Plan de actividades del Día de la Mujer de la gran clase 3.8

Para garantizar la realización exitosa de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividad por adelantado. El plan de actividad es específico, exhaustivo y altamente operable en términos de propósito, requisitos y métodos. , métodos y avance del plan de actividad. ¿Cómo escribir un plan de actividades para ser más efectivo? El siguiente es el plan de actividades del Día de la Mujer 3.8 para la gran clase que recopilé y compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Top Class 3.8 Plan de actividades para el Día de la Mujer, Parte 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es un programa para madres.

2. Felicita a tu madre dándole regalos, realizando juegos y jugando con ella.

2. Puntos clave y dificultades:

Conocer la Fiesta del 8 de Marzo y expresar felicitaciones a la madre de diversas formas.

3. Preparación de la actividad:

1. Algunas cintas de canciones, como “Mi Buena Madre”, “Sólo la Madre es Buena en el Mundo”, etc.

2. Cuento "El regalo del osito", calendario, muñeco osito, caja, imagen de botón en forma de corazón.

3. Corta una botella grande de plástico de Coca-Cola en forma de anillo de aproximadamente un centímetro de ancho y utiliza papel autoadhesivo de varios colores.

4. Herramientas hechas a mano.

IV.Proceso de la actividad:

(1) Introducción al Día de la Mujer y discurso:

¡Hola niños! Hoy, en este cálido día de primavera, nuestros maestros y niños de primer nivel en el jardín de infantes de Dongmen dan la bienvenida al "Día de la Mujer del 8 de marzo". El "Día de la Mujer" es un día festivo para madres, abuelas, abuelas, tías y otras mujeres, por eso hoy invitamos especialmente a padres e hijos a celebrar juntos este día festivo. Hoy, expresamos nuestra gratitud a nuestros mayores a nuestra manera. En el futuro, usaremos acciones para expresar nuestro amor por nuestros mayores y hacer más cosas por nuestros mayores, como ayudar a nuestra madre con las tareas del hogar y darle una palmada en la espalda a la abuela. ¿Se puede hacer? La maestra cree que los niños de nuestra clase de último año son todos niños sensatos que saben cómo devolver el amor de sus mayores. Espero que prosperen bajo el baño de amor. ¡Deseo que todos se diviertan en las actividades de hoy!

Resumen del profesor: ¿Quién se llama mujer? La primera es mujer y la segunda es adulta. Las personas que cumplen estas dos condiciones se llaman mujeres.

El 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día festivo para maestras, tías, abuelas, abuelas y madres.

(2) Mamá me ama, yo la amo:

1. Mamá nos ama, ¿cómo debemos amar a nuestra madre? (golpear la espalda de la madre, traerle pantuflas) y afirmar el comportamiento del niño como madre amorosa.

2. Cuando los niños hablan de darle un regalo a su madre, se les puede guiar para que discutan: ¿Qué tipo de regalo es el más apropiado?

(3) Escucha el cuento y aprende a amar a tu madre:

(Muestra el Oso Gordo) La maestra cuenta el cuento "El Regalo del Oso Gordo" y a los niños escuchar.

(4) Confección de pulseras y collares

1. El profesor explica y demuestra los métodos de confección.

2. Operaciones prácticas para niños.

Los profesores inspeccionan.

1) Los niños deben cortar con cuidado y no ser demasiado pequeños.

2) Preste atención al pegado equidistante al pegar.

3. Los niños entregan las pulseras y collares que hicieron a sus madres, tías, abuelas o abuelas, y dicen una bendición.

(5) Juegos entre padres e hijos

1. Juego de pellizcar la pelota: los niños y las madres pellizcan la pelota cara a cara

2. El juego de mamá: sillas musicales

(6) Le canto una canción "Mi Buena Madre" a mi madre.

Explicación: Los niños expresan su amor por su madre mientras experimentan la emoción de amar a su madre.

Top Class 3.8 Plan de actividades para el Día de la Mujer, Parte 2

1. Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y el Día de la Madre.

2. Entender el trabajo y las preferencias de tu madre, y agradarla.

3. Juega con tu madre a través de actuaciones para expresar tus felicitaciones a tu madre.

2. Preparación de la actividad:

1. Algunas cintas de audio o vídeos de canciones, como "Mi buena mamá", "Sólo mamá es buena en el mundo", etc.

2. Unos caramelos, naranjas, un papel A4 rosa y un rotulador.

3. Invitar a la madre a participar en el evento.

3. Proceso de la actividad:

(1) Introducir el significado de la actividad.

