¡Urgente! ¡Plan de actividades de la unión estudiantil!

Carta de planificación de actividades universitarias

1. Nombre de la carta de planificación

Escribe el nombre del plan de la forma más específica posible, como por ejemplo "×año×mes". ××universidad×× "Libro de planificación de actividades" se coloca en el centro de la página. Por supuesto, puede escribir el título principal y luego escribirlo como subtítulo a continuación.

2. Antecedentes de la actividad:

Esta parte del contenido debe seleccionarse entre los siguientes elementos de acuerdo con las características del plan. Los elementos específicos incluyen: introducción a la situación básica, implementación principal; objetivos, proyectos recientes, situación, departamento organizacional, motivos para realizar las actividades, impacto social y motivaciones del propósito relacionado. En segundo lugar, se deben explicar las características ambientales del problema, considerando principalmente las fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas y otros factores inherentes al medio ambiente, y haciendo un análisis integral (análisis FODA) del mismo, centrándose en los diversos factores del entorno. análisis y análisis del pasado Describir la situación actual en detalle y hacer planes basados ​​en predicciones de la situación. Si el entorno no está claro, debe complementarse con análisis mediante investigación e investigación.

3. Propósito, significado y objetivos de la actividad:

El propósito y significado de la actividad deben expresarse claramente en un lenguaje conciso y claro al expresar los puntos clave de la actividad; , se deben indicar los componentes centrales de la actividad o se debe escribir claramente la singularidad del plan y la importancia resultante (beneficios económicos, beneficios sociales, efectos en los medios, etc.). Los objetivos de la actividad deben ser específicos y deben cumplir con la importancia, viabilidad y oportunidad

4. Necesidades de recursos:

Enumere los recursos humanos y materiales necesarios, incluidos los lugares donde se realizarán. que se utilizarán, como aulas o centros de actividades, se enumeran en detalle. Se puede dividir en dos partes: recursos existentes y recursos requeridos.

5. Actividades realizadas:

Al igual que el texto principal del plan, la expresión debe ser concisa y clara, facilitando la comprensión de las personas, pero la expresión debe ser detallada. y anota cada punto que puedas imaginar. No falta nada. En esta parte, no se limita a expresiones textuales, sino que también puede incluir cuadros estadísticos, etc.; los elementos de trabajo planificados deben organizarse en orden cronológico, y elaborar un cronograma de implementación ayudará con la verificación del programa. En esta sección también se debe explicar la configuración organizacional del personal, los objetos de la actividad, las responsabilidades correspondientes, el tiempo y el lugar, y también se deben considerar en esta sección los procedimientos de respuesta a emergencias implementados.

Aquí se pueden proporcionar algunos aspectos de referencia: diseño del lugar, sala de recepción, asientos para invitados, métodos de patrocinio, acuerdo contractual, soporte de medios, publicidad del campus, producción publicitaria, alojamiento, discurso de liderazgo, maestro de ceremonias, servicio del lugar, electrónica. fondo, iluminación, sonido, cámara, información de contacto, soporte técnico, mantenimiento de pedidos, indumentaria, centro de mando, ajuste de atmósfera en el lugar, recogida y devolución de vehículos, personal de limpieza post-evento, fotos grupales, catering, contacto de seguimiento, etc. Ajústelo según la situación real.

6. Presupuesto:

Después de un cálculo detallado y cuidadoso basado en la situación real, se enumeran los distintos gastos de las actividades de forma clara y concisa.

7. Cuestiones y detalles a los que se debe prestar atención durante las actividades:

Los cambios en el entorno interno y externo inevitablemente traerán cierta incertidumbre a la implementación del plan.

Por lo tanto, también se debe explicar en la planificación si existen medidas de contingencia cuando el entorno cambia, cuál es la probabilidad de pérdida, cuánta pérdida se causará, medidas de emergencia, etc.

8. Responsable de la actividad y principales participantes:

Indicar el organizador, nombres de los participantes, invitados y unidades (si es una planificación grupal, el nombre del grupo y deberá indicarse el responsable).

Nota:

1. Este libro de planificación proporciona aspectos de referencia básicos que se pueden completar directamente; los libros de planificación grandes se pueden diseñar por sí mismos sin apegarse a las tablas y esforzarse. ser detallado en contenido y páginas. Hermoso;

2. La portada se puede hacer especialmente para el libro de planificación, esforzándose por ser simple y digna, el libro de planificación se puede empaquetar, como usar un diseño; logotipo como encabezado, con imágenes y textos, etc.

