Ejemplo del amor y dedicación al trabajo de las maestras de educación infantil

Sé un modelo a seguir y enseña con el ejemplo y no con palabras. La influencia de los maestros sobre los estudiantes es más bien una educación práctica. Cada palabra, acción y movimiento de los maestros será imitado y aprendido por los estudiantes. Por lo tanto, es particularmente importante que los maestros establezcan el carácter moral del amor y la dedicación. El siguiente es un "Ensayo de muestra sobre las reflexiones de los maestros de jardín de infantes sobre su amor y dedicación" compilado por mí únicamente para su referencia. Le invitamos a leerlo. Ensayo de muestra sobre el amor y la dedicación de los maestros de jardín de infantes a su trabajo (1)

Amar a los estudiantes es el núcleo de la educación ética docente. Que la ética profesional de un docente sea noble o no depende principalmente de los siguientes aspectos: si es leal a la causa de la educación del pueblo, si ama a los estudiantes y si puede enseñar y educar a la gente al mismo tiempo. Porque:

1. Amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno igualitaria, democrática y armoniosa

Los resultados de cualquier educación van acompañados de una determinada relación docente-alumno. . La calidad de la educación a veces se ve afectada por la calidad de la relación profesor-alumno. Las diferentes relaciones profesor-alumno a menudo conducen a resultados educativos diferentes. Los estudiantes de hoy necesitan un ambiente de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable. Para lograrlo, el establecimiento de la relación profesor-alumno debe ser "democrático". Debido a que en una relación democrática, profesores y estudiantes prestan atención a la negociación y la comunicación, y la relación es relativamente armoniosa, los estudiantes estarán relajados y felices, y tendrán un buen humor de aprendizaje.

Bajo la guía de los objetivos o requisitos con los que se identifican, participan activamente en diversas actividades de aprendizaje y se muestran muy motivados y entusiasmados con el aprendizaje. Por el contrario, si la relación profesor-alumno es “autoritaria” o de “laissez-faire”. Hará que los estudiantes se pongan emocionalmente nerviosos o indulgentes, provocando irritabilidad interior, miedo, etc. En este caso, no habrá un aprendizaje eficiente y el efecto del aprendizaje no será bueno. Esta situación, como lo revela el educador británico Locke: "Cuando un niño recibe palabras despiadadas y azotes de su tutor, su corazón se llena de terror, y el terror inmediatamente se apodera de toda su psicología, haciéndolo incapaz de poder. No hay lugar para otros". impresiones.”

En el proceso educativo, profesores y estudiantes tienen que interactuar en muchos aspectos, y surgirán diversos conflictos. Si los profesores no respetan, cuidan y aman a los estudiantes, no tendrán el arma mágica “corazón de fraternidad” para comunicarse con los estudiantes. Trátelos no como familiares, sino como amigos que pueden hablar con ellos y resolver su confusión, para que puedan sentir el cuidado y la protección de sus familiares. Es imposible resolver verdaderamente estas contradicciones. A veces, debido a los prejuicios de los estudiantes o a los conceptos y comportamientos de los profesores de “dar más buenas intenciones que buenas apariencias”, los estudiantes pueden malinterpretar las “buenas intenciones” de los profesores. Sin embargo, siempre y cuando los docentes salgan de este malentendido sobre el amor y presten atención a mostrar respeto, amor e interés por los estudiantes de la manera correcta, podrán sentar una buena base para establecer una relación docente-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, y luego resuelve bien los conflictos. Por lo tanto, amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa.

