Ocho ejemplos de informes de autoexamen y autocorrección sobre la ética y conducta de los docentes

La ética docente es el alma de los docentes. En educación, todos los requisitos éticos de los docentes se basan en la personalidad de los docentes, y el encanto de la ética docente se revela precisamente a partir de las características de la personalidad. Estoy aquí para ofrecerles ocho ejemplos de informes de autoexamen y autocorrección de 2021 sobre la ética y el estilo de los docentes. ¡Puede consultarlos

Autoexamen y! autocorrección sobre la ética y el estilo de los docentes Informe Parte 1

Como docente, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, ser leal a la educación del pueblo, cumplir modelomente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Educación Primaria y Secundaria”, estar dedicado a mi trabajo, preocuparme por el colectivo y estar dispuesto a Ayudar a los demás. Trabaje concienzudamente en el trabajo, prepare cada lección, enseñe bien cada clase, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente. El resumen del trabajo personal es el siguiente.

1. En términos de ideología política

He estado estudiando durante mucho tiempo y me esfuerzo por mejorar mi calidad ideológica y política. El "Código Ético" se exige estrictamente a uno mismo, se atiene a los. la ley y se rige por la ética social. Como docente, puedo ser leal a la visión educativa de la gente y ser un modelo a seguir para los demás.

2. En el proceso de educación y enseñanza

Enriquezca continuamente su propio conocimiento, esfuércese por mejorar sus propias habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética docente y tenga un alto grado de Profesionalismo, responsabilidad y amor. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, cuidar a cada estudiante y respetar la personalidad de cada estudiante.

3. Sea un maestro con nuevos conceptos

Se ha lanzado por completo una ronda de reforma de la educación básica sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares y combinar las materias que enseña. Explorar activamente métodos de enseñanza eficaces.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada alegría o tristeza, ganancia. o las pérdidas definitivamente se convertirán en mis Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En mi trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir progresando.

4. Direcciones para mejorar en el futuro

Debemos estudiar más a fondo el importante espíritu teórico, captar las directrices clave de trabajo de manera oportuna y mejorar nuestro sentido de responsabilidad por nuestro trabajo. tanto en pensamiento como en acción, y establecer una base sólida para todas las ideas de servicio estudiantil. Mejorar su propio espíritu de investigación, no retroceder ante las dificultades, aprovechar al máximo el papel avanzado de los docentes y tener el pensamiento y el estilo para atreverse a luchar contra todas las dificultades. Estudie mucho sobre conocimientos comerciales y sea fuerte tanto en política como en negocios.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la práctica docente, Parte 2

El tiempo vuela muy rápido y el semestre ha pasado en un abrir y cerrar de ojos. La ética docente personal para este semestre se resume a continuación:

El plan educativo está orientado al docente, la calidad docente y la ética docente son la base. En los estudios políticos organizados por la escuela, no llegué tarde ni me fui temprano, seguí estudiando, tomé buenos apuntes y mejoré mi conciencia ideológica y jurídica. Este semestre he estudiado el “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria”, el cual abarca el contenido de patriotismo y respeto a las leyes, dedicación al trabajo, atención a los estudiantes, enseñanza y educación de las personas, siendo un modelo a seguir para el aprendizaje permanente. , lo que me ha hecho aclarar aún más que debo apegarme a sentimientos nobles, conocer el honor y la vergüenza, ser estricto consigo mismo y predicar con el ejemplo. Ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento. Concéntrese en estudiar negocios, sea valiente en la exploración e innovación y mejore constantemente la calidad profesional y el nivel de educación y enseñanza. También nos centramos en estudiar las "Diez regulaciones prohibidas de la Oficina de Educación Municipal de Jilin para regular aún más el comportamiento en el funcionamiento escolar y reducir eficazmente la carga sobre los estudiantes", lo que nos permitió comprender mejor el contenido de las Diez no permitidas de los maestros. y graves consecuencias por violar las "Diez Prohibiciones". Aprendí el contenido de las "Diez Regulaciones Prohibidas de la Oficina de Educación Municipal de Jilin sobre el fortalecimiento de la construcción de la moralidad y la ética de los docentes" y las sanciones por violar las "Diez Cosas Prohibidas". "Medidas para el fortalecimiento de la ética profesional docente".

