Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para escuelas de segundo grado de primaria

#二级# Introducción Las matemáticas se utilizan ampliamente, desde la compra y venta de leña, arroz, aceite, sal, salsa, vinagre y té en la vida diaria, el cálculo de tasas de interés, seguros y servicios médicos. Los gastos, la astronomía y la geografía, el medio ambiente y la ecología, la red de información, el control de calidad, la gestión y la predicción, la ingeniería a gran escala, la economía agrícola, la ciencia de la defensa nacional y la industria aeroespacial tienen muchos rastros del uso de las matemáticas. La siguiente es la información relevante sobre "Preguntas de capacitación en pensamiento matemático de verano para la escuela primaria de segundo grado" compilada por Kao.com. Espero que le ayude.

1. Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para el segundo grado de la escuela primaria 1. Wukong y Bajie irrumpieron accidentalmente en un laberinto de números. Solo respondiendo 6 preguntas correctamente y abriendo 6 puertas podrán salir sin problemas. Ya he respondido 5 correctamente. Queda una última pregunta. La pregunta es: 1-2 3-4 5-6...-96 97-98 99. Niños, ¿podrían ayudar a Wukong y Bajie a salir del laberinto sin problemas?

Las respuestas a la suma y la resta forman una serie larga. Para este tipo de preguntas, podemos usar la agrupación para calcular. Para la agrupación de esta pregunta, tenemos que comenzar con números grandes. El análisis específico es el siguiente. :

1-2 3-4 5-6 ……-96 97-98 99

　=99-98 97-96 …… 5-4 3-2 1

　=（99 -98) (97-96) ... (5-4) (3 2) 1 (98/2-48, un *** se puede dividir en 48 grupos)

　=1*48 1

　=1 p>

=49

2. Una gallina y un conejo viven en la misma jaula. Cada jaula tiene 16 cabezas. y 52 patas Hay () conejos y () gallinas en la jaula.

Respuesta: Método de hipótesis:

Supongamos que todas son gallinas: 216=32 (solo), y las que tienen menos patas que el número total: 52-32=20 (solo) , entonces, conejos: 20 (4-2) = 10 (solo), pollo: 16-10 = 6 (solo)

　3, 2 4 6 8 10 12 14 16 18 = ()

Respuesta: Esta pregunta es más problemática y propensa a errores si se calcula en orden de izquierda a derecha. Si observamos detenidamente estos números, encontramos que 2 y 18, 4 y 16, 6 y 14, 8 y 12 pueden. todos suman 20, por lo que es más fácil calcular usando el método de la ronda veinte

　2 18 4 16 6 14 8 12 10

　=20 20 20 20 10

　=90　

2. Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para segundo grado de primaria 1. Encuentra patrones y completa los números:

　4, 8, 12 , 16, 20, (), ()

3, 1, 6, 2, 12, 3, (), ()

2. Para un número de dos dígitos, la suma del número en el lugar de las decenas y el número en el lugar de las unidades es 10. Si las posiciones de estos dos números se intercambian, el número resultante es 36 más pequeño que el número original. Este número de dos dígitos es ().

3. Hay ***80 libros en dos estanterías. Tome 8 libros de la primera estantería y colóquelos en la segunda estantería. La cantidad de libros en las dos estanterías es igual a la primera estantería original. tiene ( ) libro.

4. Hay 10 cuentas rojas y 10 cuentas negras en el bolsillo. Ahora tienes que sacar al menos () cuentas del bolsillo para asegurarte de que haya 2 cuentas del mismo color.

5. Un automóvil viaja de Nanjing a Shanghai y se detiene en 4 estaciones en Zhenjiang, Changzhou, Wuxi y Suzhou a lo largo del camino. El departamento de ferrocarriles debe preparar () boletos diferentes para este tren.

6. El abuelo tiene 74 años este año. Hace diez años, su edad era 8 veces mayor que la de su nieto. Su nieto tiene () años.

7. Una botella de aceite pesa 600 gramos incluida la botella. Se come la mitad del aceite y se pesa la botella en conjunto. Aún quedan () gramos de aceite en la botella. .

8. Un vaso de leche. Xiaomei bebió la mitad del vaso primero, luego llenó el vaso con agua hervida fría, luego bebió medio vaso y luego llenó el vaso con agua hervida fría. todo y le pedí ** *Bebí () taza de leche.

9. Entre los 9 números del 1 al 9, toma 2 números cada vez. La suma de estos dos números debe ser mayor que 10. Hay () formas de tomarlo.

