Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase Plan de lección
Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase Plan de lección
Como miembro destacado de la facultad, a menudo tiene que preparar planes de lección. El plan de lección es la base de las actividades de enseñanza y juega un papel importante. . Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? El siguiente es un plan de lección para una reunión de clase sobre el tema de la educación ideológica del patriotismo que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.
Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase Plan de lección 1
1. Fines educativos:
1. Comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria;
2. Comprenda la patria, ame la patria y esté orgulloso de ser chino
3. Empiece a partir de ahora y estudie mucho para fortalecer la patria.
2. Enfoque educativo:
Comprender la patria, amarla, cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
3. Dificultades en la educación:
Comprender la patria, amarla, cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
4. Objetivo educativo:
Todos los alumnos de la Clase 3 de segundo grado
5. Preparación antes de la clase:
Recopilar información sobre la historia de la patria, información sobre geografía y paisaje, comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria; preparar fotografías de la Gran Muralla, Tiananmen, nudos chinos, peonías, dragones, pandas, etc.
6. Formas educativas:
Recitación de poesía, canto, rompecabezas, concursos de conocimientos y juegos de respuestas, etc.
7. Contenido y proceso educativo:
Discurso del profesor de la clase:
Nuestra patria es una civilización antigua con un vasto territorio, un vasto territorio y ricos recursos, y una larga historia; trabajadora y valiente Los descendientes del dragón han escrito capítulos épicos uno tras otro en el largo río de la historia. Como hijos e hijas de la nación china, estamos orgullosos de tener esa patria.
A (anfitrión estudiantil): Nuestra patria es una gran familia con una población de 1.300 millones.
B (anfitrión estudiantil): Es tan majestuoso como una montaña.
R: El ancho del río
Juntos: ¡Cómo no llenarnos de orgullo frente a nuestra gran patria!
R: Por favor escuche la recitación del poema: Un susurro a la madre de la patria
(Música de fondo, recitación grupal: Un susurro a la madre de la patria)
A: Llanuras y montañas, ríos, lagos y mares
B: Bosques, praderas, glaciares y desiertos
Combinados: Los hermosos ríos y montañas que conforman el 9.6 millones de kilómetros cuadrados de nuestra gran patria.
R: Por favor mire -
(Los estudiantes cantaron "Mi madre se llama Zhonghua" mientras miraban el video de la patria)
R: ¿Has estado ¿A la Plaza de Tiananmen y la Ciudad Prohibida de Beijing?
B: ¿Has estado alguna vez en la Gran Muralla?
R: ¿Te gusta el “panda” tesoro nacional de nuestro país?
B: ¿Conoces los dragones? ¿Conoces la flor nacional de nuestro país?
R: Ahora juguemos a un rompecabezas. Pida a los estudiantes de cada grupo que divida el trabajo y trabajen juntos. Después de terminar el trabajo, hable sobre ello en el grupo y luego lleve su trabajo al frente para mostrárselo a todos.
(Música, cada grupo juega un rompecabezas)
B: Ahora envíe a los estudiantes de cada grupo para que se lo presenten a todos.
(Cada grupo hará una introducción por separado y elegirá la posición de ubicación)
R: Nuestra patria tiene un vasto territorio, una larga historia y una civilización desarrollada.
B: Antes de la clase, los estudiantes se conectaron a Internet, buscaron libros, leyeron mucha información y aprendieron mucho sobre "lo mejor de China". Ahora, por favor, habla de ello primero en el grupo.
R: Ahora por favor informe de cada grupo.
(Cada grupo hace un informe)
B: ¿Sabes cuántos "mejores" tenemos todavía en China?
R: Antes de la clase, todos hicieron muchos pequeños obsequios. ¡Ahora, por favor, dales tus pequeños obsequios a tus buenos amigos, para que todos puedan conocer nuestra patria!
(La música comenzó, los estudiantes dieron pequeños obsequios a otros estudiantes de la clase y todos se comunicaban con entusiasmo)
R: ¿Lo sabías? ¡Nuestro país también tiene muchos de los mejores del mundo!
B: Ahora jugaremos un juego de preguntas. El grupo que responda correctamente a una pregunta obtendrá una gran flor roja. Finalmente, veremos qué grupo puede ganar el campeonato.
(Juego de preguntas y respuestas: China es la mejor del mundo)
R: Felicitaciones al primer equipo. El campeón de hoy es el primer grupo.
B: ¡Todos aplauden!
