Reflexión y resumen de las actividades de la salida de primavera
Sin querer ha terminado un evento inolvidable. Creo que debes tener mucha experiencia digna de compartir. Es muy importante resumir bien el evento en este momento. Entonces, ¿cómo escribir un hermoso resumen de actividad? El siguiente es un resumen de las reflexiones sobre las actividades de las excursiones de primavera que recopilé y compilé (generalmente 5 artículos. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos). Reflexión y resumen de las actividades de la excursión de primavera Parte 1
"Las montañas y los ríos son hermosos al final de la tarde, y las flores y plantas son fragantes con la brisa primaveral en la cálida temporada primaveral justo después de la primavera". equinoccio, los profesores de la segunda clase organizaron cuidadosamente una salida de primavera. El 23 de marzo de 20xx nuestra familia participó en este evento según lo programado. El evento se llevó a cabo de manera segura, ordenada, relajada y animada cerca de la naturaleza, y fue realmente entretenido y educativo. Crea una oportunidad para que padres e hijos tengan una experiencia entre padres e hijos. También crea otra oportunidad para que los padres de niños se conozcan y se comuniquen entre sí. Crea una comunicación interactiva de tres vías y una oportunidad de aprendizaje para maestros y padres. y niños, lo cual es muy raro. No sólo apreciemos los hermosos paisajes de la naturaleza con gran interés, sino que también dejemos que las actividades se realicen de una manera animada y notable.
Unos días antes del evento, nuestros maestros publicaron información sobre la salida de primavera en la pizarra y en papel para informar a los padres sobre el evento y el plan de actividades. Todo el plan de actividades cubría el propósito, el tiempo, el lugar y los requisitos de preparación. , el proceso de la actividad y las instrucciones y reglas para los juegos durante la actividad permiten a los padres tener una comprensión integral y una preparación completa para las actividades de la salida de primavera. A juzgar por el contenido del plan publicado, nuestros maestros también impartieron educación sobre seguridad a los niños antes de las actividades. ¡Son muy cuidadosos! Esto permite a profesores, padres y niños prepararse para el evento con antelación, sentando una buena base para el desarrollo exitoso del mismo.
Temprano en la mañana del día 23, según el plan de actividades, nos reunimos en la plaza según lo programado. Los docentes en equipo dieron inicio a la actividad luego de confirmar el pase de lista (durante este proceso, descubrimos). que los niños levantaron la mano ¡La formación es muy elegante!), lo primero que deben comenzar son las actividades de nivel de grado de las tres clases pequeñas. Los niños se alinean ordenadamente en ambos lados, dejando el espacio del medio para que los padres jueguen. próximo juego. Esta disposición es única y puede maximizar la Esto permite que cada niño conserve un buen campo de visión, de modo que los padres puedan reunir suficiente motivación para ingresar al juego bajo la mirada inocente y curiosa de sus hijos. El primer juego es para que 10 padres de cada clase en tres clases se alineen en una columna, con una pierna en el suelo. Los padres de atrás levantarán la otra pierna del padre de adelante por turno. En orden, seguirán el infantil "¡Vamos!" de los niños, a ver quién cruza primero la meta. Nuestra clase primaria (segunda) ganó el primer lugar en esta competencia, ¡oh sí! El segundo juego también es para 10 padres de cada clase. Forman un círculo con una pierna en el suelo y la otra pierna trenzada. Se llama "tejer una canasta de flores", veamos qué clase puede bailar más tiempo después de estar. trenzados juntos El último padre El juego consiste en que tres padres de la clase hagan cestas de flores juntos para ver cuánto duran.
