.
El semestre pasado, el líder de la oficina de docencia e investigación vino a nuestra escuela y abrió la puerta para escuchar la clase, sin saludar a nadie, abrió directamente la puerta trasera del aula y entró al salón. Esa clase era mi tercer grado de física de la escuela secundaria Capítulo 13, Sección 3 "Capacidad calorífica específica".
Desde el fondo de mi corazón, me disgusta esta forma de empujar la puerta para escuchar la clase, que interrumpe el pensamiento del profesor en clase y afecta el desempeño del profesor y la escucha de la clase por parte de los alumnos. .
Después de clase, el líder del departamento de docencia e investigación me preguntó, ¿por qué no preparaste un libro de texto para clase? Respondí: "Es cierto que no tengo un libro de preparación de lecciones. El libro de preparación de lecciones es solo para hacer frente a la inspección de los superiores. No muchos maestros sostienen el libro de preparación de lecciones durante la clase. La preparación de lecciones incluye preparar a los estudiantes, preparar la enseñanza. Materiales, preparación de métodos de enseñanza y reflexión después de preparar las lecciones. Mantuve todo esto en mi mente y en el libro de texto. Le entregué el libro de texto al líder. La escritura estaba densamente empaquetada. El líder revisó cuidadosamente el libro de texto. palabras: "¡Sí, tienes mucho cuidado!" "
La segunda clase comenzó a evaluar la clase. Pensé que el líder del departamento de docencia e investigación quería criticarme como modelo. También preparé algunas palabras para tratar con el líder del departamento de docencia y departamento de investigación. Primero, el líder me pidió que hablara sobre esto. ¿Cómo se llevó a cabo la clase? ¿Cuáles fueron los puntos clave? ¿Cómo fue la clase? muy satisfecho.
El líder estuvo de acuerdo con mi enfoque y tomó fotografías con su teléfono móvil, luego de llevarlas para discutirlas, se preparó para promocionarlas en todo el distrito. A partir de entonces, los maestros de nuestra escuela continuaron. los planes de lecciones en sus libros de texto.
Vista 1: Intuitivo
Los planes de lecciones escritos a mano son una pérdida de tiempo y energía y no tienen ninguna utilidad práctica. preparación para exámenes y debería descartarse. Preparar lecciones en libros de texto es el método que he estado usando durante estos años. Es súper fácil de usar. ¡Guau! para inspecciones y son demasiado formales.
Nuestros planes de lecciones aquí también requieren escritura a mano y se envían todos los viernes. Este elemento se cuenta en la evaluación cuantitativa de los profesores. En términos de puntos, todos nuestros. Los profesores escriben los planes de clases a mano y no se atreven a reprobar ni una sola vez.
La mayoría de los profesores escriben esto sólo para afrontar la inspección, copiando un poco de la colección de planes de clases y, por supuesto, yo. hablando de la mayoría de ellos, todavía es necesario que los profesores recién graduados escriban en detalle.
Para los profesores antiguos, especialmente en ciencias, hay tantos puntos de conocimiento que es difícil cerrarlos. ojos. Sé en qué página está y cómo enseñarlo. Escribir el plan de lección es solo para mostrar y no sé cómo usarlo en absoluto.
2. cómodo de usar después de escribirlo en un libro.
En lugar de escribir planes de lecciones en cuadernos, prefiero escribirlos directamente en el libro de texto. Simplemente marco los puntos clave durante la clase y escribo el análisis. palabras al lado de las oraciones, lo que equivale a hacer comentarios
El proceso de preparar las lecciones de esta manera es el proceso de interpretar el texto usted mismo. Después de interpretar un artículo de esta manera, los puntos de conocimiento. Los puntos clave y los puntos difíciles quedarán claros y claros en tu mente. Es más intuitivo que escribirlos en un cuaderno. También parece tener una sensación de estrecho contacto y diálogo con el autor. Enseñar con este sentimiento es mucho más cómodo. enseñar con un plan de lección.