3. Si hay archivos adjuntos, se pueden adjuntar al reverso del libro de planificación o se pueden encuadernar por separado

4. El libro de planificación debe estar encuadernado por el lado largo del papel;

5. Un libro de planificación grande. Puede haber varios libros de subplanificación.

Anexo: Pasos básicos para la realización de un evento universitario:

1 Si se va a realizar el evento, lo primero debe ser la planificación. La planificación es el contexto de la organización de un evento y un buen plan es el requisito previo para el éxito.

2. Obtenga soporte.

Obtener el reconocimiento y el apoyo de sus líderes es algo muy necesario; si obtiene el apoyo de los medios de comunicación a gran escala, sus actividades serán particularmente fáciles de manejar y lo más probable es que tengan éxito.

3.Organizar grupos de trabajo y asignar responsabilidades del personal. Los derechos y las responsabilidades se corresponden entre sí y cada uno debe tener muy claras sus responsabilidades. Tenga en cuenta que las tareas deben asignarse persona por persona, en lugar de decir "ustedes lo harán", ya que básicamente esto no se hará bien. Hay varias direcciones: centro de comando, grupo de patrocinio de extensión, grupo de trabajo en el sitio, grupo de medios publicitarios, orden en el sitio, grupo de recepción de etiqueta y personal de emergencia. Imprima una lista de responsabilidades y responsabilidades para que todos puedan verla claramente. Y reunirse una vez al día para informar el progreso de manera oportuna para procesar información diversa;

4. Patrocinio u otras fuentes de financiamiento: encontrar patrocinadores, negociar arduamente con ellos y finalmente obtener un acuerdo que ambos. las partes pueden acordar. Esto es requerido por la actividad. Con fondos todo es fácil de manejar; tenga en cuenta: la publicidad no puede ser demasiado excesiva y la negociación debe estar dentro del alcance, de lo contrario el gusto comercial puede hacer que la fiesta fracase.

5. Combina recursos. Hay muchos accesorios y elementos que debes encontrar lo antes posible. Al igual que en un juego de rol, debes saber cómo obtener recursos y combinarlos.

6. Realizar publicidad. Es tarea de anuncios, carteles u otros medios abrir el apetito de los participantes.

7. Debe haber un centro de comando en el sitio responsable del despacho oportuno;

8. Durante el proceso, debe haber al menos una forma para que todo el personal se comunique. Como mensajes de texto, notas o gestos del teléfono móvil.

9. Recordatorio especial: los responsables, los trabajadores del cuidado infantil y quienes crean la atmósfera deben hacer arreglos especiales. Esto es imprescindible si quieres realizar un buen evento.

10. Despide con cuidado a las figuras mayores que participan en el evento sin perder la etiqueta. ¡Recuerda rendir homenaje a aquellos que trabajan duro pero son desconocidos! Tu gloria, ellos son los verdaderos creadores. Por supuesto, valore también su propio éxito.

El marco general es el siguiente

1. Antecedentes de la actividad (escriba por qué se realiza esta actividad)

2 Propósito de la actividad (el propósito principal o de la actividad) realizar esta actividad)

3. Preparación (qué preparativos se deben hacer antes del evento, como cómo notificar, cuántas personas de qué clase participar, invitar a invitados, cómo organizar el personal, los lugares, etc. .)

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4. Proceso de la actividad (los pasos para el inicio formal de la actividad)

5. escribir una carta resumen, discutir y resumir las ventajas y desventajas de esta actividad con las personas del departamento) )

6. , quién será el revisor, quién decorará el aula y finalmente limpiará, etc.)

Siete, Comentarios (solo indique algunas preguntas menores)

1. p>

Nombre: Quinto Foro de Emprendimiento

Tema de la actividad: Llevar adelante el espíritu empresarial de Chongqing, escribir una vida empresarial

2.

