Plan de actividades de la clase para el Día de la Tierra
Plan de actividades del Día de la Tierra de clase (7 artículos seleccionados)
Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, generalmente se requiere que desarrolle un plan de actividades con anticipación. Se realiza una descripción detallada de las actividades a realizar. Elaborar un plan por escrito. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? A continuación se muestra una colección de planes de actividades para el Día de la Tierra (7 artículos seleccionados) que he recopilado, espero que sea útil para todos.
Plan de actividades 1 del Día de la Tierra en clase
Objetivos de las reuniones de clase:
1. Comprender y sentir el fenómeno de deterioro del entorno ecológico de la Tierra, y comprender el origen de Día Mundial de la Tierra y propósito.
2. Aprenda a recopilar y analizar condiciones y datos ambientales, y a utilizar imágenes para expresar esperanzas y sugerencias.
3. Sienta el fenómeno de deterioro del entorno ecológico de la Tierra para mejorar el amor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes por la naturaleza y la sociedad humana.
Proceso de la actividad:
1. Comprender el origen del Día de la Tierra
¡Hola a todos! El 22 de abril es el 46º Día Mundial de la Tierra. Día de la Tierra, esta conmemoración se originó en Estados Unidos. El primer "Día de la Tierra" en 1970 fue un gran evento, con la participación de alrededor de 20 millones de personas en todo Estados Unidos. Fue aclamado como el evento social más grande en los Estados Unidos desde la Segunda Guerra Mundial. El 22 de abril de 1990, más de 200 millones de personas en más de 140 países realizaron diversas actividades conmemorativas al mismo tiempo. Desde entonces, las Naciones Unidas han designado el 22 de abril de cada año como el "Día Mundial de la Tierra". Las actividades del Día Mundial de la Tierra se centran en despertar la conciencia de los seres humanos sobre el cuidado de la tierra y la protección de su patria. En este día, cada año, personas de todo el mundo llevan a cabo actividades para proteger la tierra de diferentes formas.
2. Introducción a la observación:
1. El consejero presenta la situación de contaminación de la tierra.
La tierra es la cuna de la vida, la madre de todas las cosas. , y el hogar de la humanidad. Érase una vez, ella era tan hermosa y espectacular. Sin embargo, no sé cuándo una neblina comenzó a cubrir el rostro de la Madre Tierra, y ella comenzó a llorar y gemir. ¡El exceso de pesticidas y una gran cantidad de basura blanca contaminaron el suelo blando, dejando la piel de la Madre Tierra estéril. Una gran cantidad de aguas residuales industriales y domésticas desembocan en el océano, ensuciando la sangre de la Madre Tierra. Los excesivos gases de escape que emiten los coches y los gases humeantes que desprenden las chimeneas impiden que la Madre Tierra respire aire fresco... Es como un paciente frágil que necesita tanto de nuestros cuidados y cuidados ¿Habéis notado, en los últimos años, que... Muchos desastres naturales han ocurrido en todo el mundo: terremotos, tsunamis y huracanes han azotado con frecuencia, especialmente el reciente terremoto en Japón que ha conmocionado a la humanidad. Todos ellos están relacionados con las actividades destructivas de los seres humanos en la Tierra. La superficie forestal se está reduciendo, el clima se está calentando, las especies están disminuyendo rápidamente y el aire está gravemente contaminado... Los seres humanos deben prestar atención rápidamente a las cuestiones medioambientales, proteger esta única Tierra y evitar desastres irreparables.
2. "¡Nuestra Tierra es tan linda, pero al mismo tiempo se rompe con demasiada facilidad!" Estudiantes, este es el suspiro de los astronautas cuando miran la Tierra desde el espacio. ¿Qué tipo de suspiro tienes? Cuéntame tu opinión.
3. Presenta la información que has recogido a tus compañeros y habla de tus sentimientos.
3. Pensamiento inspirador:
(Cosas que podemos hacer para la protección del medio ambiente)
1. Plantar árboles para purificar el aire.
> 2. Reducir la "contaminación blanca";
3. Realizar actividades publicitarias;
4. Ahorrar agua, electricidad y otros recursos; animales y plantas
6. Resista el tabaquismo de los adultos
4. Cree periódicos escritos a mano con propaganda de protección del medio ambiente
Todos los estudiantes tienen buenas ideas y espero que todos las tengan. tomar medidas lo antes posible. Recientemente, la escuela llevará a cabo una actividad publicitaria de protección ambiental. Creo que todos pueden usar el bolígrafo que tienen en sus manos para crear un periódico escrito a mano publicitario de protección ambiental para conmemorar este día mundial.
