Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 1 Mirando retrospectivamente estos tres años de vida en la escuela secundaria, a través de la cuidadosa enseñanza de los maestros y mis propios esfuerzos diligentes, me he convertido en un estudiante calificado de escuela secundaria. Ideológicamente, tengo un buen cultivo moral. Amo la patria, cuido la propiedad pública, respeto a los maestros, soy cortés en los modales, hablo palabras civilizadas, uno a los compañeros de clase y soy bueno comunicándome con los demás. En términos de estudio, trabajo duro y puedo hacer preguntas cuando no entiendo, y no me avergüenza preguntar”. Pienso activamente en clase e interactúo seriamente con el profesor. El conocimiento se puede digerir y absorber en clase. Además, tengo una gran capacidad de aprendizaje independiente y puedo leer muchos conocimientos culturales fuera de clase. Por lo tanto, mis calificaciones han mejorado mucho y, a menudo, estoy a la vanguardia de la clase y del grado. Tengo buenos hábitos de ahorro y de ayudar a los demás. Nunca gasto mi dinero de bolsillo al azar. Daré algo de dinero a los pobres y a los discapacitados cuando los veo en la carretera. En el coche tomaré la iniciativa de ceder mi asiento o ayudar a los necesitados. Nunca aflojes en la clase trabajadora. En el futuro, continuaré aprovechando mis fortalezas, corrigiendo mis deficiencias y desarrollando mi vida con una actitud de aprendizaje pragmático. En la escuela, amo a mi patria, respeto a mis maestros, uno a mis compañeros y estoy dispuesto a ayudar a los demás. Soy una buena ayuda para los maestros y un buen amigo de mis compañeros. Soy diligente, positivo y me gusta discutir y resolver problemas con mis compañeros. A menudo participo en diversas actividades extracurriculares y extracurriculares organizadas por la escuela de la clase. Respeta a los mayores y ama a los jóvenes en casa y, a menudo, ayuda a sus padres con las tareas del hogar. Es un buen niño para sus padres y un buen ejemplo para sus vecinos. Un semestre de vida en la escuela secundaria me ha enseñado muchos conocimientos y mi pensamiento ha mejorado mucho en comparación con antes. Espero poder ser una persona ideal, ambiciosa y educada en el futuro y hacer mis propios esfuerzos por la patria. . Mi autocontrol no es malo, pero también necesito mejorar mis habilidades analíticas y de identificación. En el futuro podré ser independiente y consciente de mí mismo en todos los aspectos y poder manejarme por mí mismo. En términos de estudio, tengo buenos deseos de mejorar mi desempeño en varias materias, pero esto no puede ser solo palabras. ¡Debo usar mis acciones para mostrar mi determinación y dar la bienvenida a cada nuevo mañana!
