Resumen personal del semestre del maestro de octavo grado

Resúmenes personales de 7 semestres para profesores de octavo grado

La docencia es el centro de todo el trabajo en la escuela, y también es la clave para comprobar el éxito o el fracaso del trabajo de un docente. . Entonces, ¿sabes cómo escribir un resumen personal semestral para profesores de octavo grado? Ahora les traeré un resumen personal del semestre de maestra de octavo grado, espero que les guste.

Resumen personal del semestre seleccionado para profesores de octavo grado 1

Este semestre está llegando a su fin de acuerdo con el plan de enseñanza y los "Estándares Curriculares de Historia", las tareas de enseñanza de historia de octavo grado. Se han completado según lo programado, para poder trabajar mejor en el nuevo semestre y resumir la experiencia y las lecciones de manera oportuna, el trabajo del semestre anterior se resume a continuación:

Primero de En definitiva, continuar haciendo un buen trabajo cultivando los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes y educándolos de manera oportuna. Capte los cambios emocionales de los estudiantes y resuelva los problemas a tiempo. Muchos estudiantes han comenzado a tener grandes cambios en su forma de pensar, especialmente muchos estudiantes que han entrado en el período de "rebelión". Por ejemplo, Qi Tianzhu, Meng Xiangyu, etc., a menudo piensan que han crecido y ya no necesitan las limitaciones de estos. reglas y regulaciones. Hay mucha parálisis y laxitud. Como maestra, celebré una reunión de clase al comienzo del semestre de manera oportuna para permitir que los estudiantes aprendieran nuevamente, comprendieran la importancia de cumplir con las normas y brindarles una comprensión profunda de sus pensamientos. En el trabajo real, aprovechamos los comportamientos de la vida diaria de estudio, como aquellos que no cumplen con las disciplinas del aula, duermen en clase, no completan la tarea e incluso contestan al maestro, etc., "empatizan" con los estudiantes, y llevar a cabo una educación positiva para que los estudiantes puedan recibir educación a través de la reflexión, adquirir conocimientos verdaderos, moderarse y desarrollar sus propios buenos hábitos de comportamiento.

Especialmente en vista de las características complejas, extremas, emocionalmente inestables y cambiantes de los estudiantes de secundaria, debemos descubrir rápidamente los problemas existentes, tener conversaciones sinceras con los estudiantes y resolver los problemas en el momento oportuno. manera. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre de los estudiantes, los guiamos para que desahoguen sus emociones con normalidad, ajusten su mentalidad tanto como sea posible y participen activamente en diversas actividades de la clase.

En segundo lugar, cultivar activamente la perspectiva correcta de los estudiantes sobre la vida y los valores, y trabajar con profesores de diversas materias para estimular el interés de los estudiantes en aprender desde múltiples aspectos y ángulos, dominar los métodos de aprendizaje científico y mejorar el rendimiento académico.

En vista del estado psicológico de los estudiantes de secundaria en esta etapa, comprender oportunamente los problemas que existen entre los estudiantes, realizar diversas formas de actividades o hablar con algunos estudiantes de corazón a corazón. y combinar las características de otras materias para permitir a los estudiantes resolver problemas de manera oportuna. Al escribir metas personales a corto y largo plazo, establecer la propia visión correcta de la vida y el mundo.

Al mismo tiempo, en los cuestionarios, dictados, pruebas unitarias y otras actividades de aprendizaje en el aula, así como otro tipo de actividades y competiciones, el desempeño de los estudiantes se materializa en forma de sumas y restas de puntos, lo que estimula su interés por aprender. Al mismo tiempo, potencia la competencia personal de los estudiantes y ejercita sus habilidades.

En tercer lugar, coopere activamente con profesores de diversas disciplinas para gestionar a los estudiantes, explorar métodos para educar a los estudiantes, utilizar la sabiduría de todos para resolver problemas, aprender activamente de los profesores sobre gestión avanzada de clases y experiencia en educación de estudiantes, y lograr mejores resultados. .

