Cómo enseñar vocabulario en inglés, enseñanza de la lectura en escuelas intermedias

Para los estudiantes, mejorar la comprensión lectora es un aspecto importante del aprendizaje de lenguas extranjeras. Las investigaciones muestran que el conocimiento del vocabulario está muy relacionado con la comprensión lectora. Por lo tanto, los profesores deben conceder gran importancia a la enseñanza del conocimiento del vocabulario en la enseñanza en el aula. Sin embargo, a juzgar por los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, la lectura en inglés representa una proporción cada vez mayor. Por lo tanto, muchos estudiantes creen que se debería dedicar más tiempo a las preguntas de comprensión lectora, lo que hace que muchos se relajen. Muchos de nuestros profesores están bastante confundidos y, por lo tanto, algunos de ellos descuidan la enseñanza del vocabulario. Por lo tanto, se apegan a las viejas prácticas en la enseñanza del vocabulario y no buscan avances, sino que dedican más tiempo a desarrollar la capacidad de lectura y las habilidades para tomar exámenes.

En la actualidad, los métodos de enseñanza de vocabulario en la enseñanza de la lectura en inglés en la escuela secundaria son métodos relativamente simples como la lectura repetida, la ortografía de palabras, el dictado repetido y los ejercicios que representan una gran proporción de esta enseñanza de vocabulario única y aburrida. A corto plazo, puede hacer que los estudiantes recuerden las palabras que han aprendido, pero a largo plazo, definitivamente los aburrirá, lo que afectará todo el aprendizaje del inglés y el efecto de la enseñanza también se reducirá considerablemente. que simplemente anteponen el vocabulario a la enseñanza, utilizando únicamente imágenes, objetos o ejercicios en clase.

Entonces, ¿cuál es la situación de las clases de lectura abiertas? El autor escuchó muchas clases de lectura abiertas en el interior y. fuera de la escuela y descubrió que los profesores al organizar las clases de lectura, cada uno tiene sus propias habilidades y características únicas. También hace todo lo posible para guiar las estrategias de lectura e involucra muchos aspectos. El manejo de la enseñanza de vocabulario, que es indispensable en el aula, es particularmente. importante.Algunos son iguales. Algunos maestros usan algunas imágenes o ayudas didácticas auxiliares para enseñar palabras nuevas. Algunos maestros introducen algunas palabras nuevas y las enseñan en discusiones libres con los estudiantes en la parte introductoria. los espacios en blanco, estos métodos de enseñanza carecen de innovación, como hacer coincidir las palabras con su significado correcto, y los estudiantes tienden a carecer de interés en patrones inmutables, lo que también afecta el efecto de la enseñanza. Además, no favorece el desarrollo sostenible de los propios estudiantes.

Luego, basándose en el estado actual de las clases de lectura y la importancia de la enseñanza de vocabulario, la "innovación" se ha convertido en una buena medicina para la enseñanza de vocabulario en nuestras clases de lectura en inglés de la escuela secundaria. El autor una vez escuchó a un. Clase abierta del profesor Ella El procesamiento del vocabulario rompe el método de enseñanza tradicional: primero establezca una situación para los estudiantes y déjeles realizar una actividad experimental. El contenido de la actividad es: ¿Cómo te sentirás si eres ciego? la nueva palabra personas discapacitadas, entonces ¿Qué son las personas discapacitadas? Los estudiantes aprendieron la nueva palabra "sordos" e introdujeron la enseñanza del lenguaje de señas en el tema "personas sordas". Los estudiantes estaban muy interesados ​​en el proceso de leer palabras mientras seguían al maestro en lenguaje de señas, aprendí estas palabras sin saberlo y quedé profundamente impresionado. Debido a la "innovación" del maestro, toda la clase "vivió" y los estudiantes. aprendido El proceso del lenguaje se desarrolla de manera relajada y feliz, y profundiza la impresión. Se puede ver que la enseñanza del vocabulario juega un papel en la enseñanza en el aula al aprender del pasado, incorporar lo nuevo y heredar el pasado. solo los estudiantes pueden captar firmemente el vocabulario que quieren aprender y también pueden hacer que otros enlaces se desarrollen sin problemas, lo que hace que todo el ambiente del aula sea bueno y de ritmo rápido.

El autor buscó varias revistas y libros y encontró. Dos métodos teóricos de enseñanza de vocabulario en inglés: enseñanza directa de vocabulario y enseñanza indirecta de vocabulario. La llamada enseñanza directa de vocabulario se refiere a tomar explícitamente el vocabulario como el objetivo directo de la enseñanza. Un método de enseñanza que permite a los alumnos dominar el vocabulario analizando, explicando y practicando la pronunciación, la forma de las palabras, la semántica, el uso, etc. de las palabras. La enseñanza indirecta del vocabulario se refiere a otras tareas de enseñanza como escuchar, hablar, leer y escribir. es un método de enseñanza que permite a los estudiantes adquirir vocabulario de manera incidental. También es un subproducto de mantener el progreso fluido de las actividades de aprendizaje comunicativo. Los maestros pueden considerar combinar los dos métodos para desarrollar el vocabulario en la enseñanza de la lectura. aspectos.

1. Elige algunos.

Enseñanza directa de vocabulario

El principio general de la selección de vocabulario es seleccionar el vocabulario que se utiliza con más frecuencia pero que los estudiantes no dominan completamente y que está relacionado con el contenido y el tema del artículo de lectura. incluir vocabulario Todos los aspectos del conocimiento, como: ortografía, pronunciación, sintaxis, frecuencia relativa de las palabras, colocación, restricciones de uso de palabras, componentes del vocabulario (formación de palabras) y relaciones relacionadas con otras palabras, etc. A través de la enseñanza directa de vocabulario, los estudiantes pueden aprender más Conocer claramente los diversos conocimientos y usos específicos de las palabras desempeñará un papel importante para mejorar la comprensión del vocabulario de los estudiantes y la precisión del uso de las palabras.

2. Enseñe algunas estrategias de aprendizaje de vocabulario