Plan didáctico para la primera reunión de clase temática de educación en seguridad al inicio del año escolar
Como maestro concienzudo, es posible que deba preparar planes de lecciones. Los planes de lecciones son la base de las actividades de enseñanza y tienen un estatus importante. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? El siguiente es el plan de lección para la primera reunión temática de educación sobre seguridad que compilé para usted. Es solo como referencia. Puede leerlo. Plan de lección para la primera reunión de clase sobre educación en seguridad al comienzo del año escolar 1
De acuerdo con los arreglos hechos por la Oficina de Educación siguiendo el espíritu del aviso sobre la "Primera lección sobre educación en seguridad en el Inicio de la actividad "Escuela" en el nuevo semestre, con el fin de fortalecer aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes de secundaria, Mejorar la conciencia de prevención y la capacidad de autoprotección de los estudiantes de secundaria, y llevar a cabo la "Primera Lección de Educación en Seguridad en la Actividad de Inicio de Escuela" en el nuevo semestre de 20xx.
1. Contenido de la actividad:
Con el tema "El primer día de clases, la seguridad es la primera lección", centrándose en "prevención de ahogamientos", "salud mental de los estudiantes" , “prevención de lesiones en el campus”, “Seguridad en el tráfico”, “Seguridad en el colegio, seguridad en la prevención de enfermedades, seguridad en la prevención de virus y prevención de accidentes, con especial énfasis en la alimentación y precauciones en el camino hacia y desde el colegio en otoño” .
2. Formularios de actividades:
La escuela organiza a todos los profesores y estudiantes para llevar a cabo actividades de educación en seguridad a través de reuniones de clases temáticas, clases de conocimientos de seguridad, periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, estaciones de radio y otras formas. Al mismo tiempo, investigamos cuidadosamente los peligros ocultos y prevenimos accidentes para garantizar la seguridad de las escuelas, los profesores y los estudiantes. Los directores de cada clase explicaron a los estudiantes en detalle las posibles consecuencias de comportamientos peligrosos como jugar, pelear, saltar barreras en el camino hacia y desde la escuela, ayudaron a los estudiantes de secundaria a comprender los peligros de los comportamientos incorrectos en el tráfico y establecer un concepto firme de cumplir con las reglas generales en todo momento y en todas partes. Esto ha permitido a los maestros y estudiantes establecer firmemente la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de prevención de seguridad.
3. Organización de la actividad:
1. La primera lección de la escuela será el sábado 1 de febrero y el maestro de la clase brindará educación sobre seguridad a los estudiantes.
2. El 3 de febrero se realizará una ceremonia de izamiento de bandera y el director dará un discurso sobre educación en seguridad bajo la bandera nacional.
3. Se requiere que cada clase realice una reunión de clase con el tema "El primer día de clases, la seguridad es la primera lección". Centrándose en "prevención de ahogamientos", "salud mental de los estudiantes", "prevención de lesiones en el campus", "seguridad vial", "seguridad en la escuela, seguridad en la prevención de enfermedades, seguridad en la prevención de virus y prevención de accidentes", se pone especial énfasis en la Precauciones para la dieta de primavera y en el camino hacia y desde la escuela” y otros contenidos para realizar una serie de actividades.
4. La escuela hará arreglos unificados para que todos los maestros y estudiantes vean conferencias multimedia sobre conocimientos de seguridad durante la primera semana de clases.
5. La escuela y el profesor de la clase firman una carta de responsabilidad de gestión de la seguridad de la clase.
6. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema "Educación en Seguridad". Plan de lección para la primera reunión de clase temática de educación en seguridad al comienzo del año escolar Parte 2
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender plenamente la importancia del trabajo de seguridad.
2.Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
2. La importancia de la seguridad en el trabajo
a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.
b. Ejemplo de clase: Accidentes en las escuelas y sus consecuencias.
c. Varias tareas que actualmente lleva a cabo la escuela.
Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1. Discusión estudiantil.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. interactúe con otras personas en la sociedad. No salga con las personas equivocadas, no juegue con fuego o agua fuera de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y detenerse, mirar y rebasar al rebasar en la carretera.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.