Al mismo tiempo, nos comunicamos activamente con los padres para comprender y comprender la situación de los estudiantes de manera oportuna, y gestionar y educar a los estudiantes de manera conjunta. Especialmente después del examen de mitad de período, aprendimos de los métodos de otras clases y nos comunicamos activamente con los padres en forma de libros de comunicación y hojas de informes de evaluación cuantitativa para reflejar la situación de los estudiantes de manera oportuna y comprender y dominar la situación de los estudiantes en de manera oportuna, para lograr el propósito de formar estudiantes con una gestión común.

En cuarto lugar, mejorar el sistema de gestión de clases y continuar introduciendo el mecanismo de competencia en la gestión de clases. La clase implementa una combinación de campañas electorales e inspecciones de clase para entrenar las habilidades de autocuidado y autosuficiencia de los estudiantes. Al mismo tiempo, descentralizaremos el poder, movilizaremos activamente a los estudiantes cuando realicen diversas actividades, crearemos diversas oportunidades, les daremos espacio libre para sus propias actividades y mejoraremos activamente sus habilidades.

Ha pasado un semestre así. En mi trabajo futuro, fortaleceré mi preparación de lecciones y me esforzaré por servir a la enseñanza en el aula y a los estudiantes. Menos formalidad y contenidos más concretos en el aula. Fortalecer la orientación extracurricular y ser socios independientes de los estudiantes.

Los logros se han convertido en cosa del pasado. Seguiré siendo estricto conmigo mismo, estudiaré mucho en educación y enseñanza y mejoraré constantemente mi nivel profesional. Resumen personal del semestre seleccionado para maestros de octavo grado 2

20__ está a punto de pasar. Al recordar mi trabajo de este año, me siento realizado, feliz y completo.

1. Este semestre estoy enseñando idioma chino hasta octavo grado. Tengo x lecciones por semana, que incluyen preparación de lecciones, clase, corrección, examen, clases de escucha, evaluación de clases, aprendizaje en línea y concentración. El aprendizaje es muy satisfactorio y feliz

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1. Prepare las lecciones con cuidado, no utilice planes de lecciones antiguos y escriba planes de lecciones realistas basados ​​en la situación real de los estudiantes y el espíritu del alumno. nueva reforma curricular. Es muy práctico y nunca escribirá planes de lecciones sólo por escribir planes de lecciones.

2. En el aula, los estudiantes pueden aprender con interés, adquirir conocimientos en un ambiente agradable y mejorar sus habilidades de manera sutil.

3. No hagas alarde de tu antigüedad, aprende de todos tus compañeros con la mente abierta, aprende en Internet y mantén tus conocimientos a medida que envejeces.

4. Las puntuaciones de los estudiantes han aumentado constantemente, con puntuaciones promedio que van desde x puntos, x puntos hasta x puntos (la puntuación total es x puntos)

5. Diapositivas y vídeos para audio -Enseñanza visual A menudo se realiza en casa. Ahorra tiempo y esfuerzo, mejora la eficiencia y permite a los estudiantes mantenerse al día.

6. Aprovechar al máximo los recursos que brinda la escuela para la enseñanza Siempre que las clases de la escuela en línea de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal estén sincronizadas con la enseñanza, puedo ampliar mis horizontes. con los estudiantes y promover la mejora continua de mi nivel docente.

7. Para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, me suscribí a revistas como "__" y "__" por mi cuenta y las hice circular entre los estudiantes.

2. Enseñar y educar a través de la palabra y el hecho

Aunque no soy docente de clase, he participado en la construcción cultural de Participa en todo el proceso de pegar a pegar. Para festivales importantes como el Festival del Bote del Dragón, el Festival del Medio Otoño, el Día de la Madre, el Día del Maestro, el Día de Acción de Gracias y el Día Nacional, los estudiantes recibirán información antes del festival, que va desde poesía hasta citas famosas, recitación, discursos, envío. mensajes de texto e información personal. Deje que los estudiantes prueben cada estilo literario uno por uno, educando a las personas en silencio.

