Tabla de contenidos y planes de lecciones correspondientes para la Unidad 3 del Volumen 1 de la edición de idioma chino de segundo grado de Qiu Renjiao

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Contenido:

Descripción de la unidad de la tercera unidad

11? ¿Puente de arco de piedra chino

12? del puente

13? Jardines de Suzhou

14? Museo del Palacio

15 ¿Hablando de "pantalla"

Aprendizaje·escritura integral? ·comunicación oral: puentes sin fin

Plan de lección correspondiente:

¿Descripción de la tercera unidad?

Esta unidad tiene el tema de arquitectura, jardines y sitios históricos. Entre los cinco textos seleccionados, "Puente de arco de piedra chino", "Jardines de Suzhou" y "El Museo del Palacio" son textos explicativos relativamente estándar, mientras que "La belleza de los puentes" y "Hablando de "Pantalla"" son bocetos explicativos. Esta disposición no sólo facilita la enseñanza comparada, sino que también evita que esta unidad sea monótona y aburrida.

Mao Yisheng, el autor de "Puentes de arco de piedra chinos", es un experto en puentes. Aunque sólo presenta conocimientos generales sobre los puentes de arco de piedra chinos a los lectores comunes, parece estar bien versado y ser competente. Capta las características, da ejemplos y habla sin aburrirte. El uso de figuras específicas en muchos lugares para ilustrar problemas refleja la actitud académica rigurosa del autor.

"La Belleza del Puente" es un boceto estético del famoso pintor Wu Guanzhong. Las palabras poéticas descriptivas y las palabras explicativas del artículo se entremezclan, lo que permite que las personas se dejen influenciar por la belleza y adquieran cierto conocimiento estético al mismo tiempo. La expresión altamente personalizada del artículo contrasta marcadamente con el lenguaje sencillo del "Puente de arco de piedra chino".

"Jardines de Suzhou" primero resume las características de los jardines de Suzhou y luego las explica desde varios aspectos. La combinación de explicación general y explicación detallada brinda a los lectores una impresión completa y específica. En el artículo, ya sea para explicar la verdad o describir el paisaje, el autor no utiliza ningún jardín específico como ejemplo. Las características de las que habla el autor son las características únicas de los jardines de Suzhou.

"El Museo del Palacio" utiliza el espacio como secuencia, centrándose en el eje central que recorre la Ciudad Prohibida, de sur a norte, del centro a ambos lados, introduciendo los edificios uno a uno. Esta disposición secuencial no sólo está en consonancia con los hábitos generales de visita, sino también con las relaciones primarias y secundarias entre los distintos edificios de la Ciudad Prohibida.

"Hablando de "Pantalla"" es una pieza breve, que no presta mucha atención a la estructura, ni a introducir conocimientos relativamente completos sobre las pantallas. Es la fascinación de larga data del autor. y el amor por las mamparas que las hace tan populares. Se centra en presentar a los lectores las funciones decorativas prácticas y artísticas de las mamparas, y presenta sugerencias y esperanzas sobre cómo utilizarlas. El artículo cita muchos poemas y artículos antiguos, lo que aumenta el significado cultural de "pantalla".

Los objetivos de enseñanza de la lectura de esta unidad son:

1. Comprenda los gloriosos logros de la arquitectura y los jardines tradicionales de nuestro país e inspire orgullo por la cultura de la patria.

2． Comprender qué es la escritura expositiva. Los profesores pueden comparar artículos narrativos con artículos expositivos para guiar a los estudiantes a comprender inicialmente las características de los artículos expositivos y las cuestiones a las que se debe prestar atención al leer y escribir artículos expositivos.

3. Reconoce que para explicar algo, debes captar las características de la cosa. ¿En qué se diferencia algo de otras cosas? Está en las características de esta cosa. Si quieres que otros reconozcan y comprendan esto, debes captar sus características e introducirlo.

4. Aclare el orden de las explicaciones del artículo. En términos generales, existen tres tipos de orden de explicación: orden temporal, orden espacial y orden lógico.

5． Comprender los métodos de explicación de uso común, como las siguientes definiciones, ejemplos, comparaciones, analogías, categorías, cuadros de dibujo, números, citas, etc. Se requiere que los estudiantes sean capaces de decir qué métodos de explicación se utilizan y sus funciones.

