Reseña de lectura en inglés de 2000 palabras de "El guardián entre el centeno"

Al abrir "La biografía de celebridades", hay este pasaje en la introducción del primer capítulo: "El aire que nos rodea es tan pesado. La mayor de Europa está inconsciente en la atmósfera pesada y corrupta, la vulgar El materialismo suprime los pensamientos y obstaculiza las acciones de los gobiernos y de los individuos. La sociedad muere en el egoísmo y el egoísmo. ¡Abre la ventana y deja que entre de nuevo el aire de la libertad!

¡Obviamente, Romain Rolland quiere utilizar el espíritu! de heroísmo para corregir los prejuicios de la época. En opinión de Romain Rolland, el verdadero héroe y la verdadera grandeza son el dolor y la soledad, y la lucha entre uno mismo y lo invisible. En la misma introducción, también dijo: "Lo que yo llamo héroe no es una persona que domina con el pensamiento o la fuerza, sino sólo una persona que confía en su gran corazón. Captó firmemente el alma dolorosa del gran hombre heroico y". describió la victoria sobre el sufrimiento como un brillante criterio para medir a los héroes. Y sus "Biografías" revelan las biografías espirituales de tres héroes sufrientes en la historia de la humanidad: el gran músico alemán Beethoven en el siglo XIX, el famoso escultor italiano Miguel Ángel en el Renacimiento y el gigante literario ruso Tolstoi.

Escribió al final de "La biografía de Beethoven":

"A una persona desafortunada, pobre, discapacitada, solitaria, una persona causada por el dolor, el mundo no le dará". alegría, pero creó alegría para dársela al mundo; usó su sufrimiento para crear alegría, como usó ese dicho heroico para ilustrar, que puede resumir su vida y puede convertirse en el lema de todos los corazones heroicos: Usa el dolor a cambio de Vengan y sean bienvenidos." De hecho, "intercambiar dolor por alegría" es la visión de Romain Rolland de seguir la vida y el destino de Beethoven. Esta frase constituye la tensión interna y el apasionante encanto ideológico de la "Biografía de Beethoven".

¿Qué sustenta a Beethoven? ¡Es la cualidad de no inclinarse ante el poder imperial, la determinación de no ser comprado con dinero y el coraje de agarrar el destino por el cuello! Fue precisamente confiando en estos extraordinarios poderes espirituales que Beethoven superó innumerables picos dolorosos y peligrosos en la vida y alcanzó la comprensión más clara de la vida.

Si "La biografía de Beethoven" es un llamado al heroísmo y una oda a la fuerza, entonces "La biografía de Tolstoi" es un réquiem, una elegía y un canto fúnebre. El gran dolor de Beethoven se debió a su desgracia en la flor de su vida, y el gran dolor de Tolstoi se debió a su propia elección subjetiva de voluntad.

"Resurrección" es otra obra maestra de Tolstoi en sus últimos años. Romain Rolland dijo: "Esposa, hijos, amigos y enemigos no lo entendían, todos pensaban que era Don Quijote. , porque ellos No puede ver al enemigo con el que está luchando, que en realidad es él mismo."

"Tolstoi, ¿vives según la doctrina que predicas?" Dijo dolorosamente. La respuesta: "Estoy muerto de vergüenza. . Soy un pecador y debería ser despreciado." Finalmente, a la edad de 82 años, Tolstoi escapó solo de su casa en una fría noche de invierno y vivió en una pequeña ciudad desconocida. No puede permitirse el lujo de estar enfermo. Cuando estaba muriendo, lloró fuertemente y dijo a la gente que lo rodeaba;

"Millones de criaturas en la tierra están sufriendo; ¿por qué todos aquí solo cuidan de un León Tolstoi?

De hecho, Tolstoi planteó preguntas sobre la gente común y respondió al alma dolorida. Aquí escuchamos claramente nuevamente el alegre canto de la vida de Beethoven.

Esta es la eterna luz espiritual que nos dejó Romain Rolland en "La biografía de las celebridades".

2.

Julio Verne, el autor de "Veinte mil leguas de viaje submarino", fue un escritor de ciencia ficción increíblemente imaginativo en la Francia del siglo XIX. Lo que tiene de sorprendente. No es solo suyo. Escribió una novela exagerada, conmovedora y científica, y lo que es aún más sorprendente es la historia que escribió en el libro. Aunque ya no sorprende hoy en el siglo XXI, en la época de Verne la gente aún no había inventado. En este contexto, Verne creó con éxito el submarino Nautilus en "Veinte mil leguas de viaje submarino" y, 25 años después de la publicación de la novela, construyó los submarinos reales. por la gente son muy similares a los descritos en las novelas. ¡Qué clase de previsión y rico conocimiento es este!

De esta manera, con un sentimiento de reverencia, comencé a tomar el submarino Nautilus con el explorador y naturalista protagonista Ayunas en el libro, y comencé su legendario viaje submarino.