1. Durante la música, invite a las madres a tomar asiento.

2. El anfitrión guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.

Pregunta: Niños, ¿por qué vinieron hoy las madres al jardín de infancia?

¡Hoy es el Día de la Mujer! Invitamos a las madres a jugar con nosotros para celebrar la festividad de las madres y agradecerles por su cuidado y preocupación por nosotras.

(2) Alabado sea mi buena madre.

(1) Los niños hablan del arduo trabajo de su madre en casa y de su amor por ellos mismos;

(2) Dulce regalo: alimentar a su madre con dulces.

Nuestras madres se preocupan por nosotros todos los días. Es muy difícil. Agradezcamos juntas a nuestras madres: “Mamá, has trabajado duro”. (El niño le da dulces a la madre.)

(3) La madre expresa sus sentimientos.

A través del discurso representativo de la madre, podemos expresar la voz colectiva de la madre, experimentar el amor de la madre por “nosotros” y también estimular el amor de los niños por su madre.

(3) Canta mi buena madre.

Los niños interpretaron las canciones "My Good Mother", "Only Mother is Good in the World" y "Don't Trouble Good Mother Anymore". Cuando los niños pequeños se expresan, sienten emociones felices y, al mismo tiempo, las madres se alegran por el desempeño de sus hijos. Después de la actuación, pelé una naranja y se la di a mi madre para celebrar el festival.

(4) Dibuja a mi buena madre.

1. Los niños dibujan un retrato para su madre;

2. Interpretan y cantan "Grateful Heart" para presentarle regalos navideños. Top Class 3.8 Plan de actividades para el Día de la Mujer, Parte 3

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer

2. Experimentar maestros amorosos y madres amorosas , la emoción de amar a los mayores.

Preparación de la actividad:

Papel rectangular de colores, pajitas, pegatinas, tijeras

Propósito 1: Liderar la conversación y sacar a relucir el tema

1, Maestra: ¿Qué día festivo es hoy? (Festival del 8 de marzo)

2. ¿Qué regalos quieren dar los niños a los profesores y a las tías? (Enviar flores)

2. Los niños deben hacer ellos mismos un ramo de flores para su maestra y su tía. ¿Quieres?

3. Resumen: Hoy la maestra enseñó a los niños a hacer ellos mismos una flor para regalarla a la maestra y a la tía.

Propósito 2: Hacer flores y observar los pasos para hacer flores.

1. Distinguir los lados largo y corto del papel rectangular.

2. Doblar por la mitad con el lado largo y distinguir la línea de doblez y la línea del borde.

3. Haz una pequeña abertura en la línea de pliegue y corta varias líneas rectas en formas de seda en el borde.

4. Introduce el hábito verde por la pequeña abertura y pégalo.

5. Resumen: Hoy aprendimos que un rectángulo tiene un lado largo y un lado corto. Las longitudes de los dos lados son diferentes. El más largo se llama lado largo y el más corto se llama. lado corto; también aprendimos que existen diferencias entre polilíneas y aristas.

Propósito 3: Apreciar las obras de los niños, discutir y comunicarse colectivamente

1. Apreciar sus respectivas obras y contar el número de flores en cada ramo.

2. Analice una buena forma de distinguir entre polilíneas y aristas.

3. Resumen: Los niños son muy inteligentes y pueden hacer hermosas flores. Se las podemos regalar a maestros y tías o a nuestras madres y mayores para expresarles nuestro agradecimiento, ¿vale? 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer para la clase alta Parte 4

1. Actividad 1:

(1) Actividades operativas:

"Haz un regalo para mamá" .

(2) Objetivo de la actividad:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día festivo para las madres, las abuelas y todas las mujeres.

2. Cultivar el amor de los niños por sus madres y abuelas, sabiendo que sus madres y abuelas nos aman, y nosotros también amamos a nuestras madres y abuelas.