Toda la sesión de juego para padres no solo moviliza el entusiasmo de los padres para participar en las actividades, sino que también estimula el entusiasmo de los niños por realizar una pequeña prueba, lo que permite a los padres que normalmente solo se apresuran a recoger y dejar a sus hijos. Los niños desaceleran su ritmo físico y mental y se dedican al juego. Naturalmente, los juegos se utilizan para tender puentes de comunicación y, poco a poco, se van familiarizando. Los juegos permiten a los padres unirse y trabajar juntos por un mismo objetivo, y darse. Los padres tienen mucho espacio para la comunicación. Los sonidos infantiles de "vamos" de los niños son simplemente la energía positiva de los padres que hacen todo lo posible. Se dice que es un juego de padres, pero ¿no es sólo un juego de padres? ¿No están todos involucrados los maestros, los padres y los niños? Reflexión y resumen de las actividades de la salida de primavera Parte 2
En marzo, la cálida brisa sopla en la cara, y es hora de que los bebés escondidos en el invernadero salgan, caminen en el abrazo de la naturaleza, huelen la fragancia de las flores, escuchar el canto de los pájaros y lo más importante. Sí, la naturaleza misma es un buen libro de texto. Caminar hacia la naturaleza con tus hijos puede satisfacer y liberar su curiosidad. Al mismo tiempo, también es una buena oportunidad para que los niños se acerquen y se comuniquen con sus padres, y también puede cultivar las habilidades de observación de los niños en esta temporada en la que todo está vivo y las flores florecen.
1. Organización activa y planificación cuidadosa
El jardín de infancia de Children's Palace convoca activamente a toda la escuela para llevar a cabo la salida de primavera 20xx. Esta es también la primera actividad de primavera para padres e hijos. Los niños de la clase Apple, lo que hace que los niños Los estudiantes y los padres estaban algo emocionados, y el comité de padres de la clase Apple también se estableció en pleno apogeo. Después de deliberar y organizar, se publicó en la puerta una propuesta para la salida de primavera. Para que la salida de primavera transcurriera sin problemas, los profesores y los padres organizaron activamente actividades prácticas. Action se esfuerza por crear una salida de primavera feliz para los niños.
Esta actividad es una actividad con temática primaveral de Apple Class. Organiza a padres, niños y maestros a salir del aula y del jardín de infantes para sentir el ligero Buda de la brisa primaveral y apreciar el calor del sol. , y busca las huellas de la primavera. Los contenidos principales de las actividades para padres e hijos de primavera 20xx de Apple Class son los siguientes:
(1) Hora: xx
(2) Ubicación: Nuevo campus de Southwest University of Science y Tecnología
(3 ) Participantes: Todos los niños, padres y maestros de la clase Apple
(4) Responsabilidades de los miembros del Comité Familiar: El comité de seguridad es responsable de instruir a los padres prestar atención a la seguridad de sus hijos y ayudar a completarlo; el comité organizador organizará las actividades entre padres e hijos. El programa se llevará a cabo sin problemas y los accesorios del juego y los premios estarán bien administrados; el comité de publicidad tomará fotografías del evento; evento y resumir el evento después del evento.
(5) Se recuerda a los padres que presten atención al proceso de la actividad: deje que los niños aprecien el hermoso paisaje primaveral, sientan los cambios de la primavera y mejoren su comprensión de la primavera. capacidad independiente durante toda la actividad; guiar a sus hijos Participar activamente en varios juegos para cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los niños; cultivar las habilidades de comunicación de los niños, los padres deben dar el ejemplo y proteger el medio ambiente durante toda la actividad;
(6) Toda la clase se hizo una foto de grupo.
(7) Tres juegos interactivos entre padres e hijos.
(8) Tiempo de comunicación entre profesores, padres y niños.
2. Reúnete a tiempo y parte hacia la felicidad.
En la mañana del 27 de marzo, el sol disipó la bruma de la semana y el sol brilló cálidamente sobre la tierra. A las nueve en punto, los dos profesores de la clase de manzanas estaban esperando allí temprano. Todos vinieron a reunirse uno tras otro. A las 9:30, los padres y los niños estaban básicamente allí. Los miembros del comité de padres contaron el número de personas. y distribuyó la comida a los niños, refrigerios seguros e higiénicos y pegatinas en forma de manzana con su nombre y apellido escritos para los niños, para que los padres puedan familiarizarse y comunicarse entre sí lo más rápido posible. , tenemos que pasar tres años juntos.