2. Amar a los estudiantes es una condición importante para hacer un buen trabajo en la educación.

El crecimiento de los estudiantes no se logra sólo con el sol, la lluvia y el rocío, el pan y el agua hirviendo. Necesitan algo que los diferencie de las plantas y otros animales: un corazón cálido y sincero. Hay un viejo dicho en China: "Quien ama a los demás es un pájaro en su tejado". El amor del maestro por los alumnos será interiorizado por los alumnos como amor por el maestro, y luego este amor se transferirá a las materias impartidas. por el maestro Como dice el refrán, " "Esté cerca del maestro, crea en el camino" y "disfrute del camino". Por lo tanto, la educación del amor es una gran fuerza impulsora en nuestra enseñanza. Si los profesores se preocupan por sus alumnos, podrán llevar a cabo el difícil barco que nosotros en la industria educativa llamamos requisitos estrictos. Sin este cuidado, el barco encallaría y ningún esfuerzo podría moverlo. El amor de los maestros por los estudiantes ayuda a cultivar el buen carácter de los estudiantes; ayuda a crear una atmósfera de aprendizaje vivaz y vívida para que los estudiantes puedan mantener un buen estado de aprendizaje. Es bueno para... y todas estas son condiciones indispensables para hacer un buen trabajo; buen trabajo en educación.

El siglo XXI exige el cultivo de talentos multinivel de alta calidad El cultivo de talentos multinivel de alta calidad exige una educación de calidad, y la educación de calidad también exige una ética docente noble. El amor es el hermoso lenguaje de los maestros. Nuestros maestros deben tener el arma mágica para comunicarse con los estudiantes: el corazón de la fraternidad, tratarlos con amor, influir en ellos y preocuparse por su crecimiento. Como dice el lema de cierta escuela: Los niños que se aman y se cuidan a sí mismos son seres humanos, y los niños que se preocupan por los demás son dioses. Si cada uno de nuestros profesores es un "dios", entonces estoy seguro de que la relación profesor-alumno siempre será un cielo despejado. "El jardinero trabajador, el barco que transporta a la gente, el ingeniero del alma humana..." son los elogios de la profesión docente.

"Encender velas con el corazón del cielo y guiar a la humanidad hacia la luz" expresa además el carácter sagrado y la responsabilidad de ser maestro. Sin embargo, los docentes no viven en una isla aislada. Los docentes viven en la vida real y en un entorno de economía de mercado. Sólo de esta manera se puede evitar el impacto negativo de la economía de mercado. Mantenemos nuestra integridad en la carrera educativa real y nos concentramos en hacer bien nuestro trabajo.

En cuanto a la cuestión de la ética docente, muchos educadores han entablado discusiones incisivas: Al final del período de primavera y otoño, Confucio propuso: "Sé generoso contigo mismo y menos responsable con los demás", "Enseña por el propio ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás", etc. Código de ética; Han Yu de la dinastía Tang también escribió un artículo especial "Teacher's Theory", que señalaba que las tres tareas principales de los profesores son: "predicar, impartir conocimiento y resolución de dudas", y enfatizó: "Donde existe el Tao, existe el maestro". De esta manera, como estándar para la selección de maestros." En resumen, nos damos cuenta claramente de que comprender correctamente el propio valor profesional, abogar por el amor y la dedicación y el fortalecimiento del sentido de responsabilidad son requisitos inevitables de la sociedad para la ética profesional de los docentes.

Como persona social, que vive en un entorno de economía de mercado y se enfrenta al confuso escenario moderno que se ve fuera de la ventana, los docentes inevitablemente lo harán. estar confundido por el hecho de que no pueden “salir con estilo” como docente. De hecho, las características profesionales de los docentes están condenadas al fracaso. Muchos docentes antiguos que han estado enseñando durante décadas nunca tendrán éxito. una casa pequeña hasta que se jubilen, sin nada de qué preocuparse. No es de extrañar que algunos profesores no estén satisfechos con enseñar y quieran ir a trabajar o cambiar de trabajo... En el pasado, también tuve un período en el que no estaba. Enseñanza cómoda. `Proceso psicológico. Cuando entré por primera vez en el mundo de la enseñanza, estaba lleno de ambiciones de luchar por una carrera en educación para toda la vida, pero pronto esto se fue diluyendo gradualmente por la "pobreza" y comenzó la idea de no poder enseñar. que broten en mi corazón los pensamientos y sentimientos profesionales de estar orgulloso de enseñar y disfrutar de enseñar.