5. Resumen
Estudiantes, participemos activamente en la protección del medio ambiente del campus y la protección de la tierra. Creo que mientras todos extendamos nuestras manos para proteger nuestra tierra, Estamos plenamente seguros de que podemos crear manchas de verde una tras otra. Podemos eliminar por completo toda la contaminación y hacer que nuestro hogar y nuestra tierra sean cada vez más hermosos.
Lectura ampliada:
. Origen de la actividad
En 1969, el senador demócrata estadounidense Gaylord Nelson dio conferencias en varias universidades de Estados Unidos, planeando organizar un movimiento universitario con el tema de oponerse a la Guerra de Vietnam el 22 de abril del año siguiente. , pero en En la reunión preparatoria celebrada en Seattle en 1969, uno de los organizadores del evento, el estudiante de la Facultad de Derecho de Harvard, Dennis Hayes, propuso posicionar el movimiento como un movimiento de base con la protección del medio ambiente como tema en todo Estados Unidos.
En 1969, Gallo Nelson propuso realizar conferencias sobre temas de protección ambiental en campus universitarios de todo el país. Después de escuchar esta sugerencia, Hayes imaginó realizar una conferencia ambiental en Cambridge. Entonces, fue a Washington, la capital, para reunirse con Nelson. El joven Hayes habló de su idea y Nelson se alegró muchísimo. Inmediatamente expresó su voluntad de nombrar a Hayes e incluso lo animó a suspender temporalmente sus estudios y concentrarse en el movimiento ambientalista. Por lo tanto, Hayes pasó resueltamente por los procedimientos de suspensión. Pronto amplió la idea de Nelson y lanzó un evento comunitario a gran escala en todo Estados Unidos.
Seleccionó el 22 de abril de 1970 (miércoles) como el primer "Día de la Tierra". El 22 de abril de ese año, aproximadamente 20 millones de personas participaron en marchas, protestas y discursos en todo Estados Unidos.
1970 fue un año convulso en Estados Unidos. Se inventó el tejido de fibra óptica. La tragedia del "Apolo 13" provocó el fracaso del plan de alunizaje. Se produjo una explosión en una planta nuclear cercana. el río Savannah en Carolina del Sur En el momento de la fuga, los estadounidenses respiraban gases de escape que contenían plomo de automóviles de lujo durante todo el día. La fábrica vierte humo espeso y aguas residuales sin escrúpulos, pero nunca se preocupa de ser demandada o condenada por la opinión pública. Los "ambientalistas" son raros. Son sólo palabras que figuran en el diccionario, pero la gente rara vez las toma en serio. Fue en este contexto que el primer Día de la Tierra fue un gran éxito. En vista de la preocupación del público por la protección del medio ambiente, el Congreso de los Estados Unidos suspendió la sesión el "Día de la Tierra" y casi 40 senadores y representantes hablaron en mítines locales. Luminarias estadounidenses como Lent Dubes, Paul Ehrlich y Ralph Nader pronunciaron discursos en los que describieron la importancia de la manifestación. 250.000 personas se reunieron en Washington, D.C. y 100.000 personas marcharon hasta la Quinta Avenida en la ciudad de Nueva York para apoyar el evento.
Según las estadísticas, en este día, más de 20 millones de personas, 10.000 escuelas primarias y secundarias, 2.000 colegios y universidades, 2.000 comunidades y grupos importantes participaron en las actividades del "Día de la Tierra" en los Estados Unidos. La gente celebró mítines, marchas y otras formas de actividades publicitarias, sosteniendo modelos altos de la tierra contaminada, pinturas y gráficos gigantes, coreando consignas y exigiendo que el gobierno tomara medidas para proteger el medio ambiente. El primer evento del "Día de la Tierra" en 1970 fue tan grande que fue aclamado como el evento social más grande en los Estados Unidos desde la Segunda Guerra Mundial. Este evento marcó el auge del movimiento ambientalista en los Estados Unidos e impulsó al gobierno estadounidense a tomar algunas medidas para controlar la contaminación ambiental. Clase Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra 2
1. Ideología rectora:
Esta actividad se basa en el tema "Sé amable con la tierra, amo a mi familia" y defiende que Cada maestro y estudiante comienza desde la perspectiva de la vida. Comience con cosas pequeñas, genere menos basura, elimine los desechos de manera razonable y utilice nuestras acciones prácticas para mantener un hogar ecológico.