3. El poema "__" que escribí ganó el primer premio en el "Concurso de Ensayo Día Nacional __ Aniversario" del Sistema Educativo Municipal __, y obtuvo el tercer premio en el __ Municipal "Día Nacional __" Concurso de Ensayos de Aniversario". Y publicado en "__" el día x, x, x, expresando mis bendiciones a la patria. Resumen personal seleccionado del semestre 3 del maestro de octavo grado

Este año, me desempeñé como el ideológico y director moral de las primeras seis clases del octavo grado. En clase, amo mi trabajo, trabajo duro y trabajo duro. Es un año de arduo trabajo y un año de cosecha. En mi trabajo me dedico siempre a la labor docente con actitud seria y rigurosa, diligencia y perseverancia. Un año de arduo trabajo finalmente ha dado un resultado satisfactorio. Ahora haré un sencillo resumen para finalizar este período de trabajo educativo.

1. En la docencia, estudié el negocio en serio, preparé lecciones cuidadosamente, preparé planes de estudio y participé activamente en la capacitación del curso.

Además, también estudié seriamente psicología educativa y leí una gran cantidad de trabajos teóricos de expertos en educación. Absorber sus nutrientes me permitió lograr mejoras significativas en un corto período de tiempo.

Siempre me he adherido a los cuatro principios básicos, adherido a la línea básica del partido, siendo leal a la causa educativa del partido, fortaleciendo la ética profesional, mejorando constantemente la conciencia política e ideológica, logrando enseñar y educar, y Respondí activamente al llamado de los superiores, participé en diversas actividades grupales, aprendí de otros maestros con humildad, prediqué con el ejemplo, me uní y cuidé a los demás y ayudé a los demás. Como docente político, en la práctica docente, nos enfocamos en partir de las características ideológicas de esta materia, combinadas con las características de los estudiantes de secundaria, dando pleno juego al importante papel de las materias políticas en la educación del patriotismo y promoviendo activamente una educación de calidad. según las características del tema. Creo firmemente que ser un ser humano es más importante que dominar el conocimiento y me he comprometido a enseñar a los estudiantes cómo ser un ser humano, cómo ser una buena persona y cómo ser una persona útil.

2. Escribo cuidadosamente mi experiencia laboral y resumo los fenómenos generales e individuales en la docencia. Comprender los problemas de los estudiantes a través de la reflexión.

Como maestro, puede formular planes cuidadosamente, concentrarse en investigar teorías de enseñanza en la escuela secundaria, preparar lecciones y enseñar cuidadosamente, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, impartir bien clases abiertas y, a menudo, escuchar las opiniones de otros maestros. Clases, aprenda de la experiencia docente y aprenda de las fortalezas de los demás. Mejore el nivel profesional de su propia enseñanza. En cada clase, me paro en el foro de enseñanza con un buen estado mental y me enfrento a los alumnos con una imagen amable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" permite a los estudiantes dominar el conocimiento científico. También prestamos atención a tener una orientación moral, combinar los fenómenos de la vida real con diversas tentaciones y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos. Como profesora que imparte la clase de política en el primer grado de la escuela secundaria, preparo las lecciones cuidadosamente antes de clase y recopilo información relevante de muchos aspectos. Para mejorar la calidad de la enseñanza de cada clase, además de centrarme en investigar materiales didácticos y comprender los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, también utilizo plenamente la enseñanza multimedia para cultivar el interés de los estudiantes en aprender política y movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. en el aprendizaje y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Completar las tareas docentes a tiempo. Mientras mejoramos el nivel de conocimiento de los estudiantes, también nos enfocamos en cultivar el buen carácter moral ideológico y las emociones patrióticas de los estudiantes en la enseñanza, permitiéndoles establecer una perspectiva científica sobre la vida y la visión del mundo, mejorando la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar problemas, y brindándoles plena Juegan a la función de educación moral de los cursos políticos, tanto para enseñar como para educar a las personas.

3. Tratar el trabajo con sinceridad y con una actitud normal.

En términos de actitud laboral, ser capaz de ser leal a sus deberes, trabajar con los pies en la tierra, nunca preocuparse por las pérdidas y ganancias personales, obedecer los acuerdos de liderazgo, completar concienzudamente diversas tareas asignadas por superiores, y cumplir estrictamente con las regulaciones de la escuela y contribuir a la escuela.