En la sociedad contemporánea con un rápido desarrollo económico y cultural, en vista del aumento actual de graduados universitarios y la excesiva presión laboral, el conocimiento en el aula y la celebración de este foro es de gran importancia debido a problemas como la dificultad para combinar aplicaciones prácticas. El foro abre una puerta para que las empresas y los estudiantes se comuniquen entre sí. A través de la comunicación con los empresarios, los estudiantes pueden comprender mejor la cultura corporativa, lo que es de gran ayuda para los graduados en sus estudios, trabajo, elección de carrera y emprendimiento. Las empresas también pueden aprender sobre los talentos y las ideas de los graduados universitarios contemporáneos e inyectar nueva vitalidad al desarrollo de las empresas.

3. Intenciones de actividad

Establecer una cooperación a largo plazo con empresas reconocidas y firmar acuerdos como la base de práctica social para estudiantes universitarios en nuestra universidad. uno o dos miembros del personal a nuestra universidad para escuchar los cursos profesionales impartidos.

4. Formato de la actividad

1. Discusión entre el anfitrión y los emprendedores

2 Interacción entre los emprendedores y los estudiantes

○1 Estudiantes. explican su diseño y planificación empresarial, y los emprendedores hacen comentarios y sugerencias

○2 Los emprendedores responden las preguntas de los estudiantes en el lugar

5 Hora y lugar del evento

Lugar: Salón de Actos Académicos 7200, Campus Principal de la Universidad ****

Duración del evento: 2 horas y media horas

6. Patrocinador y Organizador

Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil de la Universidad ****

Organizador: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Administración, ** ** Unión de Estudiantes Universitarios

7. Invitados y anfitriones del evento

Empresarios: 1. Sr. Yin Mingshan, presidente de Lifan Group

2. Los mejores recursos humanos en Chongqing Sr. Wu Zhengxing, presidente de Consulting Co., Ltd.

3. Sr. Liu Qikai, director ejecutivo del sitio web University People

Moderador: Profesor asociado Huang Zhongyi, School of Management, **** Universidad (anfitrión invitado)

**School of Management** estudiante (anfitrión estudiante)

Invitados: Un líder de nuestra escuela

Una persona de una empresa

Representante estudiantil: Por determinar

Tema: Llevar adelante el espíritu de los empresarios de Chongqing para componer una vida empresarial

Definición del tema:

Los jóvenes estudiantes de hoy se enfrentan a la vida que están a punto de emprender. El viaje se trata más de ideales elevados y pasión, pero a menudo carece de un plan de vida y carrera racional. A través de este "Foro de Emprendimiento", los jóvenes estudiantes se darán cuenta de la importancia del emprendimiento científico a partir de las historias de empresarios exitosos de Chongqing (empresarios locales y extranjeros que iniciaron sus negocios en Chongqing). El emprendimiento no solo requiere coraje y espíritu emprendedor, sino también tener cerebro. y sabiduría. Siempre que lleve adelante plenamente el espíritu empresarial de Chongqing de "atrévase a aventurarse, se atreva a luchar, sea honesto y digno de confianza" y tome su propio camino empresarial paso a paso, podrá hacer realidad sus sueños en la vida.

9. Instrucciones de trabajo en el sitio y arreglos de personal relacionados.

Equipo de seguridad y protección: Responsabilidades - Principalmente responsable del ingreso ordenado de la audiencia al lugar, responsable de mantener la disciplina. del público durante el evento, etc. Trabajo.

Departamentos responsables: **Departamento de Inspección Disciplinaria de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil Universitaria, Departamento de Deportes

Persona a cargo: Zhang Yicheng

Equipo de equipamiento: Responsabilidades - Principalmente responsable para equipos en el sitio Responsable de la depuración, el buen flujo y la seguridad de las líneas, y responsable del control por computadora y otros trabajos relacionados.

Departamento responsable: **Departamento de Red de Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil Universitaria

Persona a cargo: Chen Xiaoxi

Equipo de Etiqueta: Responsabilidades - Principalmente responsable de la recepción de invitados que ingresan al trabajo, así como el trabajo relacionado con la etiqueta que se necesita en cualquier momento en el lugar.

Departamento responsable: **Departamento de Arte y Literatura de la Unión de Estudiantes de la College Youth League

Responsable: You Dan

Equipo de comunicación: Responsabilidades - Principalmente responsable de la situación oportuna del sitio del foro, cargar efectivamente a la red de la escuela y la red del hospital, y ser responsable de la fotografía, videografía y otros trabajos relacionados en el sitio.