2. Organización de la actividad:
Establecer el grupo organizador de actividades del Día Mundial de la Tierra "Sé amable con la tierra, amo a mi familia":
Líder del equipo: Zhou Xrong
p>Líderes adjuntos del equipo: Li xjian, Jiang xmin, Ge xbing
Miembros del equipo: Huang xwei, Gu xhua, Zhu xping, Wu xyan,
Todos los miembros del sindicato de estudiantes y miembros del comité de protección ambiental de cada clase
3. Participantes:
Todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Changzhou Xinqiao
1. Semana 7 (del 31 de marzo al 4 de abril)
(1) Reunión del Comité de la Liga Juvenil Escolar para discutir y aclarar el plan y el proceso de la actividad <; /p>
(2) Cada reunión del secretario de la rama de clase y del comité de protección ambiental anunciará los detalles de diversas actividades a los maestros y estudiantes de la escuela.
2. Semana 8 (7 de abril-11 de abril)
(1) Reclutamiento de un nuevo grupo de voluntarios ambientales
(2) lanzó el programa “Be; Concurso de Boletines Manuscritos Amables con la Tierra”.
3. Semana 9 (del 14 al 18 de abril)
(1) Realizar las preliminares del Concurso de ensayos "Treat the Earth" (cada clase completa la selección de finalistas); p>
(2) Finales presenciales del concurso de ensayo.
4. Semana 10 (21 de abril-25 de abril)
(1) Realizar la actividad “Adopción de Plantas Guardianas Verdes”
(2) Anunciar la lista de ganadores de varias competiciones y seleccione el "Premio a la Organización Excelente"
(3) La reunión del comité de la liga escolar resumirá las ganancias y pérdidas de esta actividad.
La tierra es el hogar del que dependemos los humanos para sobrevivir. Necesitamos cuidarla con sinceridad. Lo que las actividades muestran es una forma, y todos deben comprender su esencia interior durante el proceso de participación. Al mismo tiempo, también esperamos que los miembros del equipo organizador del evento se preparen y organicen cuidadosamente durante el evento, todos los profesores y estudiantes de la escuela puedan participar activamente para garantizar que este evento sea un completo éxito; Plan de actividades 3 de la clase Día Mundial de la Tierra
1. Tema de la actividad: Cuidar la tierra, cuidar el campus
2. Antecedentes de la actividad:
22 de abril de este año es el 47º Día de la Tierra. El Día de la Tierra es una plataforma importante para dar a conocer las condiciones y políticas nacionales de mi país sobre tierras y recursos, aumentar la conciencia pública sobre la conservación y el uso intensivo de los recursos y popularizar el conocimiento de las ciencias y la tecnología de la tierra.
3. Propósito del evento:
Al participar en este evento, no solo todos pueden tener una comprensión más integral de la actual crisis de recursos que enfrenta la Madre Tierra, de la que dependemos. para la supervivencia, sino también mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la ecologización y la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono y su sentido de misión de los tiempos. Pida a los estudiantes que comiencen con las cosas que los rodean en su vida diaria, que comiencen con las cosas pequeñas y que utilicen sus propias acciones prácticas para trabajar juntos para proteger a la Madre Tierra y construir un hermoso hogar.
4. Hora de la actividad: 22 de abril
5. Lugar de la actividad: Entrada sur del edificio Zhixian
6. Participantes:
Todos alumnos de la Escuela de Educación Primaria
8. Contenido de la actividad
(1) Ceremonia de firma por el cuidado del plantel
1. Elaborar carteles del Día de la Tierra.
2. Haga una pancarta promocional con el lema del tema del Día de la Tierra de este año: “Solo una Tierra, cuide la Tierra, cuide el campus”, e imprima un folleto: Iniciativa Vida Simple.
3. Al mediodía del 22 de abril, los participantes del evento instalaron el lugar de promoción (en la puerta sur del edificio Zhixian), invitaron a los estudiantes a firmar los carteles promocionales y distribuyeron folletos de iniciativas de vida sencilla.
