Cómo escribir tus logros y pensamientos después del entrenamiento

Si no sabes cómo expresar tus pensamientos y sentimientos después de la capacitación, te he proporcionado algunos artículos con la esperanza de poder ayudarte.

Ganancias y pensamientos después de la capacitación (1)

La capacitación está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el estudio, las conferencias de muchos expertos en educación famosos han inyectado agua vital en nuestra salud. Teoría de la ciencia educativa y dado que traje iluminación mental, edificación emocional y disfrute espiritual, permitiéndome disfrutar de un "festín cultural" de alto nivel. Sentí la agitación de nuevas tendencias de pensamiento y nuevos conceptos. El conocimiento y las excelentes explicaciones teóricas me dieron una fuerte infección y una profunda guía teórica. Puedo sentir el impacto de las chispas del pensamiento todos los días.

1. Reflexionar sobre el aprendizaje;

"Hasta dónde puede llegar una persona depende de con quién viaja. Lo buena que es una persona depende de quién la guía. El éxito de una persona depende de con quién está. ¿Cuántas personas hay? Un buen compañero hará que tu vida sea un éxito. "Me beneficié mucho al escuchar las conferencias de varios expertos. Esto despertó muchos pensamientos en mi corazón, me hizo establecer una nueva perspectiva correcta sobre la educación y me di cuenta de que debía tratar bien a los estudiantes y respetar la vida. Aprendí confianza, aprendí métodos y obtuve conocimientos profundos. Como docente creo que la formación de este concepto es muy importante. Con la guía de este concepto, aunque pueda encontrar varios problemas y contratiempos en la futura reforma curricular, creo firmemente que los exploraré y resolveré.

Como docente, ¡no se trata solo de tecnología en el aula! En lugar de ser ejecutores mecánicos, deben ser reflectores conscientes de la práctica en el aula. Debemos garantizar el estatus de enseñanza "dirigida por el maestro" y "centrada en el estudiante" Creemos profundamente que los métodos de enseñanza deben basarse en la realidad, utilizar materiales locales, ser flexibles y variar de persona a persona y de estudiante a estudiante. Las fuentes de los estudiantes son diferentes y cada una tiene sus propios méritos. Es necesario enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Hay un método de enseñanza, pero no hay un método fijo de enseñanza. Lo más importante es obtener el método; formar tu propio método de enseñanza, formar tus propias características, formar tu propio estilo y enseñar tu propio estilo. Los profesores deben tener la capacidad de desarrollar cursos e integrar el contenido del curso. Sólo así podremos hacer un buen uso de los materiales didácticos y aprovecharlos al máximo. También deben continuar aprendiendo, aumentar y actualizar constantemente sus conocimientos y equilibrar la contradicción entre presuposición y generación en la enseñanza, de modo que puedan expandir el conocimiento limitado de los libros de texto a una vida ilimitada.

2. Progresar y crecer a través de la reflexión

A través del aprendizaje, me di cuenta claramente de que la razón por la que expertos y profesores famosos pueden convertirse en expertos y profesores famosos es su amplia acumulación de conocimientos y su profunda cultura. herencia. Ser capaz de "captar adecuadamente la generación de enseñanza" es inseparable de su arduo trabajo y su continua acumulación y resumen "Sin un resfriado hasta los huesos, no habrá fragancia de flores de ciruelo" es su mejor retrato. Como docente participante en la capacitación provincial del proyecto de mejora de la capacidad educativa y docente, si quieres caminar con una actitud noble, debes aprender a reflexionar durante la enseñanza, resumir en la reflexión, mejorar verdaderamente tu capacidad docente y convertirte en un docente inteligente. . Por ello, debemos hacer bien los siguientes aspectos:

1. Impulsar tu desarrollo hacia la profesionalidad

La sociedad se desarrolla y la ciencia y la tecnología avanzan, lo que requiere una actualización continua de la educación. . La clave para brindar educación de alta calidad a los estudiantes y promover su desarrollo activo, vivo y vivo reside en la calidad de los docentes. Sólo mediante el aprendizaje continuo en educación y la innovación en la enseñanza basada en la situación real de los estudiantes se podrá mejorar gradualmente el nivel de enseñanza. La educación se centrará aún más en cultivar las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes y aceptará aún más el concepto orientado a las personas.

