Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas en jardín de infantes

La primavera es la estación más hermosa del año. El jardín de infantes organizará a los niños para que participen en actividades temáticas de cometas DIY, para que los niños puedan experimentar más la diversión de volar cometas y mejorar su condición física. A continuación se muestra el plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes (9 artículos generales) que les traje. Espero que les sea útil. Plan 1 de lección de arte de vuelo de cometas para clases pequeñas de jardín de infantes

Análisis de libros de texto:

La cometa es reconocida como el primer avión humano del mundo. Comprenda el importante papel de las cometas chinas como juguetes en la historia. del desarrollo de aeronaves. Para mejorar el sentido de orgullo nacional de los estudiantes. Esta lección requiere que los estudiantes utilicen su experiencia existente para recordar y experimentar la escena del vuelo de una cometa y expresar sus sentimientos internos al volar una cometa en forma de pintura. El libro de texto requiere que al crear se dibuje la escena, la atmósfera y la interesante experiencia de vuelo de la cometa, para expresar el verdadero sentimiento interno de la cometa.

Objetivos de enseñanza:

1. A través de la comprensión y el sentimiento de la cultura de las cometas, la experiencia práctica de los estudiantes de volar cometas despertará su gran interés en el arte popular.

2. Durante el proceso de apreciación y pintura, sienta la felicidad que brindan las actividades relacionadas con la cometa.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Utilice la forma de pintura para expresar la escena al volar una cometa y sienta la alegría que brindan las actividades relacionadas con la cometa Preparación para la enseñanza:

Material didáctico, materiales ilustrados sobre cometas, materiales artísticos, herramientas, etc.

Proceso de enseñanza:

1. Presentando el antiguo poema "Village Dwelling", por favor dígame el significado del antiguo poema ¿A qué se refiere la cometa de papel?

El antiguo poema "Village House" describe vívidamente que en el brillante y encantador paisaje de la primavera, un grupo de niños animados regresaron de la escuela, recogieron las cometas de papel que habían preparado y aprovecharon el este. viento para enviar sus cometas al cielo azul. Sus risas y risas hacen que la primavera esté llena de vitalidad, más brillante y más placentera.

Mira, ¿qué te trajo el profesor hoy? (Cometa) Hoy vamos a hablar de cometas. (Tema del tablero)

2. Introducción de conocimientos:

¿Te gusta volar cometas? ¿Conoces entonces el origen de las cometas? ¡Descubrámoslo juntos! (Cursoware)

Una breve historia de las cometas:

Las cometas son reconocidas por el mundo como los primeros aviones humanos. Fue inventada en China y tiene una historia de más de 2.000 años. A partir de la dinastía Tang en China, las cometas se convirtieron gradualmente en juguetes. A finales de la dinastía Tang, las cometas tenían sondas hechas de tiras de seda o flautas de bambú, que emitían sonidos cuando soplaba el viento, de ahí el nombre "cometa". A partir de la dinastía Tang, las cometas chinas se extendieron por el mundo, primero a Corea del Norte, Japón, Malasia y otros países, y luego a Europa, América y otros lugares. Bajo la influencia de la revolución industrial en Europa, las cometas de juguete de China se convirtieron en aviones. Después de los esfuerzos del británico Kelly, el australiano Hargrave y el alemán Lilienthal, finalmente fueron desarrollados en los Estados Unidos por los hermanos Wright.

Mi hermano creó el primer avión que podía volar con éxito con humanos. Por lo tanto, hay una cometa china colgada en la sala del Museo Aeroespacial en Washington, EE. UU. Al lado está escrito: "Los primeros aviones humanos son cometas y cohetes chinos". que cada año ¿Dónde se realizará el Festival Internacional de Cometas? (Weifang, Shandong) ¡El Festival de Cometas es grandioso y animado! (Curso)

3. Clasificación de las cometas:

¿Qué tipo de cometas has visto? ¿Qué otros tipos de cometas conoces?

Clasificación de las cometas:

Tipo de cuerda, la obra representativa es la cometa ciempiés con cabeza de dragón.

Las especies de alas duras están representadas por los milanos Weifang Yangjiabu (bù).

Los milanos de alas blandas representan principalmente pájaros, insectos, peces de colores, etc.

En la categoría tabla, la obra representativa es el Cometa Bagua.

De tipo tridimensional, el contenido es principalmente linternas de palacio, jarrones y aviones.