4. Después del evento, se despeja el lugar.
(2) Colección de fotografías de protección del medio ambiente
1. Los participantes de la actividad aprovechan el tiempo de autoestudio de la tarde para publicitar en cada clase e informar a los estudiantes sobre el propósito de la colección de fotografías de protección del medio ambiente. actividad, temas fotográficos y métodos de participación.
2. Avisar a la clase a través del monitor de cada clase, e informar la dirección de correo electrónico, para que todos los alumnos interesados puedan enviar las fotos al correo electrónico.
3. Recopile las fotografías recopiladas y seleccione fotografías destacadas que se ajusten al tema del evento y desarrollelas. Se emitirán certificados a los estudiantes seleccionados y luego se entregarán al Departamento de Propaganda para su exhibición centralizada. Clase Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra 4
1. Objetivo de la actividad
Promover conocimientos relevantes sobre el Día Mundial de la Tierra y permitir que los estudiantes comprendan la importancia de proteger la tierra. Que la protección del medio ambiente se convierta en una acción consciente para los estudiantes.
2. Hora del evento: del 20 al 24 de abril.
3. Contenido de la actividad - Haz un buen trabajo en los "Seis Unos":
1. Cada clase recopila conocimientos relevantes sobre el Día de la Tierra y las medidas humanas para proteger el medio ambiente, y utiliza reuniones matutinas La clase lleva a cabo intercambios y discusiones, formula un "Pacto de Protección Ambiental" para la clase y pide a todos los estudiantes de la clase que lo cumplan conscientemente.
2. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros formuló una "Iniciativa de Vida Simple" y la publicó en el sitio web de la escuela.
3. Del 22 al 24 de abril, cada clase realizará una reunión temática de escuadrón de "Cuidar la Tierra, Proteger la Patria" en base a los datos recopilados en cada clase el día 27, el equipo temático; El plan de lección de la reunión se entregará al centro de cultura estudiantil antes de la escuela.
4. Cada clase propone un lema o lema de protección ambiental de clase para participar en la actividad de recolección de lemas de protección ambiental de la escuela. Los resultados de la actividad se cargarán en el sitio web de la escuela y se completarán antes del 27 de abril.
5. Realice una transmisión de conocimientos sobre protección del medio ambiente con pañuelo rojo, transmitida el 23 de abril. Movilice a los estudiantes de cada clase para que envíen activamente artículos a la estación de radio.
6. Organizar una actividad de redacción de ensayos para los grados 3 a 6 con el tema "protección del medio ambiente" y "defensa de la tierra". La fecha límite para las presentaciones es el 30 de abril y las presentaciones electrónicas deben enviarse al Centro Cultural Estudiantil.
4. Requisitos de la actividad:
1. Cada clase debe seguir estrictamente el plan de actividades y realizar diversas actividades con motivo del 40º Día Mundial de la Tierra.
2. Cada clase debe dar a conocer concienzudamente a los estudiantes y esforzarse por popularizar los conceptos y conocimientos de protección del medio ambiente.
3. Después de la actividad, los materiales de la actividad de proceso (diarios de los estudiantes, fotografías, etc., el número no está limitado y pueden ser proporcionados por los padres) se enviarán al Centro Cultural Estudiantil para archivarlos antes de la escuela. el 30 de abril. Clase Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra 5
1. Objetivo de la actividad
Promover conocimientos relevantes sobre el Día Mundial de la Tierra y permitir que los estudiantes comprendan la importancia de proteger la tierra. Que la protección del medio ambiente se convierta en una acción consciente para los estudiantes.
2. Hora del evento: 20 al 30 de abril.
3. Contenido de la actividad
Haz bien los "Cuatro Unos":
1. Recopile conocimientos relevantes sobre el Día de la Tierra y las medidas humanas para proteger el medio ambiente, utilice su tiempo libre para comunicarse y discutir, formule un "Pacto de protección ambiental" para usted o su grupo o clase, y pida a los estudiantes que lo rodean que lo cumplan conscientemente. .
2． Estudie detenidamente la "Iniciativa Vida Simple" y póngala en práctica.
3. Del 22 al 30 de abril, a partir de la recopilación de información, crear o publicar un artículo sobre "Cuidar la Tierra, Proteger el Hogar".