Departamento responsable: **Departamento de Comunicaciones de la Unión de Estudiantes de la College Youth League

Persona a cargo: Zhao Huayan

Equipo de programación: Responsabilidades - Principalmente responsable de manejar emergencias temporales en la situación del lugar y enviar personal para tratarlo de manera oportuna.

Departamento responsable: **Presidium de la Unión de Estudiantes de la Rama General de la Liga Juvenil Universitaria

Persona a cargo: Por determinar

****Liga Juvenil de la Escuela de Gestión Universitaria Unión de Estudiantes de la Rama General

11 de noviembre de 2006

Plan de actividades universitarias

1 Antecedentes de las actividades

En la actualidad, la modalidad de extracurriculares. actividades para estudiantes universitarios Suele ser rica y diversificada, pero se centra principalmente en la evaluación de conocimientos teóricos.

Sin embargo, el desarrollo social requiere requisitos cada vez más altos para la capacidad práctica de los estudiantes universitarios, la aplicación de lo que han aprendido y el cultivo de cualidades integrales. Sobre la base de tal idea y cognición, hemos lanzado un proyecto que realmente puede combinar la teoría y la informática. Es particularmente importante combinar eficazmente las actividades con la práctica. En la economía comercial altamente desarrollada de hoy, el marketing se ha convertido cada vez más en la clave para la supervivencia y el desarrollo de las empresas. La sociedad necesita con urgencia talentos que comprendan los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas del marketing. empresas importantes.

En una era de competencia tan feroz, como estudiante universitario en el nuevo siglo, es necesario aprovechar el momento dorado en la escuela, ejercitar sus habilidades y mejorar su calidad general. Con el fin de promover el empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, ayudarlos a integrar recursos sociales y construir una plataforma para que nuestros estudiantes universitarios reúnan proyectos y talentos, se lleva a cabo esta competencia práctica de marketing.

La Escuela de Economía y Gestión se centra en las habilidades prácticas y de gestión de los estudiantes, lo que mejora el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje de conocimientos profesionales, al mismo tiempo, lleva a cabo actividades extracurriculares profesionales para los estudiantes, que pueden; integrar estrechamente las actividades de los estudiantes con el aprendizaje profesional. Este concurso de marketing se basa en esta premisa y tiene como objetivo crear una plataforma para que los estudiantes apliquen la teoría a la práctica, mejorando así sus habilidades integrales.

2. Objetivo de la actividad

Esta competición es un proceso que puede llevar a los estudiantes de los libros a la sociedad real. Ejercer la capacidad integral de los estudiantes de la escuela para adquirir lo aprendido y aplicar lo aprendido. Proporcionar una forma para que los estudiantes universitarios encuentren empleo. Hemos posicionado esta competencia para que se base en el conocimiento de marketing profesional, utilizando las ventas reales como medio, comenzando desde el trabajo básico, enfatizando la acumulación de experiencia social y, en última instancia, capacitando la calidad integral general de. los estudiantes participantes mejoren este propósito.

3. Organizador: Facultad de Economía y Gestión, Universidad XX

4 Participantes: Los participantes son estudiantes de la Universidad XX

5. Se colocarán carteles sobre este concurso en lugares grandes, se distribuirán folletos y se colgarán las pancartas correspondientes.

2. Publicidad en línea: publique las noticias de la competencia en el sitio web del campus de la Universidad XX, adjunte el formulario de registro de la competencia para descargar y publique de inmediato los nuevos resultados, finales y ceremonias de premiación de la competencia. Al mismo tiempo, un artículo especial presenta la importancia y el impacto de este evento.

3. Proporcionar información a la emisora ​​de radio del instituto para publicidad y reportaje sobre este concurso.

8.Proceso de competencia

1. Inscripción

Etapa de inscripción

Horario: Del X, X, 2011 al X, X, 2011, de 8 a 17 horas todos los días.

Lugar de registro: Oficina de Economía y Gestión

Participantes: Los participantes son estudiantes de XX University, competencia individual, consulte el formulario de registro para obtener más detalles.

Método de inscripción: Clase por clase, acudir a la Oficina de Economía y Gestión para obtener el formulario de inscripción.

Requisitos de participación: Participan al menos 10 personas de cada promoción de la Facultad de Economía y Gestión.