IV. Describe el proceso de volar una cometa.

1. Volando, volando, flotando, la hermosa cometa sonríe en el cielo azul.

En los días soleados de primavera, volar cometas es nuestra actividad más feliz. Entonces, ¿con quién has volado cometas y cómo las volaste? Describe el proceso de volar cometas.

2. Reproduce el dibujo y observa las diferentes posturas de los personajes.

5. Observar la dinámica de los personajes y discutir en grupos:

1. Comentarios, el profesor publica varias dinámicas de los personajes en la pizarra

2. Reproducir el material didáctico ( demostración de acción de personaje coincidente)

3. Puedes dibujar varias posturas de personajes diferentes e intentar dibujarlas con líneas de esqueleto.

4. Apreciar los trabajos de los estudiantes

Resumen: Al observar los personajes, puedes observar diferentes lados desde diferentes ángulos, como: frente, costado, atrás, etc. También debes prestar atención. a los personajes al dibujar de diferentes formas y expresiones.

6. Creación

Requisitos: ① Crear un cuadro de vuelo de cometa de forma independiente.

② Expresa con líneas y colores.

7. Evaluación

Exhibición del excelente trabajo de los estudiantes

1. Se otorgará el "Premio a la Mejor Acción".

2. Por favor introduce la historia en tu pintura.

8. Resumen

Hoy aprendimos sobre cometas y dibujamos el vuelo de cometas. Todos lo hicieron muy bien.

Para la gente moderna, la energía lo es todo. Aunque el carbón y el petróleo son muy útiles, cada día se utilizan menos y, con el tiempo, se agotarán. El viento es diferente. Es una fuente de energía emergente inagotable. Es una fuente de energía limpia y libre de contaminación. Prestémosle más atención y aprovechémosla. Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes Parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar la belleza artística simétrica de las cometas y estimular el interés en el arte popular.

2. Decora la cometa con atrevimiento utilizando decoración simétrica.

3. Experimente la alegría de la producción y la cooperación prácticas.

Preparación de la actividad:

Tijeras, papeles de colores, gráficos de colores, pajitas, bolsas de plástico, pasta, toallas de mano, hilo de algodón

Proceso de la actividad:

1. Actividades de importación.

1． Utilice acertijos para provocar la cometa.

2． Juega con el material didáctico y observa varias cometas.

2. Percibir la belleza simétrica de la cometa.

1． Los niños son libres de expresar sus opiniones.

2． Guíe a los niños para que sientan la belleza simétrica de las formas y patrones en los lados izquierdo y derecho de la cometa.

3. Explicar los requisitos de decoración.

1． Presentar y describir materiales operativos.

2． Siente la línea central y decora simétricamente. Se hace hincapié en la decoración simétrica.

4. Operaciones infantiles, guía turística de profesores.

5. Realizar movimientos con la música.

6. Finaliza la actividad. Plan de lección sobre el arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes, Parte 3

Objetivos de la actividad:

1. Recuerde, comunique e imite los maravillosos momentos del vuelo de cometas entre usted y los demás, y experimente la felicidad aportada por la actividad.

2. Intenta expresar la dinámica y las escenas del vuelo de la cometa, y utiliza objetos de referencia para expresar la cometa en vuelo alto.

3. Experimenta aún más la alegría de volar una cometa con éxito durante el proceso creativo.

4. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.

5. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.

Preparación de la actividad:

1. Preparación del material didáctico: dibujos de hermosas cometas hechas.

2. Preparación de herramientas de aprendizaje: crayones, bolígrafos de acuarela negros y papel de dibujo.

Proceso de la actividad:

(1) Actividades de conversación para despertar el interés.

1. Recuerda los momentos vívidos de volar cometas con otras personas.

Profe: ¿Qué cometas has visto? ¿Cómo se ve?

Profe: ¿Cómo te sientes cuando vuelas una cometa?

(2) Observe las imágenes de cometas y oriente a los niños para que las aprecien y expresen.

1. Muestre imágenes de cometas y oriente a los niños para que las aprecien.

Maestra: Niños, ¿qué tipo de cometa vieron, de qué color era y cuál era su forma?

Resumen para el profesor: Las cometas vienen en muchos colores y formas.

2. Analicemos formas de expresar el alto vuelo de una cometa.

Profe: ¿Cómo expresar una persona que levanta la cabeza? ¿Cómo expresar la cometa de alto vuelo?