4． Proponga un lema ambiental de clase o un lema para participar en la actividad de recolección de lemas de protección ambiental para la construcción de puentes. Los resultados de la actividad se publicarán en forma de comentarios. Después de la actividad, la escuela elogiará y emitirá certificados por los comentarios sobresalientes. . La fecha límite de presentación es el 30 de abril
4. Requisitos de la actividad:
1. Se espera que cada estudiante se esfuerce por popularizar los conceptos y conocimientos de protección ambiental.
3. Después de la actividad, se recomienda a los estudiantes que guarden los materiales de la actividad del proceso (diarios de los estudiantes, fotografías, etc., sin límite de cantidad) en sus propios portafolios de crecimiento personal.
5. Propuesta de vida sencilla
Propuesta de vida sencilla
La vida sencilla es una actitud noble ante la vida, una forma de vida pura y una forma sabia de vivir. Trata la relación entre las personas, las personas y la sociedad, y las personas y la naturaleza. La vida simple es un paisaje del alma. Hace que las personas anhelen la búsqueda, hace felices a los participantes y enriquece a quienes continúan implementándola a lo largo de sus vidas. Una vida sencilla requiere que empecemos desde un lado y poco a poco. Nuestro sencillo acuerdo de vida es el siguiente, respetémoslo juntos.
1. Sigue las leyes de la naturaleza, acuéstate temprano y levántate temprano.
2. Vístete prolijo, pulcro y sencillo.
3. Presta atención a una dieta saludable y come alimentos verdes naturales.
4. Sea científico y razonable, no coma en exceso ni coma demasiado.
5. Ahorre agua, electricidad y gas, y desarrolle el hábito de apagar los interruptores de energía después de su uso.
6. Cuando laves cosas, utiliza un recipiente para contener una cantidad adecuada de agua. No abras el grifo mientras lavas las cosas, para que el agua se escurra.
7. Pon un vaso en el depósito de agua del inodoro para ahorrar un vaso de agua cada vez que tiras la cadena.
8. El agua del lavado de la ropa se puede utilizar para fregar el suelo o enjuagar el lateral.
9. Cuando haya mucho sol en el interior durante el día, no encienda las luces casualmente y ajuste el aire acondicionado a 26 grados en verano.
10. Utilice métodos de viaje sencillos. Si puede caminar, trate de no andar en bicicleta. Si puede andar en bicicleta, trate de no tomar el automóvil. Coge un coche privado para ahorrar energía.
11. Trae tus propios vasos y vajillas, y procura no utilizar vasos, palillos y otros útiles desechables.
12. Ahorra papel e intenta utilizar ambas caras.
13. Prestar atención al reciclaje de materiales y generar menos basura.
14. Haz tu propia casa.
15. Aprende a reparar de forma sencilla los electrodomésticos.
16. Insistir en realizar ejercicio físico durante más de una hora todos los días.
17. Lee más libros y lee buenos libros para enriquecer tu espíritu.
18. Aprende a hablar tranquilamente con los demás.
Profesores y estudiantes, ¡únase a nuestro equipo y busquen y disfruten juntos de una vida sencilla! Caminemos suavemente sobre la tierra, experimentemos la armonía y la belleza que se generan en la naturaleza, encontremos el néctar que nutre el alma en la naturaleza, hagamos que el río sea más claro, las montañas más verdes y el cielo más azul. Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra de Clase 6
1. Objeto de la actividad
La tierra es la cuna de la vida, la madre de todas las cosas y el hogar de la humanidad. Sin embargo, no sé desde cuándo, el rostro de la Madre Tierra comenzó a ensombrecerse. ¡Comenzó a llorar y gemir! Una gran cantidad de basura blanca, aguas residuales industriales, exceso de gases de escape, humo negro espeso, deforestación indiscriminada... Para promover el conocimiento relevante del Día Mundial de la Tierra, permita que los estudiantes comprendan la importancia de proteger la tierra. . Que la protección del medio ambiente se convierta en una acción consciente para los estudiantes.
2. Hora del evento:
20 al 30 de abril.
3. Contenido de la actividad:
——Haz un buen trabajo en los "Cuatro Unos"
1. Recopila conocimientos relevantes sobre el Día de la Tierra y los seres humanos. esfuerzos para proteger el medio ambiente Para tomar medidas, utilice su tiempo libre para comunicarse y discutir, formule un "Pacto de Protección Ambiental" para usted o su grupo o clase, y pida a los estudiantes que lo rodean que lo respeten conscientemente.
2. Estudia detenidamente la "Iniciativa Vida Simple" y actúa.
3. Del 22 al 30 de abril, a partir de la recopilación de información, crear o publicar un PPT o Blog sobre "Cuidar la Tierra, Proteger la Patria" (por favor responder con la dirección y el colegio otorgará premios por artículos destacados y PPT (certificados y menciones).
