Respuestas completas a las tareas de verano de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria de 2020

La clave para cultivar el interés por las matemáticas es dominar primero los conocimientos y habilidades básicos de las matemáticas. Algunos estudiantes siempre quieren resolver problemas difíciles. Cuando ven que otros toman la clase de la Olimpiada de Matemáticas, quieren ir ellos mismos. Esto no es factible y debe tener los pies en la tierra. A continuación he recopilado una colección completa de respuestas a la tarea de vacaciones de verano para estudiantes de secundaria. Bienvenido a leer.

Respuestas completas de la tarea de verano de matemáticas de secundaria 1

Rellena los espacios en blanco

1,252 grados 90 grados 18 grados

2.1615.5

3.1.06

4.61240

5.2020%76.5~~85.5

Preguntas de opción múltiple

6A

7A

8A

9C

10C

Responde las preguntas

11.*** donó 9355,4 yuanes

Cada persona donó 6.452 yuanes

12.*** encuestó a 100 personas

Otros representaron 36 grados

Figura omitida

13. p>

Según la proporción, Xiaoping fue admitido

Respuestas a los deberes de verano del primer año. de matemáticas de secundaria 2

Preguntas de opción múltiple

CCCCD

Rellena los espacios en blanco

6. Cuadrado

7.5CM

8.16 Raíz cuadrada 15 (la respuesta es rara.)

9. Parte superior de la pregunta Cambia la base a la base inferior, 6 CM

10. Raíz número 2

Responde la pregunta

11. La condición agregada es AC=BD, se omite el motivo

12.1) Ligeramente

2) C rombo = 24CM

13. Estrapezoide = A^2

14. Cuando T = 6, el cuadrilátero es paralelogramo

Cuando T=7, el cuadrilátero es un trapezoide isósceles

Respuestas a la tarea de vacaciones de verano de secundaria 3

1.62.-1/X^4Y3 (-1, 6)4.Y. =1/X5.X es mayor o igual a -3 y no igual a 1/2

6.-3/47.M<2/38.95 grados 9.1010.12 o 411.91012 .7

Preguntas de opción múltiple

13.B14.A15.D16.B

17.B18.B19.A20.C21.B22.B

Responde la pregunta

23.1/21/524.A=-425.Y=1/X

26.30CM27.AB+AC>2AD (AD de doble longitud)

28.Y=X+1Y=2/X cuando X>1 o -2Y2 cuando X<-2 o 0

29. Mediana A 7.5

B promedio 7, mediana 7,5

Número de aciertos por encima de nueve anillos 3

Respuestas completas a la tarea de vacaciones de verano de la escuela secundaria 4

1. Función f ( x) = x2 -4x+2, el valor mínimo de x∈ es ________ y ​​el valor es ________

Analice f(x)=(x-2)2-2 y conozca la imagen anterior

f(x)max=f(-4)=34

Respuesta -2,34

2. F(x ) y g(x) conocidos son dado por la siguiente tabla respectivamente

x1234f(x)4321

x1234g(x)3142 entonces f(g(3))=________

El análisis muestra. que g(3)=4, f(g(3))=f(4)=1

Respuesta 1

2. Responda la pregunta (10 puntos por cada pregunta). , ***20 puntos)

3. Se sabe que la gráfica de la función f (x) son dos segmentos de línea (como se muestra en la figura, excluyendo los puntos finales), encuentre f .

El análisis se conoce por la imagen

f(x)=,

∴f=-1=-,

∴f=f= - +1=

4. Ya

Sabemos que la función f(x)=x2+2x+a, f(bx)=9x2-6x+2, donde x∈R, a y b son constantes, encuentra la ecuación

f (ax+b) =0 conjunto de soluciones.

Análisis ∵f(x)=x2+2x+a,

∴f(bx)=(bx)2+2( bx)+a =b2x2+2bx+a

Y ∵f(bx)=9x2-6x+2,

∴b2x2+2bx+a=9x2-6x+2.

Es decir, (b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0

∵x∈R, ∴, es decir,

∴f (ax+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2

=4x2-8x+5=0

∵Δ=(-8)2-4×4×5=-16<0,

¿Cuál es el conjunto solución de ∴f(ax+b)=0? ?.

Respuesta?

5. (10 puntos) El precio estándar para los taxis en una determinada ciudad es: 10 yuanes dentro de 4 km, 1,2 yuanes/km para el tramo superior a 4 km y que no supere los 18 km y 1,8 yuanes/km para la parte que supere los 18 km.

(1) Si el coste del tiempo de espera no está incluido, establezca una relación funcional entre la tarifa y el kilometraje. p> (2) Si alguien viaja 20 km en automóvil, tiene que ¿Cuánta tarifa pagar?