Autoevaluación del estudiante. Informe de declaración Parte 2 Amo a mi patria en la escuela, respeto a mis maestros, uno a mis compañeros de clase y estoy dispuesto a ayudar a los demás. Soy una buena ayuda para los maestros y un buen amigo de mis compañeros. Soy diligente, positivo y me gusta discutir y resolver problemas con mis compañeros. A menudo participo en diversas actividades extracurriculares y extracurriculares organizadas por la escuela de la clase. Respeta a los mayores y ama a los jóvenes en casa y, a menudo, ayuda a sus padres con las tareas del hogar. Es un buen niño para sus padres y un buen ejemplo para sus vecinos. He aprendido muchos conocimientos y mi pensamiento ha mejorado mucho que antes. Espero poder ser una persona ideal, ambiciosa y educada en el futuro y hacer mis propios esfuerzos para construir la China socialista. Por supuesto, también soy muy consciente de mis defectos. No soy muy diligente en el estudio y, a veces, solo tengo tres minutos de entusiasmo para hacer las cosas. Creo que mientras supere estos problemas, puedo hacerlo mejor. Puedo respetar conscientemente el código de conducta de los estudiantes de primaria, participar activamente en diversas actividades, respetar a los profesores, vivir en armonía con los compañeros, preocuparme y amar al colectivo, estar dispuesto a ayudar a los demás, ser activo en el trabajo, hacer ejercicio conscientemente, y a menudo participan y organizan diversas actividades extracurriculares y extracurriculares organizadas por la clase y la escuela. Tengo buen carácter moral, personalidad alegre, amo la vida y tengo fuertes habilidades prácticas y organizativas. Después de estudiar, después de dejar la escuela, aprecio cada oportunidad para hacer ejercicio, llevarme bien con diferentes personas y estar en estrecho contacto con la sociedad y. Experimenta el mundo. La vida, saborea los altibajos de la vida. Este es el primer año de la escuela secundaria, un nuevo entorno y una nueva vida. Estudio mucho y vivo activamente todos los días, con la esperanza de convertirme en una persona más fuerte. En este año de estudio, aprendí muchos conocimientos y senté una base sólida para mi futuro. Estoy entusiasmado por ayudar a los estudiantes necesitados, unidos y amigables, y dispuestos a ayudar a los demás. Amo nuestro partido, amo la patria socialista, tengo una alta conciencia ideológica, participo activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y lucho por el progreso. En la escuela, sigo de manera modelo el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de secundaria". Respetar a los profesores y tener una fuerte disciplina organizativa.
En términos de estudio, me exijo estrictamente, presto atención a explorar métodos de aprendizaje adecuados a mi propia situación, tengo pensamiento positivo, gran capacidad para analizar y resolver problemas y tengo un excelente rendimiento académico.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 3 El primer semestre del segundo grado de la escuela secundaria está llegando a su fin y las tan esperadas vacaciones de invierno están marcando el comienzo. Resumí las ganancias y deficiencias en este medio año de estudio y vida. En primer lugar, en términos de aprendizaje, sigo aprendiendo y acumulando conocimientos todos los días. La importancia del aprendizaje se vuelve cada vez más clara en mi mente. De cara a la era del conocimiento en el siglo XXI, creo que sin conocimiento seremos personas inútiles. La edad de la escuela secundaria es la edad de oro para aprender el conocimiento científico moderno. Debo aprovechar esta oportunidad favorable y armar mi mente con conocimiento. En primer lugar, organice su tiempo de manera razonable, ajuste su tiempo de trabajo y descanso y dedique tiempo al estudio, el trabajo y el entretenimiento. El tiempo es la premisa y la base para un buen aprendizaje, y la eficiencia y los métodos son más importantes. En segundo lugar, las tareas asignadas por el maestro deben completarse con alta calidad y cantidad. Las tareas asignadas por el maestro son generalmente un resumen de sus muchos años de experiencia docente y deben completarse con cuidado. Tómese el examen en serio y revíselo detenidamente antes del examen. Haga preguntas con frecuencia, discuta con sus compañeros y pida consejo a los profesores. Mantenga una buena relación entre profesores y estudiantes para que profesores y estudiantes puedan llevarse bien. Aunque he logrado algunos resultados en mis estudios este semestre, todavía estoy lejos de mi objetivo, todavía necesito seguir trabajando duro y prestar mucha atención a mis estudios, porque no hay límite para el conocimiento. En términos de disciplina: respeto a los maestros y me trato con sinceridad; puedo respetar la disciplina escolar, respetar el orden público y respetar la moral social; no llegar tarde, salir temprano ni ausentarme de clase; comportarse en la escuela; ser civilizado; tener buenos hábitos de higiene y no tirar basura. En términos de deportes: participo activamente en varias actividades deportivas organizadas por la escuela. Puedo hacer lo mejor que puedo para ganar honores para la clase en la reunión deportiva. También es un ejercicio para tu condición física. Todas las pruebas deportivas han cumplido con los estándares. Lo anterior es mi resumen personal del segundo semestre de la escuela secundaria. Seguiré adelante con mis fortalezas y creo firmemente que la meta en mi corazón se acercará cada vez más a mí. Estoy lleno de confianza en el futuro. Naturalmente, también requiere una formación cuidadosa por parte de los profesores y una ayuda sincera por parte de los compañeros.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 4 Al recordar la vida del primer año de la escuela secundaria, se han derramado innumerables sudores. Gracias a la cuidadosa enseñanza del maestro y mis propios esfuerzos diligentes, básicamente me he convertido en un estudiante de secundaria calificado.