El capitán Nemo, el propietario del Nautilus, era un hombre sombrío y conocedor. Juntos viajaron por los océanos Pacífico, Índico, Mar Rojo, Mediterráneo, Atlántico, Antártico y Ártico, y encontraron muchos animales y plantas submarinos raros, así como también. cuevas submarinas, pasadizos secretos y ruinas, incluida la famosa ciudad hundida de la Atlántida, una civilización antigua con una historia y cultura comparable a la de Grecia. El libro contiene mucha ciencia, cultura, geografía y geología. Durante el viaje, Arjunas reveló su admiración por el excepcional talento y conocimiento del Capitán Nemo. Pero en la fascinante historia, también advierte a las personas que, si bien ven los beneficios de la ciencia y la tecnología para la humanidad, también deben prestar atención a prevenir comportamientos utilizados por personas malas y que ponen en peligro la propia crisis de la humanidad; otras formas de vida marina y condena el concepto de matanza y pesca indiscriminadas. Estos temas de protección del medio ambiente, que todavía son candentes hoy en día, ya fueron mencionados por profetas hace doscientos años. Se puede ver que deja pensamientos más profundos sobre la justicia humana. Es este libro el que permite a los lectores experimentar aventuras ricas y coloridas. Obtenemos inspiración del conocimiento espiritual. Ganamos más con nuestras almas.

La sutileza de este libro también radica en la iluminación de conocimientos completamente naturales. Aunque el libro dice mucho sobre el conocimiento sobre el océano, por ejemplo, el nombre del Mar Rojo se deriva de una especie en. El mar se llama alga Tripodia. Unos diminutos organismos secretan una mucosidad que hace que el agua del mar se ponga roja como la sangre. Pero nada de esto es muy deliberado o difícil de aceptar para los lectores, es simplemente lo que vieron y oyeron durante un viaje. Esto permite a las personas preservar firmemente varias ideas y logros que surgen del paisaje.

No todas las novelas de ciencia ficción son tan legibles como "Veinte mil leguas de viaje submarino". Como novela que no surge de la nada sino que es el resultado de la previsión y la erudición, no sólo proporciona. una comprensión del submarino Los lectores con conocimientos incompletos interpretan su viaje y permiten que las generaciones futuras vean la sabiduría y la civilización de los antiguos

3.

Se ha reprimido durante demasiado tiempo, dejemos que Haznos realidad para alguien. Disfruta de la libertad de tus sueños.

Somos niños. La imaginación es nuestra compañera más cercana y los sueños son un atajo para lograr nuestros deseos.

¡Quien tiene una infancia maravillosa e interesante es dueño del mundo y puede dejarnos ir y venir con nostalgia!

¡Tom! ¡Tom Sawyer!

Sí, el poco ingenio del señor Mark Twain. Un socio para niños y adolescentes de todo el mundo.

Mark Twain es un novelista civilizado. Sabe unir armoniosamente la representación del realismo y el lirismo del romanticismo. Por lo tanto, sus obras son consideradas por el mundo como un hito en la historia de Estados Unidos. literatura.

El protagonista Tom de "Las aventuras de Tom Sawyer" es un niño con ideales, ambiciones y preocupaciones. En los escritos de Mark Twain, Tom nos dejó una profunda impresión con su vívida imagen de un niño travieso. impresión. Describe la inocente y romántica vida estadounidense de un grupo de niños encabezados por Tom. Para deshacerse de las tareas aburridas, los dogmas hipócritas y el ambiente de vida rígido, asumieron varios riesgos para cambiar su entorno.

Los padres de Tom murieron a una edad temprana y él fue criado en la casa de su tía. A los ojos de su tía, él era un alborotador, pero no podía evitar que le agradara este niño. El propio Tom es un típico chico americano, inocente, vivaz y travieso. En él vemos la sombra de lo que queremos: inteligente, valiente, íntegro y optimista. En ese momento, Tom era un poco rebelde y soñaba con convertirse en un héroe del bosque. En su opinión, los ladrones son héroes que roban a los ricos y se lo dan a los pobres. "El ladrón negro del mar español", "El rey demonio de la mano sangrienta" y "El señor supremo del mar" son títulos que los niños anhelan. En esta aventura cumplieron sus deseos y Tom se convirtió en el líder de estos tres niños fugitivos. Después de escapar a una isla desierta, la gente pensó que se había ahogado. Cuando se les celebró un funeral, regresaron para asistir a su propio funeral.

La historia del pequeño Tom es una historia que hace que la gente se olvide de comer y dormir.