4. Proponga un lema ambiental de clase o un lema para participar en la actividad de recolección de lemas ambientales de Bridge Learning Network. Los resultados de la actividad se publicarán en forma de comentarios después de la actividad. la escuela elogiará y emitirá certificados por comentarios sobresalientes. La fecha límite de presentación es el 30 de abril
4. Requisitos de la actividad:
1. Se espera que todos los estudiantes de primaria se esfuercen por popularizar los conceptos y conocimientos de protección ambiental.
2. Después de la actividad, se recomienda que los estudiantes guarden los materiales de la actividad del proceso (diarios de los estudiantes, fotografías, etc., sin límite de cantidad) en sus propios portafolios de crecimiento personal. Clase Plan de actividades del Día Mundial de la Tierra 7
1. Ideología rectora
Centrarse de cerca en la implementación en profundidad de las políticas nacionales básicas y las estrategias de desarrollo sostenible de "desarrollo científico" y "protección". del medio ambiente", combinado con nuestro Basado en la situación actual del colegio, nos centramos en organizar e implementar acciones publicitarias para proteger el medio ambiente.
2. Objetivo de la actividad
Recordar a profesores y alumnos que presten atención a proteger el medio ambiente terrestre y detener el deterioro ecológico. Cada alumno contribuye a defender y mejorar el medio ambiente terrestre.
3. Tema de la actividad
Tratar bien la tierra: valorar los recursos y desarrollarse de manera sostenible
4. Contenido de la actividad
Actividad 1. El El maestro explicó para que los estudiantes comprendieran la tierra. El maestro presentó el origen del "Día Mundial de la Tierra Limpia" a los estudiantes y les enseñó a valorar los recursos de la tierra. Realizar actividades de reutilización de residuos.
Actividad 2: Realiza la actividad "estira las manos y dobla la cintura".
(1) Participantes: Alumnos de sexto grado
(2) Hora: Tercera clase el martes por la tarde
(3) Lugar: Aula de sexto grado
p>Actividad 3. Actividades temáticas de la brigada
(1) Participantes: Algunos alumnos de cuarto a quinto grado
(2) Formato de la actividad: Organizada por la brigada de Jóvenes Pioneros del colegio departamento.
Resumen de actividades educativas con el tema "Día Mundial de la Tierra Limpia":
El 18 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Tierra Limpia con el fin de cultivar la conciencia de docentes y estudiantes sobre el cuidado de su vida. Patria y protección del medio ambiente, XX Escuela Primaria En el tiempo libre se realizaron una serie de actividades educativas temáticas.
En la actividad:
1. La explicación del profesor permite a los estudiantes comprender la tierra y comprender la importancia de cuidarla desde una edad temprana.
2. El maestro presenta el origen del "Día Mundial de la Tierra Limpia" a los estudiantes y los educa para que valoren los recursos de la tierra.
3. Realizar actividades de reutilización de residuos. Utilice residuos reciclados para fabricar productos hechos a mano para embellecer el entorno de vida.
4. Abogar por "Una vida con bajas emisiones de carbono, empieza conmigo", pide a los estudiantes que empiecen conmigo, recojan un trozo de papel usado, ahorren una gota de agua, no utilicen palillos desechables y establecer una tendencia verde de conservación, no tirar basura, reducir la contaminación energética y al mismo tiempo mantener la limpieza de la tierra y crear un buen ambiente de vida.
5. Realizar actividades de “estira las manos y dobla la cintura”. Todo estudiante no sólo debe tener un buen desempeño en el campus, sino también extender sus actividades fuera de la escuela. Los estudiantes salieron del campus para limpiar el entorno circundante de la escuela y contribuyeron a crear un campus y un entorno social civilizados, limpios y armoniosos.
A través de esta actividad, no solo promueve el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento entre los estudiantes de nuestro colegio, sino que también ayuda a los estudiantes a establecer conciencia sobre la protección de la naturaleza, la protección de la ecología y la protección de la tierra. Al mismo tiempo, nuestra escuela requiere que los estudiantes informen a sus padres sobre la información sobre las actividades publicitarias y educativas del "Día Mundial de la Tierra", creando una atmósfera educativa verde donde las manos pequeñas toman las manos grandes y todos se preocupan por la protección del medio ambiente.