Métodos de argumentación que transforman nuestro aprendizaje
Los métodos de argumentación para transformar nuestro aprendizaje son los siguientes:
Los métodos de argumentación para transformar nuestro aprendizaje incluyen argumentación de ejemplo, argumentación comparada y argumentación de citas.
Ejemplo de demostración:
En la segunda parte, el autor habla de tres tipos de casos típicos: un tipo son aquellos que no realizan una investigación exhaustiva sobre la situación y el problema actual. órdenes basadas en "dadas por sentado"; aquellos que no comprenden su propia historia sólo pueden hablar de países extranjeros de manera animada; una es la separación de la teoría y la práctica al estudiar el marxismo-leninismo.
Después de enumerar las tres manifestaciones de la actitud subjetivista, el autor citó estos tres tipos de "ejemplos extremadamente malos" para ilustrar aún más su daño, confirmando plenamente que existe un estilo de estudio subjetivista dentro del partido, " No se puede tomar a la ligera”.
Argumento de contraste:
Contraste entre pros y contras, claridad entre el bien y el mal y fuerte persuasión. El contraste es una forma eficaz de identificar cosas. A través de la comparación, se puede expresar claramente lo que se afirma y lo que se niega, lo que puede mejorar la persuasión del artículo.
Este artículo adopta el método de comparación positiva y negativa entre párrafos, entre oraciones e incluso dentro de oraciones. A través de la comparación, queda claro. La primera y segunda parte forman un contraste: la primera parte discute los logros para demostrar la importancia de transformar nuestro aprendizaje desde una perspectiva positiva, mientras que la segunda parte discute las deficiencias para demostrar la necesidad de transformar nuestro aprendizaje desde una perspectiva negativa.
La tercera parte utiliza un argumento comparativo típico para comparar la actitud de aprendizaje subjetivista con la actitud de aprendizaje marxista-leninista una por una en términos de desempeño, características, etc., revelando el daño del subjetivismo y presentando argumentos elocuentes. . poderoso.
Cita y argumentación:
Al enumerar ejemplos, para mejorar la capacidad de persuasión, el autor a veces cita los juicios de mentores revolucionarios para demostrarlo. Por ejemplo, en la tercera parte, al demostrar la actitud de aprendizaje del marxismo-leninismo, el autor citó el debate de Stalin sobre "combinar el espíritu revolucionario con el espíritu práctico", realzando así el efecto del argumento.