1. Ideológicamente, tengo un buen cultivo moral. Amo la patria, cuido la propiedad pública, respeto a los maestros, soy cortés en los modales, hablo palabras civilizadas, uno a los compañeros de clase y soy bueno comunicándome con los demás. Capaz de llevarse bien con los compañeros de clase. Tengo un fuerte sentido del honor colectivo, puedo trabajar duro para traer gloria a la clase y tomar medidas para abordar algunos asuntos de clase.
2. En términos de aprendizaje, aclarar el propósito del aprendizaje y corregir la actitud hacia el aprendizaje. Durante el proceso de aprendizaje, sea diligente, autosuficiente y emprendedor, trabaje duro para aprender bien todas las materias, domine los métodos de aprendizaje científico, organice el tiempo de manera razonable y tenga buenos hábitos de estudio para apreciar el tiempo. Estudié exhaustivamente los conocimientos teóricos básicos de cada disciplina este año escolar y, al mismo tiempo, apliqué los conocimientos teóricos que aprendí a actividades prácticas, transformando los conocimientos que aprendí en habilidades prácticas, habilidades de aplicación y habilidades creativas. También se esfuerzan por ampliar sus conocimientos y desarrollar sus habilidades en otras áreas; participan activamente en diversas actividades de investigación científica organizadas por la escuela y diversas disciplinas. Por lo tanto, mi desempeño en varias materias ha mejorado hasta cierto punto. En el examen final unificado del primer semestre del año pasado, obtuve el segundo lugar en la calificación general general; examen semestral.
3. En términos de aptitud física, belleza y trabajo, doy gran importancia a las clases de educación física y trabajo. Participo activamente en diversos deportes y trabajo, mejoro constantemente mi salud física y hago ejercicio fuerte. comprenderá la verdad de que el trabajo puede crearlo todo y cultivará y mejorará aún más su capacidad estética.
4. Deficiencias Durante un año de estudio y de vida, cuando mis compañeros a veces me hacían algunas preguntas difíciles, sentí que no tenía la paciencia suficiente para explicárselas y mi actitud no era lo suficientemente entusiasta. A veces, cuando veo a algunos estudiantes haciendo cosas malas o peleando en grupos, no me atrevo a exponerlos con valentía. Estas son las áreas en las que no me desempeñé lo suficientemente bien durante el año pasado.