3. Practicar la anotación y dar un ejemplo para que los estudiantes aprendan.
Creo que la mejor manera de estudiar es hacerlo, a menudo. Enseñar a los estudiantes a hacer anotaciones. Preparar lecciones en libros de texto es simplemente anotación. Durante la clase, también estoy acostumbrado a pedirles a los estudiantes que escriban puntos de conocimiento directamente en el libro de texto para facilitar su revisión futura. Los libros que usé tenían muchas cosas escritas densamente. Cuando un colega avanzaba hacia la defensa, me prestó un libro para usar. Cuando lo miró, se sorprendió. Dijo que si tienes el tuyo. libro, ¿por qué necesitarías planes de lecciones?
A menudo también dejo que los estudiantes lean mis libros de texto para enseñarles a anotar y escribir notas de lectura repetidamente.
Mientras los materiales didácticos permanezcan sin cambios, usaré un conjunto de materiales didácticos una y otra vez. Algunos legos pueden decir que es irresponsable usar libros de texto antiguos. Los libros de texto no cambiarán. Los cambios pueden ser efectos secundarios. Los puntos clave solo deben marcarse en el libro de texto.
En realidad lo que más ha cambiado es el método de presentación, es decir, el método de enseñanza se hace los ajustes correspondientes según el estado de los alumnos, pero no es necesario escribirlos y sí. no se puede escribir por adelantado. Hay colinas y valles en el cofre y, naturalmente, realizará diferentes cambios según el estado de los diferentes estudiantes.
En resumen, creo que las ventajas de escribir en libros de texto superan las desventajas y puedes utilizar este método para preparar lecciones.
Vista 2: Inyecte su propio pensamiento
Al final de cada semestre, la escuela primaria central de la ciudad lleva a cabo inspecciones docentes de rutina a todos los profesores de la ciudad.
Las denominadas rutinas de enseñanza se refieren a planes de lecciones, correcciones de tareas, resúmenes de planes, análisis de exámenes, etc. El plan de lección es el foco de la inspección y los requisitos son muy detallados. Hay requisitos para el recuento de palabras y el formato del plan de lección. Debe estar escrito a mano, con puntos y dificultades clave, reflexiones de enseñanza y pasos de enseñanza. completo...
De hecho, en la primera línea de la enseñanza, todos los profesores saben que los planes de lecciones cuidadosamente copiados en los libros de texto son básicamente solo para inspección. Llevará a cabo dichos planes de lecciones en clase, porque en lugar de En este caso, es mejor llevar los libros didácticos directamente a clase.
Entonces, ¿los profesores necesitan preparar las lecciones antes de clase? Por supuesto, incluso un profesor veterano como yo, que lleva más de 20 años enseñando, todavía necesita preparar las lecciones antes de clase.
Esta preparación de lección no consiste en tomar un libro de enseñanza y copiarlo, sino que se trata de hacer esquemas y círculos en el libro de texto de acuerdo con su propia situación de clase y la situación de aprendizaje de los estudiantes.
Es posible que otros no entiendan un plan de lección de este tipo y puede que no sea tan hermoso como el plan de lección copiado, pero es la visión del maestro del proceso de enseñanza y la comprensión de los puntos clave y las dificultades de enseñanza. Debido a la infusión de nuestro propio pensamiento, llamamos a estos planes de lecciones "conmovedores". Dichos planes de lecciones son el verdadero "secreto" de la enseñanza del maestro.
Una vez recordé que tenía un profesor de biología en la escuela secundaria que ni siquiera traía libros de texto a clase, y mucho menos planes de lecciones. Conoce muy bien cada punto de conocimiento y el contenido de cada capítulo. Cuando comienza la clase, siempre nos pide casualmente que pasemos a qué página del libro de texto, subrayemos qué párrafo y oración, y comienza la conferencia de manera fluida y sin problemas. Rastros. Medio tartamudeo.
Esta habilidad única realmente nos sorprendió a los niños y lo admirábamos tanto que nuestros resultados biológicos fueron particularmente buenos.
Ahora que lo pienso, puede ser que el profesor tenga completamente preparado lo que enseñará hoy en la oficina y conozca bien el proceso de enseñanza.
Como dice el refrán: "Conoce a tu maestro y cree en sus enseñanzas". Los estudiantes casi adoran su arte de enseñar y, naturalmente, estudian mucho. Para estos profesores, ¿por qué tenemos que ser estrictos con los planes de enseñanza que tenemos? Tiene planes de lecciones en mente y conoce bien el contenido de los libros de texto y los procedimientos de enseñanza en el aula.