Amar a los estudiantes es el código de conducta más básico para los docentes y es una parte importante de la ética docente. estudiantes es un arduo proyecto de formación del alma y el carácter. Como ingeniero del alma humana, en el proceso de cultivar y educar a los estudiantes, debe ser como dijo Stalin: "Debemos cultivar a las personas con cuidado, como un jardinero que cultiva sus amadas flores y. árboles. ”

Más de diez años de educación y práctica docente me han hecho darme cuenta de que el amor sincero de los maestros es la fuerza impulsora del progreso de los estudiantes. A los ojos de los estudiantes, los maestros son la encarnación de la sabiduría y un modelo de sabiduría. moralidad Trabajo de los docentes El público objetivo son los niños y adolescentes inmaduros que se encuentran en el proceso de desarrollo dinámico y tienen una fuerte tendencia a ser docentes. Es probable que cada palabra, acción y movimiento del docente brinde a los estudiantes apoyo y estabilidad. dice el refrán: "Educación". No hay trivialidad, todo es educación, en la educación no hay detalle, cada detalle es un modelo.

Sé un modelo a seguir y enseña con el ejemplo y no con palabras. Espero que todos los educadores puedan estandarizar sus palabras y acciones de acuerdo con el "Cultivo ético profesional de los docentes", trabajar duro en este campo cuadrado de medio acre y conquistar los corazones de los estudiantes con su rico conocimiento y sus interesantes conversaciones. Utilice su apariencia digna y su comportamiento decente para influir en el comportamiento de los estudiantes. Utilice su noble ética docente, su sincero amor docente y su responsabilidad como docente para moldear las almas de los estudiantes y dejar que el fuego de su vida arda por la causa de la educación. Ensayo de muestra sobre el amor y la dedicación de los maestros de jardín de infantes a su trabajo (2)

La gente dice: "¡La enseñanza es la profesión más noble bajo el sol!" Esto refleja el respeto de la gente por los maestros. La razón por la que se respeta a los docentes es que son los difusores de la cultura y la civilización humanas, porque su profesión es sagrada y son responsables de la ardua tarea de cultivar a la próxima generación, y porque son maestros y modelos a seguir para las personas. Sin embargo, en los últimos años, debido a la influencia de diversos factores internos y externos, los valores sociales se han vuelto más complejos y diversificados, lo que sin duda ha tenido un gran impacto en los docentes que viven en circunstancias relativamente pobres. Algunos docentes han restado importancia a su búsqueda de carreras e ideales, su profesionalismo ha disminuido, su trabajo docente es descuidado y su inversión de energía es insuficiente. Algunos profesores son ávidos de dinero y placer y creen que "el dinero habla"; algunos profesores se benefician a expensas de los demás y tienen deseos egoístas inflados, etc. Estos comportamientos no sólo violan la "Ley de Maestros" y la "Ley de Educación", sino que también dañan la imagen colectiva de los docentes. Más gravemente, corrompen la atmósfera social, contaminan el ambiente educativo y distorsionan la relación pura entre docentes y estudiantes. Entonces, ¿cómo superar la deshonestidad como docente y eliminar las prácticas nocivas para la salud? Además de mejorar el sistema y fortalecer la educación disciplinaria, lo más importante es eliminar los factores externos que provocan la deshonestidad de los docentes. Pienso:

La integridad es el requisito esencial de la ética profesional docente. La razón por la que se respeta a un maestro es porque es el divulgador de la civilización humana, porque su profesión es sagrada y es responsable de la ardua tarea de cultivar a la próxima generación, y porque es un maestro y un modelo a seguir para las personas. “Aprende a ser maestro y actúa como modelo para el mundo.