6. Experimente el lenguaje preciso y reflexivo de la escritura expositiva. La escritura expositiva no busca conmover a las personas con emoción o convencer a las personas con razón, sino que se enfoca en brindar conocimiento a los lectores, por lo que el lenguaje de la escritura expositiva enfatiza la cientificidad.

La formación en escritura en esta unidad se trata principalmente de escribir ensayos expositivos. Existen requisitos para escribir ensayos explicativos en el estudio integral de "El puente sin fin" y en los ejercicios posteriores a la clase de "Suzhou Gardens".

El estudio integral de "El Puente Sin Fin" se acerca a la vida real de los estudiantes, con niveles claros de actividades y contenido rico y completo. Los estudiantes pueden adquirir conocimientos científicos y culturales, ejercitar la capacidad de observar y. pensar y recopilar información durante las actividades y la capacidad de procesar información.

11? ¿Puentes de arco de piedra chinos?

Discusión de texto

1. Comprensión general

El artículo captura las principales características de la piedra china. Puentes en arco Tomando como ejemplos el puente Zhaozhou y el puente Marco Polo, ilustra la creación única y el valor artístico inmortal de los puentes en arco de piedra de mi país en el diseño y la construcción, y elogia el ingenio de los trabajadores de nuestro país.

El artículo primero presenta brevemente las características de los puentes de arco de piedra en general: la abertura del puente tiene forma de arco; apareció relativamente temprano en la historia de los puentes mundiales, no solo es hermoso en su forma, sino también sólido; en estructura. Luego se toman como ejemplos típicos el puente Zhaozhou y el puente Marco Polo, dos formas diferentes de puentes en arco de piedra, para ilustrar los gloriosos logros de los puentes en arco de piedra de China.

Al presentar el puente Zhaozhou, primero permítanme explicar brevemente la ubicación, el tiempo de construcción y las reparaciones realizadas después de la liberación. Declaraciones como "Es el puente de piedra más antiguo que se ha utilizado hasta ahora" y "Tiene más de 1.300 años y aún mantiene su majestuosidad original" resaltan el hecho de que el Puente Zhaozhou tiene una larga historia, es fuerte y hermoso. .

Luego, el artículo explica la longitud y el ancho del puente Zhaozhou con figuras específicas, cita a Zhang Jiazhen de la dinastía Tang para elogiar el exquisito diseño y la construcción del puente Zhaozhou, y luego analiza la originalidad del diseño. y construcción del Puente Zhaozhou en cuatro puntos Se explicará en detalle la sexualidad y el valor artístico. El primer punto es que la curvatura del gran arco es pequeña, lo que facilita la subida y bajada de los caballos. Los puntos segundo y tercero se explican por la originalidad del diseño del arco del puente, es decir, "hay dos arcos pequeños en cada hombro del arco grande" y "el arco grande se compone de 28 círculos de arco". Haga que el puente sea fuerte y duradero. El cuarto punto es que el puente combina muy armoniosamente con el paisaje circundante.

El orden utilizado en el artículo para presentar el Puente de Marco Polo es básicamente el mismo que este.

Después de presentar las características de los puentes de arco de piedra de China, el autor explicó las razones por las que los puentes de arco de piedra de mi país han logrado logros tan brillantes en tres puntos. El artículo está lleno de profunda admiración por la diligencia y la sabiduría de los antiguos trabajadores.

El lenguaje expositivo requiere precisión y minuciosidad, lo que se refleja en este artículo. Por ejemplo, al introducir la longitud, el ancho y la longitud del arco del puente Zhaozhou y el puente Marco Polo, se utiliza el método de describir los números: "El puente Zhaozhou es muy majestuoso, con una longitud total de 50,82 metros y un ancho de 9,6 metros. en ambos extremos, y un medio ligeramente más estrecho tiene 9 metros de ancho "(Puente Marugou) tiene 265 metros de largo y consta de 11 arcos de piedra de medio punto. Cada arco de piedra tiene una longitud diferente, que oscila entre 16 metros y 21,6 metros". Estas cifras se basan en investigaciones científicas. Las medidas se obtuvieron e ilustran con precisión la escala de los dos puentes. Al mismo tiempo, el artículo también utiliza algunas palabras que indican una certeza incompleta o restricciones, como "El 'Puente del Viajero' mencionado en "Shui Jing Zhu" fue construido alrededor del 282 d.C. y puede ser el puente de arco de piedra más antiguo registrado". " y "posiblemente" son aproximaciones, y "registrado" es limitado, lo que refleja el riguroso espíritu académico del autor.