La madre del anfitrión Kuang Keyu sugirió que todos fueran al centro de la espaciosa plaza para realizar actividades. En el camino, los padres y maestros guiaron a los niños para observar el paisaje circundante, como el gran estanque en el centro. de la plaza, los peces del estanque, los patos salvajes y los gansos, algunos niños incluso recitaron la "Oda a la oca", y se fueron de excursión para ver sauces verdes, flores de durazno, paseos marítimos y hierba verde. Pronto se reunieron en la plaza. Los niños bailaban y reían, y se veían lindos e inocentes. Su carita hace que esta primavera luzca extraordinariamente hermosa.
Los padres tomaron las manitas de sus bebés y se alinearon conscientemente, esperando la “apertura” oficial de la salida de primavera. Primero, el anfitrión expresará el tema y el propósito de esta actividad, luego el director, el Sr. Xia, dará un breve discurso de movilización, y finalmente el director del Comité de Padres dará un discurso. Los aplausos de padres e hijos resonaron durante mucho tiempo en la plaza, y fotógrafos aficionados tomaron fotografías colectivas de padres, hijos y profesores de la clase. Resumen de reflexión de las actividades de las excursiones de primavera, parte 3
La brillante primavera es el mejor momento para que los jardines de infancia se acerquen a la naturaleza. La mayoría de los niños que viven en las ciudades ahora carecen de un contacto cercano con la naturaleza. comer No saben en qué tipo de entorno crecen estas verduras y frutas, y no saben cuál es su apariencia original, y mucho menos les permiten experimentar la siembra, la recolección, la recolección y otras habilidades laborales. La paz está agotada.
Desde la perspectiva de los propios niños, los niños están llenos de curiosidad por la naturaleza, están ansiosos por contactar con la naturaleza, ansiosos por ver el entorno de vida de los cultivos y ansiosos por ir a las tierras de cultivo para ver, cavar y cultivar. Recogiendo té, etc., por eso organizamos a los niños para que vayan a Chashan Village a recoger té, para que los niños puedan ver el paisaje natural del campo y experimentarlo por sí mismos.
1. La preparación infantil ya no es exclusiva de los adultos.
Cuando decimos que nos vamos de excursión de primavera, los niños empiezan a hablar de qué preparar. Lo primero que les viene a la mente es preparar comida. Cuando algunos niños quieren traer algo, algunos niños inmediatamente les recuerdan: "¡No traigan demasiado, de lo contrario será demasiado pesado y no podrán caminar!" " Otros decían: Necesitamos traer agua mineral, ya que las bebidas no sacian nuestra sed. Lo segundo que me viene a la mente es qué debemos preparar cuando vamos a recoger té. Algunos niños dijeron que traigan una canasta, otros dijeron que traigan una caja y otros dijeron que traigan una bolsa de plástico. Después de discutir un poco con los niños, decidimos traer bolsas de plástico porque era conveniente. Hace mucho calor, ¿qué debemos hacer? Dijo Hu Minyi. Algunos niños dijeron que trajeran un sombrero para el sol; otros dijeron que usaran menos ropa, solo dos piezas; otros dijeron que trajeran algunos medicamentos para prevenir el golpe de calor. Ying Yuanyuan dijo: "Maestro, ¿puedo traer una cámara? Quiero tomar fotografías de lo que veo". Bueno, es bueno prestarle atención a esto. En ese momento, muchos niños levantaron la mano y dijeron: "Yo también quiero traer una cámara". Yu Zhuangfeng dijo: "¡También podemos tener un concurso de fotografía!"
Preparar cosas ya no es dominio exclusivo de los adultos, los niños pueden preparar lo que quieran traer. También pueden discutir y llegar a una conclusión juntos.
2. Ampliar los horizontes de los niños, aumentar sus conocimientos, acercarse a la naturaleza y sentir la vida.
Cuando nuestros niños son abrazados por la naturaleza, sienten que todo es tan curioso e interesante que todo puede despertar su interés, dándoles ganas de caminar y comprender este lugar. Por ejemplo, cuando un niño veía un campo, inmediatamente preguntaba: "Maestro, ¿qué son estas?" Ge Zilei dijo: "Estas son patatas. Están en el campo de mi abuelo. Las he visto antes". Xue Qingyue: "Ah, esto es una papa, nunca la había visto antes". Chen Nan: "Sí, las patatas son las patatas que solemos comer".