Después de escuchar el informe del experto, entiendo que cada estudiante puede aprender, aprender bien y convertirse en un estudiante. estudiantes destacados y futuros miembros de la sociedad. "La capacidad del maestro es hacer que un niño al que no le gusta aprender ame aprender". Por lo tanto, los profesores deben centrarse en transformar el contenido de la experiencia en contenidos y formas que sean fáciles de entender y aceptar para los estudiantes. Las conferencias de los expertos me hicieron darme cuenta de que los profesores deberían pasar de ser profesores basados ​​en la experiencia a profesores profesionales. Los profesores tradicionales ya no son adecuados para las necesidades de la nueva situación. Por lo tanto, debemos mejorar constantemente nuestra propia calidad, enriquecernos constantemente con conocimientos y transformarnos gradualmente en docentes profesionales.

2. Esforzarse por cambiar roles

El nuevo plan de estudios anima a los estudiantes a participar activamente, estar dispuestos a explorar y ser diligentes al hacer las cosas, y cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar. información, adquirir nuevos conocimientos y habilidades de análisis y resolución de problemas, así como habilidades de comunicación y colaboración.

También se centra en cultivar el aprendizaje y las cualidades humanas en el proceso de aprendizaje. Para que el aprendizaje de los estudiantes cambie de lo que quiero aprender a lo que quiero aprender, este gran cambio se resaltará en los niños. El interés es el mejor maestro. La orientación y el estímulo de los profesores los hacen felices aprendiendo.

Combinar la orientación de valores con el libre desarrollo de los niños refleja una orientación de valores y, al mismo tiempo, se centra en el aprendizaje feliz de los estudiantes, sin obligarlos a aceptarlo pasivamente, sino satisfaciendo sus necesidades. Los estudiantes no solo aprenden conocimientos de manera activa y feliz, sino que también trabajan duro para crear un entorno en el que quieran decir, se atrevan a decir, les guste decir, tengan la oportunidad de decir y reciban respuestas positivas. Los estudiantes no solo desarrollan su lenguaje a través de interacciones. y comunicación y expresión en la vida, también se han desarrollado habilidades en varios otros aspectos. Para ello, los docentes deben cambiar su rol y estatus, adaptarse a las necesidades de la reforma curricular, dejar espacio y tiempo para que los estudiantes dejen volar su mente y crear una atmósfera relajada y libre. En esta atmósfera relajada, realmente guiamos a los estudiantes para que aprendan de manera activa y proactiva, los alentamos a aprender con audacia y realmente les permitimos convertirse en maestros del aprendizaje, participantes en actividades de aprendizaje, exploradores e investigadores. Sólo así podremos formar estudiantes "orientados al descubrimiento, inventivos, creativos e innovadores" en la nueva era.

3. Los profesores deben dar ejemplo “presidiendo con palabras” y “enseñando con el ejemplo”

(1) Amar a sus alumnos con todo su corazón.

Un profesor debe ser un maestro escultor que pueda utilizar sus propios pensamientos y sentimientos para esculpir una pieza de material y convertirla en una excelente obra de arte. En esencia, no existe distinción entre buenos y malos estudiantes. La razón por la que los "estudiantes pobres" son "pobres" es que su potencial está limitado por varios factores subjetivos y objetivos y no se ha liberado por completo. Por lo tanto, nuestros profesores deberían prestar más atención y cuidado a estos llamados "estudiantes pobres". Los profesores deben tener una mentalidad amplia, ser capaces de escuchar diversas opiniones, ser estrictos consigo mismos, tolerantes con los demás y más comprensivos, afectuosos y amigables, para dar un buen ejemplo a los estudiantes. Debemos dedicarles todo nuestro amor, descubrir cada avance en sus estudios y encontrar cada punto brillante de su carácter moral en sus vidas.