R: Cuando iza la bandera roja de cinco estrellas, gritamos:
Juntos: ¡Viva la patria! ¡Patria, eres el sol en nuestros corazones!
R: ¡Miremos hacia la bandera nacional y cantemos juntos el himno nacional! ¡Todos levántense!
(Toda la clase enfrentó la bandera nacional y cantaron juntos el himno nacional)
Juntos: Querida patria, deseamos que seas desarrollada y próspera, como el sol recién nacido, añadiendo calor. y luz al mundo humano.
R: Demos un discurso al maestro Gu. Todos aplauden.
Discurso del director:
Amamos a nuestra patria tanto como amamos a nuestra madre. La dulce primavera de la patria y la leche materna han nutrido a generaciones de hijos destacados de la nación china. ¡Espero que los estudiantes puedan estudiar y trabajar duro para hacer que nuestra gran patria sea más colorida y próspera! Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase Plan de lección 2
1. Ubicación de la actividad:
Aula de segundo grado
2. Propósito de la actividad:
Las reuniones de clase con temas aprobados brindan educación sobre el patriotismo a los estudiantes, cultivan su amor por la patria y ponen en práctica el lema del patriotismo.
3. Proceso de la actividad:
(1) Ceremonia del equipo: (Líder de escuadrón)
1. Todos se ponen de pie y se ponen firmes.
2. Cuenta el número de personas de cada equipo.
3. Cantar la canción del equipo.
4. Todos se sientan e invitan al anfitrión a pasar.
(2) Anunciar el inicio de la reunión del equipo
Anfitrión: Nuestra patria tiene hermosos paisajes.
Anfitriona: Nuestra patria tiene una larga historia.
Hombre anfitrión: Nuestra patria es vasta y rica en recursos.
Anfitriona: Nuestra patria está llena de personas destacadas.
Anfitrión: ¡Te amamos, mi querida patria! Clase 28 "Ama la Patria y Ten Ambición"
La reunión del equipo temático comienza ahora.
4. Contenido del tema:
(1) Concurso de conocimientos
(Demostración de proyección del territorio de la patria)
Anfitrión masculino : Todos, por favor miren, este gallo que se alza orgulloso en el este del mundo es nuestro territorio.
Anfitriona: Niños, ¿conocéis vuestra patria? Ahora voy a probar a todos.
(2) Presentamos los lugares escénicos de la patria
Anfitrión: Parece que este conocimiento no es difícil para nuestros compañeros.
Anfitriona: Entonces, presente nuestra hermosa patria a los estudiantes.
(Algunos estudiantes prepararon fotografías y presentaciones de lugares escénicos de la patria)
(3) Recitación de poesía
Anfitrión masculino: Después de escuchar las presentaciones de los Estudiantes, somos más. Siéntete orgulloso de nuestra gran patria. ¡Vayamos juntos a disfrutar del paisaje de nuestra patria! (Se aprecia la película del paisaje)
Anfitriona: ¡Qué hermosa patria!
Anfitrión: Estamos orgullosos de ser seres humanos. Escuche la recitación de poesía "Te amo" presentada por Kong Xiangyu y otros estudiantes.
Anfitriona: Estudiantes, ¿lo sabían? ¡Nuestra nueva vida se ganó con mucho esfuerzo!
Anfitrión: Disfrute de la historia "El pequeño traidor" presentada por Wang Ying.
(4) Habla sobre el desarrollo de alta tecnología de la patria
Anfitriona: ¡El humo de la historia se ha disipado!
Anfitrión: Ahora, ha sonado la campana del nuevo siglo.
Hombre anfitrión: ¡La patria será más próspera y más fuerte en el futuro!
Anfitrión: Nosotros, los amos del siglo XXI, asumimos la importante tarea de construir la patria.
Anfitriona: Debemos amar nuestra patria y la ciencia desde pequeños.
Anfitrión: Debemos estudiar mucho y servir a la patria.
Anfitriona: Ahora por favor pida a cada grupo que informe sobre la información científica y tecnológica recopilada.
(5) Hablar de ideales y servir a la patria
Anfitrión: Nuestra patria se enriquece y fortalece día a día, y la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente día a día. Esto requiere más talentos para servir a nuestra patria y construirla.
Anfitriona: Todavía somos jóvenes, ¿esto no tiene nada que ver con nosotros? (Qi dijo: ¡No!)
Anfitrión: Debemos fijar nuestras ambiciones desde la infancia, estudiar mucho, realizar nuestros ideales y servir a nuestra patria.
