Una profesora de Yunnan lleva 7 años enseñando en zonas rurales y se ha convertido en una experta. ¿Qué opinas de la educación en zonas montañosas?

?En la prefectura de Wenshan, provincia de Yunnan, en la frontera occidental de la patria, hay una maestra llamada Zhang Tingfang de una zona rural montañosa. En sus espléndidos años, abandonó la glamorosa y colorida ciudad. vida e insistió en regresar a la escuela y se fue al campo para ser maestra de escuela primaria en una zona montañosa. El tiempo vuela y los años son como canciones. Antes de que se dé cuenta, ha trabajado y vivido aquí durante 7 años. Después de 7 años de arduo estudio, la maestra Zhang Tingfang ha aprendido todo tipo de habilidades y se ha convertido en una experta en enseñanza integral. .

La escuela donde enseña el profesor Zhang Tingfang es un internado rural. Este año *** hay 238 alumnos, entre los que hay 196 niños abandonados, un porcentaje del 70%. Los alumnos de primero y segundo grado tienen sólo seis o siete años. Ni siquiera han aprendido a usar ropa todavía, pero dejaron a sus padres temprano y comenzaron una extraña vida escolar. Los maestros aquí no sólo tienen que ser maestros de conocimientos e impartir sabiduría a los niños, sino también cuidar de sus vidas y promover su crecimiento saludable. El arduo trabajo involucrado no puede describirse como "difícil". De hecho, la situación es probablemente la misma en todas las escuelas de las zonas rurales montañosas del país.

Cuando se trata de educación en zonas rurales montañosas, todavía espero que los lectores conozcan más sobre la maestra Zhang Guimei. Ella utilizará su propia experiencia personal para contarles historias conmovedoras. Estoy aquí para hablar brevemente sobre lo que he visto, oído y sentido, esperando que más personas puedan verlo, atraer la atención de más personas y ser de alguna ayuda para la educación rural y la educación de las zonas montañosas. Sin embargo, debido a las limitaciones de mis habilidades de escritura y mi nivel de conocimiento, es posible que no pueda expresar mis sentimientos con palabras, y también le pido perdón.

?Debe haber una frase paralela aquí. La educación en las zonas montañosas es mala, los maestros en las zonas montañosas están cansados ​​y los niños en las zonas montañosas son difíciles de manejar. En las escuelas de las zonas montañosas, restringidas por las condiciones económicas, las malas condiciones son algo que mucha gente sabe. No hay duda de que los profesores de las zonas montañosas están cansados, lo que se refleja principalmente en dos aspectos: la gran carga de trabajo y las muchas clases. Los profesores con múltiples materias tienen una gran carga de trabajo preparando lecciones; los niños en las zonas montañosas son difíciles de manejar, en primer lugar, porque la mayoría de ellos son niños abandonados, sus padres salen a trabajar, sus abuelos reciben educación y la educación familiar es deficiente; falta, por lo que la enorme carga recae enteramente sobre los profesores; en segundo lugar, quienes se quedan en casa tienden a ser débiles y a tener problemas físicos y psicológicos de un tipo u otro, que son muy repetitivos. Los profesores de las zonas rurales montañosas, especialmente en los internados, tienen que poder ocuparse de todo tipo de cosas y enseñar todas las materias. No es fácil ser padre y madre al mismo tiempo. La educación en las zonas montañosas es una posición importante para que los niños de las montañas salgan de las montañas y bloqueen la transmisión intergeneracional de la pobreza. También es la última barrera para lograr un país poderoso a través de la educación.