Bing Xin dijo una vez: "El amor es la base; de la educación es la fuente de la formación docente. Si hay amor, lo hay todo. "Si queremos ser excelentes maestros, primero debemos amar a los estudiantes". Porque lo que nos enfrentamos todos los días son estudiantes que tienen una vida viva y están creciendo vigorosamente. Debemos tratarlos como personas activas, darles un espacio libre, tratarlos con respeto e igualdad y convertirnos en buenos amigos con quienes hablar. acerca de todo, reduciendo así la distancia espiritual entre profesores y estudiantes y haciéndolos "orientados hacia el profesor". Luego, utilice el mecanismo de incentivo para brindar plena afirmación y aliento para que los estudiantes se sientan cálidos y mejoren su confianza en sí mismos. Sólo así podrán dar un salto cualitativo en su crecimiento y desarrollo, y el efecto de enseñanza se duplicará con la mitad del esfuerzo. .

(2) Utilice sus propias palabras y hechos para infectar a los estudiantes

Los profesores deben utilizar sus propias acciones para influir en los estudiantes y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan aprender de docentes qué deben hacer y qué no hacer. Por lo tanto, la enseñanza de los maestros, el trato con los demás, el comportamiento y cada palabra y acción deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados. No deben ser descuidados, imprudentes, voluntariosos o irresponsables. Además, los maestros también deben tener una comunicación espiritual regular con los estudiantes y abrir sus corazones a los estudiantes. No solo pueden hablar con los estudiantes sobre las valiosas experiencias que han adquirido en la vida, sino también revelar abiertamente sus lecciones de vida a los estudiantes para que los estudiantes puedan verdaderamente. Siento que no sólo eres un buen maestro sino también un amigo útil.

La enseñanza es un arte. Además de una determinada estructura de conocimientos, también existen algunas habilidades y métodos. Lo más importante para que los profesores impartan una buena clase es tener sus propias características y alma, y ​​se pueden aprender y utilizar diferentes métodos como referencia. La actividad de formación nacional duró poco, pero supuso para mí una gran mejora, tanto ideológica como profesional. Los expertos nos dieron conferencias maravillosas basadas en su propio crecimiento, brindando una rica enseñanza y un festín nutricional para cada estudiante dedicado, y una vez más señalaron la dirección para el crecimiento saludable de nuestros maestros. Que nuestros maestros abran sus mentes como el mar para dar cabida a todos los ríos y, como el sol, continúen realizando nuevas fusiones nucleares, acumulen nueva energía y sean una vela encendida eterna para iluminar a la humanidad y el futuro.

Para nuestra educación, para nuestros estudiantes y para nosotros mismos, siempre debemos prestar atención al cultivo moral y la formación de la personalidad de nuestros maestros, y fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestra alfabetización teórica y habilidades profesionales. Todo debe basarse en la realidad y asumir responsabilidades prácticas. . cumplir con las responsabilidades y obligaciones de los docentes.

A medida que la educación se adapta a los tiempos, quizás este sea el primer paso para adoptar un enfoque con los pies en la tierra. La reforma de la educación tiene un largo camino por recorrer. Los docentes son la fuerza principal y el aula es el principal campo de batalla. Sin docentes de alta calidad, no habrá educación china de alta calidad para el desarrollo de la educación china. , digo desde el fondo de mi corazón: Entrenamiento Nacional, Eres un hermoso paisaje

Ganancias y pensamientos después del entrenamiento (2)

¡Mientras escuchamos atentamente, el entrenamiento y! El aprendizaje que hemos estado esperando está en nuestra renuencia a irnos. Sonó la campana final. En cuanto a los cursos de formación de estos días, creo que sólo puedo utilizar cuatro palabras para describirlos: me beneficié mucho. Las publicaciones en el blog de los profesores, las explicaciones vívidas y los casos maravillosos dejaron una profunda impresión en mi mente. Sólo lamento tener conocimientos limitados y malas habilidades de escritura, y no poder expresar todos mis sentimientos en papel a través de palabras. Pero aun así hice lo mejor que pude para devanarme los sesos para expresar lo que pensaba y lo que obtuve después del entrenamiento.

Los principales conocimientos de esta maravillosa capacitación y aprendizaje son los siguientes:

1. Déjate saber más sobre Lianyang Iron and Steel Co., Ltd., el proceso de fabricación del acero, el escala y tamaño de la estructura organizativa de Lianyuan Iron and Steel Co., Ltd.