"¡Ah, gusanos, gusanos tan grandes!", gritó Cheng Rui. Qué, qué, dónde, gritaban los niños. "Está aquí." "Este es un ciempiés. ¿Qué hay que temer?" "Mira, este ciempiés todavía está enrollado". "Este ciempiés es muy pequeño y no nos muerde, así que no hay nada que temer". ." . "Sí, no tenemos miedo."
Caminamos paso a paso y los niños descubrieron muchas cosas nuevas. Cada conversación que mantuvieron demostró que estaban creciendo.
Para recoger té, hay que pasar por la cresta del campo para llegar al jardín de té, por lo que los niños pequeños tienen que caminar por una cresta relativamente difícil. La cresta del campo es muy estrecha y junto a la cresta del campo hay zanjas, puentes de una sola tabla, etc. cubiertos de paja. Este es un desafío para los niños pequeños que están acostumbrados a caminar por caminos llanos. Durante la caminata, algunos niños que normalmente eran tímidos se salvaron, mientras que algunos niños audaces se deslizaron accidentalmente en la zanja. ¿La razón? Mientras caminaba por la cresta del campo, un niño se resbaló en un charco y otro niño se resbaló en un puente de una sola tabla. Posteriormente necesité la ayuda de otros compañeros para subir. Pero no lloraron. Inesperadamente, se rieron. Sonrieron y dijeron: "Mira, es un camino. ¿Por qué te caíste?". ¡Ahora se ha convertido en una figura de arcilla! Jaja... Viendo su linda apariencia, ¿por qué no suspiramos? Como les gusta tanto estar en contacto con la naturaleza, no importa si se caen, se caen o se cubren de barro. Se puede ver que este es un tipo de ejercicio para dos tipos diferentes de niños, y también es un tipo de entrenamiento para cultivar las cualidades de valentía y confianza.
3. Los niños pueden utilizar su propia experiencia para observar, comparar, analizar y juzgar.
Al llegar a Chashan Village, todos los niños estaban emocionados. Todos estaban ocupados recogiendo hojas de té, así que sacaron las bolsas de plástico que habían traído y comenzaron a recoger hojas de té. Les enseñamos a los niños a recoger hojas de té. Use el pulgar y el índice para recoger suavemente las hojas de té en lugar de usar las uñas. Al recoger, algunos niños dijeron que las hojas de té que recogí parecían un abanico; algunos dijeron que mis hojas de té eran puntiagudas, otros dijeron que parecían pétalos... Después de que las recogieron, también pusieron las suyas. hojas de té y las compararon. "Escogí más." "No, no, soy yo".
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4. El crecimiento de los niños
Estoy muy contento con el crecimiento de los niños durante las actividades. Existen los siguientes puntos:
( 1) Los niños pueden observar cosas a su alrededor y hacer preguntas sobre cosas que no entienden.
(2) Los niños se han vuelto más valientes y seguros.
(3) Los niños pueden. profundizar aún más la ayuda mutua entre pares, lo que se refleja en acciones prácticas.
(4) Los niños pueden utilizar su propia experiencia para observar, comparar, analizar y juzgar. algunos niños todavía se dan cuenta de que los maestros deberían guiar mejor a los niños en la enseñanza futura.
5. Crecimiento del maestro
(1) Antes de la actividad, debemos hacer varios preparativos, establecer metas y pensar. cuidadosamente sobre cada aspecto.
El día antes de la excursión de primavera, nuestros maestros de último año fueron a la aldea de Huashan para desarrollar una ruta y dejar que los niños discutieran los preparativos antes de la excursión de primavera.