10. Un insecto crece desde larva hasta adulto, duplicando su tamaño cada día. Puede crecer 40 mm en 16 días. Tarda () días en crecer hasta 20 mm.

3. Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para el segundo grado de la escuela primaria 1. Hay tres personas, Xiao Ming, Xiao Mei y Xiao Liang, paradas en una fila. Hay varias formas de pararse ()

Respuesta: Un tipo: Xiaoming, Xiaomei, Xiaoliang, dos tipos: Xiaoming, Xiaoliang, Xiaomei, tres tipos: Xiaomei, Xiaoming, Xiaoliang, cuatro tipos: Xiaomei, Xiaoliang, Xiaoming, cinco tipos: Xiaoliang, Xiaoming, Xiaomei, seis tipos: Xiaoliang, Xiaomei, Xiaoliang, seis formas de estar de pie.

2. Hay un camino de 63 metros de largo cerca de la casa de Feiyangyang. Para dar la bienvenida al Festival de Primavera, se deben colocar banderas de colores de principio a fin. ¿Cuántas banderas de colores se deben colocar cada 7 metros?

Respuesta: 637+1=10 (cara). Debido a que es necesario colocar banderas de colores en la cabeza y la cola, se requiere 1.

3. La suma de los dos números A y B es 20, y la diferencia es 6. ¿Cuáles son los dos números A y B?

Respuesta: A = (20 6) 2 = 13, B = (20-6) 2 = 7.

4. Xiaohong le preguntó a su madre cuántos años tenía. Su madre dijo: Suma 10 a mi edad, luego multiplícala por 5, resta 25 y divídela entre 2. Resulta que tiene 100 años. . ¿Qué edad tiene la madre de Xiaohong?

Respuesta: El último paso para resolver el problema es dividir entre 2 para obtener 100 años. Esto significa que antes de dividir entre 2, es 1002=200. Entonces sin restar 25, es 200. 25=225. El mismo principio. Sin multiplicar por 5, es 2255=45, y sin sumar 10, es 35. De esta manera, trabajando gradualmente hacia atrás, podemos obtener la edad. La madre de Xiaohong tiene 35 años, es decir, (1002 25) 5-10 = 35 (años), por lo que la madre de Xiaohong tiene 35 años y la edad de Red Mama es 35 años.

5. Los animalitos del bosque realizaron una reunión deportiva. El cerdito ocupó el puesto 13 y el conejito ocupó el 5. ¿Cuántos animalitos tuvo que superar el cerdito para empatar en el quinto lugar? conejito?

Respuesta: Hay 7 animales pequeños entre el conejito y el lechón, por lo que el cerdito sólo necesita más de 7 animales pequeños.

4. Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para segundo grado de escuela primaria 1. Se planta un círculo de árboles alrededor del patio de recreo cuadrado, con árboles plantados en las cuatro esquinas cada dos árboles a 5 metros de distancia. A y B parten de una esquina al mismo tiempo y caminan en diferentes direcciones. La velocidad de A es el doble que la de B. B se encuentra con A en el quinto árbol después de doblar una esquina (piense en el árbol de la esquina como el quinto árbol). un árbol). ¿Cuántos árboles hay plantados alrededor del patio de recreo?

Respuesta: Debido a que la velocidad de A es el doble que la de B, B caminó hacia un lado del patio de juegos, A caminó hacia dos lados, B dobló una esquina y caminó hacia el quinto árbol, en realidad caminó 4 intervalos, luego A debe caminar 8 intervalos, y el árbol que encuentra es el noveno árbol que camina A después de doblar la esquina, por lo que hay 9 4 = 13 (árboles) árboles en este lado. Hay (13-1)4=48 (árboles) *** árboles alrededor del patio de recreo.

2. Hay 5 niños en la clase. La maestra les da manzanas a todos y 1 manzana al primer niño. Dale 3 manzanas al segundo niño. Dale 5 manzanas al tercer niño. Y así sucesivamente hasta darle 9 manzanas al quinto niño. Pregunta: ¿El número total de manzanas es par o impar?

Respuesta: 1 3 5 7 9=15 (número) La respuesta es un número impar. Pero para esta pregunta, encontramos que a cada niño se le dio un número impar de manzanas. Y el número total de personas es un número impar. Sabemos que la suma de un número impar de números impares debe ser un número impar. Entonces la respuesta final es un número impar.

3. Una tiza tiene dos cabezas ¿Cuántas cabezas tiene una tiza de 3 y media?

Respuesta: 2x4=8 piezas, 3 piezas y media de tiza equivalen a 4 piezas, y 3 piezas y media de tiza tienen 8 cabezas.