Sobre la base del estudio, escribí un artículo sobre la ética de mi maestro en mi corazón y lo entregué para registrar verdaderamente mis verdaderos pensamientos sobre la educación y la enseñanza. Combinado con modelos avanzados de enseñanza y aprendizaje práctico, esto sentó una base sólida para la educación y la enseñanza futuras.

En la enseñanza, amo a cada estudiante, preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, enseño veinte lecciones por semana, completo varias tareas asignadas por la escuela y uso mis acciones reales para demostrarle a un maestro la gloriosa imagen del escuela, nunca suspender el castigo o el castigo disfrazado para los estudiantes, persuadir y educar a los estudiantes que violan las disciplinas, nunca usar sarcasmo, tomar medidas enérgicas contra las conductas que dañan la autoestima de los estudiantes, como modelo a seguir y guía para los estudiantes, debe ser un modelo a seguir para los demás. Y recuerde siempre: ¡comience desde mí, comience desde las cosas pequeñas, comience desde hoy! ¡Utilizaré mi buena imagen como maestro para promover el nacimiento de más personas de alta calidad y cultivar las cualidades modernas de los estudiantes! Deje que los estudiantes amen la música y les guste estudiar música, cultiven el patriotismo en la música y eduquen a los estudiantes para que amen la música durante toda su vida.

En la escuela, uno a mis colegas, obedezco al liderazgo y hago todo lo posible para trabajar para la escuela. Me esforzaré por ser "políticamente decidido, ideológicamente fuerte, informado, de carácter noble, bueno en educación". y bueno educando a la gente." buen maestro.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y el estilo de enseñanza del profesorado Parte 3

Un personaje famoso dijo una vez que la nobleza de un profesor no reside en cuántos científicos y artistas que ha formado, pero en su sutileza, dondequiera que estén, influyen y cultivan a personas con una noble ética docente. Crear una nueva generación con innovación es la misión sagrada que nos ha encomendado la historia. Los maestros son los ingenieros del alma humana, son la fuerza líder en la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promover la innovación educativa e implementar de manera integral una educación de calidad. Son los guías y guías para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y. hacer progresos ideológicos, cada palabra, cada acción y cada movimiento de los maestros tiene una influencia sutil sobre ellos todo el tiempo y afecta significativamente a los estudiantes. Por lo tanto, la calidad de la ética de los docentes a menudo afecta y determina la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela.

La ética de los docentes ha existido desde la antigüedad. Las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la ética de los docentes modernos. La ética de los docentes modernos es la herencia y el desarrollo de la ética de los docentes antiguos. La era de la economía del conocimiento ha dado nuevas connotaciones. a la ética de los docentes.

1. La devoción al trabajo y la dedicación a la educación son los requisitos básicos de la ética docente.

La profesión docente tiene dificultades y alegrías, y la grandeza se puede encontrar en lo ordinario. Sólo dedicándose a su trabajo los docentes pueden ser positivos. Sólo afrontando las propias responsabilidades y obligaciones sociales podemos mejorarnos consciente y continuamente y obtener algo de las actividades educativas.

Los profesores no sólo son dar y quemar, sino también absorber, renovar y sublimar. Los profesores tienen que trabajar duro, pero hay alegría en el trabajo duro. La mayor alegría de un maestro es iluminar a los demás y enriquecerse. Es esta sensación de logro y felicidad la que inspira a miles de docentes a trabajar incansablemente para dedicarse a la educación.

2. Amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas son el núcleo de la ética de los docentes

Amar a los estudiantes, comprenderlos, ser persuasivo, enseñar incansablemente, no discriminar a los estudiantes y establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y cercana, ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. El amor de los profesores por los alumnos es un tipo de amor que no presta atención a la retribución, es desinteresado, extenso y no tiene parentesco consanguíneo. Este tipo de amor es sagrado y es la base emocional para que los maestros eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimentan este tipo de emoción, "se acercarán a su maestro" y así "creerán en su enseñanza". Es en este proceso que la educación realiza su función fundamental.