En el futuro, estoy decidido a corregir estas deficiencias, sacar adelante mis puntos pendientes y convertirme en un estudiante de secundaria con un excelente rendimiento académico.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 5 Todo este semestre está llegando a su fin. Mi desarrollo este semestre es desigual. Me sentí bien conmigo mismo en la primera mitad del semestre, pero decaí en la segunda mitad. del semestre. El problema más grave es en noviembre. No puedo evitar hablar en clase, sin mencionar algunos temas menores. En cuanto al aprendizaje, el problema más grave es la lectura. Cada vez que hago una pregunta de lectura, siempre me horrorizo y no me atrevo a escribirla. No solo eso, mi pensamiento no es completo y se cometen errores graves, como perder algo. No solo en este sentido, como miembro del comité de deportes, no tengo cierta responsabilidad. Cada vez que dirijo al equipo a comer, siempre queda mucha gente en el salón de clases. El equipo de ruta estaba desordenado. Cuando llegamos a la entrada de la cafetería, tuvimos que organizar al equipo para pasar. Durante la etapa de revisión, aunque quería revisar, no pude resistir la tentación de la computadora. Después de leer el documento en chino y memorizar algunos textos, no pude evitar jugar con la computadora, incluso si solo tocaba. Cuando te canses de jugar, siéntate y lee un libro. Esto reducirá significativamente tu eficiencia. Por supuesto, hay ventajas y desventajas. Aunque no se puede determinar si el desempeño de la tarea está bien o no, la limpieza debe ser excelente. Cumplí el 100% de los recados que me asignó el maestro. Poco a poco, también me gustó hacer recados y estaba dispuesto a servir al maestro. ¡Este semestre está por terminar y el final del semestre se acerca! ¡Debemos pelear bien la batalla del sprint final y animarnos por el próximo semestre! ¡En este semestre, obviamente siento que he crecido en santidad! Mucho más sensato. También aprendí mucho sobre cómo tratar a los demás. En términos de estudio, puede reflexionar sobre sí mismo, analizar conscientemente en qué lección ha fallado y trabajar duro para ponerse al día con esa lección. Aunque no puede dejar de lado la tentación de jugar juegos de computadora, aún puede jugar de manera mesurada. manera y completar varias tareas conscientemente. Todavía no se pone suficiente énfasis en la vista previa y la revisión. A medida que aumenta el grado de educación y la dificultad, me preocupa que sin una vista previa suficiente, el aprendizaje se deteriore. Espero que pueda comprender la importancia de la vista previa, organizar el tiempo de manera razonable y tenerlo. tanto de estudio como de entretenimiento.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 6 El tiempo pasa volando en un abrir y cerrar de ojos Cuando la graduación está a la vuelta de la esquina, recuerdo vívidamente mis tres años de estudio y mi vida. En los últimos tres años, he sido estricto conmigo mismo en el estudio, presté atención a explorar métodos de aprendizaje adecuados a mi propia situación, tengo pensamiento positivo, gran capacidad para analizar y resolver problemas y excelente rendimiento académico. Cumplo la ley, respeto a mis profesores, ayudo a los demás con entusiasmo y me llevo bien con mis compañeros de clase. Tengo un fuerte sentido del honor colectivo y trabajo duro para hacer cosas buenas para la clase y la escuela. Como miembro de la liga, tengo un pensamiento progresista, cumplo con la ética social, participo activamente en la práctica y me preocupo por los asuntos nacionales. Bajo la dirección de la organización del grupo, nos esforzamos por capacitarnos mejor y mejorar nuestra conciencia ideológica. De personalidad vivaz y alegre, participo activamente en diversas actividades útiles. En el primer año de secundaria, me desempeñé como representante del departamento de idioma chino, ayudando a los profesores en diversas tareas. Participó en el concurso de oratoria de la ciudad y ganó el tercer premio. Organizó el concurso de conocimientos escolares y actuó como locutor junior. Desde segundo año de secundaria, se ha desempeñado como miembro del comité de animación de la clase, organizando a los estudiantes para que participen en diversas actividades, tales como: canto en el recreo, fiestas de clase, competencias de baile grupales, etc. Se desempeñó como cantante principal en la presentación cultural de la escuela