3. Experimenta la diversión de vestir a tu madre y a tu abuela con tus propias manos.

4. Desarrollar la capacidad práctica y la capacidad de pensamiento creativo de los niños.

5. Expresa tu amor por tu madre y tu abuela haciendo adornos.

(3) Preparación de la actividad:

1. Varias tiras largas, formas de abanico y cartulina.

2. Hay infinidad de botones y cuerdas rojas de varios colores y formas.

3. Cinta adhesiva de doble cara y tijeras.

(4) Proceso de la actividad:

1. Conversación: Es el Festival del 8 de marzo. ¿Saben los niños de quién es el feriado del Festival del 8 de marzo? (Día de la mamá y la abuela) Mamá y la abuela trabajan duro y nos cuidan todos los días, así que hoy tengamos unas felices fiestas para mamá y la abuela, ¿de acuerdo?

2. Habla con tus hijos sobre cómo tener un feliz Festival del 8 de marzo con tu madre y tu abuela.

3. La maestra resume y orienta a los niños a celebrar la Fiesta del 8 de Marzo para sus madres y abuelas realizando adornos para disfrazarlos.

4. El profesor presenta diversos materiales para realizar, analiza los materiales y demuestra cómo realizar diversas decoraciones sencillas.

5. Los niños trabajan en grupos para hacer adornos y elegir los elementos que quieren decorar para sus madres y abuelas.

6. Los niños elaboran artículos con sus madres y abuelas. Los maestros pueden ayudar a los niños con habilidades prácticas débiles a completar tareas.

7. Pide a los niños que elijan uno o varios adornos para regalárselos a su madre o a su abuela, y disfrazarlos.

2. Actividad 2:

(1) Celebración: “Celebrando el Día de la Mamá y la Abuela”.

(2) Objetivo de la actividad:

1. Vestir a la madre con los adornos elaborados para cultivar la estética y la capacidad práctica del niño.

2. Enseña a tus hijos a celebrar las fiestas de su madre y su abuela a su manera.

3. Cultivar la capacidad de los niños para ser audaces frente al grupo a través de actividades.

(3) Preparación de la actividad:

Cinta musical y madre vestida.

(4) Proceso de la actividad:

1. La maestra toca música y guía a los niños y a sus madres vestidas para que se sienten junto con la música.

2. Los niños que estén dispuestos a realizar programas con sus madres crearán programas junto con sus madres para realizarlos.

3. Niños, madres, abuelas y profesores bailan libremente al son de la música.

4. Actividades resumidas del profesor. 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer para la clase alta Parte 5

Intención del diseño

Para los niños de la clase alta, todos saben que el 8 de marzo es la fiesta de las madres, tías y abuelas. , abuelas y otras mujeres, también enviarán una flor o una bendición para expresar sus sentimientos, pero esto parece demasiado simple y es solo una formalidad.

Los niños de la clase superior inicialmente dominan la capacidad de sumar y restar números hasta 10 en términos de números; tienen un cierto sentido de clasificación; tienen un conocimiento básico de las monedas; Y los niños de la clase superior también tienen ciertas habilidades de negociación y resolución de problemas independientes. Con base en las características anteriores, deje que los niños de la clase alta vayan al supermercado a comprar sus regalos favoritos para sus madres y abuelas para expresar su amor y gratitud. Al mismo tiempo, esta actividad de compra mejora la capacidad de los niños para reconocer y usar monedas, y permite que cada niño aprenda activamente, use activamente su propia mente para explorar sus propios descubrimientos, desarrollar sus habilidades de pensamiento y promover su inteligencia y emociones. desarrollo de actitudes.

Objetivos de la actividad

1. Estar dispuesto a comprar regalos para mamá y abuela para expresar felicitaciones a mamá y abuela.

2. Ordenará las monedas de manera razonable e intentará calcular sumas consecutivas dentro de 10.

3. Saber respetar algunas normas sociales en el supermercado.

Puntos clave: Poder adquirir razonablemente regalos para madres y abuelas que les gusten.

Dificultad: Ser capaz de ordenar y utilizar monedas de forma razonable, e intentar calcular sumas consecutivas hasta 10.

Preparación de la actividad

1. Preparación de la experiencia: comprender y enriquecer conocimientos relevantes antes de la actividad. (Por ejemplo: cómo consultar el precio del producto, fecha de producción, vida útil y precio total, etc.).

2. Preparación del material: Cuestionario sobre los artículos que más necesitan las madres y abuelas, 10 yuanes y bolsas de la compra.

Proceso de actividad

Preparación antes de comprar

1. ¿De quién es el feriado mañana? ¿Qué regalo le vas a comprar a tu mamá o a tu abuela?

