El texto original de "La verdad nace después de cien signos de interrogación"
"La verdad nace después de cien signos de interrogación" es un ensayo argumentativo escrito por el escritor contemporáneo Ye Yonglie en 1981. El siguiente es el texto original de "La verdad nace después de cien signos de interrogación" que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.
La verdad nace después de cien signos de interrogación. Texto original
Alguien dijo una vez esto: La verdad nace después de cien signos de interrogación. De hecho, esta frase en sí misma es una verdad.
A lo largo de la historia del desarrollo de la ciencia y la tecnología a lo largo de miles de años, los descubridores y fundadores de teoremas, leyes y doctrinas casi siempre son buenos para ver problemas a partir de fenómenos pequeños y comunes y resolver preguntas constantemente. Dudando, buscando la fuente y finalmente enderezando "?" por "!", encontré la verdad.
Bañarse es algo muy común. El profesor Shepiro, del Departamento de Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico de Massachusetts (Estados Unidos), observó claramente que cada vez que se drena el agua del baño, el vórtice (wō) del agua siempre gira en sentido contrario a las agujas del reloj. ¿Por qué Shepiro se aferró a este signo de interrogación y realizó repetidos experimentos e investigaciones? En 1962 publicó un artículo argumentando que este vórtice está relacionado con la rotación de la Tierra. Si la Tierra dejara de girar, este vórtice no se produciría. Creía que en el hemisferio norte, el agua del baño giraría en el sentido contrario a las agujas del reloj; si estaba en el hemisferio sur, el vórtice del agua del baño giraría en el sentido de las agujas del reloj y en el ecuador no se formaría ningún vórtice; Su idea despertó un gran interés entre científicos de varios países. Realizaron experimentos en varios lugares y los resultados demostraron que la conclusión de Shepiro era completamente correcta.
No es casualidad. Un verano del siglo XVII, el famoso químico británico Boyle caminaba apresuradamente hacia su laboratorio. Justo cuando estaba a punto de cruzar la puerta del laboratorio, ráfagas de fragancia embriagadora golpearon sus fosas nasales y descubrió que había flores en el jardín de flores (. pǔ) las rosas florecieron. Originalmente quería apreciar las encantadoras flores, pero pensando en el programa experimental del día, cogió algunas violetas y las insertó en un matraz lleno de agua, y luego comenzó a experimentar con sus asistentes. Desafortunadamente, un asistente roció accidentalmente una gota de ácido clorhídrico sobre las violetas, a quien le encantaban las flores, se apresuró a enjuagar las violetas humeantes con agua y las volvió a colocar en el jarrón. Inesperadamente, cuando el agua cayó sobre los pétalos, los pétalos salpicados con ácido clorhídrico se volvieron rojos milagrosamente, Boyle inmediatamente se dio cuenta de que había un componente en las violetas que se volvería rojo cuando se expusiera al ácido clorhídrico. Entonces, ¿qué es exactamente esta sustancia? ¿Habrá la misma sustancia en otras plantas? ¿Cómo reaccionarán otros ácidos a esta sustancia? ¿Qué importancia tiene esto para la investigación química? Este extraño fenómeno y una serie de preguntas que llevaron a Boyle a realizar muchas preguntas. experimentos. A partir de esto, descubrió que la mayoría de las flores y plantas cambian de color bajo la acción de un ácido o un álcali. Entre ellas, el extracto púrpura extraído del liquen de tornasol (ruǐ) ① es el más obvio. Se vuelve rojo cuando se expone al ácido y azul cuando. expuesto a álcali. Aprovechando esta característica, Boyle fabricó papel tornasol, un papel de prueba ácido-base comúnmente utilizado en experimentos. Desde hace más de trescientos años, este tipo de papel de prueba se utiliza ampliamente en experimentos químicos.