2. Ronda Preliminar

Tema del concurso: Competencia entre héroes

Tiempo de la Ronda Preliminar: Desde X mes, 2011 (desde X mes, 2011 hasta >

(2) Etapa de revisión preliminar (X mes, 2011)

El comité organizador organizar expertos para realizar una revisión un día después de la fecha límite de presentación. Habrá 5 miembros del comité de revisión, quienes revisarán la primera ronda. Los trabajos seleccionados serán certificados y revisados, y los 20 mejores concursantes avanzarán a las semifinales.

(3) Resultados preliminares anunciados (X, x, 2011)

Los concursantes que hayan superado la revisión avanzarán a las semifinales. La lista será notificada por teléfono. y promocionado a través del organizador del concurso e Internet para aumentar la influencia del evento, aumentar la atención del evento y notificar a los concursantes para que reciban productos de marketing.

(Énfasis en el principio de buena fe, no se permiten ventas anticipadas)

Se llevará a cabo una reunión preparatoria para las semifinales la tarde del 2 de junio de 2011, para que los semifinalistas obtengan más información. detalles.

3. Semifinales

Tiempo de competencia: X mes X, 2011 a X mes X, 2011

Lugar de competencia: XX Universidad

Proceso de semifinales:

Los jugadores estarán vendiendo en el campus desde X hasta las 5 pm el día X. La situación de ventas se divide en dos tipos: ① Ventas de productos designados (el patrocinador determina el producto, pero debe ser adecuado para las ventas de estudiantes), ② Ventas gratuitas (el comité organizador de la competencia coordinará con los departamentos escolares pertinentes con anticipación y proporcionará certificados pertinentes durante la competencia para facilitar la participación del equipo de ventas).

Cada concursante que ingrese a las semifinales debe tener un registro de ventas, incluido el tiempo de ventas, la ubicación de ventas, el método de ventas, el volumen de ventas, las ganancias, etc. Y enviar los registros de ventas al buzón del comité organizador antes de las 22 horas y el desempeño financiero, puntuado utilizando las ventas como indicador. La puntuación total se calculará en función de las puntuaciones de la ronda preliminar + las semifinales, y se seleccionarán los 3 mejores jugadores para avanzar a la final.

IV.Finales

Tema de la competencia: Enfrentamiento máximo

Tiempo de competencia: X mes X día, 2011 a X mes X día, 2011

Proceso final: Concurso práctico de marketing

Ubicación: XX City Leisure Plaza

Los finalistas llegarán al lugar del concurso a las 9:00 y se pedirá a los concursantes que vendan los productos designados. productos A las 12 del mediodía Finalice a tiempo, verifique las ganancias y seleccione el campeón en función de las ventas y los puntajes preliminares.

3. Resultados finales:

El campeón será anunciado el día X. , marzo de 2011, por la empresa patrocinadora y representantes de la universidad para la entrega de premios.

5. Ceremonia de Premiación

Ⅰ Hora: X, X, 2011

Ⅱ Lugar: Music Hall

Ⅲ. :

1. Envíe cartas de invitación a los líderes de departamentos y universidades relevantes, jueces e invitados; notifique a los concursantes relevantes;

2. Elaborar certificados y premios.

3. Disposición del trabajo: personal de mantenimiento de pedidos en el sitio, equipo de respuesta a emergencias

4. Disposición del lugar y depuración de equipos, depuración de computadoras y audio.

Ⅳ. Proceso de ceremonia:

1. La ceremonia dará inicio con 2 a 3 actuaciones artísticas de 2:00 a 2:30 de la tarde.

2. De 14:35 a 14:45 horas, el anfitrión anunciará los ganadores del campeonato, primer finalista y tercer finalista y leerá los comentarios y puntuaciones del jurado. Los representantes del jurado entregarán los premios.

3. El representante del campeón pronunció un discurso de aceptación--5'

4. Los maestros patrocinadores y jueces dieron discursos--10'

5. El Los líderes de los departamentos dieron discursos --5'

6. Tome una foto grupal.

Ⅴ. Despedir a los principales invitados y equipos premiados, organizar el material de la ceremonia y limpiar el lugar.

Universidad

Plan de planificación de la competencia del moderador

1. Tema de la competencia

Para enriquecer el tiempo libre de los estudiantes y permitirles Para demostrar mejor nuestros talentos, nuestra universidad responderá activamente al llamado de la escuela, con el propósito de "crear brillo para la cultura del software y construir un escenario para los sueños de los estudiantes" y el tema de "mostrar mi verdadero estilo y ser maravilloso en el mundo moderno". era”. Competición anfitriona.