(4) Los estudiantes deberían prestar más atención a los aspectos del autoexamen que no hayan hecho bien en el futuro.
(5) Resumen para profesores de "Estándares de conducta diaria para estudiantes de primaria". Plan de lección para la primera reunión de clase temática de educación en seguridad al comienzo del año escolar 3
(1) Propósito de la reunión de clase:
A través de esta actividad, permitir que los estudiantes comprendan lo necesario cosas que hacer en el tráfico, actividades y accidentes Conocimiento de seguridad, comprenda la importancia de la seguridad y transmita el conocimiento de seguridad que ha aprendido a las personas que lo rodean, y sea un pequeño propagandista de la educación en seguridad.
(2) Preparación para la reunión de clase:
(1) Cinta de la canción "¿Hay un auto yendo y viniendo en el cielo?",
(2) Común señales de tráfico,
(3) Información gráfica relevante recopilada antes de las actividades de los estudiantes,
(4) Rendimiento del programa.
(3) Proceso de reunión de clase:
(1) Ceremonia de reunión del equipo
(2) Introducción de la canción y presentación del tema de la reunión del equipo
Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez me dijo inocentemente: "¿Puedes darme una canción?" Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente en su dulce rostro sonriente. Inesperadamente, esa conversación resultó ser una despedida para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad. Ese día, ella acaba de cumplir 13 años"... (Pon la canción "¿Hay algún auto en el cielo?" y canta para crear una atmósfera. Una vez terminada la canción, muestra el tema de esta reunión del equipo.) < / p>
(3) Discusión
Moderador: Esta niña a la que le encantaba cantar tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela y nos dejó a los 13 años. Hay muchas más tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)
Los estudiantes hablan sobre sus sentimientos.
Moderador: En tu vida, ¿qué otras historias como lo que le pasó a la niña conoces?
Introducción a la discusión estudiantil.
(4) Comprender las señales de tráfico
Moderador: Cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico está más congestionado. Si no tiene cuidado, pueden ocurrir accidentes. Por tanto, debemos prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos algo de sentido común sobre el transporte.
a. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y pegaron las imágenes preparadas de las señales de tránsito en la pizarra) Un estudiante interpretó el papel de un pequeño policía de tránsito, interpretó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes. .
b. Rendimiento de diafonía: "Todos respetan las leyes de tránsito".
c. (Seleccione cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, organizados por un pequeño policía de tránsito). El multimedia muestra la pantalla de respuesta y los dos grupos de miembros del equipo juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad del tránsito y qué comportamientos son muy peligrosos. (Gana el que tenga más respuestas correctas. )
(5) Seguridad en las actividades diarias
Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad cuando estamos en la escuela o saliendo a actividades, de lo contrario, las consecuencias serán desastrosas.
Presentación: Serie de cómic multimedia acompañada de comentario "Debes saborear las amargas consecuencias de tu propia creación". (Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)
a. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera,
b. otros en los pasillos,
c. Al subir y bajar escaleras en grupo, no hay orden y aglomeración,
d. Tirarse piedras pequeñas unos a otros, agarrar palos para molestar. entre sí, Usar instrumentos afilados como sacapuntas para pelear,
e. Nadar en el agua sin ninguna preparación,
f. Al tomar fotografías, escalar alto y escalar paredes en orden. para perseguir la emoción y la extrañeza de la lente,
g. Cuando veas un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.
Anfitrión: Estudiantes, no debemos estar tan confundidos como esos estudiantes de ahora. Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un accidente de seguridad?
a (Aparece un pequeño guardia de seguridad) ¡Pequeño! Guardia de seguridad: Déjame probar a todos. ¿Conoces algún número de teléfono especial?