En la escuela dominical, era un niño travieso y problemático que causaba dolores de cabeza a la maestra. Cuando lo castigaron por pintar la pared el fin de semana, Tom usó un truco no solo para hacer que los niños se convirtieran en sus "cautivos" sin saberlo, sino que también tomó la iniciativa de ofrecerles regalos de agradecimiento. Mientras exploraba el cementerio, fue testigo de un asesinato cuando personas inocentes estaban a punto de ser asesinadas, Tom se levantó valientemente y testificó contra la asesina Zoe. Se convirtió en un gran héroe. Al salir de excursión, se salvó a sí mismo y a su pequeña amiga Peggy y encontró su verdadero tesoro.

Las acciones de Tom Sawyer han ido mucho más allá de lo que un niño puede experimentar. En Tom podemos ver las fantasías infantiles de muchas personas. La persona que realiza este sueño es el fantasma Tom y el novelista Mark Twain que le dio "vida".

Tom Sawyer no es sólo un personaje polifacético creado para niños, sino también un elfo creado para que todos recuerden su infancia y sueñen con su infancia. En un mundo lleno de sol, Tom nos dice que mientras tengamos alegría y sueños, los sueños pueden hacerse realidad. Un día, nuestra naturaleza podrá liberarse libremente y crear nuestro propio mundo de ensueño.

Espero que todos podamos encontrar las mismas imágenes en las historias de Tom que en nuestros propios sueños, ¡y dejar que nuestra imaginación vague por el "mundo"!

Materiales de referencia: /f?wd=%B6%C1%BA%F3%B8%D0&kw=%B6%C1%BA%F3%B8%D0&sc=hao123 La "quinta" educación jurídica es una nueva ronda de publicidad jurídica y educación para todas las personas llevada a cabo en las condiciones históricas de la profundización de la reforma y apertura de mi país. En los últimos 20 años, la educación jurídica universal ha desempeñado un papel importante en la promoción del desarrollo de las iniciativas políticas, económicas, culturales y sociales de mi país y está desempeñando un papel de garantía jurídica en la construcción de una sociedad armoniosa. Sin embargo, también debemos ser conscientes de que todavía existe una gran brecha entre la educación jurídica y la economía en rápido desarrollo de nuestro país y las expectativas de la gente sobre el Estado de derecho. Los vínculos débiles de la educación jurídica siguen siendo relativamente obvios. ¿Cómo hacer un buen trabajo en la educación jurídica en el quinto quinquenio? Creemos que debemos centrarnos en superar los eslabones débiles, como los puntos clave, las dificultades y los puntos ciegos, y mejorar la calidad de la educación jurídica en el quinto quinquenio. período superando los eslabones débiles.

1. Los vínculos débiles restringen la calidad de la educación jurídica

Después de 20 años de esfuerzos, la educación jurídica de mi país ha formado básicamente un sistema de "liderazgo del comité del partido, implementación del gobierno, Partido Popular Nacional". Supervisión del Congreso y de toda la sociedad". Con el patrón de "participación conjunta", la educación jurídica ha penetrado en todos los campos de la sociedad. Sin embargo, el período de educación jurídica universal coincide con el período de reforma y apertura en nuestro país. En el contexto de la reforma y la apertura y el establecimiento de una economía de mercado socialista, la transformación económica, la reestructuración empresarial y diversas relaciones de intereses se han reajustado. El flujo de personas, la logística y la información se han convertido en las principales características de diversos ajustes de intereses. y las contradicciones sociales se han vuelto más prominentes. En un contexto tan general, es difícil que la educación jurídica que llevamos a cabo se adapte a la situación cambiante del desarrollo social. Por lo tanto, en la implementación de la educación jurídica, ha habido problemas como la falta de comprensión de algunos objetos clave y la falta de comprensión. métodos para dificultades laborales y falta de educación sobre puntos ciegos como no estar en el lugar. Sus manifestaciones son:

Primero, los cuadros dirigentes no estudian la ley de cerca. Los cuadros dirigentes son quienes toman las decisiones de la gestión social. Su calidad jurídica y calidad de sus estudios de derecho están directamente relacionados con el entusiasmo por aprender derecho en una región, un departamento y una unidad, y con el nivel de construcción de la legalización en sus respectivas regiones y departamentos. Por lo tanto, al promover el "Cuarto Plan Quinquenal" para popularizar la ley, siempre hemos dado máxima prioridad a que los cuadros dirigentes aprendan y utilicen la ley. Sin embargo, en el trabajo real, los líderes de algunas regiones y departamentos tienen problemas como enfatizar el trabajo económico pero descuidar la educación jurídica, centrarse en los beneficios inmediatos pero no en los intereses a largo plazo y centrarse en la popularización jurídica de base pero no en sus propios estudios jurídicos. Es común que las personas exijan más en las reuniones y menos en las reuniones, y que exijan más a los demás y menos a sí mismas. Debido a la mala comprensión de algunos cuadros dirigentes y a la insuficiente atención a la educación jurídica, el desarrollo de la educación jurídica en algunas áreas ha sido desigual.