En definitiva, durante el intenso trabajo de este semestre, he ganado y mejorado mucho en cuanto a docencia, nivel teórico y capacidades docentes e investigadoras, pero también hay deficiencias y confusiones en muchos aspectos. He hecho lo mejor que he podido. Por lo tanto, en el trabajo futuro, prestaré más atención a los métodos de trabajo, mejoraré la eficiencia, fortaleceré el aprendizaje, mejoraré mi calidad profesional, haré mejor todo el trabajo y me convertiré en un excelente maestro de personas. Resumen personal del semestre seleccionado para maestros de octavo grado 4

En este año de enseñanza, trabajé duro y diligentemente, e hice mi trabajo como maestro concienzudamente. Este año es un año de plenitud y de cosecha. Durante este año, no solo se ha mejorado la experiencia docente, sino que también se han mejorado los conocimientos teóricos y prácticos relevantes. He completado concienzudamente las tareas asignadas por mis superiores y he logrado resultados. Excelentes resultados.

Lo que enseño son estudiantes de séptimo grado. La mayoría de los estudiantes de séptimo grado son adolescentes de 13 o 14 años que están en la etapa de crecimiento físico y de conocimiento. y enérgicos en todos los aspectos. Son vigorosos pero tienen poco autocontrol y poca concentración. Para dominar su enseñanza habitual, deben ser buenos guiándolos, de modo que su fuerte energía y su gran curiosidad puedan transformarse en un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de estudio serio, y puedan transformar el aprendizaje pasivo en un aprendizaje activo y consciente.

Permítanme hablar sobre algunas de mis experiencias con biología de séptimo grado este semestre:

Participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales, apoyar los diversos principios y políticas del partido, y respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas a trabajar con seriedad y responsabilidad, preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener un espíritu de dedicación.

1. Trabajo docente

Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda a fondo los materiales didácticos, analice la situación básica de los estudiantes, identifique los puntos clave de la enseñanza y supere las dificultades. de enseñanza. Nos esforzamos por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para su desarrollo a lo largo de la vida. Preste atención al cultivo de la calidad de los estudiantes y preste igual atención al cultivo de las habilidades y el nivel cultural. Docencia realizada en serio. Para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, al estudiar los materiales didácticos, consulte varios materiales. Escriba planes de lecciones y prepare lecciones con anticipación. Persistir en librar la batalla sin estar preparado

Participar activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, y participar activamente en la vanguardia de la reforma docente. Brinde retroalimentación oportuna sobre la información docente, corrija cuidadosamente las tareas y haga un buen trabajo para transformar a los estudiantes pobres.

2. Aprendizaje personal

Insiste en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprende constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejora tu propio nivel de enseñanza. Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza.

Escuchar clases abiertas muchas veces me ayudó a comprender qué tipo de clase es una clase eficaz. Insista en participar en actividades de enseñanza e investigación, prepare cuidadosamente lecciones con maestros veteranos, aprenda de sus fortalezas y corrija sus propias deficiencias.

Estudia activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder utilizar teorías sólidas como guía en tu trabajo para educar y enseñar mejor. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática y aprender a producir material didáctico multimedia al servicio de la enseñanza.

3. Al servicio de los estudiantes

Al mismo tiempo, durante este año escolar, serví como la estación de radio de la escuela, administré las presentaciones de las estaciones de radio de cada clase y animé a los estudiantes a participar activamente. Contribuir a la estación de radio, para que la estación de radio de la escuela pueda funcionar con normalidad.

Mirando retrospectivamente el año pasado, las clases de biología que imparto en las clases 5 a 10 del primer grado han logrado buenos resultados. Las puntuaciones promedio han superado las de los mismos grados en diferentes escuelas y los estudiantes. ' el conocimiento también ha mejorado en consecuencia. Resumen personal del semestre seleccionado para profesores de octavo grado 5

Del año escolar __ al __, trabajé como profesor de chino para el segundo grado de la escuela secundaria. Este año escolar, insistí en preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, escuchar las lecciones y evaluar las lecciones de manera oportuna, corregí y comenté las tareas, hice un buen trabajo en la tutoría después de la escuela, incursioné ampliamente en diversos conocimientos y me formé. un sistema de conocimiento relativamente completo, estudiantes estrictamente requeridos, estudiantes respetados y una enseñanza promovida permiten a los estudiantes aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia docente y lecciones aprendidas.

