¿Qué hace la educación internacional china?
Como sugiere el nombre, Chinese International Education son profesores que enseñan chino a extranjeros. El trabajo específico incluye principalmente profesores voluntarios de chino como lengua extranjera.
Hanban (también conocida como la sede del Instituto Confucio) reclutará profesores voluntarios de chino a través de varias universidades. Los objetivos de reclutamiento son principalmente estudiantes universitarios que tengan una maestría en Enseñanza de chino para hablantes de otros idiomas y una especialización. en Enseñanza de chino como lengua extranjera. Se dice que los profesores voluntarios de chino pueden ser una mejor salida para esta especialización.
Colegios internacionales. Los estudiantes que no están dispuestos a ir al extranjero optarán por enseñar chino en algunas escuelas internacionales en China. Los estudiantes de las escuelas internacionales son generalmente chinos en el extranjero o extranjeros que viven en China. Esta también es una buena oportunidad y el trato es bueno.
Además, existen instituciones de formación para la enseñanza del chino como lengua extranjera, y la mayoría de las escuelas tendrán colegios especializados, como el Instituto Cultural Internacional. Cada escuela básicamente tiene proyectos en cooperación con universidades extranjeras, y estos proyectos. Contratará algunos asistentes de enseñanza, habrá maestros dedicados para guiarlo y prepararán lecciones colectivamente. Si se desempeña bien, es probable que esas universidades extranjeras lo contraten directamente.
Perspectivas de empleo para la educación internacional china:
Con la mejora de la fuerza integral de mi país, la mejora de la influencia internacional de China y el aumento de la "fiebre china", los chinos se han convertido gradualmente en el Idioma más importante del mundo. Uno de los idiomas.
Junto con la vigorosa promoción del país de la promoción internacional del idioma chino, el idioma chino se ha calentado gradualmente, especialmente después de la primera Conferencia Mundial del Idioma Chino en 2005, la enseñanza tradicional del chino como lengua extranjera comenzó a mejorar; transformarse en la promoción internacional del idioma chino y en el aula principal para el aprendizaje del idioma chino gradualmente. Desde países nacionales a extranjeros, ha surgido una vigorosa "fiebre china" en todo el mundo.
Actualmente, se han establecido 353 Institutos Confucio y 473 Aulas Confucio en varios países, para un total de 826, distribuidos en 104 países (regiones). Dado que la escasez de profesores que “tienen que salir antes de estar preparados” se ha convertido en uno de los factores más importantes que restringen el desarrollo de la promoción internacional del chino, las perspectivas de empleo para una maestría en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otras Lenguas son brillantes.