Amar a los estudiantes, cómo amar es amor verdadero Recientemente, algunas opiniones públicas han criticado a ciertos profesores como "profesores que crean personas con baja autoestima". Muchos profesores creen que las fortalezas de los estudiantes no pueden exagerarse sin ser elogiadas, y que las deficiencias de los estudiantes no pueden corregirse sin ser corregidas. Por lo tanto, siempre critican, reprenden y niegan a los estudiantes, pero rara vez los alientan, elogian y afirman. De hecho, a los ojos de los profesores, no debería haber niños a los que no se les pueda enseñar bien. Si amas a los estudiantes, debes tratarlos por igual. No puedes tratarlos de una manera simple y cruda ni discriminarlos. Debemos creer que todos los estudiantes pueden tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual, descubrir sus puntos brillantes y dejar que cada estudiante pruebe la alegría del éxito.

3. Renovar conceptos y luchar por la innovación son novedades en la ética docente.

Debemos hacer que los estudiantes pasen de ser esclavos de las puntuaciones a maestros del aprendizaje. Es necesario pasar de tomar la "enseñanza" como punto de partida a tomar el "aprendizaje" de los estudiantes como punto de partida, y la enseñanza sirve al aprendizaje. La enseñanza no debe dominar el aprendizaje de los estudiantes ni reemplazarlo, sino inspirar a los estudiantes a hacerlo. aprender y guiar a los estudiantes para que aprendan. El aula debe convertirse en un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos, entrenar habilidades, desarrollar inteligencia y estar bien educados en sus pensamientos y sentimientos bajo la guía de los maestros. Los profesores deberían ser entrenadores, no atletas. Deberían permitir que los estudiantes utilicen sus órganos sensoriales y pensantes para aprender y practicar.

4. Liderar con el ejemplo y ser docente son los puntos fuertes de la ética docente

En educación, todos los requisitos de ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se muestra principalmente en las características de la personalidad. cómo comportarse. Para ser una buena persona, primero hay que saber comportarse. El trabajo de los docentes tiene un fuerte carácter ejemplar y una virtud del docente es ser docente con el ejemplo. Sólo cuando los profesores predican con el ejemplo pueden desempeñar un papel en la inspiración de la personalidad y cultivar personas que sean coherentes en sus palabras y hechos.

5. El aprendizaje permanente y la mejora continua son la sublimación de la ética docente.

En la era de la economía del conocimiento, el conocimiento y la tecnología se actualizan cada vez más rápido, y todos están en peligro de quedarse atrás. En el contexto de un desarrollo tan rápido de la ciencia y la tecnología, si las personas no están constantemente en un estado de aprendizaje, su estructura de conocimiento pronto quedará rezagada con respecto a los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos requieren que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" para mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos.

Informe de Autoexamen y Autocorrección sobre la Moral y el Estilo de los Docentes

A través del estudio de educación moral organizado por el colegio este semestre y el estudio en la alianza red, como joven Maestro, tengo una mejor comprensión de la ética de los docentes.

1. Amar a los estudiantes

Como docente ideológico y moral, amar a los estudiantes es mi deber ineludible. Es el núcleo de la ética profesional de los docentes y un símbolo importante de la evaluación de los docentes. 'Ética profesional. Muchos educadores han señalado que no habría educación real sin amor por los estudiantes, y que el amor es el requisito previo para educar a los estudiantes. Por lo tanto, los maestros deben preocuparse verdaderamente por los estudiantes, respetarlos y confiar plenamente en ellos, y tener requisitos estrictos para los estudiantes. Sólo cuando los maestros están llenos de amor y respeto por los estudiantes pueden proceder de los intereses de los estudiantes en todo, considerar a los estudiantes en todas partes y mantener. su autoestima. Echan una mano cuando necesitan ayuda y muestran aprobación cuando logran algunos resultados. Al mismo tiempo, el amor de los profesores puede acortar la distancia entre profesores y alumnos y es el lubricante que fortalece la relación entre ellos. profesores y estudiantes.

Que los profesores respeten y amen a los estudiantes no solo significa, en última instancia, ganarse la confianza y el apoyo de los estudiantes y mejorar la eficacia de la educación, sino que también significa que los profesores pueden aprender de los estudiantes con humildad y crecer en el proceso de enseñanza y aprendizaje. y progresar junto con los estudiantes. Presto atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender sus personalidades, confiar en los estudiantes y cuidarlos. No solo unifico requisitos estrictos, sino que también presto atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los trato de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes titulaciones y niveles. Cuidar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes pobres, para que cada estudiante pueda aprender algo, no dejar que ningún estudiante se quede atrás y cultivar a cada estudiante hasta convertirlo en un talento útil en la sociedad.

