¿Cómo lleva a cabo la escuela la educación sobre salud mental de los estudiantes?
1. El principio educativo
El principio educativo significa que en el proceso de educación en salud mental, los educadores deben proporcionar un análisis positivo y pertinente basado en la situación específica y siempre prestar atención a Cultivar. El espíritu positivo y emprendedor de los estudiantes y ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo.
2. Principio de Holisticidad
El principio de Holisticidad significa que la educación en salud mental debe estar orientada a todos los estudiantes. Todos los estudiantes son los objetos y participantes de toda la educación en salud mental. Las escuelas son particularmente Las instalaciones, planes y actividades organizativas de la educación en salud mental deben centrarse en el desarrollo de todos los estudiantes, teniendo en cuenta las necesidades y problemas comunes de la gran mayoría de los estudiantes.
3. Principio de Diferencia
El principio de diferencia significa que la educación en salud mental debe prestar atención y valorar las diferencias individuales de los estudiantes, y llevar a cabo diversas formas y programas altamente específicos según ellas. a las diferentes necesidades de los diferentes estudiantes. Actividades de educación en salud mental para mejorar el nivel de salud mental de los estudiantes
IV.Principio de subjetividad
El principio de subjetividad significa que la educación en salud mental debe tomar a los estudiantes como el principal. cuerpo principal, por lo que el trabajo debe basarse en Los estudiantes deben ser el punto de partida y, al mismo tiempo, el estatus dominante de los estudiantes debe reflejarse verdaderamente, y la educación y orientación científica de los docentes y la participación activa de los estudiantes deben combinarse real y orgánicamente.
5. Principio Holístico
p>El principio de integridad significa que en el proceso de educación en salud mental, los educadores deben utilizar la perspectiva de la teoría de sistemas para guiar el trabajo educativo, prestar atención. a la conexión orgánica y la integridad de las actividades de los estudiantes, y realizar una investigación integral y un análisis sistemático de los problemas psicológicos de los estudiantes, prevenir y superar la unilateralidad en el trabajo educativo
Principio de desarrollo
.El principio de desarrollo significa que en el proceso de educación en salud mental, los estudiantes deben ser tratados desde una perspectiva de desarrollo: cumplir con las características y leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, centrarse en el desarrollo integral y promover el máximo desarrollo. de todos los estudiantes.
7. El principio de actividad
El principio de actividad significa que la educación en salud mental debe centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal de actividades para promover el desarrollo de los estudiantes a través de actividades
8, Principio de confidencialidad
El principio de confidencialidad significa que en el proceso de educación en salud mental, los educadores tienen la responsabilidad de mantener confidenciales las situaciones personales de los estudiantes y los contenidos de las conversaciones, así como la reputación y los derechos de privacidad de los estudiantes. debe protegerse moralmente, manutención y protección jurídica.
Las funciones de la educación en salud mental:
1. Promover la salud física y mental y el desarrollo integral de los estudiantes.
1. propicio para promover la salud física y mental de los estudiantes
2. Llevar a cabo educación en salud mental es propicio para que los estudiantes formen una personalidad sólida
3. ' adaptabilidad
2. Promover la implementación integral de una educación de calidad en las escuelas
1. Realizar educación en salud mental es propicio para lograr los objetivos educativos
2. la educación en salud mental favorece la reducción de la carga de aprendizaje
3. Llevar a cabo una educación en salud mental favorece la implementación de una educación innovadora
3 Promover la civilización social y el progreso
1. Llevar a cabo educación en salud mental conduce a la construcción de una civilización espiritual socialista
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2. Llevar a cabo educación en salud mental conduce a la estabilidad y armonía de la situación social. /p>