Pensando en ello, realmente debería sentirme avergonzado. Aunque crecí en Liangang, realmente no conozco muy bien a Liangang. Solo sé un poco sobre la historia del establecimiento, la producción, la escala, las diversas experiencias e incluso el proceso de fundición de acero de Lianyang Iron and Steel Co., Ltd.. A través de esta capacitación y aprendizaje, finalmente aprendí que desde que la generación anterior de trabajadores de Lianyang Iron and Steel Co., Ltd. desarrolló la pequeña planta siderúrgica con una producción anual de 50.000 toneladas en 1958 hasta convertirla en la actual gran planta siderúrgica con una producción anual. de 4,5 millones de toneladas (excluyendo otras empresas del grupo), después de 50 años, sigue prosperando y ha ganado numerosos premios nacionales. Y también conozco el proceso de fabricación del acero. Sé que la fabricación del acero comienza con la coquización y la sinterización, pasa por muchos eslabones centrales y, finalmente, supera muchas dificultades, el acero que necesitamos se fabrica mediante el laminador de acero. También sabemos que Lianyang Iron and Steel Co., Ltd. tiene una estructura organizativa relativamente complicada, que no podemos digerir en este momento. Sin embargo, creo que esto quedará claro pronto en nuestro trabajo futuro para que podamos desarrollarnos mejor. Lianyuan Iron and Steel Co., Ltd., creo que también deberíamos tomar la iniciativa para comprenderlos.

2. Aprendí más sobre seguridad en la producción, seguridad del tráfico y seguridad contra incendios.

Durante esta capacitación, dediqué gran parte de mi tiempo a aprender sobre seguridad en la producción, seguridad del tráfico y seguridad contra incendios, porque la seguridad es algo a lo que la gente le da gran importancia y, por lo general, la seguridad es lo primero. lo que solemos decir, la seguridad es lo primero.

Aunque hemos aprendido algunas cosas de seguridad y hemos participado en simulacros de incendio y otras actividades, no es tan sistemático y nos hemos puesto en contacto con nuestros futuros puestos de trabajo para recibir formación. A través de esta capacitación y aprendizaje, aprendimos sobre muchos factores que pueden causar accidentes inseguros en Lianyang Iron and Steel Co., Ltd., algunos de los cuales incluso alcanzaron un nivel aterrador. Esta vez aprendimos cómo prevenirlos, evitarlos y evitarlos. Ponle fin, para que en el futuro podamos hacerlo. Poder protegerse bien en el trabajo. En cuanto al tráfico y la protección contra incendios, aprendí mucho sobre el tráfico y la protección contra incendios, para que podamos mantenernos mejor alejados del peligro en el futuro. Debemos implementar resueltamente hasta el final la política de seguridad de la producción de mi país: primero la seguridad, primero la prevención y la gestión integral.

3. Aprendí mucho sobre etiqueta y autocultivo.

Esta capacitación también organizó una mañana para capacitarnos en etiqueta y autocultivo. En esta clase, aprendí a usar mi inteligencia emocional y a manejar las relaciones con los demás. Cómo hacer que tus palabras y hechos futuros sean más cualitativos y cultivados. Permítete madurar y estabilizarte gradualmente en el trato con los demás.

IV.Por último, el centro de formación también invitó a los representantes de la dirección de la empresa y a los representantes de los trabajadores

para darnos una maravillosa charla y contarnos cómo trabajar bien en Lianyang Iron and Steel Co. , Ltd. . Lo principal es confiar en tu propia inteligencia, trabajo duro y actitud cuidadosa y rigurosa, para que poco a poco puedas perfeccionarte y crecer en el trabajo.

Aprender es valioso y entrenar es maravilloso.

A través de esta valiosa y maravillosa capacitación y aprendizaje, hemos dado un paso más hacia Lianyang Steel. Aparte de suspiros y anhelos, creo que sólo podemos confiar en nuestra propia inteligencia, talento, trabajo duro y diligencia para construir Lianyang Iron and Steel Co., Ltd. y contribuir con nuestra escasa fuerza al mejor desarrollo de Lianyuan Iron and Steel Co. , Ltd.