"Los sentimientos morales de los docentes no sólo tienen un efecto sutil y edificante en los estudiantes, sino que también sirven como modelo para que la gente aprenda y admire. Por lo tanto, la sociedad espera que los docentes tengan sentimientos morales más altos que otras profesiones, en términos de moralidad social, profesional. La ética y las virtudes familiares requieren que los docentes den ejemplo. Si no son honestos y codiciosos, será difícil ser un modelo a seguir. La integridad de los docentes es una condición importante para la enseñanza y es la base moral de los docentes. "Educación". Requiere que los profesores tengan conocimientos de su profesión. Adherirse a un sentimiento sagrado y un espíritu persistente de dedicación, estar dedicados al trabajo y estar dispuestos a contribuir. Ante diversas tentaciones en la sociedad, se abstengan estrictamente y sean honestos. y enseñar en el trabajo, resistir los malos hábitos y adherirse a la misión de ser un maestro de personas.

La integridad es el requisito previo para la enseñanza, y la base de la enseñanza son las palabras, los hechos y la integridad. y las acciones a menudo son vistas, recordadas e imitadas por los estudiantes, por lo que los profesores deben ser un modelo a seguir para los demás, empezando por las cosas pequeñas y siendo los primeros en dar el ejemplo y dar el ejemplo. Es importante en la educación, y la verdad debe verse en todo: "No hagas el mal porque es pequeño, y no hagas el bien porque es pequeño. Imagínense, ¿puede un maestro que sólo está interesado en las ganancias educar a sus hijos?". estudiantes con confianza? ¿Se puede tratar a todos los estudiantes de manera justa y justa? Los maestros siempre deben mantener la cabeza despejada, rechazar las tutorías y resistirse a los sobres rojos. del mal; y tenga la motivación para nadar contra la corriente.

Sólo dedicándose de todo corazón a la carrera y el trabajo que ama puede garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los estudiantes "conocerán a sus maestros". y creer en sus enseñanzas", y luego "disfrutar de sus enseñanzas". "El Sr. Tao Xingzhi, el educador moderno de mi país, dedicó su vida a la enseñanza y fue frugal y disciplinado: "Ven con el corazón en las manos y vete sin un". brizna de hierba." "Dedicando toda su vida a la educación, su estilo de enseñanza honesto y honesto ha afectado profundamente las emociones morales y el mundo espiritual de grupos de estudiantes, haciendo que los estudiantes desarrollen silenciosamente sus propios pensamientos y comportamientos con admiración. Ánimo, autocultivo y autotransformación.

La experiencia demuestra que enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras. "Sólo si el maestro mismo tiene luz, puede iluminar a los estudiantes; sólo si el maestro tiene fuego en su corazón, puede encender a los estudiantes. "¿Cómo puedes educar a otros si no eres honesto?" Sólo enseñando con integridad se puede Los maestros tienen inspiración moral.

La integridad es el encanto conmovedor de la imagen de un maestro. "Soporta la pobreza y educa innumerables talentos". Para ser un maestro del pueblo, estás destinado a ser pobre y no puedes gastar mucho. Esto refleja el valor de la vida de un maestro en China hoy. Miles de educadores, con el espíritu de la vela roja de "encenderse e iluminar a los estudiantes", enseñan y educan a las personas sin ningún arrepentimiento, búsqueda persistente, lealtad a sus deberes y. Siempre recuerdan buscar el conocimiento con los pies en la tierra y ser concienzudos. Como maestros, hacen las cosas con integridad y trabajan duro en el frente educativo por el que luchan en la vida. Debe ser honesto y honesto para enseñar y educar". Las personas y las acciones escriben silenciosamente el significado de los maestros: los maestros son ambiciosos, los maestros están dedicados a su trabajo, los maestros están apasionados por los estudiantes, los maestros son rigurosos en sus estudios, los maestros son honestos en la enseñanza. , y los profesores se quedan sin palabras frente al mundo. Desinteresados, sin resentimiento y sin arrepentimientos, se paran en el podio de un metro, sostienen dos pulgadas de tiza en sus manos, se preocupan por los miles de estudiantes y cargan con el futuro del mundo. patria, enciendan la antorcha de la civilización con sus propios esfuerzos y creen un alma de maestro noble y santo.

