¿Qué es el desarrollo de la calidad psicológica?
La estructura de calidad de los talentos en el siglo XXI incluye conciencia de personalidad independiente, estructura de conocimiento razonable, voluntad tenaz, buen carácter moral, actitud de aprendizaje proactiva, diligente y con los pies en la tierra, espíritu de unidad y cooperación. y capacidad de coordinar y mandar, excelente calidad de pensamiento creativo y otros 20 aspectos más. Luego, la formación para el desarrollo de la calidad se centra en las habilidades y cualidades de los estudiantes en estos aspectos.
La formación para el desarrollo de la calidad trabaja en esta dirección. La capacitación en desarrollo de calidad permite a los estudiantes mejorar ocho habilidades básicas, como la capacidad de innovación, la capacidad de comunicación, la capacidad de trabajo en equipo, la adaptabilidad, la capacidad de aprendizaje, la capacidad de pensamiento, la capacidad de liderazgo y la capacidad de motivación. Específicamente, los alumnos lograrán los siguientes objetivos: 1. Establecer un sentido de responsabilidad, superación personal, aprendizaje, innovación, conciencia del talento, emprendimiento y tener metas claras en la vida 2. Con la educación ideal y de creencias como núcleo; experimentar la belleza de la naturaleza humana, establecer una visión correcta del mundo, una visión de la vida y los valores, ayudar a los demás, cuidar la vida y la naturaleza 3. Establecer la confianza en uno mismo y la autoestima, mejorar la conciencia del equipo sobre la unidad y la cooperación, mejorar el trabajo en equipo; eficiencia y mejorar las habilidades de comunicación y expresión emocional, establecer un sentido de cooperación beneficiosa para todos, armonizar las relaciones interpersonales y crear un ambiente de trabajo armonioso 4. Establecer objetivos profesionales claros, atreverse a desafiar los propios límites, tener la perseverancia para superar las dificultades; , ser decidido, proactivo y tener un fuerte autocontrol; 5. Mejorar el autocontrol y la toma de decisiones Capacidad para adaptarse al entorno externo en constante cambio, cultivar cualidades psicológicas saludables, una actitud positiva hacia la vida y el espíritu de servicio al sociedad, superar la presión psicológica, desarrollar la confianza en uno mismo y el coraje para desafiar las dificultades, reexaminar las habilidades personales y nunca admitir el fracaso 6, romper con el pensamiento fijo, aprender la capacidad de pensar creativamente, guiar a los estudiantes para que sean diligentes en el aprendizaje; bueno en la creación y dispuesto a contribuir, pasar de los libros a la "realidad", ingresar a la sociedad, las organizaciones y los equipos naturales virtuales, y hacer contribuciones positivas a la sociedad en el futuro.
Las bases teóricas para la expansión al aire libre son principalmente: el modelo psicodinámico de "esfuerzo/abandono" (positivo/negativo) y la ley de adaptación psicológica de "experiencia, comprensión, control y trascendencia". El principio básico es: a través del escenario en las actividades del proyecto de experiencia al aire libre, los participantes pueden experimentar plenamente diversas emociones que experimentan, especialmente emociones negativas, para obtener una comprensión profunda de sus propias reacciones y respuestas psicológicas (o las del equipo) cuando se enfrentan a una determinada situación. estímulo externo. consecuencias, para luego aprender a controlar y lograr la trascendencia.
La base teórica para la expansión al aire libre es principalmente: el modelo psicodinámico de "luchar por la positividad/renunciar a la negatividad" y la ley de adaptación psicológica de "experiencia, comprensión, control y trascendencia". El principio básico es: a través del escenario en las actividades del proyecto de experiencia al aire libre, los participantes pueden experimentar plenamente diversas emociones que experimentan, especialmente emociones negativas, para obtener una comprensión profunda de sus propias reacciones y respuestas psicológicas (o las del equipo) cuando se enfrentan a una determinada situación. estímulo externo. consecuencias, para luego aprender a controlar y lograr la trascendencia.
Este proceso se logra principalmente a través del aprendizaje experiencial: el aprendizaje experiencial consta de cinco vínculos que son independientes y estrechamente relacionados, a saber,
Experiencia-compartir-comunicación-integración-Aplicación (repetidamente)
(1) Experiencia: Este es el inicio del proceso. Los participantes participan en una actividad y la realizan en forma de observación, expresión y acción. Esta experiencia inicial es la base de todo el proceso.
(2) Compartir: Después de tener una experiencia, es importante que los participantes compartan sus sentimientos u observaciones con otras personas que han experimentado u observado la misma actividad.
(3) Comunicación: Compartir sentimientos personales es sólo el primer paso. La parte clave del ciclo es combinar estas cosas compartidas. Explora, comunica y reflexiona sobre tus patrones de vida interior con otros participantes.
(4) Integración: Según el procedimiento lógico, el siguiente paso es resumir los principios o resumir y extraer la esencia de la experiencia. E integrarlo de alguna manera para ayudar a los participantes a definir y comprender mejor los resultados de la experiencia.
(5) Aplicación: El último paso es planificar cómo aplicar estas experiencias en el trabajo y la vida. Y la aplicación misma se convierte en una experiencia. Con una nueva experiencia, el ciclo comienza de nuevo. Para que los participantes puedan seguir mejorando.
Las actividades de extensión no son deportes más entretenimiento, sino un refinamiento integral y un complemento integral de la educación ortodoxa. Cuando hablamos de mejorar la calidad, normalmente pensamos en MBA, diversos certificados y diplomas. De hecho, los conocimientos y las habilidades son sólo capital tangible, mientras que la voluntad y el espíritu son fuerzas intangibles.
¿En qué circunstancias los conocimientos y habilidades limitados pueden liberar la mayor energía? ¿Cómo desarrollar el poder que ha estado acechando en ti pero que nunca has entendido realmente? ¿Cómo puedes descubrir cómo te comunicas con los demás y qué tan profunda es la confianza? ¡Éste es el propósito y la importancia de las actividades de expansión!