Ganancias y pensamientos después de la capacitación (3)

Después de esta capacitación, realmente entendí los nuevos conceptos y las nuevas ideas que un director en la nueva era debe tener. utilizar conceptos educativos modernos para estandarizar los métodos de gestión escolar y desempeñar el papel de bandera y timonel. Hablemos de algunos puntos sobre mi aprendizaje y comprensión:

1. El director debe tener un concepto de aprendizaje y un sentido de innovación. El desarrollo del país depende de la educación. El desarrollo de la educación depende de la escuela, y el desarrollo de la escuela depende del director. Un buen director significa una buena escuela. Bajo el sistema de gestión educativa existente, se puede decir que la educación rural está llena de dificultades y luchas. Para ser un buen director, especialmente el director de una escuela secundaria rural, uno debe ser diligente en el aprendizaje y valiente en la innovación. Sólo a través del aprendizaje podemos dominar continuamente las leyes y regulaciones educativas y actualizar los conceptos educativos. La filosofía educativa es la vitalidad del desarrollo escolar, las ideas educativas son el alma de la gestión de una escuela y el nivel de gestión es la clave para gestionar una escuela. Ésta es la verdadera esencia de la educación escolar actual y el secreto para gestionar una buena escuela. Como director, debes establecer objetivos, establecer un sentido de innovación y gestionar la escuela desde una perspectiva de desarrollo. Sólo así la escuela podrá seguir siendo invencible en una competencia cada vez más feroz.

2. El mandante deberá tener buenas cualidades profesionales. El director no es sólo el líder administrativo de la escuela, sino que, lo que es más importante, debe liderar el desarrollo del equipo con su sólida base profesional y sus altos estándares profesionales. La explicación del director Wang Zuqin sobre el director me hizo comprender profundamente que el director es un pensador, innovador, diseñador, hacedor y guía. Un director excelente debe tener una base académica profunda. Es precisamente porque el director tiene conocimientos profundos, perspicacias profundas y la capacidad de controlar la práctica con facilidad que los profesores pueden sublimar desde las órdenes externas y la obediencia a las internas en el proceso de la práctica docente. envidia y persecución.

3. Los directores deben prestar atención a la formación del personal docente. Los profesores son la base de una escuela y adherirse primero a la idea de gestión de los profesores es el concepto básico de la gestión escolar. Para administrar bien una escuela se deben cumplir muchas condiciones, las más importantes de las cuales son: un equipo de maestros de alta calidad, equipo educativo relativamente completo y niveles de gestión relativamente altos; Entre ellos, un equipo de profesores altamente calificados ocupa el primer lugar entre las condiciones para el funcionamiento de una escuela. Esto se debe a que, en última instancia, administrar una escuela no depende de los esfuerzos solitarios del director, ni del hermoso campus ni del lujoso equipo de la escuela, sino de un equipo de maestros bien capacitados. Si el director es el núcleo, entonces los profesores son la clave. Sin estos últimos, el ideal del éxito nunca se realizará. Sólo formando un equipo de docentes de alta calidad podrá el director administrar bien una escuela de acuerdo con las tres reglas principales de funcionamiento de una escuela: enseñar primero, confiar en los docentes y desarrollo integral.

4. Los directores deben prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza. La calidad de la enseñanza es el sustento de la supervivencia y el desarrollo de las escuelas. Los directores deben centrarse en la enseñanza y prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza. Enseñar bien no sólo ayudará a establecer un orden docente estable, normal y excelente, sino que también ayudará a mejorar la calidad de la enseñanza. También hará que sea más fácil ganarse el apoyo y la reputación de la sociedad y de los padres. El efecto del boca a boca no se puede comprar con dinero. Por el contrario, si no se mejora la calidad de la enseñanza, inevitablemente afectará la fuente de estudiantes y, en última instancia, la supervivencia y el desarrollo de la escuela. Por lo tanto, tanto los directores como los docentes deben participar activamente en el trabajo docente y emprender el camino del desarrollo de la calidad. De esta manera, el camino de desarrollo de la escuela se hará cada vez más amplio y la escuela se volverá más vibrante y dinámica.

