No hay nada de malo en que las composiciones de los estudiantes de primaria estén “llenas de rutinas”

Algunos niños de primer y segundo grado leyeron muchos libros de composición mientras aumentaban sus conocimientos, también aprendieron las primeras líneas de las rutinas y el uso de "vocabulario de alta frecuencia".

Los niños siempre empiezan así: "En mi vida me he encontrado con muchas cosas, tantas como estrellas..." "En mi vida he pensado en muchas personas, tantas como perlas.. ...." "En mi vida he pasado por muchas penurias, tantas como piedras...".

Todo el mundo encontrará problemas con la composición cuando sea joven. Siempre que el profesor asigna un tema de composición, suele haber suspiros y suspiros en el aula. Porque algunas personas se rascan la cabeza pero no pueden escribir un ensayo breve; otras escriben una y otra vez, pero es como llevar una cuenta corriente. Los profesores suelen leer algunas buenas composiciones de algunos estudiantes a toda la clase para que todos las aprendan y consulten. Hoy en día, a algunos estudiantes de primaria les gusta usar plantillas al escribir ensayos. Esto se ha convertido en un tema candente en la sociedad e incluso ha sido criticado por los profesores.

Como dice el viejo refrán: "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si no sabes cómo componerlos". Los estudiantes de primaria de hoy, en primer y segundo grado, leen muchos ensayos modelo excelentes y tratan de imitarlos. Independientemente de si hay errores lógicos en el proceso de imitación o si hay un pensamiento cuidadoso, todos podemos ver un esfuerzo por escribir una buena composición.

Para los estudiantes de primaria, su experiencia de vida no es lo suficientemente rica y su capacidad de observación no es lo suficientemente fuerte. Incluso si observas la vida con atención, es posible que no puedas resumir lo que ves y piensas y expresarlo con palabras hermosas y de una manera única debido a la falta de conocimiento y vocabulario. Y acumulan plantillas de escritura a través de la lectura, imitan la escritura de otras personas, resumen rutinas de expresión y obtienen lo que quieren decir, lo que es en sí mismo una forma y un método para mejorar la escritura.

Los alumnos de Primaria acumulan plantillas y escriben "llenos de rutinas", que es su forma de explorar e intentar escribir. Si tales exploraciones de los estudiantes de primaria son ridiculizadas y criticadas, puede herir estos corazones motivados e inocentes.