(2) Los maestros tienen deficiencias en las actividades:
Algunos niños no continuaron con las actividades después de que el té estuvo listo, las hojas de té fueron desechadas después de regresar a casa; ayudarlos a prepararlo; los padres de algunos niños dijeron que no podían conseguirlo, aunque la maestra les pidió a los niños que se lo llevaran a casa para su padre cuando recogieron el té. Mamá los ayuda a preparar té y preparar té para sus abuelos. podemos hacerlo simplemente ignoramos esto y dejamos que los niños lleven el té recogido al jardín de infantes. Podemos preparar té el lunes Reflexión y resumen de las actividades de la excursión de primavera 4
La primavera es la estación en la que todo revive. Y hay una escena vibrante por todas partes. También es un buen momento para organizar una excursión con los niños de la clase el 8 de mayo. Para ampliar los horizontes de los niños, fuimos al mundo submarino de Changsha durante la excursión de primavera. el tema más importante para padres y maestros es la seguridad de los niños para brindarles educación sobre seguridad antes de las salidas de primavera, y a qué prestar atención al salir, es mejor no tirar basura, etc. También usaremos el medio. Grupo QQ de padres de clase para permitir que los padres brinden educación de seguridad a sus hijos en casa para evitar accidentes. Antes del evento, hicimos todos los preparativos. Había 49 niños en mi clase, 41 de los cuales participaron, lo que fue un número relativamente grande de personas. Después de una reunión de clase, los cuatro maestros de la clase dividieron el trabajo y cooperaron. El maestro Zeng dirigió el equipo, el maestro Xu estaba al final del equipo y el maestro Luo y el maestro Yi estaban en el medio para asegurarse de que los niños no lo hicieran. correr y perderse. También teníamos un conocimiento profundo de la condición física de cada niño. Algunos niños sufrían mareos. Les preparamos jengibre y algunos medicamentos contra el mareo. y ponerlos al frente del equipo durante la salida de primavera para evitar ser separados de nuestro propio equipo. También tenemos requisitos para nosotros mismos durante la salida de primavera. Debes estar alerta y alerta en todo momento para asegurar que los niños no tengan. cualquier accidente.
Estábamos listos para salir a las 9:30. Contamos el número de personas y le pedimos a cada niño que buscara a su mejor amigo. De la mano, caminamos hasta la puerta del autobús turístico. uno, y luego subieron al autobús uno por uno. Los niños hablaban y reían en el auto durante el camino. Sin mencionar lo felices que estaban, algunos niños que estaban mareados ya se habían olvidado del mareo. No pasó mucho tiempo para llegar al destino. Organizamos a los niños para que salieran del auto de manera ordenada y luego continuamos encontrando a nuestros buenos amigos tomados de la mano. Cuando llegaron al mundo submarino, todos los niños gritaron de emoción. También compartieron los animales que encontraron entre ellos y sus compañeros, contando y compitiendo para ver quién encontraba más animales. El maestro Zeng y yo también utilizamos todo nuestro tiempo libre para tomar fotografías de las caras felices y sonrientes de los niños. La mayoría de los niños nunca han visto los animales aquí, por lo que todos sienten mucha curiosidad. Sin embargo, debido a que hay demasiada gente, no podemos permitirles observar libremente.
Sin embargo, para satisfacer la curiosidad de los niños, elegimos un área más grande. Cuatro maestros bloquearon las cuatro salidas y permitieron a los niños observar libremente en el interior. Cuando a los niños se les permitió observar libremente, pudieron observar juntos y observar más a los marinos. Los animales de cerca también es cuando están más relajados. Debido a limitaciones de tiempo, no pudimos ver algunas actuaciones. Sólo vimos la actuación de la Ballena Beluga. Aunque esta actuación no fue muy larga, benefició profundamente a los niños. Esta es una actuación de contacto entre personas y ballenas beluga. Los niños quedaron muy sorprendidos: una persona pequeña puede vivir en armonía con un animal tan grande, lo que hizo que los niños sintieran la relación entre los animales y nosotros, los humanos, como nuestros buenos amigos. .
La actividad ya casi termina desde la perspectiva de los adultos, aunque la salida de primavera no está lejos, es un desafío para los niños que solo tienen cuatro o cinco años. Los bebés son realmente geniales. Al principio pensamos que sería mucho mejor, muy obediente, capaz de seguir al equipo de profesores en todo momento y aun así hablar y reír. En el autobús de regreso al jardín de infancia, los niños mostraron signos de cansancio. Todos se callaron y la mayoría se durmieron.