El espíritu de la competencia es: expresarse y superarse; mostrar su personalidad y mostrar su estilo;

2. Disposición de la competencia

1. : Ronda preliminar: 3 7 de marzo (lunes) 18:00

Revancha: 9 de marzo (miércoles) 18:00

Final: 17 de marzo (jueves) 18:00

2. Lugar de la competencia: Audición: Sala de conferencias en el sexto piso de la Primera Escuela de Enseñanza

Revancha: Sala de conferencias en el sexto piso de la Primera Escuela de Enseñanza

Final: Salón de Actos en el sexto piso de la Primera Escuela de Magisterio

3 Público objetivo: Alumnos de 10° grado

3 Proceso de competencia

Proceso de audición:

Los concursantes registrados se agruparán automáticamente según el orden de inscripción, por cada grupo de 10 personas, 1-2 jugadores de cada grupo ascenderán directamente, 4-5 jugadores serán eliminados directamente y. los jugadores restantes ingresarán a la segunda ronda de selección y se seleccionarán 16 jugadores para ingresar a la ronda preliminar.

Proceso preliminar:

Los 16 jugadores preseleccionados sacarán sus propios números antes del juego y realizarán sus actuaciones en orden de números. Los diez mejores concursantes según los puntos de los jueces avanzarán a la final.

Proceso final:

Los 10 jugadores preseleccionados sacarán sus números de juego antes del juego y, naturalmente, se dividirán en dos grupos según los números. Al comienzo del juego, todos los jugadores presentes se presentarán en una frase y luego comenzará cada ronda de competición. El primer, segundo, tercer y mejor premio se otorgarán con base en los puntajes otorgados por los jueces, y se otorgará un premio a la mejor organización con base en el desempeño de las porristas en el lugar.

IV.Contenido del concurso

Contenido de selección de temporada:

El organizador dará un buen tema antes del concurso y proporcionará un borrador simulado o una serie de palabras. y cada grupo de concursantes presidirá el tema. Para la misma pregunta, los concursantes publicarán la pregunta y comenzarán la preparación dos minutos antes de subir al escenario. El tiempo de juego es de 3 minutos. pueden desarrollar libremente según la temática, pero deben completar el borrador.

Contenido de las semifinales: (Esta etapa examina principalmente las cualidades básicas de los jugadores)

El primer enlace: Autopresentación (el tiempo es de unos 30 segundos)

Cada concursante puede presentarse de una manera única.

Segunda sesión: Presentación simulada (tiempo 3 minutos)

Cada concursante puede elegir libremente una dirección y simular la presentación de un programa, incluyendo noticias, literatura, deportes, entretenimiento, educación social, etc. .Muchos aspectos.

Requisitos: Los concursantes deben expresar el tema de manera específica y completar la introducción y conclusión del presentador dentro del tiempo especificado.

El tercer enlace: Exhibición de talentos (tiempo 2 minutos)

Cada concursante realizará una exhibición de talentos en función de sus propias características.

Contenido final:

El primer paso: autopresentación

Todos los concursantes subirán al escenario y se presentarán en una frase según el número de serie

Segunda Sesión: Alojamiento del tema (tiempo 3 minutos)

El organizador fijará los temas según las cuatro categorías de noticias, literatura y arte, deportes y educación social antes del juego. Puede elegir temas libremente y realizar alojamiento simulado en el fondo correspondiente según sea necesario.

Requisitos: Los concursantes deben expresar el tema de manera específica y completar la introducción y conclusión del presentador dentro del tiempo especificado.

El tercer enlace: respuesta en el momento (2 minutos, incluido el tiempo para pensar)

El organizador proporcionará materiales de noticias antes del juego y los concursantes completarán el alojamiento como corresponda. requerido dentro del tiempo especificado.

El cuarto enlace: palabras ingeniosas (tiempo de 1 minuto y medio, incluido el tiempo para pensar)

Después de que los concursantes suben al escenario, pueden seleccionar preguntas libremente, cada pregunta contiene cuatro irrelevantes. palabras, los concursantes deben utilizar estas palabras para organizar un discurso de presentador. No hay límite en el tipo de presentador ni en el orden de las palabras.