Maestros, comencemos desde ahora, comencemos desde nosotros mismos, sigamos llevando adelante la excelente tradición de "venir". con el corazón en la mano y dejando sin media brizna de hierba", y purificar la pura tierra santa del campus, *** ¡La ética de la integridad y dedicación de los maestros apoya a nuestra nación! Esto es lo que debemos hacer, y lo que debemos poder hacerlo, ¡porque somos maestros gloriosos del pueblo! p>

Desde la antigüedad, la profesión docente ha tenido un estatus noble y sagrado en la mente de la gente. La gente siempre usa este poema para describir a los maestros: "Los gusanos de seda de primavera. Morirán sólo cuando ellos mueran, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas. ” o “Escabullirse en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio. "Todos estos son elogios a la infinita dedicación y esfuerzo de los docentes en la profesión docente. El motivo de estos elogios es precisamente la responsabilidad más común de los docentes: el amor y la dedicación a su trabajo. El lenguaje más hermoso de un docente que ama su trabajo y está dedicado a su trabajo. Explica el amor de un profesor por su trabajo." Amor y atención a la propia profesión

Amar el trabajo y estar dedicado al trabajo significa amar a los estudiantes.

Una vez escuché a un profesor chino describirse a sí mismo con esta frase: "Estoy dispuesto a ser un barco en el ferry". El profesor es el ferry para los estudiantes, transportándolos al otro lado de la felicidad. Creo que el mayor objetivo de nuestros maestros de jardín de infantes es hacer felices a los niños gracias a su educación. Es importante aprender conocimientos y hacer ejercicio, pero lo más importante es cultivar algunos buenos hábitos de comportamiento en los niños, para que puedan encontrar la capacidad de crear la felicidad que necesitan a partir de sus propias palabras, hechos y enseñanzas. Los antiguos decían: "Los maestros son los que predican y resuelven problemas". Además de enseñar, las responsabilidades del maestro también incluyen preocuparse por la vida de los niños, resolver pacientemente los problemas de los estudiantes y utilizar sus propios valores correctos. ​​​y estilos de vida positivos influyen sutilmente en los niños pequeños. Permítales encontrar su propio camino hacia la felicidad en el futuro.

Si amar a los niños es una parte importante de la dedicación y la dedicación, entonces fortalecer la propia cultivación es la base para completar esta parte. La mejora continua del conocimiento profesional y el cultivo moral es también una manifestación de dedicación y dedicación. En el trabajo, sólo mejorando sus propios métodos de enseñanza, aprendiendo de los excelentes métodos de enseñanza de otros profesores y mejorando su propio nivel de enseñanza podrá su trabajo alcanzar un nuevo nivel. Es más propicio para promover el progreso de la enseñanza. Y el carácter moral es el alma de los maestros. Confucio, el gran educador de la antigua mi patria, dijo una vez: "Si una persona es recta, actuará sin que se lo digan; si no es recta, no seguirá órdenes aunque sea no se dice." Como maestros, debemos ser un modelo a seguir y dar el ejemplo en la enseñanza diaria, y prestar atención a nuestro propio comportamiento y conducta. Un maestro con alto carácter moral siempre aporta a los niños más de lo que habla en el aula. Por lo tanto, los profesores dedicados deberían trabajar duro para mejorar.

La entrega al trabajo y la dedicación es un hábito, una responsabilidad y un estilo de vida positivo. Y dejaré que la brillantez de los maestros florezca en mí e interprete el significado de los maestros. Ensayo de muestra sobre el amor y la dedicación de los maestros de jardín de infantes a su trabajo (3)

Ha pasado un mes desde que llegué al jardín de infantes número 1 en el distrito xx el x, mes x, 20xx durante estos preciosos. Treinta días, lo que más siento es el puesto de maestra de preescolar. Para mí, que recién me gradué e ingresé al mundo laboral, es un desafío completar con éxito la transición de estudiante a docente. Desde sentarse en el aula y escuchar conferencias hasta pararse en el podio para dar conferencias; desde completar varias tareas asignadas por el maestro hasta escribir varios planes de lecciones y planes para los niños, y ayudar a administrar una clase grande, convertirse verdaderamente en una clase uno. de la maestría; de la anterior vida universitaria sin preocupaciones a una vida laboral donde siempre trabajo duro para completar diversas tareas y planes en las mejores condiciones... Afortunadamente, estoy mentalmente preparado para esto, durante este período de trabajo, me esforcé mucho. para estar al día con todos, con la esperanza de hacerlo mejor.