Esta salida primaveral concluyó con éxito, pero también hubo muchas carencias en la actividad. Debido a que el clima era demasiado caluroso, los niños tenían sed muchas veces durante las actividades. Debido a que estaban activos y sudaban mucho, necesitaban reponer agua para tales actividades, deberíamos preparar más agua potable. Durante las actividades, también encontramos algunos problemas. A veces tomábamos muchos caminos repetidos y, a veces, muchos niños preguntaban al maestro: ¿Qué es esto? Sólo pudimos encontrar información al costado y les dijimos que no entendíamos algunas de las palabras. De hecho, si podemos aprender más sobre el mundo submarino antes de la actividad, como el mapa del mundo submarino y los nombres de algunos animales, no sólo podemos ahorrar algo de tiempo, sino también reducir algunas distancias para los niños.
En términos generales, este evento fue relativamente exitoso. Espero que podamos hacerlo mejor en la salida de primavera del próximo año. Reflexión y resumen de las actividades de la salida de primavera Parte 5
El viernes de esta semana participé en la salida de primavera "Feel the Spring" organizada por el colegio.
Ese día, partimos y los niños estaban todos aplaudiendo y emocionados. Estábamos pulcramente vestidos con uniformes de jardín, luciendo elegantes, como hermanos y hermanas, listos para partir hacia el parque Zhangshan. En el auto, vi muchos paisajes hermosos y todos expresaban su admiración: "¡Es tan hermoso! ¡Es tan hermoso!" En el camino, cantamos canciones y jugamos, y estábamos muy felices.
Inconscientemente llegamos al Parque Zhangshan. Es un lugar grande con muchas variedades de plantas plantadas en él. Al ver las ramas verdes y la tierna hierba en primavera, los niños tocaron el cañón y volaron el avión con gran alegría. La directora nos llevó a visitar el jardín de perales. Este jardín está lleno de perales. Crecen con ramas y hojas exuberantes, y las flores florecen grandes y hermosas. Después de la visita, llegamos a un prado verde bajo el peral, y los niños sacaron los bocadillos que trajeron para compartir. Después de comer, todos jugaron aquí. Algunos corrían y sudaban profusamente. Algunos formaban un gran círculo y jugaban con pañuelos. Otros buscan caracoles animales pequeños y planean llevárselos para criarlos y ver qué les gusta comer a los caracoles, etc.
Llegó el mediodía soleado y salimos del huerto de perales. En ese momento, nuestros estómagos gruñían de hambre, y luego llegamos al lugar a comer. La comida de hoy es bastante rica, incluye muslos de pollo, pan, huevos de pato, etc. Después de una comida completa, nos dirigimos a la siguiente parada: el Templo Bodhi.
A lo largo del camino, admiramos las plantas al borde del camino y escuchamos las explicaciones detalladas del director. Los niños experimentaron escaladas, subidas y bajadas y más. Finalmente, cuando los niños estaban exhaustos, vimos la puerta del Templo Bodhi. Dejamos nuestros maravillosos momentos bajo el liderazgo de la maestra. Por la tarde llegamos a la Garden Expo. Acogimos el aliento de la primavera, caminamos por el sendero y olimos la fragancia de las flores. Pronto nos iremos. Antes de partir, tomamos muchas fotos como recuerdo, luego de mala gana nos subimos al auto y emprendemos el viaje de regreso.
En el camino de regreso, sentí profundamente que la actividad de hoy fue muy significativa. No solo jugué en el parque con los niños, sentí la belleza de la primavera y promoví la comunicación lingüística entre los niños. La maestra fue meticulosa y reflexiva al organizar la actividad. Durante el recorrido se prestó atención a la coordinación de los recursos de los padres y al cuidado de los niños en forma de orientación, para que toda la actividad del grupo transcurriera felizmente. Durante las actividades, la maestra guía a los niños para que descubran las maravillas del mundo de los insectos, en lugar de limitarse a mirarlos, y se centra en la acumulación de conocimientos de los niños. Esta salida de primavera promovió las habilidades comunicativas de los niños y aumentó su experiencia de vida práctica. Los niños también registraron lo que vieron y oyeron a su manera. Después de la actividad, los padres también cooperaron activamente e instaron a sus hijos a grabar. rico y significativo!