El quinto enlace: una combinación perfecta (tiempo de 3 minutos, incluido el tiempo para pensar)

Se seleccionarán aleatoriamente dos concursantes para presentar un tema juntos.

5. Criterios de puntuación

1. Ronda preliminar (puntuación total: 100 puntos)

10 puntos por imagen personal, presentación personal, 20 puntos, simulado. hospedaje, 40 puntos, show de talentos, 30 puntos

2. Final (puntuación total: 100 puntos)

20 puntos por imagen personal, 20 puntos por propuesta y hospedaje, 20 puntos por respuesta inmediata, 20 puntos por comentarios ingeniosos, 20 puntos

20 puntos por una combinación perfecta

6 Preparativos preliminares

1.

(1) Encargue al Departamento de Propaganda que haga 3 carteles promocionales (carteles promocionales) para promover la competencia anfitriona y la competencia Péguelo en el tablero de publicidad de la universidad, y el cartel del concurso debe pegarse en el tablero de exhibición)

(2) Aproveche la oportunidad de la reunión de líderes de equipo de primer año celebrada por el Departamento de Organización para publicitar la competencia anfitriona a cada líder de equipo y entregue a cada líder de equipo una copia de la competencia anfitriona. El formulario de inscripción para la Hay competencia disponible y se anima a los estudiantes de primer año a participar activamente.

2. Preparación de las aulas y elementos necesarios para las actividades

(1) Una semana antes del concurso, solicitar un aula en el salón de actos del sexto piso de la primera enseñanza para audiciones y semifinales Se espera postular para 3 aulas, y se utilizará un aula multimedia para las semifinales y finales.

7. Juegos interactivos en el recinto (se puede jugar cualquier juego durante la revancha según la situación)

1. Realizar un sorteo entregando a cada público un boleto de lotería antes de ingresar. papel con números escritos en ellos. Durante el evento de entretiempo, el anfitrión sorteará a 5 miembros afortunados de la audiencia, y luego la audiencia elegirá globos con números. Algunos de los globos también tendrán nombres de premios en su interior. >

2. En el sitio Cinco espectadores se ofrecen como voluntarios para participar en el juego interactivo de modismos. Las reglas del juego son que el tiempo de respuesta de cada persona está limitado a 60 segundos. Cada espectador debe hablar 10 modismos según sea necesario dentro del tiempo especificado. Quienes no puedan responder o superar el tiempo se retirarán, el último espectador que quede en la cancha es el ganador y recibirá un premio.

3. El público hará preguntas al presentador, concursantes, jueces e invitados.

8. Proyectos específicos

1. Invitaremos a más jueces de competencia profesionales a seleccionar:

Selección de audición: viceministros de varios departamentos

Semifinales: Jefes de varios departamentos

Finales: Tutores de la facultad y profesionales afines

Invitados especiales: Algunos miembros del Presidium de la Unión de Estudiantes de la Escuela de Software

2, Anfitrión: Semifinales: Finales:

3. Elementos necesarios: globos de agua, certificados, premios, micrófonos, tarjetas de puntuación, software de cronometraje

9. Premios

1. 1. 1 primer premio, 1 segundo premio, 2 terceros premios

2. 1 Premio a la Mejor Popularidad, 1 Premio a la Mejor Elocuencia, 1 Premio al Mejor Encanto

3. Premio del Público: 5 a 8

4. Premio a la Mejor Organización de su Clase

10. Presupuesto de la Actividad

1) Financiamiento de la Actividad In Situ.

1. Agua de actividad: 30 yuanes

2. Otros: 10 yuanes

2) Premio: Premio ***set

1 primer premio, un premio por valor de 20 yuanes

1 segundo premio, un premio por valor de 10 yuanes

2 terceros premios, dos premios por valor de 5 yuanes

Y varios premios del público durante los juegos interactivos

Total total: 75 yuanes

Departamento de Estudio

Le daré un premio de nuestra oficina para este semestre. El plan de trabajo del semestre es equivalente a un libro de planificación. En cuanto a las fuentes y cosas por el estilo, puedes cambiarlo tú mismo. ¿Estás satisfecho?