En segundo lugar, la calidad de la educación jurídica para los jóvenes no es alta. Los jóvenes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Hacer un buen trabajo en la educación jurídica de los jóvenes beneficiará a la generación actual y servirá al futuro. Cabe decir que durante el "Cuarto Plan Quinquenal" para popularizar la ley, los gobiernos de todos los niveles otorgan gran importancia a la educación jurídica de los adolescentes y han trabajado mucho para construir eficazmente un sistema de red organizacional para la educación jurídica de los adolescentes. y garantizar el funcionamiento estandarizado de la educación jurídica para los adolescentes. Sin embargo, todavía existen algunos problemas en el funcionamiento del trabajo, como la baja calidad del vicepresidente de asuntos legales, la falta de contenido de conferencias específico y el formato de conferencia única. Es simple y aburrido, lo que lleva al hecho de que los subdirectores de asuntos legales en algunas escuelas no desempeñan su papel de manera efectiva. La baja calidad de la educación jurídica para los jóvenes ha afectado directamente el entusiasmo de algunas escuelas y estudiantes por aprender derecho.

En tercer lugar, es difícil implementar educación jurídica para el personal flotante. Con el rápido desarrollo de la economía de mercado, la movilidad de la población se ha convertido en una tendencia importante. Sólo ××× tiene actualmente una población migrante de más de 1xxxx, lo que representa una sexta parte de la población local.

Por un lado, han hecho importantes contribuciones al desarrollo económico de ××× y, por otro, también han ejercido presión sobre la seguridad social.

En cuarto lugar, existen puntos ciegos en la educación jurídica de las pequeñas y medianas empresas privadas. Debido a que estas empresas son de pequeña escala y están ampliamente distribuidas, algunos propietarios no son de alta calidad y están ansiosos por desarrollar la economía. Por lo tanto, es difícil implementar sus propios estudios jurídicos y educación jurídica para los empleados y los conflictos laborales. disputas, empleo ilegal, etc. Los problemas ocurren de vez en cuando. Después de la implementación de la separación del gobierno y las empresas, el gobierno carecía de métodos eficaces de gestión educativa para las pequeñas y medianas empresas privadas y era difícil penetrar en el trabajo. Como resultado, la educación jurídica tenía puntos ciegos en las pequeñas y medianas empresas. empresas privadas de gran tamaño.

En quinto lugar, el trabajo de educación jurídica rural aún no está en marcha. A lo largo de los años, al promover la educación jurídica para todos, los gobiernos de todos los niveles se han centrado en promover la educación jurídica entre los agricultores. En particular, varias localidades han aprovechado la oportunidad para implementar la "Ley Orgánica de Comités de Aldeanos" y lanzar actividades para crear "aldeas de demostración integrales" y "personas que entienden la ley" para promover eficazmente la educación jurídica en las zonas rurales. Sin embargo, debido a factores como la gran población rural, la infraestructura débil, el desarrollo regional desigual, la escasez de pilares de educación jurídica y la inversión gubernamental insuficiente, es difícil implementar el trabajo de educación jurídica.

En sexto lugar, la educación jurídica en el ajuste de las divisiones administrativas está rezagada. En el proceso de promover la construcción de una sociedad acomodada, la aglomeración de las zonas rurales en ciudades se ha convertido en una tendencia inevitable. Especialmente en los últimos años, varios lugares han intensificado los esfuerzos de urbanización, convirtiendo a los comités de aldea en comunidades y a los agricultores en ciudadanos. Sin embargo, la expansión urbana también ha traído problemas como la adquisición de tierras, la demolición de casas, la colocación laboral y la seguridad de vida para los agricultores sin tierra. Sin embargo, la publicidad y la educación jurídicas no pueden adaptarse al rápido desarrollo de la construcción ×××, lo que hace que la adquisición de terrenos, la demolición de viviendas y la seguridad de la vida en la construcción urbana sean un tema candente.

2. Utilizar el sistema jurídico para mejorar la calidad de la educación jurídica

La baja calidad de la educación jurídica se debe a una atención insuficiente del liderazgo, responsabilidades poco claras de los departamentos pertinentes y un trabajo inadecuado por parte de departamentos competentes, problemas, etc., pero en el fondo todavía falta la debida protección jurídica. Por lo tanto, al promover el "Quinto Plan Quinquenal" para la educación jurídica, debemos hacer grandes esfuerzos para establecer un sistema de protección jurídica eficaz para mejorar la calidad de la educación jurídica. Al establecer el sistema de seguridad jurídica, creemos que se deben construir los siguientes cuatro mecanismos de seguridad:

Primero, debemos construir un mecanismo de seguridad para las organizaciones de educación jurídica. En primer lugar, debemos establecer un mecanismo organizativo de garantía desde el ordenamiento jurídico. No sólo se requiere que todas las regiones, departamentos y unidades establezcan organizaciones de popularización legal, sino que también se les deben otorgar funciones y autoridades correspondientes, y no se debe permitir que las agencias de popularización legal se conviertan en meras decoraciones. En la actualidad, la mayoría de las unidades cuentan con organizaciones de popularización jurídica, pero las organizaciones de popularización jurídica en algunas unidades tienen poco efecto, el trabajo no se promueve bien y la calidad de la educación de popularización jurídica es difícil de garantizar. Por lo tanto, las funciones y atribuciones de las organizaciones de educación jurídica deben ser establecidas a través del ordenamiento jurídico, para que realmente puedan desempeñar un papel de servicio y garantía de la educación jurídica pública.

En segundo lugar, debemos construir un mecanismo de responsabilidad para la educación jurídica. La educación jurídica para todos es responsabilidad común de toda la sociedad y debe implicar a toda la sociedad. Por un lado, esto requiere la acción consciente de todos los ciudadanos y, por otro, es necesario aclarar sus respectivas responsabilidades a través del sistema legal, de lo contrario la responsabilidad colectiva se convertirá en una palabrería vacía. Por lo tanto, es necesario establecer un sistema legal para construir un sistema de responsabilidad para las regiones, departamentos, unidades e individuos, a fin de lograr verdaderamente el objetivo de "todos tienen una carga pesada que soportar y todos tienen un indicador en la cabeza". Sólo así podremos hacer un buen trabajo en la educación jurídica y garantizar que se pueda mejorar el éxito de la educación jurídica.

En tercer lugar, debemos construir un mecanismo de integración de recursos para la educación jurídica. En términos de medios educativos, la educación jurídica tiene ciertas similitudes con la línea, los principios y las políticas del partido, la educación en conocimientos científicos y culturales y la educación ideológica y moral, y los recursos que posee pueden ser compartidos por todos. Sin embargo, en el trabajo real, es común que los departamentos no se comuniquen ni trabajen individualmente. Por lo tanto, es necesario establecer el concepto de "gran popularización jurídica" e integrar recursos mediante el establecimiento de un sistema jurídico. De esta manera, la educación de popularización jurídica puede penetrarse entre sí y desarrollarse de manera coordinada con otra educación y la calidad de la educación jurídica. La educación de popularización se puede mejorar.

En cuarto lugar, debemos construir un mecanismo de evaluación eficaz para la educación jurídica. En la práctica de la educación jurídica, la mayoría de las unidades han establecido mecanismos de evaluación, pero los resultados de la evaluación en algunas unidades no son muy buenos, lo que afecta la calidad de la educación jurídica.

Por lo tanto, es necesario confirmar el mecanismo de evaluación de la educación jurídica desde el sistema legal, y al mismo tiempo resolver los problemas de evaluación departamental, evaluaciones múltiples y evaluaciones repetidas desde la perspectiva del gobierno, e integrar todas las evaluaciones en la pista de Evaluación de civilización material, civilización política y civilización espiritual. Plantear y mejorar la autoridad de la evaluación. De esta manera, podemos asegurar el desarrollo coordinado de la educación jurídica y otros trabajos, y promover la mejora de la calidad de la educación jurídica.

3. La innovación proporciona impulso para garantizar la calidad de la educación jurídica

El "Quinto Plan Quinquenal" de la educación jurídica requiere tanto de iniciativa como de innovación, y fortalecer el trabajo básico requiere de ambas; desarrollo y herencia del pasado Excelentes resultados y experiencias exitosas.

En primer lugar, debemos comprender los "tres conceptos" y esforzarnos por lograr la innovación teórica.

En primer lugar, debemos adherirnos al concepto de construir una sociedad armoniosa. La sociedad armoniosa que queremos construir es una sociedad armoniosa en cambio, una sociedad armoniosa en desarrollo, una sociedad armoniosa que mantenga la equidad y la justicia, una sociedad armoniosa que refleje y tenga en cuenta correctamente los intereses de todas las partes, y una sociedad armoniosa que manejar correctamente las contradicciones entre el pueblo y otros conflictos sociales, coordinar adecuadamente los intereses de todas las partes y mantener la estabilidad social y la unidad en una sociedad armoniosa, y todo esto requiere esfuerzos para lograrlo a través del estado de derecho.

La segunda es adherirse al concepto científico de desarrollo. La esencia y el núcleo de la Concepción Científica del Desarrollo están orientados a las personas y toman los intereses de las personas como punto de partida y punto de apoyo de todo el trabajo. Al formular el "Quinto Plan Quinquenal" para la popularización jurídica, debemos considerar como objetivos básicos de la popularización jurídica y la gobernanza la mejora de la alfabetización jurídica de los ciudadanos y la promoción del desarrollo integral de las personas, y fortalecer el desarrollo de la economía. los derechos y obligaciones de los ciudadanos y el desarrollo sostenible de la población, los recursos y el medio ambiente. Promover y educar leyes y regulaciones, fortalecer la gestión especial basada en leyes de temas candentes y difíciles que preocupan a las masas y salvaguardar eficazmente los intereses fundamentales de los ciudadanos. pueblo.