La formación dura poco, pero el aprendizaje nunca termina. A través de la capacitación y el aprendizaje, mejoré mi comprensión, amplié mis horizontes, aclaré mi pensamiento y aprendí muchos conocimientos y conceptos nuevos, especialmente los conceptos educativos y de gestión estandarizados de la escuela. En el futuro, continuaré profundizando y comprendiendo los conocimientos teóricos que he aprendido, aplicaré lo que he aprendido y lo aplicaré de manera flexible y orgánica al trabajo real de acuerdo con la situación real de la escuela.

Aprendices y reflexiones después de la formación (4)

La educación en el hogar es una parte importante del trabajo del jardín de infancia. Es el deseo común de profesores y padres que los niños puedan prosperar.

A pesar de esto, debido a los diferentes conceptos educativos y perspectivas de pensamiento entre profesores y padres, a menudo surgen algunas contradicciones y conflictos. Cómo resolver las críticas y quejas de los padres es una parte importante del trabajo artístico de un profesor de clase. :

1. Tome precauciones antes de que sucedan

Los padres de niños pequeños provienen de todos los niveles de la sociedad y tienen formas muy diferentes de afrontar los problemas. Por ejemplo, todos sienten que sus problemas. Los niños han sido agraviados en el jardín de infantes. Las actitudes y expresiones de los padres son muy diferentes. Algunos padres incluso reprenderán directamente a los niños que intimidan a sus hijos sin hacer ninguna pregunta, o se sentirán extremadamente insatisfechos con el maestro. En respuesta a esta situación, cuando realizamos reuniones de padres y maestros, hicimos solicitudes a los padres a través de ejemplos típicos, y elogiamos y agradecimos a aquellos padres que pudieron apoyar y comprender el trabajo del jardín de infantes, establecer un modelo para que los padres aprendan e informarles. padres Usar la razón y la emoción para brindarles a los padres una educación empática es solo este método simple, pero permite a la mayoría de los padres comprender los esfuerzos minuciosos de los maestros. Después del énfasis, el número de padres que reprenden a otros niños se ha reducido significativamente. Los estudiantes pueden ser mediados a través de los profesores.

Una reunión de padres y profesores puede eliminar muchas confusiones de los padres y cortar de raíz cosas que no deberían haber sucedido. Al mismo tiempo, a través de diversas formas, los padres pueden aprender sobre la educación preescolar moderna y el valor del trabajo de los maestros de jardín de infantes. Sólo así los padres pueden comprender y apoyar a los maestros. Sólo así los conceptos educativos de los padres pueden ser consistentes con los de los maestros. conceptos educativos y sus hogares pueden sincronizarse y convertirse verdaderamente en una realidad.

2. Piense desde la perspectiva de los demás y tome la iniciativa para adaptarse.

Los niños son activos por naturaleza y, a menudo, ocurren obstáculos y obstáculos. Es comprensible que los padres amen tanto a sus hijos. que tienen palabras y hechos excesivos, pero también hay algunos padres que se preocupan por las heridas menores de sus hijos y hacen un escándalo interminable. Cuando se encuentran con esos padres, los maestros deben ser pacientes, tranquilos y pensar más desde su perspectiva. Buen camino - escucha.

Al escuchar las quejas de los padres, a veces discutirán el asunto y, a veces, pueden utilizar el tema para expresar su habitual insatisfacción y quejas contra el maestro. En este momento, el maestro no debe apresurarse a explicar, solo escuchar con atención y paciencia. De hecho, es posible que el padre quiera que el maestro le preste más atención a su hijo, y descubrirá que no es gran cosa. , es decir, no es gran cosa. Los profesores no cometieron ningún error fundamental en los problemas específicos que querían resolver. Después de contárselos, se calmaron y los problemas se volvieron mucho más simples. Además, es fácil para los profesores comprender los pensamientos reales de los padres a partir de las confesiones de los padres y facilitar soluciones para lograr resultados que satisfagan a los padres.

No es un asunto menor en el jardín de infantes. Los maestros tienen la responsabilidad de garantizar que los niños estén seguros y felices cada segundo en el jardín de infantes. Sin embargo, también habrá aspectos insatisfactorios en el trabajo de los jardines de infancia. Debemos tener el coraje de asumir la responsabilidad de nuestros propios errores en nuestro trabajo, atrevernos a afrontar las dudas de los padres y afrontar las consecuencias con un espíritu sincero y responsable para satisfacer a los padres. . resultado.