2. Los niños se comunican entre sí sobre el "Cuestionario sobre las cosas que más necesitan mamá y abuela".

3. ¿A qué debes prestar atención antes de ir al supermercado a comprar?

Compra de regalos para niños pequeños

1. Determina el regalo que quieres comprar.

2. Encuentra la ubicación del regalo: Puedes encontrarlo tú mismo o consultar al vendedor.

3. Notas:

Compre regalos dentro de 10 yuanes.

Puedes comprar una variedad de regalos, pero debes calcular de antemano que el precio total no supere los 10 yuanes.

4. Pago: Toma el regalo que seleccionaste, paga en el mostrador y mete el regalo en la bolsa de compras que trajiste.

Intercambio y discusión

1. ¿Qué regalo acabas de comprarle a tu madre en el supermercado? ¿Cuántos regalos compraste? ¿Cuánto costó?

2. ¿Cuánto dinero queda? ¿Qué vas a hacer?

3. ¿Qué le quieres decir a tu madre cuando le das un regalo?

Actividades de extensión

Envía regalos a mamá para expresarle tu amor. Top Class 3.8 Plan de actividades para el Día de la Mujer, Parte 6

1. Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es un programa para madres.

2. Entender el trabajo y las preferencias de tu madre, y agradarla.

3. Felicita a tu madre a través de actuaciones y producción práctica.

2. Puntos Clave y Dificultades

Conocer la Fiesta del 8 de Marzo y felicitar a mi madre.

3. Preparación del material

1. Algunas cintas de canciones, como "My Good Mom", "Little Crow Loves Mom", "Only Mom is Good in the World", etc. .

2. Vídeos de madres trabajando duro en casa y en el trabajo.

3. Observa lo que hace tu madre en casa, o habla con ella sobre lo que hace en su lugar de trabajo (el profesor puede asignar tareas adecuadamente: “Mira lo que hace tu madre en casa”, o “Mamá Qué hacer en la unidad”).

4. La profesora crea un ambiente: una exposición de objetos que “le gustan a mamá”. (Disponible en especie o en imágenes).

5. Preparar los materiales para construir el escenario. Como bloques de construcción, manteles, macetas, papeles de colores, etc.

6. Notificar a la madre para participar en el evento.

4. Ideas de diseño

Esta actividad utiliza el Día de la Mujer para celebrar a las madres, estimular el amor de los niños por sus madres y cultivar la capacidad de estimular las actividades activas de los niños.

Los niños de clase media dependen mucho de sus madres. Rara vez comprenden el arduo trabajo de sus madres y rara vez piensan en hacer cosas por sus madres. Por lo tanto, las actividades están diseñadas para estimular las emociones de los niños tanto como sea posible. posible; sus habilidades son débiles, así que al diseñar, trate de guiar a los niños para que completen una cosa juntos.

5. Proceso de actividad

Discutir el programa - construir un gran escenario - celebrar - enviar regalos

Discutir el programa Discutir el contenido del programa y determinar la lista de programas .

1. Hablemos de qué fiesta es el 8 de marzo.

2. Discutir el contenido de la actuación.

Instrucciones: Dígales a los niños: "Celebremos una fiesta para mamá. Hablemos sobre qué tipo de espectáculo estamos dispuestos a presentar para mamá en la celebración".

3. Desarrollar una lista de programas.

Nota: Los profesores pueden guiar a los niños para que cooperen en la actuación ante sus madres. El contenido del programa podría incluir instrucciones: Disposición de los asientos que permitan a las madres sentarse frente al escenario y a los niños pequeños sentarse alrededor de ellas. Progreso de la actividad

(1) El anfitrión guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.

(2) Realice el programa según la lista de programas.

Explicación: Los niños sienten emociones felices al expresarse, y al mismo tiempo, las madres se alegran por el desempeño de sus hijos. El idioma del anfitrión debe diseñarse de acuerdo con el contenido del programa.

(3) Reproduce vídeos de mamá trabajando duro en casa y en el trabajo.

Explicación: El vídeo hace que el contenido que suelen ver los niños ciegos parezca intuitivo y realista. Por tanto, puede producir una mayor infectividad. El video puede ser diseñado y grabado por el maestro, o puede ser grabado por uno de los padres en la clase.

(4) Mamá dice lo que piensa.