El tercero es adherirse al concepto de mejorar la capacidad de gobierno del partido. La capacidad de gobernar del partido está básicamente encarnada por cuadros dirigentes y funcionarios públicos en varios niveles de agencias, departamentos e industrias estatales. La calidad jurídica de los cuadros dirigentes y funcionarios públicos, si pueden actuar de acuerdo con la ley y hacerla cumplir de manera justa, afecta directamente la implementación de la ley, la manifestación de la capacidad de gobernancia del partido y el proceso de gobernar el país de acuerdo con ley. Por lo tanto, al formular el "Quinto Plan Quinquenal", las leyes y reglamentos universales, enfatizar en mejorar la calidad jurídica de los cuadros dirigentes y funcionarios públicos, y enfatizar en mejorar su capacidad y nivel para gobernar y administrar de acuerdo con la ley son las claves para mejorar la capacidad del partido para gobernar.

En segundo lugar, debemos establecer conceptos innovadores y ampliar las formas de propaganda legal.

En primer lugar, la combinación de formas tradicionales y métodos modernos resalta los métodos modernos. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, la vida de las personas ha entrado en la era digital y de Internet. Los medios como el cine, la televisión e Internet se han convertido en una parte indispensable de la vida de las personas, y sus ventajas y funciones se destacan cada vez más en la publicidad legal. y educación. Debemos aprovechar al máximo las ventajas de los medios modernos, alentar, guiar y apoyar a los medios relevantes para que publiquen columnas (páginas web) y programas legales que se centren en temas candentes y difíciles que preocupan a la gente en general, y utilizar casos para explicar leyes, y obras artísticas y otros métodos que sean fáciles de aceptar para la gente. Popularizar el conocimiento jurídico y dar a conocer el espíritu del estado de derecho de una manera que llegue tanto a los oídos como a las mentes.

El segundo es prestar atención a la publicidad diaria combinando educación centralizada y publicidad diaria. Es cierto que utilizar varios aniversarios para realizar actividades publicitarias a gran escala es fácil de impactar y crear ambiente. Sin embargo, la publicidad y la educación jurídica deben ser sutiles y permeables. Por lo tanto, debemos prestar atención a la publicidad y la educación diarias, para que las personas puedan comprender personalmente el verdadero significado de la ley en una fuerte atmósfera cultural jurídica, mejorando así la calidad jurídica. todo el pueblo.

El tercero es centrarse en la combinación de publicidad y educación jurídica con la práctica jurídica. El objetivo final de la publicidad y la educación jurídica es utilizar la ley para participar en la práctica social. Por lo tanto, debemos orientar y orientar a los ciudadanos para que participen activamente en las actividades legislativas y comprendan el significado original de la ley; promover la aplicación de la ley y la transparencia judicial, y convertir el proceso de aplicación de la ley y la justicia en un proceso de publicidad y educación jurídica; estandarizar diversos servicios legales y combinar la protección de derechos y la resolución de conflictos. Como proceso de popularización del conocimiento jurídico y mejora de la conciencia jurídica, el proceso de disputas hace que la publicidad y la educación jurídica se arraiguen en la práctica del estado de derecho. Una buena práctica jurídica en sí misma es la publicidad y educación jurídica más eficaz, y su efecto es mucho mejor que varios sermones vacíos.

En tercer lugar, debemos innovar el mecanismo de empleo de la educación jurídica. Popularizar la ley entre todas las personas es una gran empresa que requiere una gran cantidad de talentos para realizar esta labor. Sin embargo, en el trabajo real, existe una gran brecha entre las necesidades de recursos humanos y la educación jurídica, y la contradicción es más prominente en las unidades de base. Algunas unidades tienen sólo un miembro del personal a tiempo completo para la educación jurídica.

Por lo tanto, en el "Quinto Plan Quinquenal" de educación jurídica, es necesario innovar el mecanismo de empleo de la educación jurídica y cambiar la escasez de recursos humanos. La dotación de personal de las agencias de divulgación de la ley debe determinarse a través de canales legales, y se debe determinar el personal, los puestos y las responsabilidades, y se prohíbe la apropiación indebida. Es necesario crear un equipo de propagandistas jurídicos a través de múltiples canales y canales, y movilizar todas las fuerzas al servicio de la educación jurídica. Como formar un equipo de profesores de divulgación jurídica, un equipo de noticias jurídicas, un equipo de literatura y arte jurídico, un equipo de voluntarios jurídicos, etc. Al innovar el mecanismo de empleo de la educación jurídica, cada vez más personas se unirán a la marea de la educación jurídica, asegurando que la gran causa de la educación jurídica universal logre los resultados deseados.

