Examen de ingreso a la nueva universidad de Matemáticas, prueba 1, preguntas y respuestas 2022

La huella de la vida marcada por la fría ventana de diez años es imborrable, y estudiar mucho en un escritorio no se puede resumir con la frase "Se acabó todo". A continuación se muestran las preguntas y respuestas del nuevo examen de ingreso a la universidad en matemáticas de 2022 que he recopilado para usted. Son solo como referencia. Si lo desea, puede recopilarlas y compartirlas. examen de ingreso a la universidad de matemáticas en 2022.

Respuestas a la Nueva Facultad de Matemáticas de 2022 Prueba de acceso

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Métodos y técnicas de aprendizaje para estudiantes de secundaria

Cambio de comprensión

En la escuela secundaria, hay más contenidos para aprender, el alcance El conocimiento se ha ampliado y las exigencias también han aumentado mucho. Para muchos estudiantes de secundaria, es común que suspendan en una materia y luego suspendan en otra. También es común que suspendan en un determinado examen. Por lo tanto, para cambiar nuestra comprensión,

En primer lugar, debemos tener una comprensión objetiva de esto y darnos cuenta de la universalidad e inevitabilidad del problema. Como es normal, no te angusties ni te irrites, pero debes estudiar el problema con pensamientos positivos, afrontar el problema con una actitud positiva y resolver el problema con acciones positivas.

En segundo lugar, debemos trabajar duro para mejorar los métodos de aprendizaje. Hay muchas razones que afectan los efectos del aprendizaje. Además de las razones objetivas, el hecho de que los estudiantes elijan métodos de aprendizaje basados ​​en su propia realidad afecta directamente los efectos del aprendizaje de los estudiantes. Algunos estudiantes también quieren mejorar sus métodos, pero siempre sienten que no hay suficiente tiempo y son reacios a dedicar su valioso tiempo a aprender y mejorar sus métodos de aprendizaje. Pero invertir todo tu tiempo en el estudio de temas específicos es un gran error. El método de aprendizaje del ciclo virtuoso que se presenta aquí es un método de revisión simple, fácil e inmediato para estudiantes de tercer grado de escuela secundaria.

Una vez más, mientras dominas un conjunto de métodos de aprendizaje que se adaptan a tus necesidades, también debes tener un plan de revisión factible. Después de todo, el tiempo restante es limitado. En tal situación, solo formulando planes desde una perspectiva estratégica y visitando Qiuxue.com para resolver problemas a miles de kilómetros de distancia podemos lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

Aclarar la estrategia

Aclarar la estrategia significa formular un plan de revisión desde una perspectiva global. Mire el problema desde todos los temas del examen, en lugar de mirar el problema un tema a la vez. El colmo estratégico es agrupar los problemas de cada materia en tres categorías cuando se entregan los exámenes después de cada examen, y formular diferentes estrategias para cada tipo de problema. El método de clasificación es:

El primer tipo de preguntas son preguntas que sabes pero haces mal. Sabes que sabes hacerlo, pero lo haces mal; sabes que estás muy seguro de la pregunta, pero no lo haces bien; también hay preguntas muy simples que sabes claramente, pero te equivocas; tan pronto como dejas el bolígrafo; realmente lo sabes, la respuesta está justo en la punta de tu lengua. Le di vueltas, pero no pude recordarla en la sala de examen. A veces lo recuerdo inmediatamente tan pronto como salgo de la sala de examen; a veces, cuando me entregan el examen y lo miro, no creo haber respondido, ¿por qué terminé así en el sala de exploración, etc. Este tipo de problema es un error de bajo nivel. Este tipo de problema es lo más lamentable después del examen. Así que asegúrese de practicar en línea con regularidad.

El segundo tipo de preguntas son preguntas ambiguas y engañosas. Es decir, lo hiciste bien la primera vez pero lo corrigiste mal después de corregirlo, o lo hiciste mal la primera vez y lo corrigiste después, o tus respuestas no fueron rigurosas e incompletas, etc. Este tipo de problema se debe a una memoria inexacta, una comprensión insuficiente y una aplicación insuficiente.

El tercer tipo de preguntas son preguntas que no sabes. Porque no sé, respondí mal o me confundí. Esto significa no recordar ni comprender, y mucho menos aplicar.

El arreglo estratégico es: eliminar el primer tipo de problemas; conquistar el segundo tipo de problemas; dejar de lado temporalmente el tercer tipo de problemas. Algunos estudiantes tienen diferentes estrategias y métodos para abordar los tres tipos de problemas. Algunos estudiantes se centran en el tercer tipo de problemas y desprecian el segundo tipo de problemas; Este programa puede ser eficaz para estudiantes individuales, pero tiene poco efecto en la gran mayoría de los estudiantes. A menudo resulta en la mitad del esfuerzo con la mitad del esfuerzo, lo cual no es aconsejable.

También hay algunos estudiantes que buscan problemas por materia para resolverlos. Es correcto buscar preguntas por tema. Lo importante es agrupar las preguntas de cada tema y clasificarlas. A sólo este paso de distancia, el efecto será muy diferente. Después de clasificar los problemas en categorías, primero debes eliminar la primera categoría de problemas.

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