2. Investigación de problemas

1. Para el puente, primero debemos prestar atención a su función real. En el texto se dice que el puente de arco de piedra "no sólo es hermoso en su forma, sino que también tiene una estructura sólida". Si hablamos primero de la apariencia y luego de la función, ¿se trata de una inversión de prioridades? Además, ¿debería suprimirse "no sólo... sino también..."?

A este respecto, la explicación del autor Mao Yisheng es: escribir el formulario primero es la impresión intuitiva y el conocimiento perceptual proporcionado por el puente. La estructura sólida es una comprensión ulterior del puente, es decir, una comprensión racional. Por lo tanto, la relación entre ellos es progresiva más que paralela. Por lo tanto, las dos palabras relacionadas "no sólo" y "pero también" no pueden omitirse, pero deben usarse para determinar su relación progresiva.

2． La primera y tercera característica del puente Zhaozhou presentadas en el artículo tienen que ver con el gran arco. La segunda característica es que hay dos arcos pequeños en cada hombro del gran arco. ¿Por qué el autor no termina de presentar la primera característica de Zhaozhou? ¿Puente? Finalmente, se introduce la tercera característica, es decir, el arco grande se compone de 28 círculos de arco y se inserta una introducción al arco pequeño en el medio.

La explicación del autor para esto es: Hay dos arcos pequeños en cada hombro del arco grande. Esta es la característica principal del primer arco de hombro abierto del Puente Zhaozhou.

El gran arco se compone de 28 círculos de arco, y también se construyen otros puentes de arco uno al lado del otro, por lo que se enumeran en orden según sus características y tamaño.

Instrucciones del ejercicio

1. Lee el texto y completa los siguientes ejercicios.

1. ¿Cuáles son las características generales de los puentes de arco de piedra chinos? Tome el puente Zhaozhou como ejemplo y utilice sus propias palabras para describir cómo encarna las características de los puentes de arco de piedra chinos.

2． El autor presenta el puente Zhaozhou y el puente Marco Polo, respectivamente. El orden de explicación es básicamente el mismo.

3． Según el contenido del texto y las ilustraciones, dibuje un diagrama esquemático del puente Zhaozhou y etiquete los datos correspondientes.

El propósito de plantear la pregunta es que los estudiantes comprendan que para explicar las cosas, deben captar las características de las mismas e inicialmente prestar atención al orden de explicación en el texto expositivo.

1. Los puentes de arco de piedra chinos tienen las características de los puentes de arco de piedra en general, es decir, "no sólo de forma hermosa, sino también de estructura sólida". Además, los puentes de arco de piedra chinos tienen una larga historia, están ampliamente distribuidos y tienen diversas formas. y tener muchas obras maestras increíbles. El puente Zhaozhou fue construido en el año 605 d.C. Tiene una historia de más de 1.300 años cuando el autor escribe este artículo, lo que demuestra que tiene una larga historia. El gran arco del puente Zhaozhou tiene 37,4 metros de largo y está abierto. La forma del arco, el gran arco se compone de 28 círculos de arco, y la armonía con el paisaje circundante, y las exquisitas tallas en el puente, prueban firmemente que el Puente Zhaozhou es de hecho una obra maestra asombrosa.

2． Básicamente, el texto presenta los dos puentes en orden de ubicación geográfica, tiempo de construcción y características estructurales.

3． Se omite el diagrama esquemático.

2. Para explicar las cosas con precisión, los textos expositivos son muy particulares en el uso de las palabras. Piénselo, si elimina las palabras con puntos en la siguiente oración, ¿cómo cambiará el significado?

1. Los puentes de arco de piedra aparecieron relativamente temprano en la historia de los puentes mundiales.

2． El "Puente del Viajero" mencionado en "Shui Jing Zhu" fue construido alrededor del año 282 d.C. y puede ser el puente de arco de piedra más antiguo registrado.