4. Plantar árboles a ambos lados de un jardín de 80 metros de largo, uno cada 10 metros, y plantar en ambos extremos.

Respuesta: Al plantar árboles a ambos lados de una carretera de 80 metros de largo, primero consideramos cuántos árboles se plantan en un lado y los plantamos en ambos extremos. hay 8 árboles de 10 metros en 80 metros es decir, hay 8 intervalos en el medio, entonces puedes plantar 9 árboles de un lado y 9 árboles del otro lado, entonces hay 9 9 = 18 (árboles). árboles a ambos lados.

5. Cálculo: 56 18 4436 37 63

Respuesta: Para sumar tres números, podemos sumar dos números que puedan formar una decena y una centena entera, y luego tomar sus suma y suma un tercer número. De esta manera, al calcular, es necesario cambiar el orden de las operaciones de cálculo. Para cambiar el orden de las operaciones, generalmente usamos paréntesis. Esta es la primera vez que los estudiantes están familiarizados con los paréntesis. paréntesis aquí para sentar las bases para el aprendizaje posterior. Si los estudiantes tienen dificultades para entender los paréntesis, pueden usar el Ejemplo 1 y el Ejemplo 2 para dibujar líneas y redondearlos.

　56 18 4436 37 63

　=56 44 18=36 (37 63)

　=100 18=36 100

　= 118=136

5. Preguntas de entrenamiento de pensamiento matemático de verano para segundo grado de la escuela primaria 1. Un día, el hijo de Datou estaba haciendo un rompecabezas: encuentra 1 2 3 4 5 6 99 100 99 13 12 11 10 . No pudo hacerlo, así que corrió a preguntarle al padre del pequeño Tou. El padre del pequeño Tou tampoco pudo hacerlo. ¿Puedes ayudar al hijo de Big Tou a resolverlo?

La respuesta es observar primero esta pregunta. Si sumas 9 8 7... 3 2 1 al final, puedes usar el número del medio * el número del medio para calcular. sigue:

1 2 3 4 5 6 …… 99 100 99 …… 13 12 11 10

　=12 3 4 5 6 …… 99 100 99 …… 13 12 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1- (9 8 7 6 5 4 3 2 1)

　=100*100-45

　=10000-45

　=9955

2. Un pequeño caracol sube desde el fondo de una zanja. El fondo de la zanja tiene 20 cm de profundidad. El pequeño caracol tarda 2 minutos en subir 4 cm y luego se detiene. durante 1 minuto. ¿Cuánto tiempo le toma a este caracol salir del fondo de la zanja? Use () minutos.

Respuesta: Se necesitan 2 1 = 3 (minutos) para subir 4 centímetros cada vez. Hay 204 = 5 (trozos) de 4 centímetros en 20 centímetros. Se necesitan 35 = 15 (minutos), pero el. la última vez Es decir, no es necesario detenerse durante 1 minuto para salir de la zanja, por lo que se necesitan 15-1 = 14 (minutos) por día.

3. La abuela Li tiene 12 huevos en casa y también cría una gallina que pone un huevo al día. La familia de la abuela Li come dos huevos al día y sus huevos pueden durar () días.

Respuesta: Coma 1 huevo original todos los días y luego coma 1 huevo nacido el mismo día durante 12 días consecutivos.

4. Los tres niños tienen 8, 9 y 10 años respectivamente. Xiaolei es mayor que Xiaohui, y Xiaoling también es mayor que Xiaohui, pero Xiaolei no tiene 9 años este año (). años, Xiaoling tiene () años, Xiaohui tiene () años.

Respuesta: Xiaolei tiene 9 años, Xiaoling tiene 10 años y Xiaohui tiene 8 años.

5. La tienda recibió 6 cajas nuevas de pequeñas pelotas de cuero y vendió 8 de ellas cada día durante 5 días consecutivos. El camarero lo reorganizó y las bolitas restantes llenaron exactamente 2 cajas. ¿Cuántas pelotas pequeñas de goma hay en cada caja?

Respuesta: Si vendes 8 piezas cada día durante 5 días consecutivos, venderás 58=40 (piezas) en un día. Hay 6 cajas nuevas de pelotas pequeñas de goma, y ​​las restantes son exactamente 2 cajas, luego se venden 6-2=4 (cajas), se venden 40, y se venden 4 cajas, luego cada caja tiene 404=10 (cajas); ), entonces Resulta que hay 10 pequeñas pelotas de goma en cada caja.