Diseño del plan de enseñanza del idioma chino de tercer grado "Agua de Otoño"

Propósitos de enseñanza:

1. Comprender brevemente los pensamientos básicos de Zhuangzi

2. Dominar las palabras clave y los patrones de oraciones especiales del texto

; p>

3. Domina los dos patrones de oraciones especiales de "Si no... entonces..." y "Ver... en..."

4. Entiende el significado de este artículo, 5. Analice las características del lenguaje.

Enfoque de enseñanza:

1. Dominar las palabras clave y los patrones de oraciones en el texto basándose en la recitación.

2. Analizar más a fondo los pensamientos de Zhuangzi según el significado; de este artículo.

Horario de clases:

1 hora de clase.

Proceso de enseñanza:

1. Comprueba el efecto de vista previa:

Principalmente palabras y lectura en voz alta.

2. Introducción de nuevas lecciones:

Introducción de Zhuangzi y sus pensamientos básicos, que incluyen principalmente los siguientes cuatro aspectos:

(1) "Lao y Zhuangzi "; (2) Ideas básicas: 1. Defender que "el camino al cielo está inactivo" (análisis de la historia: "Zhuangzi pescó en el río Pu"); 2. Defender la epistemología del relativismo ("Xiaoyaoyou"); 3. Defender libertad espiritual incondicional ("Qin perdió la vida a manos del viejo Dan" - "El Maestro de la Salud").

Explicación detallada:

Zhuangzi, también conocido como Zhou (alrededor de 369 a.C. – alrededor de 286 a.C.), fue un filósofo y ensayista del Período de los Reinos Combatientes, un mongol nativo de la época Song. Dinastía. Una vez sirvió como funcionario en el Jardín Mengqi, pero pronto renunció porque no estaba dispuesto a cooperar con el gobernante. "Registros históricos", dice, "El rey Chuwei se enteró de Zhuang Zhou Xian y le envió una gran cantidad de dinero para darle la bienvenida, prometiéndole ser su primer ministro. Sin embargo, Zhuang Zhou no lo aceptó". p>

Zhuang Zhou vivió en la pobreza toda su vida, pidió comida prestada a otros, tejió su propia ropa tosca y zapatos gastados, y estaba dispuesto a vivir solo y heredar las ideas de Laozi. Zhuangzi es una figura representativa de la escuela taoísta. Conocido como Laozi y Zhuangzi en el mundo. Él cree que no existe una diferencia esencial en todas las cosas del mundo, independientemente del tamaño, la nobleza, la longevidad, la vida y la muerte, el bien y el mal, la ganancia y la pérdida, el honor y la desgracia. p>

"Zhuangzi", uno de los clásicos taoístas, tiene treinta y tres capítulos, incluidos siete capítulos internos, quince capítulos externos y once capítulos diversos. En general, se cree que los capítulos internos fueron escritos por Zhuang Zhou. Los capítulos exteriores y varios capítulos fueron escritos por un discípulo de Zhuang Zhou. Tiene un estilo único. Combina una filosofía profunda y profunda con una imaginación vívida y concreta, combinando pensamiento lógico abstracto con imágenes concretas. y único en concepción, rico en vocabulario y bueno para describir cosas de manera extremadamente detallada y vívida, el Sr. Lu Xun elogió una vez su artículo diciendo que "el vasto océano se abre y los modales están en todas partes". p> 3. Escuche la grabación:

Pronunciación correcta, aclare el significado:

(1) Explique las siguientes palabras subrayadas:

Cuando llega el otoño. El agua viene, va hacia el este con la corriente y hacia el este.

(2), sinónimos antiguos y modernos:

Cientos de ríos riegan el río

Ahora. Veo que mi hijo está en la pobreza

En cuanto a Beihai

(3), patrones de oraciones especiales (busque ejemplos en el texto y tradúzcalos al chino moderno):

Si no... entonces...

Ver... en...

(4) Explique las siguientes palabras (y dé un ejemplo):

Mirar el océano y suspirar

Hacer reír a la gente 4. Leer en voz alta en grupo y pensar:

(1) ¿En qué circunstancias se sintió feliz He Bo?

(2) ¿Por qué He Bo "giró la cara, miró al océano y suspiró" cuando vio a Beihai?

(3) ¿Por qué He Bo piensa que él “? ¿Siempre he visto risas en una familia generosa?”

(Responda las tres preguntas anteriores junto con el texto)

(5) ¿Cuál es la moraleja de este artículo?

(Respuesta del estudiante, resumen del profesor: Este artículo utiliza fábulas para ilustrar que el conocimiento personal es muy limitado. Sólo a través de la comparación con los demás se pueden revelar las propias deficiencias.

Si eres ciegamente orgulloso y arrogante, inevitablemente harás reír a la gente. )

5. Analizar patrones de oraciones especiales:

(1). Escuche el Tao Bai……………………(postposición atributiva)

(). 2). Los que piensan que no tienen nada que ver consigo mismos………… (objeto preposicionado)

(3).

(4), siempre he visto y reído de la casa generosa... (oración pasiva) (5), Baichuan riega el río - Baichuan riega el río (). (6), () Toma la belleza del mundo como tuya. (7), () Vaya hacia el este con la corriente, () En cuanto al Mar del Norte, si mira hacia el este, no podrá ver el final del agua.

[(5)(6)(7) son oraciones omitidas. ]tres. Resumen de gramática - oraciones omitidas:

1. Asunto omitido:

Ejemplo: una extraña serpiente salvaje de Yongzhou, () tiene sustancia negra y capítulos blancos, () toca la hierba y los árboles , () Toda muerte.

-- "Teoría del cazador de serpientes" 2. Omitiendo el predicado:

Ejemplo: No hay alegría en el ejército, así que por favor baila con la espada ().

-- "Banquete Hongmen" 3. Omitiendo el objeto:

Ejemplo: El primer día, un invitado vino desde afuera para sentarse y hablar con ().

-- "Zou Ji satirizó al rey de Qi por aceptar la amonestación"

4. Omite las preposiciones "yu", "yi", etc.:

Ejemplo: Inténtalo de nuevo ( ) Pollo, como se dice.

--"Historias extrañas de un estudio chino"

**Estudiantes, ¿aún pueden encontrar ejemplos correspondientes? 4. Lectura ampliada:

Huizi conoce a Liang Liang

"Las aguas otoñales de Zhuangzi"

Huizi conoce a Liang Liang y Zhuangzi va a verlo. Or Huizi dijo: "Zhuangzi vino y quiso ocupar su lugar como primer ministro". Entonces Huizi se asustó y buscó en el país durante tres días y tres noches. Zhuangzi fue a verlo y dijo: "Hay un pájaro en el sur. Su nombre es 铓鶵. ¿Lo conoces? El 铓鶵 se origina en el Mar de China Meridional y vuela hacia el Mar del Norte. No se detiene a menos que es un árbol de sombrilla, no come a menos que esté hecho de comida sólida, y no bebe a menos que sea de un dulce manantial." Entonces, cuando un búho atrapa una rata podrida, la mira y dice: " ¡Asustado!" ¿Quieres asustarme con la presencia de tu hijo en el Reino Liang?"

Respuesta de lectura: <1>, con ayuda de libro de referencia para traducir este breve artículo.

<2>Discusión en grupo: ¿Qué pensamientos de Zhuangzi refleja este ensayo?

5. Tarea:

1. Recitar el texto.

2. Escribe tus pensamientos después de leer.