3． Los puentes de arco de piedra se pueden encontrar en casi todas partes de nuestro país.

4． (Puente Zhaozhou) Todo el puente tiene un solo gran arco y mide 37,4 metros de largo. En ese momento era el puente de piedra más largo del mundo.

El propósito de formular las preguntas es permitir a los estudiantes experimentar las características precisas y reflexivas del lenguaje expositivo.

1. "Antes" es una expresión más ligera, que es una expresión más segura.

2． "Acerca de" y "posiblemente" indican incertidumbre y son sólo especulaciones. "Grabado" añade confiabilidad a la base de la declaración.

3． "Casi" enfatiza que los puentes de arco de piedra están muy extendidos, pero no descarta la posibilidad de que en algunos lugares no haya puentes de arco de piedra.

4． "En ese momento" está limitado por el tiempo y "se puede contar" está limitado por el grado. Esto está más acorde con la situación real.

3. Lee los siguientes dos párrafos y responde las preguntas.

(1) El texto de la entrada "Puente Lugou" en "Cihai" está abreviado.

El propósito de plantear la pregunta es guiar a los estudiantes a prestar atención a la redacción de ensayos expositivos captando las características de las cosas y no cubriendo todo.

"Cihai" también mencionó: Hay una estela de mármol blanco de "Lugou Xiaoyue" en el pabellón de estelas; hay un Salón Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa del Pueblo Chino y un monumento en la ciudad de Wanping, cerca del este de Qiaodong; , que es una reliquia cultural clave a nivel nacional, hay un nuevo puente construido al lado del puente y otros contenidos.

El texto presenta el Puente Marco Polo, centrándose en sus características que reflejan las características de los puentes de arco de piedra chinos. Si es tan completo como "Cihai", inevitablemente desdibujará el propósito de escribir el artículo.

(2) Un breve resumen del texto de "Durmiendo en Lugou".

El propósito de plantear esta pregunta es hacer que los estudiantes presten atención a la diferencia en los métodos de escritura entre ensayos expositivos y ensayos narrativos.

"Dormir en Lugou de noche" escribe principalmente sobre la escena cuando se ve "Dawn Moon in Lugou". El foco de la descripción del autor es la luz de la luna y el agua que fluye debajo del puente, y finalmente cae sobre el Puente Marco Polo como una nube que sostiene la luna. Con la representación anterior, el Puente Marco Polo deja una impresión hermosa y conmovedora. los lectores. Esto es muy diferente de la introducción básicamente sencilla del texto.

Sugerencias didácticas

1. Al enseñar, puede comenzar con el estilo y mostrar a los estudiantes algunas narrativas breves y fragmentos expositivos para guiarlos a comprender qué es la escritura expositiva.

2. La estructura de este artículo es clara, lo que permite a los estudiantes realizar esquemas que les ayuden a comprender más claramente que describir cosas requiere comprender sus características.

Información relevante

1. El experto en puentes Mao Yisheng

Mao Yisheng es un famoso experto en puentes, educador y activista social en mi país. Presidió el diseño del puente sobre el río Qiantang, que es el primer puente ferroviario y carretero de doble propósito de mi país diseñado y construido por los propios chinos. También participó en la construcción del puente sobre el río Wuhan Yangtze, el primer puente moderno en Nueva Zelanda; Porcelana.

Mao Yisheng estudió en Estados Unidos en sus primeros años. La innovación científica de su tesis doctoral "Esfuerzo secundario en estructuras estructurales" se conoce como "Ley de Mao". En 1921 regresó al abrazo de su patria. En la década de 1930, los logros de Mao Yisheng en la tecnología de ingeniería del puente del río Qiantang hicieron que colegas extranjeros miraran con admiración a los ingenieros de construcción de puentes de China. En la década de 1950, durante la construcción del puente sobre el río Yangtze de Wuhan, Mao Yisheng se desempeñó como presidente del Comité Asesor Técnico compuesto por expertos chinos y extranjeros y resolvió 14 problemas en la construcción del puente sobre el río Yangtze de Wuhan. En 1959, durante la construcción de los "Diez Edificios Principales" en la capital, Mao Yisheng sirvió como líder del equipo de revisión estructural del Gran Palacio del Pueblo, aportando su tecnología, experiencia y sabiduría a este importante edificio histórico. Es un importante fundador de la ingeniería de puentes moderna en China.