También hay profesores veteranos en mi escuela que revisan los planes de lecciones y los libros de texto antes de clase, y ni siquiera pasan por el proceso de escribir planes de lecciones en los libros de texto.
Cuando voy a clase llevo el libro de texto conmigo, además puedo captar bien el ritmo de la clase y conseguir buenos resultados docentes.
Originalmente, la enseñanza en el aula era un proceso de generación, con muchas cosas aleatorias. ¿Cuántos de esos planes de lecciones preestablecidos se pueden utilizar en la enseñanza en el aula para cada proceso de enseñanza y cada pregunta?
Hay métodos para enseñar, pero no hay un método fijo, ya sean los planes de lecciones en los libros de texto, los planes de lecciones en los libros de texto o los planes de lecciones en la mente, todos sirven para enseñar. Mientras los profesores puedan captar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, el ritmo de la enseñanza en el aula y lograr buenos resultados docentes, ¿por qué deben ceñirse a la forma de los planes de lecciones?
Vista 3: Escribir planes de lecciones en libros
En los últimos tres años, utilizamos planes de lecciones electrónicos. Este año, de repente, nos pidieron que escribiéramos planes de lecciones a mano. ¡Como si estuviéramos antes de la liberación!
Las personas que no son profesores no saben que escribir planes de lecciones a mano es lo más doloroso para los profesores de chino. Se necesitan 45 minutos para dar una clase y 30 minutos para escribir un plan de lecciones para la clase. También tienen que preparar PPT. Realmente es como un minuto en el escenario y diez años fuera del escenario.
El problema es que otros no suben al escenario todos los días, ¡pero los profesores tienen que esperar varias veces al día!
Estimados líderes, ¡ustedes no están en primera línea y no conocen el feroz poder de fuego de la primera línea! Ir a clase, corregir tareas, preparar lecciones, dar tutorías, realizar actividades, afrontar imprevistos, asistir a clases seis veces al día, recibir visitas de los padres, ¿qué tipo de ritmo de trabajo es este?
Recuerdo que hace mucho tiempo, cuando me acabo de graduar, el profesor mayor me dijo que se pueden escribir planes de lecciones en libros a cierta edad. ¿Pero realmente existirá ese día?
Los planes de lecciones escritos en libros realmente ahorran tiempo y son prácticos. Durante las clases no tomo nada, pero definitivamente tomo libros de texto. Cuando estés en clase, verás los planes de lecciones cuando mires el libro de texto. ¿No es mejor que hojear el libro de planes de lecciones?
Punto de vista 4: si los planes de lecciones se escriben en libros de texto, la eficiencia del aula será alta
Escribir planes de lecciones en libros de texto tiene las siguientes ventajas:
Primero, el uso de libros de texto El principio es que es mejor estar sucio que limpio. Todo lo que parece denso y sucio es un tesoro; comenta y comenta en cualquier momento, especialmente los ejercicios extraescolares, anotaciones y registra nuevos métodos en cualquier momento; interpretaciones y profundización de los materiales didácticos, centrándose especialmente en los estudiantes. Las opiniones y sugerencias expuestas son como collares de perlas;
En segundo lugar, los planes de lecciones que he usado también son mi preciada riqueza. Después de repararlos, los uso nuevamente y de vez en cuando hago nuevos descubrimientos. También me sorprende mi forma de pensar en ese momento. A veces, realmente puedo pensar en ello. También descubrí que había cometido errores en el pasado, pero afortunadamente conservé los libros de texto viejos, los errores habrían continuado.
La tercera es comenzar la clase de esta manera, las ideas son claras y fluidas, se resaltan los puntos clave y las dificultades, es efectivo y fácil de usar.
En cuarto lugar, aunque no existe un plan de lección completo, muchas cosas del libro de texto pueden, con un poco de organización, convertirse en artículos automediáticos de alta calidad.
En quinto lugar, cuando se prepare para las lecciones, utilice los medios propios en cualquier momento para consultar los últimos avances y comparar lo que todos piensan. ¡Dará un gran paso adelante y será muy útil!
En resumen, la preparación de la lección está escrita en los materiales didácticos, usando mis propios planes de enseñanza antiguos, comenzando la clase, hablando sobre ella, dando orientación, profesores y estudiantes respondiéndose entre sí, divirtiéndose y la eficiencia del aula es alta.