y participó en recitaciones y presentaciones de violín. Tuvo un buen desempeño en el concurso de debate escolar y ganó el título de "Mejor polemista". Me encantan los deportes, participo activamente en ejercicios físicos y me esfuerzo por el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. En la competición deportiva escolar obtuve buenas clasificaciones en los relevos de 800 metros, 200 metros y 4×100 metros. carreras. Tres años de vida en la escuela secundaria me han permitido aumentar mis conocimientos y cultivar mis habilidades en todos los aspectos, sentando una base sólida para convertirme en un sucesor de la modernización socialista en el futuro. Sin embargo, después de tres años de estudio, también descubrí mis defectos, es decir, no tengo el ánimo para soportar las dificultades, lo que se refleja específicamente en la falta de "perforación" y "empuje" en el aprendizaje. Por supuesto, después de descubrir mis defectos, haré todo lo posible para mejorar y cultivar un espíritu de dificultad. Esto asegura que el rendimiento académico futuro pueda mejorarse enormemente. Como generación de varios siglos, estamos a punto de decir adiós a los altibajos de la escuela secundaria y entrar a colegios y universidades para encontrar otro cielo más amplio. En esta vida final en la escuela secundaria, trabajaré duro para superarme, mejorar mi rendimiento académico y lograr un final perfecto para la vida en la escuela secundaria en los últimos años, y usar esto como una página gloriosa en mi vida.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante Parte 7 Nuestro director es de buen corazón, pero es muy estricto con nosotros y muy estricto consigo mismo. Esto también es una señal de que se toma en serio su trabajo y es responsable. para sus alumnos. En la primera clase de la mañana casi siempre llega al aula uno o dos minutos antes porque siempre tiene que resumir y explicar los deberes anteriores antes de ir a clase, por eso, para no retrasar el tiempo de clase, siempre viene. temprano y escribe en la pizarra. Copia las respuestas de la última tarea. Era casi la hora de clase y empezó a hablar sobre estos temas. Cada tarea está marcada cuidadosamente y muchos pequeños errores no pueden escapar a sus ojos. A veces profundizaba en la vida de los estudiantes y almorzaba con ellos al mediodía. Nos trataba como a sus propios hijos y nos trataba con amabilidad en su rigor y amabilidad en su seriedad. De hecho, lo que más admiro del profesor Ma es que "aplica lo que ha aprendido". Puede poner las frases o las cosas que ha aprendido en sus artículos, haciéndolos más bonitos. También suele ser capaz de combinar realidad e historia en sus conferencias y perseguir la realidad. Realmente espero que el Maestro Ma siempre nos acepte, porque realmente nos trata como a sus hijos y hace que nuestra clase 111 se convierta en un árbol altísimo. Hace que nuestra clase 111 se convierta en un árbol altísimo. Los niños realmente han disfrutado del sol. de su amor, ¡y prosperemos bajo el sol del amor!
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante 8 La evaluación de los estudiantes es el núcleo de la evaluación de la educación escolar. El propósito fundamental de la evaluación es promover el desarrollo vivaz, vivaz y activo de los estudiantes. Establecer una visión correcta de los estudiantes y promover el desarrollo de cada estudiante como punto de partida fundamental y fin último de la evaluación. El sistema de evaluación de los estudiantes de la escuela está formulado de la siguiente manera:
1. Reflejar el desarrollo subjetivo del estudiante durante el proceso de implementación. La evaluación de los estudiantes puede ser para determinar la brecha entre el estudiante y los estándares objetivos o su posición en. el grupo, o puede comparar el presente del estudiante con el pasado, comparar varios aspectos del estudiante y afirmar o reconocer el comportamiento progresista de los estudiantes más pobres, estimulando así la ambición de los estudiantes más pobres y permitiendo que todos los estudiantes se desarrollen mejor.
2. La evaluación adopta múltiples estándares de evaluación. La evaluación de los estudiantes enfatiza la complementación mutua y la combinación del sistema de porcentaje, el sistema de calificaciones y la evaluación de comentarios, reflejando plenamente la naturaleza científica y la complementariedad de varios métodos de evaluación.