Como educador, Mao Yisheng ha sido profesor en cinco escuelas, presidente de dos universidades y decano de dos facultades en más de 20 años de trabajo en el campo de la educación. Defiende activamente la educación en ciencias populares y ha escrito una gran cantidad de artículos de divulgación científica como "Bridge Talk" y "Chinese Stone Arch Bridge".

2. Acerca de la creación del "Puente de arco de piedra chino" (Mao Yisheng)

El artículo "Puente de arco de piedra chino" fue un artículo que publiqué en el "Diario del Pueblo" en 1962. Posteriormente, la prosa se incluyó en los libros de texto chinos de la escuela secundaria y todavía se utiliza en la actualidad.

En los últimos años, muchos profesores de secundaria me han escrito o visitado informándome de algunas situaciones de la docencia en el aula. El educador profesor Ye Cangcen también se carteó conmigo cuatro veces para pedirme consejo sobre la preparación de este curso. Algunas de las respuestas que di se han reproducido en publicaciones relacionadas con la enseñanza del chino. Los libros de texto chinos actuales recopilan artículos de diversos aspectos y su conocimiento es extremadamente amplio. De los profesores jóvenes y de mediana edad con los que he tenido contacto, siento profundamente que estudian cada ensayo modelo en sus conferencias cuidadosa y meticulosamente. Este espíritu me conmovió profundamente. Recientemente, los camaradas del departamento editorial del "Teaching Newsletter" de Zhengzhou planearon publicar un libro "Los escritores hablan sobre textos chinos de la escuela secundaria" y me pidieron que hablara sobre el proceso de creación. No me atrevo a tomar el título de escritor, pero debido a las circunstancias anteriores, me gustaría aprovechar esta oportunidad para recordar las actividades creativas al escribir este artículo, si puede ayudar al efecto de enseñanza requerido por la mayoría de los profesores de chino. será beneficioso.

En primer lugar, este artículo trata sobre los puentes de arco de piedra de China. El puente de arco de piedra es uno de los tres tipos básicos de puentes tradicionales de mi país. El sistema de puentes de arco de piedra es diverso. Los dos puentes sobre los que se describe en este artículo son representantes destacados entre millones de puentes de arco de piedra. Durante miles de años, los puentes de arco de piedra se han extendido por todas las montañas y ríos de la patria. Se han desarrollado rápidamente con el creciente desarrollo económico y cultural. Son una parte integral de la espléndida cultura de la antigua patria y se han ganado honores. la patria en el mundo. La gran cantidad de puentes antiguos que se han conservado bien hasta ahora pueden servir como testigos históricos de las exquisitas habilidades de los constructores de puentes de todas las épocas y mostrar la sabiduría y la fuerza de los trabajadores de nuestro país. Un puente antiguo puede resistir la prueba de los desastres naturales y las guerras y permanecer intacto durante miles de años. No sólo se conserva como monumento histórico, sino que también mantiene sus funciones inherentes. Esto se puede llamar un milagro. Por supuesto, esto también debe atribuirse a las diligentes reparaciones de dinastías pasadas. Estas actividades de reparación a menudo son iniciadas por personas que aman y protegen los puentes. Esta tendencia social tiene muchas historias en la historia de los puentes en nuestro país que vale la pena contar. Nuestro país es conocido como un país antiguo con muchos puentes. Este concepto histórico y el concepto cuantitativo, así como la impresión intuitiva de tener objetos tangibles, son aspectos del conocimiento que deben involucrarse para comprender los puentes de arco de piedra de China.

Si se eliminan estos vívidos hechos históricos, no sólo la connotación quedará vacía, sino que ¿qué problema pueden explicar uno o dos cuerpos aislados?