La tolerancia, la comprensión, el cariño y la comunicación son los principios más básicos para afrontar el trabajo parental. Los padres y los jardines de infancia tienen un vínculo único con sus hijos. Los padres esperan que sus hijos tengan éxito y los jardines de infancia los capaciten para prosperar. Con este tipo de conocimiento, la cooperación doméstica debería ser algo fácil y agradable.

Ganancias y pensamientos después de la capacitación (5)

El año pasado, cuando recién comenzó la escuela de padres, la recibí con dudas, asombro y expectativas. Siempre pensé: ¿Qué puede ser? Aprendí de tales conferencias y ¿será de alguna ayuda en términos de educación familiar? Sin embargo, después de varias conferencias especiales maravillosas impartidas por expertos y maestros este año, de hecho me he beneficiado mucho y, por lo tanto, ha habido muchos cambios y nuevas ideas. Los conceptos y métodos de la educación familiar. Permítanme hablar sobre algunas de mis propias ideas.

Los niños son el tesoro de los padres y el tesoro más importante de nuestras vidas. La educación de los niños es más importante que la vida. Si no educas bien a tus hijos, no solo serán una carga para la sociedad. en el futuro, será nuestra propia carga.

Pero con los rápidos cambios en la sociedad, educar a los niños se ha vuelto más difícil y complicado que antes, porque los niños obtienen información demasiado rápido y de demasiadas fuentes. A menudo debido a esto, los niños no pueden distinguir el bien del mal. La orientación de los adultos, especialmente los padres, se debe a que son los primeros maestros de sus hijos y las personas que tienen la mayor influencia en el crecimiento de sus hijos, por lo que es muy importante predicar con el ejemplo. Debe trabajar duro para ser la guía de su hijo en qué dirección. Si desea que sus hijos sean modelos a seguir, no crea que los adultos están educando a los niños. De hecho, durante esta interacción, aprendemos mucho más de los niños de lo que los niños aprenden de nosotros, así que no sea tacaño en acercarse a los niños. . Su inocencia y ternura son más. Puede purificar y sublimar nuestras almas.

Además de ser un buen modelo a seguir para los padres, en la vida real descubrí que hay muchos aspectos a los que nuestros padres deben prestar atención, como por ejemplo: 1. Pensar demasiado y preocuparse demasiado por nuestros hijos, Por ejemplo: Preocuparse porque los niños no pueden seguir el ritmo de las tareas, no adaptarse a la vida, etc. 2. Hacer demasiado y asumir demasiadas responsabilidades para los niños, por ejemplo: llevar las mochilas escolares para los niños, revisar las tareas escolares, etc. 3. Regaña demasiado y, a menudo, suelta palabras irracionales cuando está enojado. Como resultado, la autoestima del niño se frustra y la relación entre padres e hijos también es mala. 4. Dar demasiado, ya sea una compensación material o un elogio verbal, a veces dar demasiado puede hacer que los niños sean desagradecidos o se envanezcan. 5. Pida demasiado Para no dejar que los niños pierdan en el punto de partida, se organiza demasiado aprendizaje, lo que hace que los niños se sientan abrumados. 6. Muy poco juego, muy pocas actividades de ocio interesantes entre padres e hijos y falta de recuerdos compartidos de risa. 7. Muy poco amor. Los padres ciertamente se preocupan por sus hijos, pero sus acciones y expresiones no siempre son lo suficientemente específicas y claras, lo que reduce el lubricante de la interacción entre padres e hijos. 8. Si sabe muy poco, es posible que esté ocupado con el trabajo o los asuntos familiares y, a menudo, ignore la absorción de información moderna. Los padres y los niños solo pueden hablar sobre asuntos triviales cotidianos.

En definitiva, todo niño tiene defectos o carencias, y todo niño tiene buen corazón y tiene sus puntos brillantes. Como primeros maestros de los niños, debemos mejorarnos y tratarlos con un corazón respetuoso, normal y tolerante, para promover el desarrollo saludable general del cuerpo y la mente de los niños.

¡Gracias profesores!