Anfitriona: Escuchemos los ideales de los estudiantes.
(Los estudiantes hablan sobre ideales)
Anfitriona: Creo que a través de los esfuerzos de nuestros compañeros de clase, seguramente haremos realidad nuestros ideales y haremos que nuestra patria sea más próspera y más fuerte.
Anfitrión masculino: Aplausos al sketch "Yo en 20 años" presentado por Li Shuo y Cai Qiuyang.
(6) Canción y baile "Wahaha"
Presentador: Ahora, la patria está en auge.
Anfitriona: Nuestras vidas mejorarán día a día.
Hombre anfitrión: ¡Qué felices somos en el abrazo de la patria!
Anfitriona: Disfrute del espectáculo de canciones y bailes "Wahaha".
Anfitrión: ¡Sí! ¡Qué feliz es nuestra vida!
Anfitriona: ¡Entonces hagamos vibrar el barco de la felicidad!
Anfitrión: disfrute de la canción en inglés "row row row your boat"
Anfitrión: Alabamos la larga historia de nuestra patria.
Anfitriona: Deseamos a nuestra patria prosperidad y fortaleza.
Anfitrión: Estamos agradecidos a nuestra patria por la vida feliz que nos ha brindado.
Anfitriona: Debemos fijar aún más nuestras ambiciones y crecer para servir a nuestra gran patria. Finalmente, cantemos juntos "Plantando el Sol".
(estudiantes cantando juntos)
Recibiendo a hombres y mujeres: este es el final de la reunión del escuadrón de segundo año con el tema "Ama la Patria y Ten Ambición". Plan de lección 3 de la reunión de clase sobre el tema de educación sobre patriotismo
Propósito de la actividad:
Al organizar esta reunión de clase sobre el tema de educación patriótica "Mi Patria", ayudaremos a los estudiantes a comprender el pasado de la patria y a comprender la historia de la patria. Ahora, mire hacia el futuro de nuestro país e inspire orgullo nacional.
Contenido de la actividad:
1. Formar el equipo, cantar el himno nacional y anunciar el inicio de la reunión de clase.
2. Competencia sobre cuánto conocimiento se tiene sobre la patria.
3. Actuaciones artísticas.
4. El director resumió y cantaron juntos el himno nacional.
Formato de actividad:
Reportes, desempeño, competencia.
Preparación de la actividad:
1. Los estudiantes aprenden a cantar canciones patrióticas.
2. Preparar historias heroicas.
3. Comprender los logros de la patria en los últimos años.
4. Colecciona las gloriosas civilizaciones y logros de la historia de la patria.
5. Utiliza caligrafía artística para escribir el tema de esta reunión de clase en la pizarra.
Proceso de la actividad:
1. El discurso del director.
La bandera roja de cinco estrellas es el símbolo de nuestra gran patria; la "Marcha de los Voluntarios" es la voz de nuestra gran patria. La bandera nacional y el himno nacional inspiran a nuestra nación china a luchar por su superación personal. No importa en qué parte del mundo, dondequiera que haya descendientes de Yan y Huang, aparecerá la brillante bandera roja de cinco estrellas y se podrá escuchar el fuerte himno nacional. Amar a la patria no es una charla vacía. Cuando te enfrentas a la bandera nacional en alto y cantas el himno nacional, tu expresión, actitud y sentimientos internos pueden ilustrar tu patriotismo. Hoy nos reunimos aquí para hablar sobre "mi patria", así que comencemos nuestro viaje de hablar libremente cantando el himno nacional.
Anfitrión: ¡Todos se ponen de pie, tocan el himno nacional, cantan juntos el himno nacional y saludan!
2. Discurso de relatos heroicos.
Anfitrión: Nuestra vida feliz ahora se ganó con esfuerzo gracias a innumerables heroicos mártires revolucionarios que donaron sangre. Ver...
Reproduce videoclips simultáneamente.
Anfitrión: Ahora recordemos juntos el pasado y escuchemos las historias de los héroes.
Los estudiantes contarán historias preparadas con anticipación y el profesor de la clase las explicará de manera oportuna para mejorar el ambiente.
3. Competencia de conocimientos.
Anfitrión: Nuestra gran patria tiene una larga historia que abarca cinco mil años y cuenta con grandes ríos y montañas que abarcan 9,6 millones de kilómetros cuadrados. ¿Cuánto sabemos sobre estos? A continuación, compitamos para ver quién sabe más.