Recuerdo que un educador dijo una vez: Amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. El amor de los profesores por los estudiantes puede compensar la falta de educación familiar y social, de modo que la influencia del profesor permanecerá profundamente en el corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes amar a los estudiantes. No importa en la vida o en los estudios, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. También me tomé tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participé en actividades con los estudiantes, acortando la distancia entre profesores y estudiantes. Debido a que amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les agrado y les gusta tomar mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza de los maestros hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender las personalidades de los estudiantes, creer en los estudiantes y preocuparnos por los estudiantes no solo unificamos requisitos estrictos, sino que también prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Para estudiantes con diferentes títulos y niveles, adoptamos diferentes métodos educativos y enseñamos a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.

Cuidar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes pobres, para que cada estudiante pueda aprender algo, no dejar que ningún estudiante se quede atrás y cultivar en cada estudiante un talento útil en la sociedad. Un maestro puede ganarse la confianza de los estudiantes, hacer que su trabajo se desarrolle sin problemas y permitir que los estudiantes crezcan sanos y animados, lo cual es su mayor éxito y gratificación. Sólo entonces podremos apreciar verdaderamente la alegría de ser maestros de un pueblo.

2. Amar la educación del pueblo

“Una dedicación permanente a la educación” es el reino espiritual más elevado de nuestros educadores. La lealtad a la educación del pueblo se considera la virtud más alta de un docente. Haga lo que hace, ame lo que hace, trabaje con diligencia y conciencia, obedezca el liderazgo, no haga concesiones y complete concienzudamente y con éxito diversas tareas enseñadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Sea estricto consigo mismo en todo momento, busque las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas.

Ser docente es el alma de la ética docente. Además de los padres, los profesores son las personas que pasan más tiempo con los estudiantes y tienen la mayor influencia sobre ellos. El papel de los profesores en la educación es enorme. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de imitación. Los pensamientos, el carácter moral, los comportamientos y los hábitos de los profesores dejarán una huella en los corazones de los estudiantes y ejercerán una influencia sutil en su papel de crecimiento. Kalinin dijo una vez: "El maestro parece estar en cuclillas frente a un espejo todos los días, y afuera hay cientos de pares de ojos delicados de niños, que son buenos para espiar las fortalezas y debilidades del maestro, mirándolo constantemente". Por lo tanto, los Maestros deben prestar gran atención a su propia cultivación, ser estrictos consigo mismos, unificar vida y educación, y ser un buen modelo para los estudiantes en todo momento. El comportamiento prudente y los sentimientos morales nobles forman un poder educativo silencioso e invisible para inspirar y inspirar a los estudiantes y, en última instancia, lograr el propósito de enseñar y educar a otros. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los maestros y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre maestros y estudiantes podrán ser dignos del título de maestros del pueblo.

3. Tener amplios conocimientos

Los antiguos decían: Una persona con altas calificaciones académicas es un maestro, y un alto grado de moralidad es un modelo. Un maestro es alguien que predica, imparte conocimientos y resuelve dudas. La virtud se refiere a la moralidad, la conducta y la calidad ideológica. Como maestro de un pueblo glorioso, debes tener conocimientos profundos y sentimientos nobles. Creo que para ser un maestro calificado moderno, primero debe tener una ética docente noble y una dedicación desinteresada, así como un conocimiento profundo. Para ser docente no basta sólo con tener ilusión por el trabajo, también hay que tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprenda humildemente y pida consejo a profesores experimentados, y aprenda de las fortalezas de los demás. Practique con audacia, sea valiente en la innovación, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, explore métodos de enseñanza, elija métodos de enseñanza flexibles y diversos y obtenga buenos resultados de enseñanza. No hay límite para el conocimiento. En mi trabajo presto atención a enriquecerme desde todos los aspectos. Por ejemplo: participar en capacitaciones especiales sobre reforma curricular en la sección de docencia e investigación, participar en mejoras académicas, conocimiento en redes, etc. Permítase adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma curricular ideológica y moral.