Análisis (1) Suponga que la tarifa es y yuanes y el kilometraje es xkm, entonces y=1 según el significado de la pregunta

(2) Cuando x=20 Cuando,

y=1.8×20-5.6=30.4,

Es decir, cuando viaja 20 km, tienes que pagar una tarifa de 30,4 yuanes

Matemáticas de secundaria 5 respuestas a la tarea de verano

1. Supongamos que el conjunto A={x|2≤x<4} , B={x|3x-7≥8-2x}, entonces A∪B es igual a ()

A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C .{x|2≤x<3}D.{x|x≥4}

2. Se sabe que el conjunto A={1,3,5,7,9}, B= {0,3,6,9,12}, luego A∩B=()

A. {3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{ 3,9}

3. Se sabe que el conjunto A={x|x>0}, B= {x|-1≤x≤2}, entonces A∪B=()

A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0

4. ¿El número de conjuntos M que satisfacen M?{a1 , a2, a3, a4} y M∩{a1, a2, a3}={a1, a2} es ()

A.1B.2C.3D.4

5. Establezca A={0,2,a}, B={1,a2}. Si A∪B={0,1,2,4,16}, entonces el valor de a es ()

A.0B.1C.2D.4

6. Supongamos S={x|2x+1> 0}, T={x|3x-5

A .?B.{x|x}D.{x|-

7.50 estudiantes participaron en los eventos A y B Para las actividades deportivas, cada persona participó en al menos una Hay 30 estudiantes participando en el ítem. A y 25 estudiantes que participan en el ítem B. El número de estudiantes que solo participaron en una actividad es ________

8. El número de todos los conjuntos A que satisfacen {1,3}∪A={1, 3,5} es ________.

9. Se sabe que el conjunto A={x|x≤1} , B={x|x≥a} y A∪B=R, entonces el rango de valores del número real a es ________

10. Se sabe que el conjunto A={-4,2a-1 , a2}, B={a-5,1-a, 9}, si A∩B={9}, encuentre el valor de a

11. Conjunto conocido A={1,3 ,5}, B={1,2,x2-1} , si A∪B={1,2,3,5}, encuentra x y A∩B

12. Conocido A ={x|2a≤x≤a+3.

}, B = {x | En el grupo de investigación, cada estudiante puede participar en como máximo dos grupos. Se sabe que el número de personas que participan en los grupos de matemáticas, física y química son 26, 15 y 13 respectivamente. Hay 6 personas participando en los grupos de matemáticas y física al mismo tiempo, y hay 2 personas participando en los grupos de física y química al mismo tiempo. 4 personas, ¿cuántas personas participan en los grupos de matemáticas y química al mismo tiempo?

(Establezca análisis y respuestas) 1. Analice B={x|x≥3}. Dibuje el eje numérico (como se muestra en la siguiente figura) para saber Elija la respuesta B

2. Analiza A={1,3,5,7,9}, B={0,3,6,9,12}, existen los mismos elementos en A y B 3,9, ∴A∩B={ 3,9}. Entonces elige D.

Responde D

3. Analiza los conjuntos A y B usando ejes numéricos como se muestra en la figura, A∪ B={x|x. ≥-1}. Por lo tanto, elija A. Responda A

4. El conjunto analítico M debe contener los elementos a1, a2 y no puede contener el elemento a3, por lo que M={a1, a2} o M={ a1, a2, a4}. Por lo tanto, elija B.

Respuesta B

5. Análisis ∵A∪B={0,1,2, a, a2} y A. ∪B={0,1,2,4,16}, ∴{a, a2}={4,16}, ∴a=4, entonces elige D.

Respuesta D

13136. Análisis S={x|2x+1>0}={x|x>-2, T={x|3x-5

Respuesta D

7. Análisis Supongamos que hay x personas participando en ambos elementos, entonces hay (30-x) personas participando solo en el elemento A y (25-x) personas participando solo en el elemento B

Personas. (30-x)+x+(25-x)=50, ∴x=5 ∴ Hay 25 personas que solo participan en el ítem A, y hay 20 personas que solo participan en el ítem B.

∴ Solo participa en un ítem Hay 45 personas para el ítem La respuesta es 45

8. Análisis Dado que {1,3}∪A={1,3,5}, entonces A?{ 1,3,5}, y al menos uno de A Hay un elemento de 5, por lo que los elementos restantes en A pueden ser elementos del subconjunto del conjunto {1,3}, y {1,3} tiene 4 subconjuntos , entonces el número de A que cumple la condición es 4. Son {5}, {1,5}, {3,5}, {1,3,5}. Respuesta 4

9. Analiza A=(-∞, 1], B=[a, +∞), para hacer A∪B=R, solo a≤1 La respuesta es a≤110. 9∈A, ∴2a-1=9 o a2=9, ∴ a=5 o a=±3

Cuando a=5, A={-4,9,25}, B=. {0,-4,9}. En este momento, A∩B= {-4,9}≠{9}. Por lo tanto, se descarta a=5

Cuando a=3, B=. {-2,-2,9}, que no cumple con los requisitos, se descarta. Después de la inspección, se puede ver que a = -3 es consistente con el significado de la pregunta

11. Analiza A∪B={1,2,3,5}, B={1,2,x2-1} para obtener x2- 1=3 o x2-1=5

Si x2-. 1=3, entonces x=±2; si x2-1=5, entonces x=±

En resumen, x=±2 o ±cuando x=±2, B={1,2 ,3}, entonces A∩B={1,3};

Cuando x=±B={ 1,2,5}, entonces A∩B={1,5}. >

12. Análisis: A∩B=?,

(1) Si A=? , hay 2a>a+3, ∴a>3. 2) Si A≠?, la solución es -≤a≤2.21

En resumen, la elección de a El rango de valores es {a|- o a>3}.21

13. Análisis Supongamos que los estudiantes que toman solo matemáticas son x personas, los estudiantes que toman matemáticas y química son y personas y los estudiantes que toman solo química son z personas. Según el significado de la pregunta, x+y+6. =26, y+4+z=13, x+y+z=21, la solución es x=12, y=8, z=1

∴Al mismo tiempo hay 8 estudiantes. participando en matemáticas y química

Respuesta: Hay 8 estudiantes participando en los grupos de matemáticas y química

2020 Senior Grade 1.

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