Descripción: A través de la voz del representante de la madre, podemos experimentar el amor de la madre por “nosotros” y también inspirar a los niños a amar a su madre.

(5) Actuación colectiva “Mi Buena Madre”.

Explicación: Los niños expresan su amor por su madre mientras experimentan la emoción de amar a su madre. Este debería ser el clímax de la relación. También es el punto culminante de la celebración, y la orientación y estimulación de los profesores son particularmente importantes. Los profesores pueden actuar como anfitriones para organizar actuaciones con pasión. Por ejemplo, cuando los niños terminan de susurrar, la maestra puede decir: "Nuestros susurros son nuestras voces, mamá, gracias mamá, te deseo unas felices fiestas. Todos los niños dijeron: "Te deseo unas felices vacaciones, mamá". ." Se escucharon aplausos.

Dar regalos

Explique que "los niños son impulsados ​​por su fuerte amor por sus madres, y su iniciativa y entusiasmo aumentarán. Por lo tanto, hacer y dar regalos en este momento es una continuación de sus emociones." la exhibición puede ser necesidades diarias para las madres o útiles escolares. Es mejor tener una gama más amplia para evitar engaños.

(1) El maestro los hace y los niños observan y discuten los métodos de fabricación. /p>

Primero dibuja la cosa favorita de tu madre en el papel rosa. Elige el color de papel que le guste a tu madre, haz una flor y pégala en la esquina del cuadro.

Instrucciones ①: Entrega. Debido a las diferencias en las habilidades de desempeño de los niños, después de demostrar los "dones", los maestros también deben generar algunos ejemplos típicos de "dones" en el entorno y alentar a los niños a imaginar activamente

②"El método de producción permite a los niños". Para aclarar el método durante la discusión, por ejemplo, los maestros pueden cometer errores esperados y dejar que los niños los distingan.

(2) Felicitaciones y regalos

Descripción: Al hacer regalos, los niños pueden experimentar y expresar su amor por su madre. Los maestros pueden decir algunas palabras de felicitación a los niños, tales como: Le regalo a mamá un vestido y deseo que mamá siempre sea hermosa.

Sugerencias:

Este diseño se puede realizar varias veces.

En el futuro, se podrá crear el diario del niño “Yo ayudo a mamá”, que registre principalmente cómo el niño puede reducir las dificultades de la madre. 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer para la clase alta Parte 7

Objetivos de la actividad:

1. Informar a los niños que el 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer, un feriado para madres, tías y maestras. .

2. Saber que la oficina de correos es un lugar donde las personas reciben y envían cartas, paquetes, remesas y encargan periódicos, y comprender el trabajo del personal de la oficina de correos.

3. Cultivar en los niños el amor y el respeto a las mujeres trabajadoras, y desarrollar las habilidades comunicativas de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Por favor haga un regalo para cada niño con anticipación (pequeñas flores rojas, tarjetas de felicitación, dibujos, etc.)

2. Comuníquese con la oficina de correos con anticipación. Comuníquese con , bancos y mercados de alimentos para aclarar los requisitos de la visita.

Proceso de la actividad:

1. La conversación conduce al tema.

①Niños, ¿saben qué día festivo es hoy? Por cierto, hoy no solo es el día festivo de su madre, sino también el día festivo de todas las mujeres trabajadoras del mundo.

②Niños, ¿qué regalos habéis preparado? (florecitas rojas, tarjetas de felicitación, dibujos)

③¿Qué vais a decir cuando deis regalos?

Enseñe a los niños un lenguaje de comunicación: Tía, hoy son tus vacaciones. Este es un regalo que hice. ¡Te deseo unas felices vacaciones! ¡Le deseo a la tía unas felices vacaciones! ¡Gracias por tu arduo trabajo, tía! >

2. Contenido de la salida contable, haga solicitudes:

① Hoy iremos a la oficina de correos a entregar regalos a las tías. Cuando lleguemos a la oficina de correos, mire cómo. En muchas partes está dividida la oficina de correos. ¿Cómo trabajan las tías en la oficina de correos? ¿Cómo lo hacen? ¿Hacer el trabajo rápido y bien? Luego, mientras dices bendiciones, entrega los obsequios preparados a las tías trabajadoras.

② Además de correos, también vamos a bancos y mercados a entregar regalos a las tías que están trabajando para ver quién es la más educada y disciplinada.