Pensamientos después de leer "La historia de los bosques de Viena"

Hoy estudié "La historia de los bosques de Viena" y sentí muy profundamente que los vieneses protegen tanto el medio ambiente. Bueno, creo que también deberíamos ¡Debe estar muy bien protegido!

Uno de los orgullos y bendiciones de los vieneses es que viven rodeados de capas de verde. El bosque no es sólo un lugar al que los vieneses van de vacaciones, sino que también suelen ir en coche. El Kaiser en el extremo noreste de la ciudad al anochecer entre semana. En la montaña Lunberg, abre los pulmones, abre la boca y aspira el aroma, la humedad, el frescor y el abundante oxígeno que emana del bosque. Mirando a su alrededor, el mar verde no tiene límites y cada árbol es como una ola. ¿Cuántos árboles pueden formar un bosque sin límites?

Los ojos de los vieneses quedan deslumbrados por las extrañas luces de la ciudad durante todo el día. Mirar el verde en este momento es realmente un color que purifica los ojos y el alma.

El Bosque de Viena tiene una longitud de cuarenta kilómetros. Algunos dicen que tiene un radio de cien millas. De hecho, lo llaman el "Reino del Bosque".

Creo que también deberíamos proteger el medio ambiente y los árboles. Dejemos que los únicos recursos desempeñen un papel más importante y mejor. Partimos de las pequeñas cosas que nos rodean, cuidamos cada flor, hierba y árbol, hacemos que el verde sea más verde, hacemos que el verde sea más denso y hacemos que el verde esté lleno de sol. Leamos libros, absorbamos oxígeno y creemos una vida mejor en el bosque verde.

Pensamientos después de leer "La Melancolía de Loulan"

Loulan es un país con una reputación de larga data; Loulan es un país antiguo que alguna vez fue extremadamente próspero; es un país antiguo con un final triste.

Echemos un vistazo al antiguo país de Loulan. Hay comerciantes y enviados de todo el mundo por todas partes. Se pueden escuchar los gritos de los vendedores ambulantes, el ruido de los cascos de los caballos y el tintineo de las campanillas de los camellos. El antiguo país de Loulan está inmerso en una prosperidad infinita. Pero a medida que la gente continúa talando árboles, el desierto se acerca silenciosamente y, finalmente, el próspero país ha pasado a la historia.

Estoy enojado y comprendo a la vez a la gente de Loulan. Han sido devorados por el desierto y han perdido sus hogares. Lo comprendo. Pero debido a su ignorancia, Loulan, que alguna vez fue tan próspera, desapareció y yo me enojé. ¿Pero quiénes somos nosotros para culpar a los demás?

Nuestro río madre, el río Amarillo, su creciente impulso ha conquistado a todos los descendientes de Yan y Huang en China. Entonces, ¿quién hubiera pensado cuánta tierra arrastra el río Amarillo cada día? ¿Cuál es la superficie de vegetación en el curso superior del río Amarillo?

¿Recuerdas todavía la gran inundación de 1998? Este desastre natural fue causado originalmente por los seres humanos. Debido a la tala extensa por parte de los humanos, la escasa vegetación no pudo sostener el suelo. Cuando fue arrastrada por el agua, se disolvió en el agua del río rugiente. turbio, pero también debido a la gran cantidad de sedimentos, el lecho del río se elevó, provocando inundaciones y secando el hermoso río madre perdió su antiguo encanto. ¡La naturaleza está enojada!

En ese momento no pude evitar pensar en la gente de Viena.

Allí la gente concede gran importancia a la protección del medio ambiente. Allí, la gente aprecia su césped tanto como las alfombras de sus habitaciones y las leyes forestales se promulgaron muy pronto. Por tanto, es la bendición que el pueblo vienés creó para sí mismo. En Viena puedes ver bosques brumosos, escuchar el "dúo" de pavos reales y orquestas y disfrutar de un confort incomparable. Comparado contigo, ¿cómo podemos culpar a los demás con la cara sonrojada?

Estudiantes, la civilización moderna ha traído felicidad a la humanidad. Sin embargo, detrás de la civilización surgen problemas uno tras otro. La contaminación del aire, la contaminación del agua, etc. se han convertido en problemas que no se pueden ignorar.

¡Las aguas residuales y los gases residuales vertidos desde la fábrica provocan una grave contaminación de los recursos hídricos y del aire!

¡La melancolía de Loulan no ha parado, la melancolía de Loulan nos ha hecho sonar la alarma! ¡Una lección aprendida del pasado! ¡Protejamos el medio ambiente y no permitamos que China se convierta en el segundo Loulan!

