Cómo realizar eficazmente el examen final del idioma chino de primer grado
1. Aclare los requisitos para los puntos de conocimiento.
Para revisar bien, primero aclare los objetivos de revisión de este libro de texto y los elementos de capacitación en el libro de texto, para que tenga una comprensión clara de ellos. los objetivos de la revisión A continuación se muestran los objetivos de revisión de todo el libro de texto y los elementos de capacitación del libro de texto.
2. Comprender los puntos clave de la revisión
1. capaz de leer la "Lista de palabras (1)"). Familiarícese con los 550 caracteres chinos en la "Lista de caracteres (2)". Características de escritura de caracteres chinos con diferentes estructuras. Ser capaz de analizar los caracteres con sonidos y formas similares en los nuevos caracteres requeridos en este libro. Comprender la palabra. -Características de formación de caracteres picofonéticos.
2. Ser capaz de utilizar algunos caracteres nuevos de uso común para componer palabras orales o escritas. Ser capaz de hablar antónimos y sinónimos, enriquecer el vocabulario de los estudiantes.
3. Unir palabras correctamente para ayudar a los estudiantes a enriquecer su vocabulario y entrenarlos para usar las palabras con precisión.
4. Ser capaz de completar oraciones y aclarar qué elementos tiene una oración completa.
5. Estar familiarizado con el contenido del texto y comprender la idea principal del artículo. El texto que se requiere memorizar debe ser memorizado.
6. y comprenderlos a fondo, y puede utilizar el contenido de artículos breves para expandir la imaginación.
Haga un plan de revisión
El tiempo total de revisión al final del semestre es reducido. Y hay mucho contenido de revisión Cómo hacerlo en menos tiempo. Para resaltar los puntos clave y revisar de manera integral, debemos formular cuidadosamente un plan de revisión. Trabajar de acuerdo con el plan puede hacer que nuestra estructura de revisión sea más clara. ¿Un plan de revisión?
★Primero, divida el contenido de la revisión en unidades o secciones. Los puntos de conocimiento deben organizarse científicamente (se puede desarrollar un cronograma de progreso de la revisión).
★En segundo lugar, la revisión. Se debe determinar el tiempo para cada contenido y se deben determinar más puntos de conocimiento clave y puntos de conocimiento con muchas preguntas de los estudiantes. No use la fuerza de manera uniforme.