La competición entre grupos se desarrollará en forma de preguntas planteadas por el anfitrión y respondidas por cada grupo.
Al finalizar la competición, el grupo que se quedó atrás cantó una canción para los alumnos.
4. Todos cantan canciones patrióticas.
Anfitrión: En el vasto océano de canciones, hay un tipo de canción que siempre puede darnos fuerza: las canciones patrióticas. Cada vez que cantemos sobre ella o la escuchemos, nuestro apego a nuestra patria surgirá espontáneamente en nuestro corazón. A continuación, entraremos juntos en la sesión de pk de canciones patrióticas. Los niños y niñas ocupan sus lugares para ver quién canta más y mejor.
Esta sesión se divide en grupos masculinos y femeninos, que entonan canciones patrióticas en forma de cantos antifonales.
5. Resumen del profesor de la clase:
El amor a la patria no es un eslogan, ni puede reflejarse plenamente en una reunión temática de clase, se refleja más en el día a día. La vida de los estudiantes ama a los padres, ama a los maestros, ama a los compañeros de clase, ama la clase, ama la escuela, aprende a compartir, tiene el coraje de asumir responsabilidades y se atreve a asumir responsabilidades. No importa dónde estemos, no debemos olvidar que somos chinos y sentirnos honrados de ser chinos.
5. Todos se pusieron de pie y cantaron juntos nuevamente el himno nacional.
6. El anfitrión anuncia el final de la actividad. Plan de lección 4 de la reunión de clase temática sobre educación de ideología de patriotismo
Propósito de la actividad:
A través de la reunión de clase temática, educaremos a los estudiantes sobre el patriotismo, cultivaremos su respeto por la bandera nacional y el emblema nacional, y poder cantar el himno nacional. Saber respetar la bandera nacional y el escudo nacional y saber cantar el himno nacional también son manifestaciones de patriotismo.
Formato de la actividad:
Recitación, oratoria y canto.
Proceso de actividad:
1. Importar.
La bandera nacional es una bandera que simboliza el país. Representa la soberanía y la dignidad del país y es el símbolo del país.
El emblema nacional es un símbolo del espíritu nacional del país, un símbolo de la clase trabajadora y de la clase campesina, y un símbolo de la gran unidad de nuestro pueblo.
El himno nacional representa la voz del pueblo chino y el espíritu de la nación china que ha seguido resistiendo la opresión, luchando duro y esforzándose por la superación personal a lo largo de sus cinco mil años de historia.
La bandera nacional, el emblema nacional y el himno nacional son los nombres más nobles, sagrados e íntimos. Como descendientes de los pueblos Yan y Huang, ¿cómo no asociar nuestro honor y nuestra desgracia con ellos?
2. Comprender el origen y significado simbólico de la bandera nacional.
3. Comprender el origen y significado simbólico del escudo nacional.
4. Saber que poder cantar el himno nacional también es señal de patriotismo.
“Una gota de agua puede reflejar los coloridos rayos del sol”. De manera similar, cantar el himno nacional puede decir si somos verdaderamente patrióticos.
Amar a la patria no es una charla vacía. Nuestras expresiones y actitudes al cantar el himno nacional, así como nuestros sentimientos internos, pueden decir si amamos a nuestro país y si tenemos orgullo nacional.
Mirando hacia la bandera roja de cinco estrellas ondeando en el cielo, los estudiantes nos pidieron que pensáramos en lo que deberíamos hacer como miembro de la familia de ojos negros y piel amarilla y como miembro de la dueño de la bandera? Para la revitalización de China, para la prosperidad de China, acumule conocimientos, aumente los talentos, haga que nuestra bandera nacional sea más roja y haga que las cinco estrellas doradas sean más brillantes y brillantes.
5. Visualización de características de clase.
Escuche los solos "Red Flag Fluttering" y "Spring Story" a continuación.
Gracias a estos estudiantes por su maravillosa demostración de talento. Con este emocionante canto también llegó a su fin nuestra reunión de clase temática.
6. El discurso del director.
El patriotismo es la cualidad más básica de una persona. Apreciar la bandera nacional, el emblema nacional y cantar el himno nacional es una expresión de patriotismo. A través de esta reunión de clase con el tema de educación patriótica, todos nuestros estudiantes comprenden el significado del patriotismo y cómo utilizar las acciones para ser patrióticos. Espero que los estudiantes encarnen el patriotismo en sus acciones en el futuro. ;