¿Cuáles son sus usos (110, 119, 120, 114...)
b Pantallas multimedia? Estos números de teléfono y sus usos.
c Representa el sketch "El pequeño compañero se salva". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, charlando y riendo. En ese momento, un pequeño compañero de clase fue derribado por un compañero de último año que lo atropelló. El piso de cemento, y de repente la sangre fluyó, la forma es muy grave. Los estudiantes de los alrededores se reunieron y hablaron mucho. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, algunos dijeron que se lo dijeran a sus padres, algunos dijeron que la enviaran a casa y algunos dijeron que la enviaran directamente al hospital. En ese momento, les dijo un transeúnte. que deberían marcar el 120 rápidamente. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente fue salvado.
(6) Aprende a protegerte
① Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también mantener un cierto grado de vigilancia hacia las personas y cosas que nos rodean.
Juego: Dale la vuelta al avatar. Muestre muchos avatares y permita que los estudiantes identifiquen cuáles son los malos y cuáles son los buenos. Voltee la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres o mujeres. mujer; el malo puede ser un extraño o un conocido.
b Multimedia muestra una variedad de imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista de la imagen debe hacer basándose en las imágenes.
Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo recogiera y lo llevara al hospital.
Cuando salía a realizar actividades, estaba oscuro y las carreteras eran remotas, por lo que Xiao Ming no sabía qué hacer.
Encontré a un ladrón en el camino.
Ve a la sala de juegos de computadora para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.
Cuando te encuentres con una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.
(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.
(8) Habla el consejero.
(9) Indicativo de llamada, retira la bandera y el evento termina.
(10) Ampliación de actividades:
a Solicitar al personal relevante que realice movilización y educación en seguridad.
bOrganizar a los estudiantes para que salgan a las calles para promover la seguridad vial. Plan de lección para la primera reunión de clase temática de educación sobre seguridad al comienzo del año escolar Parte 4
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender mejor los peligros ocultos de la seguridad en el campus.
2. Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza:
Consolidar los conocimientos conocidos sobre seguridad y mejorar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
1. Verificar las tareas de vacaciones
A través de los informes orales y las inspecciones de los estudiantes, la mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de práctica social asignadas por el maestro el tiempo, y también hay algunos estudiantes. Aunque se completó la tarea, los resultados reales no fueron los ideales.
2. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. El peligro oculto del daño oculto en el campus.
3. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?
①No corras porque tienes prisa.
② Asegúrese de sujetar las barandillas en lugares concurridos.
③Cuando todo el equipo baja las escaleras, deben mantener cierta distancia con sus compañeros.
④No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo.
⑥Sube y baja las escaleras y mantente a la derecha.
2. En las actividades colectivas, todas las acciones deben ir seguidas de instrucciones, el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje deben ser civilizados.
3. ¿A qué se debe prestar atención durante las actividades de recreo?
① El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos de él. el aula para no retrasar los siguientes cursos.
②La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.
③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios, etc.
④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.
4. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.
①No comer alimentos caducados o podridos.
②Los medicamentos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) deben colocarse en un lugar seguro.
③Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú (el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos).
5. Precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben mantenerse a la derecha, caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestar atención a los vehículos que pasan, detenerse cuando el semáforo esté en rojo, avanzar cuando el semáforo esté en verde y obedecer el tráfico. normas.
2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:
① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.
②Cuando vayas en coche debes mantenerte firme y seguro, y no sacar ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla. Cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. carteristas.
③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
6. Otras precauciones de seguridad en el campus:
1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?
¿Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente? . Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.
2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?
También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.
3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Prestar atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos. No lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.
4. ¿Qué debes hacer cuando te sientas mal?
Informar a tiempo al profesor o profesora de la clase y ponerte en contacto con los padres.
5. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte ¿Qué debes hacer?
Dejar que el director se ponga en contacto. su familia primero y luego decida según la situación.
6. Consejos de seguridad
Principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas; aprender a salvarse y protegerse; recuerde el número de teléfono y llame para pedir ayuda en cualquier momento: "119" - alarma de incendio "110" - alarma "120" - primeros auxilios "122" - alarma de accidente de tráfico Cuando llame a la policía, deje clara la ubicación correspondiente. circunstancias y características destacadas.
7. Resumen
La vida es hermosa y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando. ¡Al mismo tiempo, debemos mejorar nuestro rendimiento académico y convertirnos en estudiantes calificados de escuela primaria!