Profesor: Demostración de pintura.

(3) Orientar a los niños en la pintura.

1. Orientación infantil sobre la creación.

Profe: ¿Qué es lo más feliz al volar una cometa?

Los profesores se centran en enseñar a los niños pequeños a utilizar objetos de referencia (como nubes, copas de árboles, edificios) para representar cometas de alto vuelo.

2. Pintura infantil.

(4) Exhiba las obras de los niños y guíelos para que se aprecien unos a otros.

1. Profesores y niños tienen la misma valoración.

Profe: ¿Qué obra crees que puede expresar nuestro estado de ánimo feliz al volar cometas?

Profe: Dime por qué te gusta.

2. Los profesores elogian y alientan las buenas obras.

Extensión de actividades:

1. Actividades del rincón: En el área de arte, se puede guiar a los niños para que aprendan a utilizar métodos en actividades para expresar sus vidas, como observar las estrellas, levantar el bandera nacional,etc.

2. Educación en el hogar: Los padres pueden volar cometas con sus hijos cuando salen a jugar.

Reflexión sobre la enseñanza

En esta actividad, comencé con la actividad que les gusta a los niños pequeños: volar cometas. En todo momento, los vínculos son claros, de poco profundo a profundo, paso a paso. Introducir la conversación a través de la actividad de vuelo de cometas que interese a los niños y estimular su interés por aprender. Deje que los niños observen los accidentes causados ​​por niños que vuelan cometas porque no prestaron atención a la seguridad o volaron las cometas en el lugar equivocado, para que comprendan las consecuencias de no prestar atención a la seguridad al volar cometas o volar las cometas en el lugar equivocado. lugar. Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes, Parte 4

Objetivos de la actividad:

1. A través de la observación, indique las diferentes formas de cometas.

2. Anima a los niños a imaginar con audacia y dibujar cometas de diferentes formas libremente.

3. Los gráficos en ambos lados de la cometa deben ser simétricos.

4. Reconocer y leer caracteres chinos: esqueleto, simetría izquierda-derecha.

Preparación de la actividad:

Organizar a los niños para que vuelen cometas antes de realizar diversas formas de actividades con cometas

Proceso de la actividad:

1. Los niños observan las cometas , nombra las diferentes formas de cometas.

Maestra: Niños, habéis estado volando cometas estos dos días. Por favor, decidme qué tipo de cometas habéis visto.

2. Discuta los puntos comunes de las cometas y lea los caracteres chinos: esqueleto, simetría izquierda-derecha.

Maestro: Aunque las formas de estas cometas son diferentes, tienen muchas similitudes. Por favor, observe más de cerca las cometas en el aula y hable sobre sus características únicas. (Cada vez que un niño menciona una característica, el maestro le mostrará rápidamente el carácter chino correspondiente.)

3. Analiza el patrón y el color de la cometa.

Maestra: Los niños son realmente capaces. Descubrieron que las cometas tienen muchas similitudes. Tienen un esqueleto y una línea larga. El cuerpo de la cometa también tiene patrones simétricos y serpentinas. Dijo la maestra, señalando los caracteres chinos). Entonces, ¿cuál cometa es tu favorita? Por favor ven y habla de ello.

Profe: Ahora por favor divida a los niños en grupos para ver qué colores y patrones tienen sus cometas favoritas, hablen entre ellos y luego dígaselo a la maestra, ¿vale?

Hoy la profesora quiere invitar a los niños a diseñar cometas. Al dibujar, presta atención a la simetría de ambos lados de la cometa. Utiliza los patrones, patrones y colores que más te gusten. También puedes imitar estos patrones y colores. Una vez terminada la pintura, les pedí a los niños que recortaran su cometa y la pegaran en el cielo de esta imagen. Al cortar, dejen un poco de papel blanco a un lado para que la cometa se vea bien. Bien, comencemos.

4. Pintura infantil, orientación docente.

5. Evalúa los trabajos de los niños:

Maestro: Hoy los niños dibujaron muchas cometas hermosas que ellos diseñaron ¡Mira, estos niños están tan felices volando las cometas que tú diseñaste! Dijeron: Los niños de la clase media son realmente capaces. Los colores están pintados de manera uniforme, los colores combinan bien y los patrones son más hermosos. Niños, ¿están contentos? Entonces volemos una cometa también. Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes, Parte 5

Objetivos de la actividad:

1. Recuerde, comuníquese, imite los maravillosos momentos del vuelo de cometas entre usted y los demás, y experimente la felicidad que brinda. por la actividad.