3. Lleve a los niños a la oficina de correos para entregar regalos y ayúdelos a comprender la oficina de correos haciéndoles preguntas.

　①¿Qué es este lugar?

②¿Qué están haciendo las tías (visitando artículos como distribución de cartas, estampado, venta de estampillas, venta de revistas, envío de paquetes y remesas respectivamente)

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　③¿Cómo trabajan las tías?

　④En grupo, entregue regalos hechos por usted mismo a las tías y al resto del personal de la oficina de correos y guíelos

Los niños dicen una bendición y alientan Los niños interactúan con los demás con valentía y tienen una actitud generosa y natural.

4. Llevar a los niños a bancos y mercados, guiarlos para que den regalos a las mujeres trabajadoras y decir una o dos palabras de bendición.

5. Organizar a los niños para el regreso al jardín de infancia. 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer para la clase alta Parte 8

Objetivos de la actividad

1. Dime cómo es tu madre.

2. Amar a la madre y respetarla y a los demás mayores.

3. Haz lo que puedas hacer por ti mismo, aprende a ser independiente y no dependas demasiado de tu madre.

4. Dispuesto a participar activamente en las actividades.

Puntos clave y dificultades

Aprende a respetar a tus mayores y a hacer lo que puedas hacer tú mismo.

Preparación de la actividad

Observa las características de la madre y pregúntale qué tipo de trabajo realiza y si es duro.

Proceso de la actividad

1. La maestra cantó "Sólo la madre es buena en el mundo" y "Mi buena madre". Pregunta: ¿De quién era la canción que acababa de cantar la maestra?

2. Presenta brevemente el Día de la Mujer

3. El niño habla brevemente sobre las características de la madre (cómo se ve, si es gorda o delgada, alta o baja, etc.) Y si su madre trabaja en el lugar de trabajo. Yo todavía trabajo en casa y espero a ver si mi madre está cansada todos los días. (Este enlace requiere orientación del maestro)

4. Sí, mamá está muy cansada. Mamá trabaja muy duro para que podamos estudiar, comer bien y usar ropa abrigada. Deberíamos aprender a preocuparnos por nuestra madre y amarla. ¿Qué significa amar a tu madre?

(1) Haz lo que puedas hacer tú mismo. Tales como: vestirse, calzarse, peinarse, comer solo, etc.

(2) Ayuda a tu madre a hacer algo que tú puedas hacer. :Barrer el piso, tirar basura, golpearme la espalda, servirle té a mi madre, etc.

(3) Escucha a tu madre y no la hagas enojar.

5. Cuéntame qué has hecho para ayudar a tu madre en casa. ¿Qué puedes hacer tú por ti mismo? (Los profesores deben alentar y elogiar a tiempo)

6. 8 de marzo. Día de la Madre, ¿qué le vas a regalar a tu madre? (Consejo: No gastes dinero. Puedes cantarle una buena canción, contarle un cuento a tu madre, ayudarla a hacer buenas obras y regalarle el pequeño). manzana que recibiste en el jardín de infantes. Dáselo a tu madre, etc.)

7. Debemos amar a nuestra madre, respetar a nuestra madre y a los demás mayores, y no ser demasiado dependientes de nuestros mayores. Top Class 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer, Parte 9

1. Intención del diseño

En el nuevo semestre, la escuela secundaria marcó el comienzo de un festival que pertenece a "madre": "Marzo 8 Día de la Mujer". Creo que mientras veas estas palabras, todos tendrán algunas bendiciones para tu madre en tu corazón. Por eso, en conjunto con la llegada del Festival 8 de Marzo, con el fin de agradecer a las madres que nos criaron, realizaremos actividades temáticas relacionadas con nuestros hijos con un corazón agradecido. Estamos agradecidos a nuestra madre por cuidarnos, por su amor desinteresado hacia nosotros y por el amor en sus palabras hacia nosotros. Durante las actividades, nos centraremos en el "Festival del 8 de marzo de Acción de Gracias" y realizaremos actividades en torno a él.

2: Cooperación en el hogar:

(1) Puede comprar libros ilustrados sobre el Festival del 8 de marzo para niños, para que los niños puedan sentir plenamente el amor de su madre a través de los libros ilustrados.

(2) Junto con tus hijos, diseña un regalo para la abuela y la abuela en casa para enviar bendiciones a los mayores.

(3) Elaborar una foto con el niño junto con la madre.