1. Preparación antes de la clase

1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, y comprender la estructura del Materiales didácticos: puntos clave y dificultades, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué información se debe complementar y cómo enseñar bien.

2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.

3. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

2. La situación en el aula

Organizar bien la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, al mismo tiempo, encuentre formas de crear La situación de enseñanza estimula los intereses y emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, lo que supera los problemas de repetición de las preguntas de clase. están abiertos a todos los estudiantes y se presta atención a despertar el interés de los estudiantes en aprender en clase. Combinar clases magistrales con práctica, asignar bien las tareas, hacerlas menos pero más precisas y reducir la carga de los estudiantes.

3. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares

A los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria les encanta ser activos y juguetones, y a menudo carecen de capacidad de autocontrol. no completan la tarea a tiempo en sus estudios y algunos estudiantes la plagian. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo como guía del aprendizaje de los estudiantes. Orientación y asistencia al aprendizaje de los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento. Trate de ser amigable con los de bajo rendimiento, por ejemplo, estrecharle la mano, tocarle la cabeza, etc. Comience con elogios. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás. Por lo tanto, cuando hable con un estudiante pobre, exprese una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo. .

4. Estudiar seriamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares y tener el coraje de emprender nuevos intentos de enseñanza del chino.

En definitiva, en la labor docente de las diversas materias de este curso escolar, me esfuerzo por ser estricto conmigo mismo, sin prácticas contrarias al plan de estudios docente y a las exigencias de la nueva reforma curricular, y a ser docente con el ejemplo, con un lenguaje sano y adecuado, comportarse de manera civilizada y educada, predicar con el ejemplo y prestar atención a enseñar con el ejemplo. En el futuro trabajo docente, todavía me preguntaré como siempre, trabajar duro, aprovechar las ventajas, corregir las deficiencias, seguir adelante y aportar mis propias fuerzas al desarrollo de XX. Resúmenes personales seleccionados del semestre 6 del profesor de octavo grado

Este semestre estoy enseñando chino a una clase de estudiantes de octavo grado.

Porque estos estudiantes necesitan un ambiente tranquilo y tranquilo antes de que puedan decidirse a estudiar. Mientras persista en la tutoría y se restablezca la base de estos estudiantes, el efecto de la enseñanza será mejor en el futuro.

El chino es idioma. Por esta razón, además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más. Por esta razón, durante la lectura matutina, insistí en salir del trabajo para comprender la situación de la lectura temprana, encontré problemas y los corregí a tiempo. Después de clase, los problemas con las tareas de los estudiantes se descubrieron y resolvieron rápidamente, y se explicaron claramente de manera oportuna para que los estudiantes pudieran asimilarlos de inmediato. Además, algunos estudiantes inconscientes utilizan métodos como la recitación dura para mejorar sus habilidades.

Después de un semestre de duro trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes en este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante. Lo importante es cómo mejorarme después de este semestre y cómo mejorar conjuntamente el nivel de chino de los estudiantes. Aunque tengo más de 10 años de experiencia docente, continuaré trabajando duro, preguntando más, pensando más, aprendiendo más y esforzándome por mejorar mi nivel de enseñanza a un nivel superior. Selección de Resumen Personal del Semestre para Profesores de Octavo Grado 7

El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando Un semestre de educación y trabajo docente ha llegado a su fin. Este semestre estoy dando clases de chino. 3 y 4 de 8º grado. Nunca me atrevo a descuidar mi labor docente, estudiar mucho y estudiar en profundidad los métodos de enseñanza. Después de un semestre de arduo trabajo, logré buenos resultados. El trabajo específico ahora se resume de la siguiente manera:

1. Estudie los materiales didácticos detenidamente y prepare las lecciones con concentración

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante. Si es insuficiente o insuficiente, afectará gravemente el ambiente y el entusiasmo del aula. Un estudiante de último año me dijo una vez: "Si no te preparas bien para las lecciones, es mejor no asistir a clases, de lo contrario será una pérdida de tiempo". Por lo tanto, todos los días dedico mucho tiempo a preparar lecciones, estudiar cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, consultar diversos materiales y me esfuerzo por comprender profundamente los materiales didácticos y captar con precisión los puntos clave y difíciles al formular los objetivos de enseñanza. Presto gran atención a la situación real de los estudiantes, los apuntes de las conferencias se preparan cuidadosamente y la experiencia y las lecciones se resumen constantemente. Al mismo tiempo, prestamos atención al efecto de la enseñanza en el aula y nos centramos en las características de los estudiantes, enfocándonos en una enseñanza agradable, no llenando el aula con estudiantes, insistiendo en que los estudiantes son el cuerpo principal, los maestros son los líderes y la enseñanza. es la línea principal: prestamos atención a la combinación de conferencias y prácticas, prestamos atención a los puntos clave en la enseñanza y superamos las dificultades. Gracias a una preparación adecuada, el efecto docente es evidente y los estudiantes son fáciles de aceptar.

2. Estimular el interés por aprender y mejorar la alfabetización china.

El chino es una materia llena de ideas, espíritu humanista y sabiduría. En el contexto de la nueva reforma curricular, el aprendizaje independiente de los estudiantes y el cultivo de sus habilidades innovadoras se han convertido en maestros, y métodos de aprendizaje como la discusión, la comunicación y la investigación se han convertido en la corriente principal en el aula. En mi enseñanza de chino en el aula, me esfuerzo por hacer que los estudiantes cobren vida, hacer que aprendan con interés y permitirles disfrutar aprendiendo en chino, desarrollando así su alfabetización china.

1. Preste atención a la novedosa introducción de nuevos cursos

"El interés es el mejor maestro". En la docencia, doy gran importancia a cultivar y estimular el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, al presentar nuevos cursos, los estudiantes pueden ubicarse en un ambiente relajado y armonioso y aprender chino inconscientemente tan pronto como comienzan la clase. Diseño diferentes métodos de introducción según los diferentes tipos de cursos para estimular el interés y el diseño. El diseño puede inspirar la espiritualidad de los estudiantes y abrir la puerta a aprender más que una simple narración.

2. Cultivar el hábito de la investigación activa y desarrollar la capacidad de pensar de manera diferente.

En la enseñanza del chino, la comprensión de los lectores sobre el significado del lenguaje, las emociones del lenguaje y las habilidades lingüísticas desempeñan un papel importante. Está relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, la acumulación de conocimientos, la capacidad cognitiva y el nivel de comprensión. Con este fin, en la enseñanza del chino, desarrollo la comprensión y la experiencia semánticas y guío a los estudiantes para que sean valientes y expresen sus propias opiniones. Al pensar y debatir, los profesores trabajan duro y dan consejos inteligentes para promover que los estudiantes sublimen el lenguaje y desarrollen la espiritualidad en el feroz debate y la colisión del pensamiento. Los profesores deben aprovechar la situación y permitir que los estudiantes piensen plenamente sobre el problema, expresen diferentes opiniones basadas en la experiencia existente, la acumulación de conocimientos, etc., y debatan cuestiones divergentes.

A través del debate, los estudiantes pueden comprender mejor la naturaleza, comprender que el conocimiento es infinito e incluso las personas más conocedoras no sabrán algo, y comprender que el aprendizaje es infinito. Resumen del trabajo En una clase de este tipo, el ambiente del aula es muy activo. Durante este período, la enseñanza en el aula abierta brinda a los estudiantes más espacio para el aprendizaje independiente. Tampoco dudo en dejar que los estudiantes piensen y discutan, lo que realmente les permite experimentar ellos mismos. -Vale la pena aprender. El diseño de este enlace permite plenamente a los estudiantes expresar su comprensión y sus conocimientos del texto, de modo que la comprensión y la expresión, las entradas y salidas de los estudiantes se complementen entre sí, y realmente proporcione un escenario amplio para el aprendizaje de los estudiantes.