2. Intenta expresar la dinámica y las escenas de volar una cometa, y utiliza objetos de referencia para expresar el vuelo alto de la cometa.

3. En el proceso de creación, sólo puedes experimentar aún más la alegría de volar una cometa con éxito.

Preparación de la actividad:

1. Los niños tienen experiencia volando cometas con sus padres y han apreciado varias cometas.

2. El profesor prepara dibujos, papel de dibujo y bolígrafos de acuarela para volar cometas.

Proceso de actividad:

(1) Movilizar la experiencia existente de los niños e intercambiar escenas vívidas de volar cometas con otros.

¿Has visto alguna vez volar una cometa? ¿Cómo se ven? ¿Alguna vez has volado una cometa? ¿Con quién lo pusiste? ¿Cómo se estrenó? Por favor, aprende a volar una cometa.

(2) Los profesores y los niños discuten juntos los métodos de expresión.

Profe: ¿Cómo expresar una persona que levanta la cabeza? ¿Cómo expresar una cometa volando alto? La gente y la cometa están pintadas en tamaño pequeño. ¿Se ve bien? ¿Cómo podemos usar la exageración para hacer que tanto la cometa como la persona sean más grandes y al mismo tiempo mostrar la cometa volando alto?

(3) Los niños crean.

Profe: ¿Qué es lo más feliz al volar una cometa? ¿Dónde está dibujado el volante de la cometa? ¿Dónde está pintada la cometa?

Puntos importantes y difíciles: Utiliza objetos de referencia (nubes, copas de árboles, edificios) para expresar el vuelo alto de la cometa.

(4) Los niños se comunican entre sí, exponen sus obras y discuten los diferentes efectos producidos por los diferentes métodos de composición.

Maestro: ¿De quién es la composición de la imagen más razonable y hermosa? ¿Quién dibujó la cometa que volaba más alto? ¿Cómo lo descubriste?

Extensión de actividades:

Continuar guiando a los niños para que aprendan a utilizar métodos en actividades para expresar sus vidas, como mirar estrellas, izar la bandera nacional, etc. Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas en jardín de infantes Parte 6

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender la estructura básica y los diferentes tipos de cometas, y sentir la belleza simétrica de las cometas.

2. Estar dispuesto a diseñar y fabricar cometas sencillas y experimentar el placer de las actividades creativas.

3. Cultivar la capacidad creativa inicial de los niños.

4. Que te guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía tus emociones y vivencias.

Preparación para la enseñanza:

1. Recoge cometas de varias formas y colores y organiza el "Reino de las cometas".

2. Una copia del material educativo relacionado con el kite y varias tarjetas de kite.

3. Papel, bolígrafos de acuarela, palos de bambú, hilo, cinta adhesiva y otras herramientas para hacer cometas.

Proceso de enseñanza:

1. Visita el "Reino de las Cometas" para conocer la estructura básica y los diferentes tipos de cometas, y sentir la belleza simétrica de las cometas.

1. Apreciar varios tipos de cometas y guiar a los niños para que observen y discutan.

①¡Estas cometas son tan hermosas! ¿Qué otras palabras se pueden utilizar para alabar la belleza de una cometa?

②¿Qué cometas viste?

③¿Qué tipo de cometas has visto o volado en otros lugares?

④¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?

2. Entender la estructura básica de la cometa y sentir su belleza simétrica.

①Discute las partes de una cometa.

② Comprender las distintas partes y funciones de las cometas. (Imagen, marco e hilo de la cometa)

④ Guíe a los niños a descubrir la simetría de la cometa y sentir la belleza de la simetría de la cometa. Observa las similitudes entre los lados izquierdo y derecho de una cometa. (Patrón, esqueleto, cola)

⑤ Resumen: La cometa es simétrica, y solo si es simétrica se puede colocar en el cielo.

3.Observar, comparar, discutir y comprender los diferentes tipos de cometas.

① Organice a los niños para que hablen sobre las distintas cometas, además de los diferentes tamaños, patrones y colores, ¿cuáles son las diferencias?

②Comprender los tipos de cometas: planas, tridimensionales y de hilo.