El plan de trabajo de la Oficina de la Unión de Estudiantes de la Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales para el primero. semestre en el otoño de 2010

En En la temporada del fragante osmanto dorado, en la temporada de abundantes frutos, en la temporada de pensamientos maduros, nuestro nuevo semestre ha comenzado y el trabajo de nuestra oficina en el El nuevo semestre está por comenzar. Siempre tenemos en cuenta que nuestra oficina es un puente de comunicación entre el Presidium y varios departamentos. Él es la mano derecha del Presidium y su trabajo principal es gestionar los asuntos diarios, como los planes. y documentos resumidos de varios departamentos. El plan de trabajo de nuestro departamento para este semestre es ahora el siguiente:

1. Reclutamiento de nuevos estudiantes en el departamento. Como es habitual este semestre, nuestro departamento reclutará activamente nuevos miembros (se planea que sean 10 personas) para agregar sangre nueva al departamento.

También proporcionamos las correspondientes orientaciones y explicaciones laborales a los miembros del comité para que puedan empezar a trabajar más rápido y sentar las bases para un mejor trabajo en el futuro.

2.

(1) Los miembros del departamento y los ministros continuarán cumpliendo con su deber todos los días hábiles, enviando, recopilando, administrando diversos documentos y guardándolos en carpetas fijas, para que estén ordenados y organizados, en orden. para ayudar mejor a otros departamentos en su trabajo.

(2) Nuestro departamento todavía insiste en celebrar reuniones departamentales periódicas cada dos semanas para mejorar los intercambios de trabajo entre los miembros del comité, resumir las ganancias y pérdidas en el trabajo y acumular experiencia para un mejor trabajo futuro.

3. Actividades departamentales.

(1) Nuestro departamento llevará a cabo una reunión alrededor de octubre para mejorar el contacto y la comunicación entre los nuevos miembros y los nuevos miembros y directores, para que nuestro departamento pueda ejercer mejor el espíritu de trabajo en equipo como Unite. uno y hacer un buen trabajo en la oficina de forma activa y feliz.

(2) A finales de octubre, nuestro departamento organizará conjuntamente una actividad de desarrollo de la calidad con el Departamento de Propaganda Académica. El evento que realizamos fue un concurso de elaboración de mascarillas. El objetivo principal de la actividad es estimular el entusiasmo de todos por participar en la actividad, para que los estudiantes de primer año puedan integrarse más rápidamente a la vida universitaria y los estudiantes de segundo año puedan tener más intercambios.

(3) A principios de diciembre, nuestro departamento coorganizará el concurso "Exhibición de estilo de materiales de la Escuela de Materiales" con la Oficina de Desarrollo. El objetivo principal es permitir que los estudiantes de la Escuela de Ciencia de Materiales puedan desarrollarse plenamente. Demostrar la comprensión de la gente sobre nuestros materiales y nuestra opinión sobre los materiales. Los estudiantes del Departamento de Materiales deben enviar su trabajo en forma de imágenes prediseñadas (deben ir acompañadas de texto) o periódico escrito a mano (incluidas poesía y prosa).

(4) A finales de diciembre, nuestro departamento, el Ministerio de Ciencia y Tecnología o la Asociación de Materiales organizarán una visita a los bomberos para adquirir conocimientos sobre seguridad contra incendios in situ o invitar a miembros de Los bomberos vendrán a la escuela para explicar y enseñar conocimientos sobre seguridad contra incendios. Se organizan actividades específicas y el tiempo está por determinar. El propósito de la actividad es permitir que los estudiantes aprendan más sobre la seguridad contra incendios y conectar estrechamente el conocimiento (materiales) que han aprendido con la vida real.

4.Otros trabajos. La oficina ayudará y cooperará activamente con el trabajo de otros departamentos de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil, se comunicará más con varios departamentos y establecerá buenas relaciones de trabajo con otros departamentos para hacer que la gran familia de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil sea más armoniosa y armoniosa.

El plan de trabajo tentativo para este semestre es el anterior. Durante este período, algunos contenidos pueden cambiar de acuerdo con el tiempo y la implementación específica de las actividades para facilitar el trabajo del Instituto de Ciencia de Materiales y. Ingeniería más completa y mejor terminada, nos esforzaremos en seguir el Plan para realizar los trabajos.

Oficina del Sindicato de Estudiantes de la Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales

11 de octubre de 2010

Echa un vistazo, espero que te sea de ayuda