(4) Se pide a los padres que cooperen con sus hijos visitando y registrando el perfil de la madre.

Tres: Diseño de la actividad:

(1) Idioma: "El origen de la Fiesta del 8 de Marzo"

(2): Poema antiguo con cuadro "Errando Canción del hijo"

(3) Artesanía: "Regalo misterioso para mamá——Flor de mamá"

(4) Libro ilustrado: "Mi mamá"

(5 ) Idioma: "Mi buena madre-----Foto en la cabeza de mamá"

(6) Sociedad: "Soy muy capaz"

(7) Idioma: "Yo Estoy aquí Sé Madre"

(8) Arte: "La tarjeta de felicitación que diseñé" "Pequeña experta"

(9) Sociedad: "El profundo amor entre madre e hijo "

( 10) Idioma: "La casita ha cambiado"

Cuatro: Actividades regionales:

(1) Arte: "Tarjeta de felicitación que diseñé" Materiales: papel de regalo, papel corrugado.

(2) Trabajo manual: "Kang Naoxin" Materiales: papel crepé, tijeras, pajitas.

(3) Pintura: “Hice un dibujo de mi madre” Materiales: Papel de dibujo, rotulador.

(4) Poema antiguo con cuadro: “La canción del hijo errante” Materiales: periódico, tijeras.

(5) Arte: “Bendiciones para Mamá” Materiales: papel hecho a mano, tijeras.

(6) Lectura y escritura de dibujos: “Mi Mamá” y “Amor de Madre”.

(7) Arte: "Marco de fotos que diseñé" Materiales: Papel crepé, papel caramelo, tijeras.

(8) Área de construcción: "Construí una nueva casa para mi madre".

5. Crea una página temática "Mamá, te amo"

Las anteriores son las actividades relacionadas que hemos realizado con nuestros niños en conjunto con la llegada del Festival del 8 de Marzo, centrándose en la "gratitud". A través del desarrollo de estas actividades, agradecemos plenamente a nuestras madres por su amor hacia nosotros. Espero sinceramente que los niños, que este año cumplen un año más, tengan un Día de la Mujer más significativo para sus madres. Top Class 3.8 Plan de actividades del Día de la Mujer Capítulo 10

Horario de la actividad:

6 de marzo de 20XX, 15:00-16:00 pm

Lugar de la actividad:

Aula de clase numerosa y zona de juegos al aire libre

Participantes:

Todos los niños y padres (madre, abuela o abuela) de la clase numerosa

Disposición del personal:

Profe x: Recepción, preparación de utilería x Docente: Piano Anfitrión

Disposiciones específicas para la actividad:

1. Presentar dos canciones infantiles “Mother’s Cariños” y “Alabado sea Mamá” a mamá, abuela y abuela, y finalmente enviar un mensaje a los padres presentes. Bendiciones: ¡Le deseo a mi madre, abuela, abuela y tía unas felices fiestas, mucha salud y felicidad! Intérpretes: Todos los niños mayores y padres.

2. Ofrece un regalo del Festival del 8 de marzo.

Los regalos fueron elegidos personalmente por todos los niños de la clase superior por la mañana, quienes llevaron los 10 yuanes que les dieron sus madres al supermercado. Hicieron pequeños obsequios cuidadosamente después de su propia inspección, selección y compra y embalaje. Al presentar regalos, los niños deben hacer un gesto íntimo para expresar su gratitud y amor a sus padres. Artistas: Todos los niños de la clase senior.

3. Reto de doble salto entre padres e hijos.

Primero se pide a los padres que lleven a sus hijos a practicar el doble salto libremente durante 5 minutos. El maestro observa y selecciona un par de padres y niños que cooperan bien para presentarlos. ganará el mejor. Los padres y niños victoriosos realizaron un espectáculo para todos.

Reflexión didáctica:

A través de esta actividad, los niños comprenden plenamente a su madre, sienten verdaderamente el aporte de su madre a la familia y se cuidan a sí mismos desde el corazón, y cultivan en los niños el respeto a sus mayores. y honrar a sus padres las virtudes tradicionales y los buenos hábitos de cuidar a los demás y amar el trabajo. Ha sembrado hermosas semillas en el corazón de los niños, permitiéndoles saber ser agradecidos y tener felicidad. ¡En el Día de la Mujer, deja que tus hijos crezcan en amor y cosechen en gratitud!