③Práctica de clasificación.

2. Diseña y elabora cometas sencillas y experimenta la diversión de la creación artística.

1. El profesor demuestra cómo hacer una cometa sencilla y te recuerda los aspectos a los que debes prestar atención al crear.

2. Los niños crean sus propias creaciones y los profesores los guían en el recorrido.

3. Coloca las cometas terminadas en el tablero de exhibición para apreciarlas y comunicarse entre sí.

3. Organiza a los niños para que vuelen cometas en el patio con cometas caseras.

IV.Resumen de actividades

Reflexión docente:

Esto refleja desde un aspecto que el desarrollo de los movimientos finos de las manos de los niños en clases numerosas es inmaduro. debe diseñar En las actividades, puede comenzar desde una superficie plana y pasar gradualmente a una tridimensional. A medida que los movimientos de las manos de los niños continúen coordinándose y desarrollándose, la dificultad para operar los materiales aumentará.

Pequeña enciclopedia: Las cometas fueron inventadas por los antiguos trabajadores en el período de primavera y otoño de la dinastía Zhou del Este en China, hace más de 2.000 años. Según la leyenda, Mo Zhai hizo un pájaro de madera y tardó tres años en desarrollarlo. Fue el origen de la cometa más antiguo de la humanidad. Más tarde, Lu Ban usó bambú para mejorar el material de las cometas de Mo Zhai. No fue hasta la dinastía Han del Este, después de que Cai Lun mejorara la fabricación de papel, que la gente comenzó a hacer cometas de papel, llamadas "cometas de papel". Plan de lección de arte de vuelo de cometas para clases pequeñas de jardín de infantes 7

Propósito de la enseñanza:

Guiar a los estudiantes para que aprecien varios tipos de cometas y comprendan las características de simetría de las cometas, plan de lección de arte de Su Shaobin - Cometa Recuerdos del vuelo de cometas Las escenas, la atmósfera y los sentimientos pueden cultivar la capacidad estética y la capacidad de actuación práctica de los estudiantes. Plan de lección de arte de Su Shaoban - Cometa

Enfoque de enseñanza:

Guíe a los estudiantes para que comprendan las características simétricas de las cometas y para que comprendan y se familiaricen con los tipos de cometas.

Dificultades didácticas:

Expresar y dibujar la experiencia personal del escenario, atmósfera y sensaciones al volar una cometa.

Proceso de enseñanza:

1. Enseñanza de nuevas lecciones

1. Introducción de nuevas lecciones: Pregunta: ¿Alguna vez has jugado una cometa? ¿Qué tipo de cometas has jugado?

2. Apreciar varios tipos de cometas y comprender las características de la simetría izquierda-derecha: Enseñar a los estudiantes a jugar con las cometas. A partir de la relación entre la estructura de la cometa y su vuelo, permita que los estudiantes comprendan cuál es la condición mínima para una cometa. volar equilibrado en el aire es simetría izquierda-derecha. Al mismo tiempo, aprecie las cometas del libro de texto y guíe a los estudiantes a sentir la belleza de las cometas. No es solo una imitación de animales y plantas en la vida, sino también un refinamiento y embellecimiento de las cosas en la vida.

3. Muestra fotos de cometas y experimenta intuitivamente los distintos estilos de cometas. Al observar y tocar la cometa real, puedes experimentar la cometa realista y colorida.

4. Proyecta el vídeo y mira el vídeo del Kite Art Festival.

5. Expresa la escena en la que te dejas llevar o la escena del vídeo que tiene mayor impacto.

6. Evalúense unos a otros, aprendan de las fortalezas de los demás y modifiquen la imagen.

2. Ampliación:

Estudia el principio de vuelo de una cometa y su relación con el principio de vuelo de un avión. Plan de lección de arte de volar cometas para clases pequeñas de jardín de infantes, Parte 8

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a usar técnicas de pintura decorativa y dibujos animados para decorar la superficie de la cometa de forma independiente.

2. Aprecia varias cometas hermosas, aprende los métodos simples de hacer cometas observando los diagramas esquemáticos.

3. Experimenta volar una cometa y siente el orgullo del éxito.

Preparación de la actividad:

1. Un libro para niños, pasteles al óleo o bolígrafos de acuarela, papel crepé, tijeras, pasta, papel blanco rectangular, líneas finas