3. Preste atención a la teoría de la evaluación cualitativa y promueva el desarrollo animado, animado y activo de los estudiantes. Utilice métodos de investigación, métodos de observación, métodos de análisis, etc. para recopilar y procesar información de evaluación educativa, realizar descripciones cualitativas, y emitir juicios de valor. Por ejemplo, el uso del modo de evaluación de comentarios puede promover el crecimiento continuo de los diversos intereses de los estudiantes y la formación gradual de un buen carácter. La personalización, concreción y sistematización de los comentarios del profesor permiten que los comentarios desempeñen un papel en la promoción del desarrollo vivo, vivaz y activo de cada alumno.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante Parte 9 Soy una persona servicial a la que le gusta leer libros de astronomía. Mi pasatiempo son los deportes y también soy atleta. Durante este semestre, participé en la competencia de baile grupal y gané el Premio a la Organización Destacada y el Premio de Oro del Grupo. Me va muy bien en el trabajo y básicamente ya no tengo que pagar mis deberes. Las clases también son mucho mejores, por ejemplo: hablo más en clase, la calidad de mis tareas es mejor, no me salto clases en clase, etc. Después de clase, jugaré con algunos de mis compañeros más cercanos. Sin embargo, también tengo algunas deficiencias y defectos. Llego a la escuela tarde en la mañana y no hago bien mis deberes. Siempre llega tarde a acostarse y lo peor es que de vez en cuando deserta. De ahora en adelante, trabajaré más duro para corregir mis defectos y continuaré desarrollando mis fortalezas. Ser un estudiante de primaria con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo. ¡Ah! En un abrir y cerrar de ojos, la vida de estudio de tercer grado terminará y pronto llegará el examen final. Aquí escribo una autoevaluación y resumo mi estudio de este semestre. En términos de estudio, completaré cuidadosamente la tarea asignada por el maestro, tomaré en serio los exámenes de cada clase y nunca haré trampa. En la clase de chino, el profesor Diao dijo que estaba más atento en clase y levantaba las manos para hablar más activamente que antes. En mi tiempo libre puedo leer muchos libros extracurriculares útiles. Pero a veces en clase me distraigo y no puedo concentrarme en la clase. Mi madre decía que los hábitos de vida y de estudio afectarán directamente el carácter y el desempeño de una persona.
Por lo tanto, en la vida trato de corregir los malos hábitos de ser descuidado y desorganizado.
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante, parte 10 Recientemente, leí el libro "Evaluación colorida del estudiante" escrito por Li Yufang y sentí mucho. Li Yufang cree que en la práctica docente de nuestro país, enfatizamos demasiado la evaluación de la función de selección en la evaluación de los estudiantes y enfatizamos demasiado la evaluación de los exámenes de ingreso de los estudiantes y los exámenes de ingreso a la universidad. Estoy de acuerdo con la opinión del maestro Li Yufang. Precisamente debido a esta desviación en la comprensión de la evaluación de los estudiantes y al excesivo énfasis en la evaluación selectiva en la práctica, la evaluación de los estudiantes se ha convertido en el mayor obstáculo para la implementación de una educación de calidad y en el cuello de botella de la actual reforma educativa. Hoy en día, el problema de cómo evaluar a los estudiantes no sólo afecta seriamente el sano desarrollo de los estudiantes, sino que también afecta la mejora general de la calidad de la educación en nuestro país. En la actual reforma curricular en nuestro país, el "Esquema de la Reforma Curricular de Educación Básica (ensayo)" establece claramente: "La evaluación no debe centrarse sólo en el rendimiento académico de los estudiantes, sino también descubrir y desarrollar el potencial multifacético de los estudiantes y comprender sus necesidades de desarrollo., Ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos y desarrollar la confianza en sí mismos. Dar pleno juego a la función educativa de la evaluación y promover el desarrollo de los estudiantes en su nivel original. Destaca el concepto central del nuevo plan de estudios "para el desarrollo de cada estudiante". Se opone a la sustitución de la función ontológica de la evaluación por la función adicional de la evaluación, y a la sustitución de la evaluación diaria por la evaluación selectiva. La evaluación diaria de los estudiantes se distingue de los exámenes selectivos, lo que permite que la evaluación de los estudiantes regrese a la vida diaria de los estudiantes.
