Red de conocimiento de abogados - Derecho de sociedades - Plan didáctico del noveno volumen de chino de primaria "La granada vuelve a ser roja"

Plan didáctico del noveno volumen de chino de primaria "La granada vuelve a ser roja"

Requisitos de enseñanza

1. Conocimientos y habilidades

(1) Aprender y dominar las nuevas palabras de esta lección

(2) Comprenda el contenido del texto, conozca a Zheng Zhenduo y aprenda cómo el autor retrata a los personajes de manera detallada y completa.

(3) Leer el texto de forma emocional.

2. Proceso y métodos

Dar rienda suelta a la iniciativa y la iniciativa de los estudiantes, guiarlos para que sean independientes, cooperativos e inquisitivos. Puede comprender profundamente el texto y experimentar lo que se revela en el texto. Salir con emociones profundas.

3. Emociones, actitudes y valores

(1) Estimular la admiración y la admiración de los estudiantes por Zheng Zhenduo.

(2) Experimenta los pensamientos y sentimientos de amar y extrañar a tu padre.

Puntos clave y dificultades

Lee atentamente las frases y comprende cómo el autor retrata a los personajes de forma detallada y completa.

Preparación de material didáctico

Material didáctico y materiales musicales

Proceso de enseñanza

1. Seleccione la lectura antes de la clase.

1. Ver el material didáctico ppt (el objetivo principal es permitir que los estudiantes presten atención al artículo sobre el préstamo de objetos para expresar emociones, a fin de impulsar la nueva lección)

2. Maestro: Hoy estamos estudiando la Lección 14 y ""Sour Date Love" es lo mismo. Todos son artículos líricos tomados de objetos. ¿Qué tomó prestado el autor? ¿Qué tipo de emoción expresó? ¡Aprendamos una nueva lección con preguntas!

2.

1. Muestra el esquema de autolectura: ver pps.

2. Utiliza el tren para decir las buenas palabras y frases que has acumulado.

3. Los compañeros de escritorio se comunican entre sí, leen en voz alta, se corrigen la pronunciación y reponen la biblioteca de vocabulario.

4. Verificación del profesor: consulte las páginas para nombrar a los estudiantes para que lean las palabras. En el medio, se muestra la información de Zheng Zhenduo y se presenta la vida del Sr. Zheng Zhenduo (ver enlace pps)

3.

1. Proporcionar consejos de lectura para el texto y guiar a los estudiantes a analizar los consejos de lectura. Los consejos de lectura en realidad contienen la esencia del texto que leemos. No sólo no debemos ignorar las indicaciones de lectura, sino que también debemos analizar detenidamente la información que nos aporta. (Consulte las páginas. Las dos diapositivas muestran diferentes indicaciones de lectura. En contraste, la parte roja de la última diapositiva en realidad completa el contenido de las indicaciones de lectura). Se requiere que los estudiantes dibujen mientras leen, y los estudiantes pueden comenzar a leer por sí mismos de acuerdo con las indicaciones.

2. Preguntas de retroalimentación por nombre.

*El artículo cuenta una historia en torno a la granada, y las pistas son claras; ¿qué historias se cuentan?

Lo primero es grabar los nombres de todos los niños en la granada. Cuando esté maduro, distribúyalo a los niños.

Lo segundo es hacer una apuesta con una niña del sur si los granados pueden florecer y dar frutos en una maceta.

Lo tercero son las instrucciones de despedida de mi padre antes del último Festival de la Granada.

Escritura en pizarra

* Utilice algunas cosas específicas para crear la imagen del padre. ¿Cómo se ve la imagen del padre? ¿Qué palabras y frases hacen que la imagen del padre sea más detallada y completa? ? Encuentre 1-2 oraciones para hacer comentarios.

Para resolver este problema, los alumnos deben identificar por sí mismos la línea principal de "Pomegranate" y percibir cómo el autor expresa su profunda nostalgia por su padre. Encuentre las palabras, palabras y oraciones entre líneas que encarnan la imagen del padre y comprenda cada parte de la expresión de emociones del autor. También debe aprender la técnica del autor de tomar prestados objetos para expresar emociones.

Los estudiantes encontrarán diferentes oraciones según sus diferentes aspectos de percepción, pero generalmente pueden encontrar sus oraciones favoritas para expresar sus opiniones. La cámara del profesor guía la lectura.

3. La última parte de la enseñanza se introduce con música, y toda la sesión de la última pieza de pps se realiza con música después de clase.

Sin embargo, un padre tan amable y accesible, un padre lleno de amor e inocencia infantil, un padre que amaba la vida y la entendía, nos dejó para siempre.

El 18 de octubre de 1958, nos dejó para siempre en un accidente aéreo mientras encabezaba una delegación cultural china de visita en el extranjero. / Cuando llegó la noticia, todos miraron la fruta roja ardiente y las granadas rojo sangre cuyos nombres habían sido grabados por su padre no hace mucho. Todavía no podían creer las malas noticias y todavía esperaban con ansias el regreso de su padre. /Los niños parecen escuchar a los estudiantes leer y ver a los estudiantes leer.

Nadie recogió la fruta roja y ardiente, y nadie pudo soportar recogerla, dejándola sola para leer. ¿Por qué es esto? Los estudiantes lo analizan basándose en el texto.

En ese momento, cuando el Sr. Zheng Erkang miraba las granadas en el patio, pensaba en su antigua residencia, en su padre y en la voz y la sonrisa de su padre. La influencia del padre ya ha quedado profundamente grabada en el corazón de cada niño. Por lo tanto, cada vez que se vuelvan a colgar faroles rojos en el granado, las personas que alguna vez recibieron su cuidado extrañarán aún más al Sr. Zheng Zhenduo. Como dijo el autor: "Los extraño a ellos y a mi antiguo hogar cuando leo la banda sonora juntos". El autor utiliza tres pensamientos seguidos, ¿por qué

Todos los eventos pasados ​​sobre mi padre se desarrollan así? una película reflejada ante mis ojos. El autor utiliza la línea principal de la granada para retratar la imagen de su padre de forma vívida y delicada.

4. A partir de la introducción del texto, tomar prestados objetos para expresar emociones y asignar pequeños ejercicios.

5. Asignar tareas

Diseño de pizarra

14 * La granada vuelve a ser roja

Tallar nombres y dividir granadas

Escribí tres cosas sobre la granada e hice una apuesta con las pequeñas para extrañar a su padre

Instrucciones al salir