En segundo lugar, el puente de arco de piedra apareció relativamente tarde en la historia del desarrollo de puentes en mi país, pero una vez que apareció, se desarrolló rápidamente incluso después de que la tecnología moderna de ingeniería de puentes ferroviarios y de carreteras se introdujera en China en 1880. , aún mantuvo su singularidad, la fuerte vitalidad, combinada con la teoría de la ingeniería moderna y los nuevos materiales de construcción, ha logrado un mayor desarrollo. Los dos puentes presentados en este artículo, el puente Zhaozhou, han durado 1.400 años y el puente Marco Polo ha permanecido sobre el turbulento río Yongding durante casi 700 años. Son majestuosos y sólidos, y aún mantienen su forma original. Su apariencia única y su capacidad para pasar vehículos pesados ​​son poco comunes entre los puentes de piedra en el país y en el extranjero. El estilo de hombros abiertos del puente Zhaozhou fue creado siete siglos antes que Occidente. La razón por la que pueden perdurar durante mucho tiempo demuestra que el diseño y la construcción están en línea con principios científicos. Otro ejemplo es la base poco profunda y el corto estribo del puente Zhaozhou. Muchos ingenieros modernos se sorprenden de que haya sobrevivido a muchos terremotos e inundaciones y permanezca intacto. Zhang Jiazhen de la dinastía Tang escribió en su "Prefacio a la inscripción del puente de piedra": "La construcción es extraña y la gente no sabe por qué". Esta evaluación es casi unánime entre los estudiosos de la ingeniería del siglo XX. se puede ver aquí. Basado en una gran cantidad de hechos históricos, este artículo resume los logros técnicos de los antiguos puentes de arco de piedra con "materiales ahorradores, estructura ingeniosa y alta resistencia". Este es el objetivo que persiguen los puentes y cualquier edificio en el país y en el extranjero en la antigüedad. tiempos modernos A principios del siglo VI, mi país Los gloriosos logros logrados por nuestros hábiles artesanos utilizando su inteligencia y audaz innovación son algo de lo que estar orgulloso.

En tercer lugar, la construcción de puentes sobre el agua, con su hermosa concepción artística, decoraciones talladas y diversas formas, es también una tradición nacional que encarna la estética de nuestro país. Independientemente del tamaño del edificio, la artesanía debe ser refinada, como una pintura sin un solo defecto. Desde la popularidad de las esculturas de las grutas, los antiguos canteros han tenido un conjunto de excelentes habilidades y un cierto nivel de arte. Las barandillas del puente Zhaozhou y los leones de piedra del puente Marco Polo son mundialmente famosos como tesoros artísticos. Los aspectos artísticos de los puentes de arco de piedra chinos. La deseable tradición también tiene una profunda influencia en la decoración de los puentes de arco de piedra modernos.

Los puentes de arco de piedra de China tuvieron ciertos logros en la antigüedad y aún hoy tienen perspectivas de desarrollo. Las cosas que fueron útiles en el pasado todavía funcionan hoy. Por lo tanto, son un patrimonio precioso que muestra el trabajo duro. , valentía y talentos sobresalientes de los trabajadores de nuestro país. Estamos obligados a lograr mayores logros en la industria de puentes moderna.

(Seleccionado de "Colección de análisis de texto", Guangdong Education Press, edición de 1984)

3. Razonable, simple y elegante: lectura "Puente de arco de piedra chino" (Zhang Pei) )

"Puente de arco de piedra chino" es un artículo explicativo que presenta el conocimiento de los puentes de arco de piedra. Con sus explicaciones sencillas y su gusto elegante, el autor expresa sus elogios por la sabiduría y la fuerza de los trabajadores, así como sus elogios por la antigua cultura y el nuevo sistema social de la patria, lo cual es muy conmovedor. El texto completo es simple, elegante y coherente, lo que lo convierte en un excelente escrito expositivo.

Desde la perspectiva de la estructura del texto completo, este artículo adopta el método de descripción general y subexplicación: primero, resume la forma, estructura y función del puente de arco de piedra; utiliza ejemplos para ilustrar y describir sus características, tomando como ejemplos el puente Zhaozhou y el puente Marco Polo, explicando respectivamente su estructura única y su alto nivel artístico, y finalmente resume el nuevo desarrollo de la industria de puentes de mi país después de la liberación, especialmente el nuevo desarrollo de. puentes de arco de piedra. En lo que respecta al cuerpo principal del artículo, es decir, la parte que presenta los dos puentes, siempre habla de la ubicación geográfica, época de construcción y función del puente, y va directo a cada característica y función específica del mismo. puente. Todo el artículo está analizado y organizado. Esta clara organización es un fiel reflejo de las diversas relaciones entre las cosas objetivas mismas y también muestra la comprensión profunda y clara del autor del objeto que se explica.