A veces me siento menos seguro ante desafíos más desconocidos en el futuro, pero cada vez que veo el entusiasmo y la energía de todo el equipo docente de Gaoxin No. 1 Kindergarten al enfrentar sus posiciones, siento especialmente que es el El espíritu de profesionalismo y dedicación de los antiguos profesores, todo lo cual despertó mi entusiasmo por la construcción de la carrera infantil de primer grado de alta tecnología.

En la sociedad mucha gente no sabe qué es un maestro de preescolar. Un maestro de preescolar puede ser un oficial de policía porque pasa todo el día resolviendo crímenes en clase (maestro, el niño xx me acaba de pegar un maestro de preescolar puede ser actor porque tiene una actitud amable y a veces es apasionado y furioso, y con frecuencia); desempeña varios roles debido a las necesidades laborales; un maestro de preescolar puede convertirse en actor, portero, reparador o diseñador simplemente porque no hay hombres en los jardines de infantes que puedan dedicarse a las artes y manualidades porque se pasan todo el día escribiendo; pizarras, decoración de aulas y creación ambiental; los maestros de preescolar pueden ser escritores porque pasan todo el día escribiendo resúmenes de planes y en papel. ¿Qué es un maestro de preescolar? A los ojos de los literatos, los maestros de preescolar son jardineros que cultivan las flores de la patria; a los ojos de los no iniciados, los maestros de preescolar son niñeras, y la comida, la bebida, la diarrea y el sueño de los niños están bajo el control de los maestros; A sus ojos, las maestras de preescolar son un ángel agotado física y mentalmente pero feliz. ¿Por qué un ángel? Porque cada día los profesores de infantil dedican sus más bonitas sonrisas a los niños y a los padres.

Amar el trabajo y dedicarse a él es nuestro deber; la dedicación es nuestro deber; la juventud es nuestro capital; Todo esto se refleja en el primer equipo de maestros de jardín de infantes de alta tecnología, especialmente los maestros veteranos.

Trabajaron incansablemente y confiaron en sus incansables esfuerzos para superar cinco obstáculos y seis generales, y superaron muchas dificultades cuando se inauguró el jardín de infantes en solo tres meses después de su apertura, ganaron el reconocimiento de los estudiantes, los padres y la sociedad. No solo deben hacer un buen trabajo en todos los aspectos de los niños de esta clase, sino que también asumen la importante tarea de "enseñar y orientar", pero nunca se quejaron, simplemente trabajaron duro para hacer cada trabajo en sus puestos habituales. . Todo esto siempre me insta a dar un paso más y seguirles el ritmo.

En el trabajo futuro, primero debo fortalecer mi cultivo ideológico y moral y mejorar continuamente mi calidad política. Una persona con normas morales bajas no puede tener una vida gloriosa. Mi ideal es ser una excelente y profesional educadora infantil. Para hacer realidad este ideal, debemos aspirar a estar en la posición de la educación de la primera infancia, ejercer nuestras mayores habilidades y hacer nuestra mayor contribución sin importar lo que hagamos. En segundo lugar, quiero fortalecer el estudio de mis habilidades y teoría cultural y mejorar continuamente mi calidad profesional. Marx dijo: "Sin conocimientos y habilidades, no ayudará a nadie en ningún momento ni traerá beneficios". Para los niños del siglo XXI, se enfrentan a un mundo completamente nuevo. Cuanta más información reciben, mayor es su curiosidad. Una vez que el maestro no puede satisfacer su curiosidad y sed de conocimiento, no solo los niños, sino también los padres tendrán una sensación de desconfianza en el maestro. Por lo tanto, sólo me queda seguir aprendiendo, enriqueciéndome y mejorando mi nivel empresarial para satisfacer las necesidades de los tiempos. Levantarse temprano por la mañana, descansar un poco al mediodía, acostarse más tarde por la noche, media hora cada vez, una hora y media al día, es mucho. Cuando el conocimiento del maestro se enriquece, el conocimiento que enseña puede enseñarse vívidamente y los niños pueden amarlo. Ensayo de muestra sobre el amor y la dedicación de las maestras de jardín de infantes a su trabajo (4)