3. Preste atención a la lectura en voz alta y cultive el sentido del lenguaje.

1. Utilice el tiempo de lectura de la mañana para permitir que los estudiantes lean en voz alta y mejoren su sentido del lenguaje.

Estudiantes rurales escuchar y hablar Su capacidad es relativamente débil. Algunos estudiantes responden preguntas de manera incoherente y su capacidad de expresión lingüística es deficiente. Esto también restringe sus habilidades de lectura y escritura. Por lo tanto, estipulo que los estudiantes de dos clases deben leer en voz alta durante 20 minutos. y deben poder aprender mandarín después de este semestre. Aunque todavía no son muy buenos, han logrado avances evidentes.

2. Elija textos hermosos que permitan a los estudiantes comprender mejor

Cada texto del segundo volumen del libro de texto chino para octavo grado es una obra maestra tanto de calidad textual como de belleza, y la descripción de su contexto es maravilloso. El uso exquisito del lenguaje, la expresión profunda de pensamientos y la elaboración única de ideas son contenidos importantes que guían la comprensión de los estudiantes. Debido al tiempo limitado de enseñanza en el aula, es imposible guiar a los estudiantes para que comprendan las maravillosas características del texto una por una. Para que estos maravillosos y hermosos artículos dejen una impresión general en los estudiantes, me concentro en los puntos clave. la lectura y guía a los estudiantes a leer el idioma y las palabras repetidamente para comprender. Al mismo tiempo, el lenguaje es rico en connotaciones de imagen, connotaciones de significado y connotaciones emocionales, de modo que los estudiantes pueden ser guiados para evaluar el texto condescendientemente. base de la percepción, profundizar la comprensión, sublimar la comprensión y llenar los vacíos en la evaluación. Por ejemplo, en la enseñanza de lectura de "Día", guié a los estudiantes a hacer comentarios como este: "Después de estudiar este texto, ¿qué crees que te dejó una profunda impresión? Elige uno de ellos y habla sobre ello con los estudiantes". expresar plenamente sus verdaderos sentimientos.

4. Reforzar la formación extraescolar en lectura, escritura y caligrafía.

Con el fin de mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, seguiré aumentando la formación este semestre. Para ello, pido a los estudiantes que lean dos artículos extracurriculares y escriban dos ensayos cada semana. La lectura de artículos extracurriculares debe ser adecuada para estudiantes de secundaria. La capacitación en escritura es una vez por semana los miércoles y una vez los domingos. Un artículo trata sobre las reflexiones del artículo leído y el otro artículo se basa en lo que se ha escuchado. , visto y experimentado durante la semana También puedes escribir algunos de tus propios sentimientos, etc. Al mismo tiempo, también hay muchos estudiantes en las dos clases que no escriben seriamente en papel para mejorar su capacidad de escritura. , Estipulo que deben practicar caligrafía todos los días, una página al día, y entregarla todos los lunes. Utilizan principalmente cuadernos, pero también pueden copiar textos, en definitiva, tienen que escribir con atención sus vivencias y vivencias. Después de un período de entrenamiento tan largo, han logrado grandes avances.

5. Configuración razonable de las tareas y corrección oportuna

En términos de configuración de las tareas, este semestre organicé principalmente dos conjuntos de composiciones (composiciones grandes y pequeñas), entrenamiento sincrónico y "uno día a la semana" Al corregir tareas como "memorizar" y practicar caligrafía, debemos ser serios y oportunos al corregir la tarea, y esforzarnos por lograr una corrección completa, centrándonos en la revisión y manteniéndonos al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para lograr los objetivos previstos. Orientación en tutorías.

6. Participe en la enseñanza y la investigación, aprenda de las fortalezas de los demás.

Insista en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprenda constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejore su propio nivel de enseñanza A menudo consulto con profesores experimentados y a menudo discutimos juntos temas de enseñanza. Durante este semestre, de acuerdo con los arreglos del grupo de enseñanza e investigación, escuché las clases abiertas de mis colegas en la escuela y participé en actividades. como seminarios y preparación colectiva de lecciones, aprendí muchas experiencias útiles de otros.

En resumen, trabajaré más duro, aprenderé lecciones, resumiré experiencias y me esforzaré por obtener mejores resultados.