La simplicidad ciertamente no es una tarea fácil. Lo que es aún más valioso es que el artículo "Puente de arco de piedra chino" incorpora una descripción en explicaciones simples y es flexible en su estructura.

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(Extraído de “Night at Lugou at Dawn” de Chen Shouru, publicado en “Beijing Evening News” el 14 de febrero de 1982)

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La escritura expositiva es un estilo de escritura que explica las cosas objetivamente, con el propósito de brindar conocimiento a las personas: ya sea explicando el estado, la naturaleza, la función de las cosas o aclarando la verdad a la que pertenece el "Puente de Arco de Piedra Chino". el primero, y utiliza el puente Zhaozhou y el puente Marco Polo. Tomando un ejemplo para ilustrar las características de los puentes de arco de piedra chinos como "no sólo hermosos en forma, sino también sólidos en estructura", "El lenguaje de la naturaleza" pertenece al segundo. El artículo explica científicamente el conocimiento de la fenología. Explicar las características de las cosas y aclarar la verdad son dos tipos de escritura expositiva.

Para explicar las características de las cosas con claridad o explicar las cosas con claridad, debe haberlas. Los métodos de explicación apropiados incluyen dar ejemplos, clasificar, enumerar datos, hacer comparaciones, dibujar gráficos y definir, hacer explicaciones, hacer analogías, describir descripciones, etc. Al escribir textos explicativos, se debe basar el mejor método a utilizar. Sobre el objeto de la explicación y el propósito de la escritura, por un lado, el autor tiene la libertad de elegir un determinado método de explicación o múltiples métodos de explicación, ya sea que utilice este método de explicación o aquel método de explicación, puede ser flexible y no rígido.

La explicación debe estar en orden, lo cual es para mejorar el contenido de la explicación. Las condiciones necesarias para la organización incluyen: orden cronológico, orden espacial y orden lógico. Similar al orden cronológico de la narrativa, preste especial atención a la posición del espacio y preste atención a la apariencia y apariencia de las cosas, la posición y dirección del tamaño, arriba y abajo, adelante y atrás, izquierda y derecha, sureste, noroeste. , etc. La secuencia lógica a menudo se expresa como un proceso de razonamiento. El orden utilizado depende principalmente de las características del objeto explicado por el autor, y la secuencia de tiempo es fácil de expresar. de un edificio sin el orden espacial. Conviene expresar las conexiones internas de las cosas.

La exactitud del lenguaje expositivo es un requisito previo. Indica tiempo, espacio, cantidad, alcance, grado, características. naturaleza, procedimientos, etc., y la explicación debe ser muy práctica. Un pequeño error conducirá a un gran error: “Una libélula puede comerse 2.400 mosquitos en un día y una noche. "Obviamente es imposible que se reúnan entre 2 y 400 mosquitos, lo cual es mucho más grande que el cuerpo de una libélula. ¿Cómo ocurrió este error? Resulta que, según las estadísticas, las libélulas pueden comerse entre 50 y 100 mosquitos en una hora. Si comes 100 mosquitos en una hora, debes comer entre 2 y 400 mosquitos en 24 horas al día. El cálculo de multiplicación del autor es correcto, pero ignora que las libélulas no pueden comer mosquitos todo el tiempo en 24 horas al día. >

Bajo la premisa de ser preciso, el lenguaje de explicación es sencillo o animado. Debido a los diferentes objetos de explicación y el estilo del lenguaje del autor, el lenguaje de explicación también es general, conciso o rico. ; conciso o detallado; simple o humorístico, en cualquier caso, se pueden conectar la lectura de textos explicativos y la escritura de textos explicativos. Se debe prestar atención a los cuatro puntos que deben captarse durante la entrevista al leer el texto explicativo y al escribir el texto explicativo. texto. Sin embargo, los requisitos deben ser acordes con la situación real de los estudiantes.