¿Qué derechos estipula la "Ley de Educación de la República Popular China" que tienen las escuelas? ¿Qué obligaciones deben cumplir las escuelas?

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Las siguientes leyes y regulaciones involucran los derechos y obligaciones de la escuela.

Artículo 15: Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior formularán y ajustarán los planes de establecimiento de escuelas en función del número y la distribución de niños y adolescentes en edad escolar que viven en sus respectivas áreas administrativas y de acuerdo con las normas pertinentes. regulaciones nacionales. Si es necesario crear una nueva zona residencial con una escuela, esto debe realizarse simultáneamente con la construcción de la zona residencial.

Artículo 16: La construcción de escuelas deberá cumplir con los estándares de funcionamiento escolar estipulados por el estado y satisfacer las necesidades de educación y enseñanza deberá cumplir con los requisitos de selección del sitio y los estándares de construcción estipulados por el estado para garantizar la seguridad de estudiantes y profesores.

Artículo 17: Los gobiernos populares a nivel de condado establecerán internados según sea necesario para garantizar que los niños en edad escolar y los adolescentes que viven en lugares dispersos puedan ingresar y recibir la educación obligatoria.

Artículo 18: El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado y los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central establecerán, según sea necesario, escuelas (clases) en áreas económicamente desarrolladas. aceptar niños en edad escolar y adolescentes de minorías étnicas.

Artículo 19: Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior establecerán escuelas (clases) correspondientes que implementen educación especial según sea necesario e implementarán educación obligatoria para niños en edad escolar y adolescentes con discapacidad visual, auditiva y discapacidades del lenguaje, y discapacidad intelectual. Las escuelas (clases) de educación especial deben contar con lugares e instalaciones adaptadas a las características de aprendizaje, rehabilitación y vida de los niños y adolescentes con discapacidad.

Las escuelas ordinarias deben aceptar a niños y adolescentes discapacitados en edad escolar que tengan la capacidad de recibir educación general para estudiar en clases regulares y brindarles asistencia en su aprendizaje y rehabilitación.

Artículo 20: Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior establecerán, según sea necesario, escuelas especiales para implementar la educación obligatoria para los adolescentes en edad escolar que tengan malas conductas graves, según lo estipulado en la Ley de Prevención. de Delincuencia Juvenil.

Artículo 21: Se proporcionará educación obligatoria a los menores que no hayan completado la educación obligatoria y a los menores que hayan estado sujetos a medidas de educación obligatoria, y los fondos necesarios serán garantizados por el gobierno popular.

Artículo 22: Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos educativos promoverán el desarrollo equilibrado de las escuelas y reducirán la brecha en las condiciones de funcionamiento escolar entre las escuelas, y no dividirán las escuelas en escuelas clave. y escuelas no clave. Las escuelas no pueden separar clases clave y clases no clave.

Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos de educación no cambiarán la naturaleza de las escuelas públicas en ningún nombre o de forma disfrazada.

Artículo 23: Los gobiernos populares en todos los niveles y sus departamentos pertinentes mantendrán el orden en las escuelas de acuerdo con la ley, protegerán los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, maestros y escuelas, y brindarán garantías de seguridad para las escuelas. .

Artículo 24: Las escuelas deben establecer y mejorar sistemas de seguridad y mecanismos de emergencia, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, fortalecer la gestión, eliminar peligros ocultos de manera oportuna y prevenir accidentes.

Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior inspeccionan periódicamente la seguridad de los edificios escolares; si se necesitan reparaciones o renovaciones, las reparaciones o renovaciones se llevarán a cabo de manera oportuna.

Las escuelas no pueden contratar como personal a personas que hayan sido privadas de sus derechos políticos de conformidad con la ley debido a delitos intencionales o que de otro modo no sean aptas para participar en la educación obligatoria.

Artículo 25: Las escuelas no cobrarán tasas en violación de las regulaciones nacionales, y no buscarán beneficios mediante la promoción de bienes o servicios a los estudiantes o de forma encubierta.

Artículo 26: El colegio implementa un sistema de responsabilidad del director. El director deberá cumplir con los requisitos prescritos por el estado. El director será nombrado por el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado de conformidad con la ley.

Artículo 27: Los estudiantes que violen el sistema de gestión escolar serán criticados y educados por la escuela y no serán expulsados.