El más interesante es un médico austriaco. Una vez, mientras su hijo dormía, notó que sus ojos de repente comenzaron a moverse. Se sintió muy extraño y rápidamente despertó a su hijo. El hijo le dijo que acababa de tener un sueño. El médico se preguntó, ¿podría estar relacionado el movimiento de los globos oculares con los sueños? ¿Qué relación podría tener? No podía entenderlo. Entonces, con una serie de preguntas, realizó repetidos experimentos de observación con su hijo, su esposa y sus vecinos como sujetos experimentales, y finalmente concluyó que cuando los ojos de una persona dormida se mueven, en realidad está soñando. Hoy en día, la gente estudia la fisiología de los sueños y mide el número y la duración de los sueños en función de la cantidad y el tiempo de movimiento de los ojos.
El remolino del agua del baño, el cambio de color de las violetas, el movimiento de los ojos durante el sueño, son cosas comunes. Las personas que son buenas "rompiendo la cazuela y preguntando la verdad" descubrirán algo, inventarán algo, crearán algo y lograrán algo.
En la historia de la ciencia, hay muchos ejemplos de este tipo, que muestran que la ciencia no es misteriosa y que la verdad no está muy lejos.
Siempre que conozcas las sutilezas, seas bueno haciendo preguntas y sigas explorando, después de responder algunos signos de interrogación, podrás descubrir la verdad.
Por supuesto, la capacidad de ver pequeñas cosas, ser bueno haciendo preguntas y seguir explorando no surge de la nada. Como dijo el matemático Hua Luogeng, la inspiración científica no puede llegar esperando. Si hay oportunidades accidentales para realizar descubrimientos en el campo de la ciencia, entonces este tipo de "oportunidad accidental" sólo se puede dar a aquellos que están preparados, a aquellos que son buenos en el pensamiento independiente y a aquellos que tienen espíritu de perseverancia. . gente.
Diseño didáctico "La verdad nace después de cien signos de interrogación"
Objetivos de aprendizaje:
1. Aprender 5 palabras nuevas como "baño, máquina" Escribe correctamente palabras como "nacimiento, baño, jacuzzi, jardín de flores, en sentido antihorario, lugar común, único, perseverancia y perseverancia".
2. Lee el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y extrae frases que te inspiren.
3. Comprender el contenido del texto, apreciar las oraciones profundas del texto y guiar a los estudiantes para que se den cuenta de la importancia de preguntarse algunos porqués de todo.
4. Comprenda el lenguaje vívido y preciso de este artículo y aprenda a utilizar hechos para ilustrar la verdad.
Preparación previa a la clase:
1. El profesor prepara imágenes o materiales de vídeo relacionados con los ejemplos de este artículo, material didáctico de palabras nuevas, palabras nuevas y oraciones clave.
2. Fomentar que los estudiantes accedan a información relevante a través de diversos canales.
Proceso de enseñanza:
Primera lección
1. Estimular el interés e introducir nuevas lecciones
1. Escribir el tema en la pizarra y Pida a los estudiantes que hablen sobre ello. Discuta su comprensión del tema.
2. Hoy estudiaremos este texto y veremos qué nuevos entendimientos y logros obtendremos a través del estudio.
2. Vista previa independiente y percepción de la primera lectura.
1. Practique libremente la lectura del texto y lea el texto sin problemas; verifique el reconocimiento y la lectura de palabras nuevas y brinde orientación sobre la escritura de palabras más difíciles. Las cinco palabras nuevas de esta lección son obligatorias. para ser reconocido y escrito.
2. Lee de nuevo el texto, subraya las palabras que no entiendes y resuélvelas consultando palabras, diccionarios, contactando con el contexto, mirando imágenes o discusiones en grupo, etc.
3. Indique a los estudiantes que lean el texto en voz alta, verifiquen si se lee correcta y fluidamente y concéntrese en brindar orientación sobre las oraciones que son difíciles de leer.
4. Percibir el texto como un todo y aclarar el orden del texto.
① ¿Qué punto quiere ilustrar el autor a través de este artículo?
② ¿Qué ejemplos utiliza el autor para ilustrar su punto de vista?
③ ¿En? ¿Qué orden sigue el autor en sus escritos?
Segunda Lección
1. Repasar conocimientos antiguos e introducir nuevas lecciones
1. Reconocer, leer, escuchar y escribir nuevos palabras,
2. ¿Qué punto de vista quiere ilustrar el autor a través de este artículo? ¿Qué ejemplos se utilizan para ilustrar su punto de vista?