Como nuevo educador, especialmente como docente ideológico y moral, debo tener una buena ética profesional, exigirme siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de un educador y esforzarme por moldear mi propia personalidad. en todos lados. Deberíamos estudiar seriamente la educación, la psicología y los estudios del talento, prestar atención a la información moderna, comunicarnos unos con otros, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás, para que podamos especializar nuestro conocimiento y trabajar duro para cultivar la alta tecnología moderna. talentos de calidad.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y el estilo de enseñanza de los docentes Parte 5

A través del estudio de la ética y el estilo de enseñanza de los docentes, entiendo profundamente: “Un siglo- el viejo plan se basa en la educación; los grandes planes de los docentes se basan en la ética de los docentes; los grandes planes de los docentes se basan en la ética de los docentes; la ética de los docentes es la cualidad moral más básica de los docentes; de la profesión docente. Amar el propio trabajo y dedicarse al propio trabajo, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás, enseñar sin distinción, estas son las virtudes de un docente. La práctica educativa ha demostrado que el impacto de la ética de los docentes es inmensurable.

Los maestros son los diseminadores de las semillas del conocimiento, los cultivadores del árbol de la cortesía, los formadores de las almas humanas, los pioneros del desarrollo y progreso de la sociedad humana, y los guías y la brillantez del sano crecimiento de la humanidad. las flores de la patria modelo. Por lo tanto, las palabras y los hechos de los docentes son uno de los factores importantes que influyen en los estudiantes y no solo afectan el estado y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, sino que también afectan la composición de las cualidades psicológicas de los estudiantes, como la personalidad y el nivel de desarrollo de la salud mental.

Los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tratar a todos los estudiantes por igual y brindar el máximo cuidado a los "buenos estudiantes", mientras que brindan especial cuidado y atención a los "malos estudiantes". Debemos poner todo nuestro amor en descubrir cada avance en sus estudios, buscar cada punto brillante en sus vidas y morales, y afirmarlos y motivarlos plenamente para hacerlos sentir cálidos y mejorar su confianza en sí mismos

Escuela Es un lugar para cultivar talentos, y los profesores son los jardineros que cultivan talentos. Como docente en el siglo XXI, usted debe esforzarse constantemente por superarse a sí mismo, enriquecer y mejorar constantemente sus conocimientos profesionales, explorar constantemente nuevos métodos de enseñanza, enriquecer la experiencia docente, aprovechar las fortalezas de los demás, compensar sus propias deficiencias y luchar por la excelencia.

Estas son algunas de las ideas que obtuve al estudiar la ética y la ética de los docentes. Estoy muy agradecido con la escuela por llevar a cabo este mes de estudio sobre “ética y ética de los docentes”, lo que me permitió a mí, un docente en formación. , para aprender tanto sobre los profesores a la vez. Conocimiento de la ética moral. Debo continuar trabajando duro con la ética de mi maestro y trabajar duro para convertirme en un excelente maestro de jardín de infantes.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética docente y el estilo de enseñanza Parte 6

Como docente que participa en la educación primaria, la educación ilustrada es la base de la educación. y una buena educación ilustrada afectarán el desarrollo posterior de nivel superior. Es urgente cultivar una buena ética docente. La ética de los docentes de este año se resume a continuación:

1. Amar la educación. Sea leal a la educación.

Trabajar con diligencia y conciencia, obedecer al liderazgo y completar concienzudamente y con éxito diversas tareas asignadas por los líderes. En el trabajo debemos ser estrictos con nosotros mismos, encontrar deficiencias, corregirlas a tiempo, enseñar y educar a los demás, ser un modelo a seguir, prestar atención a la imagen del docente y formar una buena imagen entre profesores y alumnos.

2. Amar a los estudiantes.

No importa en la vida o en el estudio, siempre brindo a los estudiantes el cuidado y la ayuda necesarios. Hablar y comunicarse con los estudiantes y participar en actividades con los estudiantes. Pero también deben existir requisitos estrictos para los estudiantes. Respete la personalidad de los estudiantes, comprenda la personalidad de los estudiantes, crea en los estudiantes, cuide de todos, especialmente de los estudiantes pobres, y no deje que se queden atrás.

3. Ama el conocimiento.

Para ser docente es necesario tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprenda humildemente de los profesores, pida consejo y aprenda de las fortalezas de los demás. En mi trabajo presto atención a enriquecerme desde todos los aspectos. Permítase adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma de clases.

