Reflexiones sobre cómo crecí enseñando música en quinto grado de primaria

1. Introducción a la situación

¿Escuchas "Singing the Cowherd"?

Hoy, la maestra le pidió a la grabadora que te contara una historia. con atención: reproduzca la grabación de esta canción. ?

2. Pregunte: ¿Quién escuchó esta historia con claridad? ¿Puedes contarla de nuevo?

3. Escucha de nuevo: recuerda la trama de la canción. ¿Quién es el personaje principal de la canción? ¿Quiénes son los personajes secundarios? Hay varias escenas. ?

4. Discusión profesor-alumno: los personajes y escenas de la canción. ?

5. Organizar la escena y asignar roles bajo la guía del profesor. Nota: Se debe movilizar a los estudiantes para que diseñen y autorecomienden roles de actuación (Wang Erxiao, Guizi), y otros estudiantes desempeñarán roles masivos como vacas, pasto, etc.

6. Inserte la grabación de esta canción y los estudiantes realizarán un sketch basado en el proceso narrativo de la canción.