3. Lea el texto completo en silencio. , dibuja oraciones en el artículo que te inspiren y léelas en voz alta repetidamente.
2. Comprensión lectora, discusión con toda la clase.
Utiliza el segundo párrafo natural como pista para empezar a aprender, primero estudia la parte del ejemplo específico y luego estudia las dos partes antes y después. .
1. Muestre el segundo párrafo natural, léalo en voz alta y haga preguntas sobre este párrafo.
Presunción de preguntas: ¿Qué significan "lugar común" y "buscar la fuente"? ¿A qué se refieren los fenómenos pequeños y comunes? ¿Qué preguntas siempre cuando sigues haciendo preguntas? "Aquí son diferentes. ¿Qué significa?
Tomemos estas preguntas y vayamos a los tres ejemplos dados en el artículo para encontrar las respuestas.
2. Estudia el primer ejemplo.
(1) Lea usted mismo el tercer párrafo natural, descubra el pequeño y común fenómeno descubierto por el profesor Shepiro y hable sobre lo pequeño y común que es este fenómeno.
(2) ) Lea nuevamente el tercer párrafo natural y hable sobre las preguntas que hizo el profesor Shepiro.
(3) Lea nuevamente el tercer párrafo natural y comparta los resultados de la investigación del profesor Shepiro.
(4) Lea el segundo párrafo natural para profundizar su comprensión de este pasaje.
Apreciación de las obras
Idea central
"La verdad nace después de cien signos de interrogación" utiliza principalmente hechos para demostrar que, siempre que seas bueno observando , sigue haciendo preguntas y sigue resolviendo problemas. Si tienes preguntas, si perseveras en la búsqueda de la fuente y encuentras las respuestas, podrás descubrir la verdad en la vida real.
Características artísticas
Utilizar ejemplos específicos para ilustrar la verdad es la característica principal de este artículo escrito, y además es claro y fácil de entender. Estructuralmente se puede dividir en tres partes:
La primera parte, es decir, el primer párrafo, donde el autor expone su punto de vista directo al grano. Se afirma claramente que "la verdad nace después de cien signos de interrogación" en sí misma es "verdad". Aquí el autor abre la puerta y expone su punto de vista.
La segunda parte, desde "mirar la historia del desarrollo científico y tecnológico durante miles de años" hasta "crear algo y lograr algo". Aquí el autor enumera tres ejemplos específicos para demostrar su punto. Esta es la parte principal del artículo. En primer lugar, generalmente se señala que en la historia del desarrollo de la ciencia y la tecnología durante miles de años, el descubrimiento de verdades científicas, esos teoremas, leyes y doctrinas sólo se obtuvieron después de que los descubridores y creadores respondieron "cien signos de interrogación". ". Luego, se derivan tres ejemplos representativos en la historia del desarrollo científico. El primer ejemplo es que el profesor Shepiro descubrió un problema en el vórtice del agua del baño. A través de repetidos experimentos e investigaciones, descubrió que la dirección de rotación del vórtice del agua está relacionada con la rotación de la tierra. El segundo ejemplo es que el famoso químico británico Boyle descubrió accidentalmente que el ácido clorhídrico enrojecía los pétalos de las flores. Luego realizó muchos experimentos y finalmente inventó el papel de prueba ácido-base. El tercer ejemplo es que un médico austriaco observó y analizó el fenómeno del movimiento de los ojos de su hijo cuando soñaba. Después de repetidas observaciones y análisis, dedujo que el movimiento de los ojos de una persona dormida indica que está soñando.
La tercera parte, desde "En la Historia de la Ciencia" hasta el final, es un resumen de tres ejemplos típicos, enfatizando que estos tres ejemplos son "todos cosas muy comunes", pero todos descubrieron la verdad. . Por tanto, mientras tengas el espíritu de "romper la cazuela y preguntar la verdad", definitivamente podrás "descubrir algo, inventar algo, crear algo y lograr algo". Resuma el texto completo y reitere sus puntos. Señaló que la ciencia no es ni misteriosa ni lejana. La clave está en "conocer las sutilezas", explorar constantemente, ser bueno en el pensamiento independiente y tener espíritu de perseverancia.