Direcciones para mejoras futuras: adherirse a centrarse en el estudiante, fortalecer el autoaprendizaje, mejorar las capacidades comerciales, estudiar el conocimiento empresarial con diligencia y brindar a los estudiantes una buena educación moral basada en las características de sus propias materias.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y el estilo de enseñanza de los docentes, Parte 7

Como un glorioso maestro del pueblo, durante el último año, he enseñado estrictamente de acuerdo con el “Código de Deontología Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria”, digno de la causa de la educación socialista, se resume en lo siguiente:

En primer lugar, enseñar de acuerdo con la ley, estudiar y dar a conocer los principios del partido. política educativa y línea básica, respetar conscientemente la "Ley Docente" y mantener un alto grado de coherencia con las políticas del partido y del país.

En segundo lugar, dediquese a su trabajo, ame la educación y la escuela, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado, no se equivoque y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.

En tercer lugar, amar a los estudiantes, preocuparse por todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia, no discriminar con sarcasmo, sarcástico a los estudiantes, no castigar. a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y proteger los intereses legítimos de los estudiantes.

Cuarto, sea riguroso en sus estudios, establezca un buen estilo de estudio, estudie mucho en su tiempo libre, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las disciplinas de la educación y la enseñanza, mejore la educación y los métodos de enseñanza, y mejore el nivel de educación, docencia e investigación científica.

En quinto lugar, unirse y cooperar, respetar a los maestros, aprender con humildad, preocuparse por el colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.

En sexto lugar, respetar a los padres, escuchar atentamente sus opiniones y sugerencias, obtener apoyo y cooperación, y no culpar ni sermonear a los padres.

Séptimo, enseña con integridad, lleva adelante el espíritu de dedicación, resiste conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no utilices tu posición para buscar ganancias personales y no cobres honorarios arbitrariamente.

Por último, sé un modelo a seguir, respeta la ética social, vístete pulcra y apropiadamente, habla un lenguaje sano y apropiado, compórtate de forma civilizada y cortés, sé estricto contigo mismo, ten un estilo decente, predica con el ejemplo y prestar atención a enseñar con el ejemplo.

En definitiva, en la educación y la enseñanza debemos exigirnos estrictamente y abstenernos de cualquier comportamiento o comentario contrario a la normativa educativa, lo cual es plenamente coherente con el glorioso título de maestros del pueblo.

Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y el estilo de enseñanza de los docentes, Capítulo 8

Enseñar y educar a las personas es el deber sagrado de los docentes Quienes enseñan deben primero aprender a. ser maestros, y quienes educan a la gente deben primero comportarse de manera mundana. Como maestro de un pueblo glorioso, no sólo debes tener un conocimiento amplio, sino también una moral elevada. Desde que subí al podio de un metro, he sentido profundamente el peso del glorioso título de "Ingeniero del alma humana". Como maestro y divulgador de conocimientos, no sólo debe impartir conocimientos ricos a los estudiantes y ser capaz de "predicar, enseñar y resolver dudas" para los estudiantes, sino que, lo que es más importante, debe tener una conducta moral noble, buenas palabras y obras, y los valores nobles influyen e infectan a los estudiantes. Durante el año pasado, me basé en mi trabajo, presté atención al cultivo de la ética docente y trabajé constantemente para convertirme en un maestro competente y excelente. Ahora resumiré el trabajo del año pasado de la siguiente manera:

1. Amor Dedicado al trabajo y leal a la educación.

Amar la profesión docente y dedicarse a su trabajo son requisitos previos para realizar un buen trabajo docente. Siento que desde que elegí la profesión de docente, debo hacer lo mejor que pueda. Cada profesión es una parte necesaria de la sociedad. No mires las alturas de una montaña y de otra. Todo el mundo es normal y ser capaz de hacer cosas corrientes en posiciones corrientes es precisamente extraordinario. El amor por la profesión docente, la lealtad a la educación y la dedicación al trabajo son la ética profesional que debe poseer un docente calificado. A través de mi propia enseñanza, los estudiantes adquieren conocimientos relevantes al ver que sus esfuerzos son recompensados, se sienten llenos de una sensación de logro y ganan motivación en el trabajo docente.

2. Amar a los estudiantes y tratar a todos por igual.

Cuidar a los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual son las opiniones sobre los estudiantes que deben tener los profesores de educación en la nueva era. Sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podemos preocuparnos por ellos, comprenderlos y tratarlos de manera justa, para no perder la ética del maestro.

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