Quizás nadie notará el rastro de verde fresco que abre el suelo en primavera, ni la vigorosa vitalidad acompañada de la vitalidad de la esperanza. ¡Porque ese poquito de vegetación es tan normal! ¡Tan ordinario! Sin embargo, cuando pasaron más de 400 días comunes y triviales a mi lado, me enamoré de ese rastro de verde fresco y me enamoré de la carrera de educación preescolar que amé y elegí. Es ese toque de verde fresco el que me dice cuál es el verdadero significado de la felicidad. ¿felicidad? La felicidad es nuestra creencia firme e inmutable; la felicidad es nuestro incomparable amor por el trabajo; la felicidad es nuestro anhelo infinito por la vida. Al recordar estos más de 400 días, he experimentado la alegría del éxito y el pensamiento profundo, pero lo más importante es que he ganado.

Recuerdo que una vez un amigo me dijo cuando vine por primera vez a trabajar a una guardería: "Pasarás todos los días rodeado del ruido de tus hijos y, finalmente, dejarás este trabajo un día cuando el ruido Se repite." Le dije. Con esta confusión y confusión, comencé mi trabajo. El objetivo de la educación Huijia es formar niños normales. Huijia cree que cada niño es un individuo independiente y en desarrollo. Creemos que los niños deben ser el principal centro de actividades y los maestros deben respetar los derechos e intereses legítimos de los niños. Aplico este concepto en la enseñanza real. Me pido que trate a todos los niños por igual. Los comparo con plántulas de jade nuevo, los riego con cuidado, los cultivo, los cuido y los tallo. Cada mañana les traigo una nueva sonrisa a cada niño, permitiéndoles pasar cada día felices. Considero a los niños como el centro principal de las actividades lúdicas y cultivo su optimismo, confianza y positividad en el disfrute de los juegos.

Recuerdo que Huijia celebró el "Festival de Arte para Bebés Huijia" en noviembre de 2002. En ese momento, los maestros estaban pensando en cómo mostrar el lado simple e inocente de los niños, y casualmente se dieron cuenta. Nos reunimos con el jardín de infantes para organizar actividades y visitar el "Mundo Polar". Llevamos a los niños a observar a los pingüinos y les contamos historias sobre los pingüinos y el entorno de vida polar. Esta actividad no sólo aumentó el conocimiento de los niños sino que también sentó una buena base para que los niños participaran mejor en la representación de la danza "Pequeño Pingüino" en el Festival de Arte Bebé Huijia. Después de que los niños regresaron de ver El pequeño pingüino, les gustó aprender a caminar como un pingüino. Les preguntamos a los niños: "El festival de arte llegará pronto. ¿Qué espectáculo te gusta presentarles a tus padres?". "Queremos interpretar al Pequeño Pingüino para nuestros padres". "Respetamos a los niños y empezamos a buscar música, a coreografiar los movimientos y a trabajar horas extras para hacer los disfraces. Las sugerencias de los niños se utilizaron activamente a la hora de organizar los movimientos, lo que movilizó eficazmente el entusiasmo de los niños. En el momento en que sonaron los aplausos, escuché la trompeta de la victoria, experimenté felicidad y, lo más importante, dejó una hermosa página en el joven corazón del niño. Recuerdo que después de mucho tiempo, el niño me decía alegremente: "Maestra, me gusta el pingüino".