Pensamientos después de leer "La historia de los bosques de Viena"

El texto "La historia de los bosques de Viena" presenta principalmente los hermosos paisajes de los bosques de Viena y la convivencia armoniosa entre los vieneses. personas y naturaleza.

Creo que los vieneses son muy felices. Viven rodeados de capas de verde y poseen el 44% de los bosques del país. Creo que mires donde mires todo será verde. También creo que el país de Austria tiene tal entorno y tantos bosques, lo cual es inseparable del comportamiento de los austriacos: sus bosques pueden regular milagrosamente la temperatura, lo cual es el resultado de haberlos querido y protegido durante muchos años. En Austria, que promulgó la Ley Forestal ya en 1852, nadie daña ninguna planta o animal, e incluso se cuida el césped del patio trasero.

Al recordar China, realmente me siento culpable.

Debido a la destrucción del medio ambiente por parte de la gente hace 1.600 años, Loulan, una próspera ciudad que alguna vez tuvo "el ruido de los cascos de los caballos, el sonido de las campanas de los camellos y un flujo interminable de comerciantes y enviados" , pereció. Ahora, Ningxia, Qinghai y otras regiones del oeste de mi país están cometiendo gradualmente el mismo error que Loulan. Entre ellos, se evaluó el riesgo de desastres por tormentas de arena en los lagos de las zonas arenosas de Mongolia Interior. Los resultados mostraron que los lagos seguros representaron sólo el 7,3%, los lagos levemente peligrosos representaron el 22,5%, los lagos moderadamente peligrosos representaron el 24,7% y los lagos severamente peligrosos. La intensidad de los lagos peligrosos fue del 25,4%. Los lagos representaron el 9,1% y los lagos extremadamente peligrosos representaron el 11%. Entre los lagos de la zona arenosa de Mongolia Interior, los lagos seguros ocupan la menor superficie, lo que demuestra que la situación de seguridad de los lagos es grave.

Si esta tendencia continúa, dentro de unos años esta zona se convertirá en un mar de arena. Espero que el pueblo de nuestro país pueda, como el pueblo de Viena, proteger los árboles, proteger a los animales pequeños y proteger las plantas que están a punto de desaparecer, para que nuestro país también pueda convertirse en un hermoso hogar, un hogar donde todos puedan sentirse ¡feliz! ¡Conviértete en la segunda Viena!

Pensamientos después de leer "La Melancolía de Loulan"

Después de leer este artículo, mi corazón se puso muy pesado. Sí, Loulan, que alguna vez tuvo "el ruido de los cascos de los caballos, el sonido de las campanas de los camellos y un flujo interminable de comerciantes y enviados", finalmente fue aniquilado por el mar de arena porque la gente no prestó atención a la protección del medio ambiente. . ¿Qué clase de tragedia es esta?

Este artículo cuenta que el antiguo país de Loulan era hermoso y atractivo en el pasado. Debido a que algunas personas lo han estado destruyendo durante todo el año, el antiguo país de Loulan ya no existe; se fue; el esplendor de la época se fue, no queda nada. El antiguo país de Loulan ha sido aniquilado por el mar de arena. Después de escuchar esto, ¿sentimos lástima por la gente del Reino Loulan? Quién causó la destrucción del Reino Loulan y de quién fue la culpa. ¿Quiere la gente de Loulan que su país sea destruido en manos del mar de arena?

No, no, no quieren que su país muera sin motivo alguno. ¿Quién hizo desaparecer la antigua ciudad de Hulan? ¿Quién hizo añicos esta magnífica estatua? ¿Quién fue tan cruel como para llevar a esta antigua ciudad a un callejón sin salida? Son los seres humanos los que están deforestando indiscriminadamente y no valoran todo lo que tienen ahora. Provocó la desaparición de la antigua ciudad de Loulan.

Si echamos la vista atrás, desde la antigüedad hasta la actualidad, la gente se mete dinero en el bolsillo para su propio beneficio. Fueron los seres humanos quienes alzaron sus pecaminosos cuchillos de carnicero y talaron árboles indiscriminadamente, destruyendo la vida vigorosa de los pequeños árboles, la basura provocó que el hedor contaminara el verde, el vertido de aguas residuales de las plantas fertilizantes enronquecía la clara voz cantarina del río; pasado.

Hoy leí la lección "La melancolía de Loulan" y sentí que un entorno hermoso es el entorno para nuestra supervivencia humana. Entonces, ¡protejamos todos la naturaleza! No dejes que la tragedia de Lulan vuelva a ocurrir. Pienso: también deberíamos proteger el medio ambiente y los árboles.

Que los únicos recursos desempeñen un papel mayor y mejor.

Aprenda cómo los vieneses cuidan cada flor, hierba y árbol, hacen que el verde sea más verde, más denso y lleno de sol. Leamos libros, absorbamos oxígeno y creemos una vida mejor en el bosque verde.