Informe de autoevaluación del estudiante, parte 11 El viernes tuvimos una reunión de clase sobre autoevaluación. En clase, muchos estudiantes levantaban activamente la mano para hablar, elogiándose a sí mismos o criticándose a sí mismos o a sus compañeros. Pero ni me elogié a mí mismo ni a mis compañeros, ni los critiqué ni a mí mismo ni a mis compañeros. Por eso, decidí elogiarme y criticarme en este ensayo. Primero permítanme criticarme a mí mismo cuando estoy en clase, especialmente en la clase de chino. La maestra nos hizo una pregunta y nos pidió que pensáramos en ella y luego levantáramos la mano para responderla. Ya descubrí la respuesta. Pero como era tímido y tenía miedo de decir algo malo, al final no levanté la mano. Cuando mis compañeros levantaron la mano y respondieron lo que pensaba, me arrepentí tanto que seguí quejándome de mí mismo. ¿Por qué no levanté la mano ahora? Si hubiera levantado la mano en ese momento, habría sido yo quien esperaba los elogios del maestro y los compañeros. Después de criticarme, elogiémonos. Soy líder de equipo desde hace casi un año. Durante este año siento que siempre he hecho un buen trabajo como líder de equipo y soy bastante responsable. En clase, cuando veo a un compañero de nuestro grupo que no sabe hacer algo o no lo entiende, inmediatamente lo ayudo hasta que lo aprenda. Ahora permítanme elogiar a los estudiantes de nuestro grupo. Creo que los estudiantes de nuestro grupo están muy unidos. Cuando ven algo que nuestro grupo no sabe o no entiende, se apresurarán a ayudarlo y enseñarle. Siento que he tenido un buen desempeño esta semana y mis compañeros también. ¿Qué pasa con los demás estudiantes? Si otros estudiantes creen que les está yendo bien, ¡ven y habla conmigo!
Informe de autodeclaración de evaluación del estudiante 12 Soy entusiasta, vivaz y alegre, y tengo buena calidad psicológica. Optimista sobre la vida y el trabajo, sincero y franco, bueno en las relaciones interpersonales, capaz de soportar las dificultades y el trabajo duro, con gran adaptabilidad y capacidad de autoaprendizaje, y no fácilmente perturbado por el entorno externo. En los estudios tengo buenas notas y he ganado premios muchas veces. Mientras aprendemos conocimientos de cursos profesionales, prestamos más atención a la combinación de teoría y práctica. Aprovecha tu tiempo libre para aprender otros contenidos relacionados con la industria alimentaria para que los conocimientos que aprendas puedan adaptarse al desarrollo social. Mientras estuve en la escuela, me desempeñé como un grupo estudiantil, con un fuerte sentido de responsabilidad, fuertes habilidades de organización, habilidades de liderazgo y buen espíritu de trabajo en equipo. Tengo una amplia gama de intereses y me gusta leer, escuchar música y los deportes. He participado muchas veces en diversas actividades culturales y deportivas y obtuve buenos resultados en diversas actividades escolares y universitarias. En la primera unidad de idioma chino aprendimos que leer es una buena forma de aprender. La segunda unidad aprendió que algunas personas extrañan mucho su ciudad natal. También viajé por el reino de los caracteres chinos y aprendí sobre el origen de los caracteres chinos, la evolución de los caracteres chinos, etc.
En la séptima unidad aprendimos sobre el acoso y la opresión que sufrió la vieja China debido a la pobreza y el atraso, como la destrucción del Antiguo Palacio de Verano. También aprendimos muchos conocimientos nuevos en matemáticas, como ecuaciones y códigos postales. Aunque no recibí críticas del profesor durante mi proceso de aprendizaje habitual, sentí que mi discurso en clase no era lo suficientemente activo y, a veces, tenía la culpa. Existe la costumbre de ser un poco descuidados.