El famoso educador Makarenko dijo una vez: "No hay niños idénticos en el mundo, y cada niño tiene su propia personalidad.

Debemos prestar atención a la educación individual, especialmente a las diferencias individuales de los niños pequeños y a la enseñanza individualizada. "En agosto de 2003, debido a necesidades laborales, me transfirieron al jardín de infancia Huijia Anzhenyuan como monitor de la clase K2. La mayoría de los niños de esta clase tenían alrededor de 3 años. Después de unos días de observación, descubrí que la mayoría de Los niños eran animados y alegres. Le gusta hablar con la gente y jugar con los niños. Una de ellas es una niña a la que no le gusta hablar y rara vez juega con todos. Una vez la vi sentada en un rincón jugando con ella. juguetes, así que me acerqué y me agaché. Él le preguntó suavemente: "Niuniu, ¿estás jugando con Pooh? "Después de escuchar lo que dije, inmediatamente agarró a Pooh con fuerza. Me acerqué a ella y le dije: "Niuniu, el maestro no se llevará a tu buen amigo Pooh, solo quiere tocarlo y hacerse amigo de él. "Después de escuchar mis palabras, la niña dudó por un momento. Me acerqué a ella y le dije: "Enséñele a la maestra cómo ser amigo de Pooh. Me gustan mucho tú y Pooh. ¿Podemos jugar juntos? "Después de escuchar mis palabras, la niña tocó suavemente mi mano después de un momento de melancolía. En su sonrisa feliz, encontré la respuesta que buscaba. A partir de entonces, a menudo se acercaba a mí y tocaba mi trenza.

Sabía que la distancia entre mi hijo y yo se estaba cerrando lentamente. Pronto descubrí que este niño no era en realidad un introvertido. Su entusiasmo por jugar sus propios juegos no era menor que el de otros niños en los que comencé a pensar. Un día, durante una actividad regional, les dije a todos los niños: "Pooh quiere invitar a los niños a ayudarlo a construir una hermosa casa". En ese momento, noté los ojos indefensos de Niuniu y me agaché para sostener a Niuniu. La mano dijo: "Creo que Niuniu puede hacerlo con los niños. "Cuando Niu Niu miró la pequeña casa que construyó con sus hijos, volvió a sonreír feliz. Después de varios esfuerzos, Niu Niu se ha adaptado a la vida en el jardín de infancia. Lo más importante es que ha superado con éxito el "período de ansiedad". y me hice muy amigo de los profesores. En la práctica, entendí que el amor es la base de la educación y tengo claro que el amor no es algo que se pueda decir, y mucho menos gritar. El amor se logra con trabajo duro. >

La inocencia de los niños, la pasión de los niños y el amor de los niños reemplazaron gradualmente la confusión y la confusión originales en mi corazón. Sé claramente que estoy involucrado en la carrera más gloriosa bajo el sol, y lo que soy. hacer Es un camino verde lleno de juventud. El amor que les traigo a mis hijos debe ser un amor sincero y desinteresado. Lamentablemente, mi padre falleció en 2002 y no tuve tiempo suficiente para acompañarlo cuando estuvo gravemente enfermo. A su lado, sé que los niños me necesitan y cada sonrisa que les traigo todos los días. Al mismo tiempo, también sé que el corazón del niño es la tierra más pura y fértil, y el mundo del niño está lleno de "verdad y bondad". " "Hermoso" cuento de hadas. Me dije a mí mismo que no debía traerles cosas infelices. Lo que quiero traerles es siempre una cara amable y sonriente. Cada vez que entro al jardín de infantes, tengo que cambiar mi papel. Ella no es Ya no soy una hija, sino la mejor amiga de los niños y la maestra favorita de los niños.

La vida es ocupada para cada uno de los que vivimos en este mundo, todos los días estoy repitiendo el ritmo de ayer, y quiero contarlo. Amigo mío que me gusta el ruido, porque es mi saludo todos los días. Quiero seguir con mi trabajo todos los días cuando el ruido se repite.