Resumen de actividades para promover el mandarín

El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en el trabajo, el estudio o el pensamiento en una determinada etapa. Puede ayudarnos a encontrar los patrones en el estudio y el trabajo. escribir un resumen resumido. Entonces, ¿cómo escribir un nuevo resumen? A continuación se muestran 6 resúmenes de las actividades de promoción del mandarín que compilé para usted. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que le resulten útiles. Resumen de actividades para promover el mandarín Parte 1

Para heredar la excelente cultura tradicional de la nación china y crear una buena atmósfera de "hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados". Recientemente, xx Middle School ha llevado a cabo una serie de coloridas actividades de promoción. El resumen es el siguiente:

Durante la actividad, la escuela abogó por que los estudiantes no solo usaran el mandarín para comunicarse con maestros y compañeros de clase, sino que también promovieran el mandarín entre sus padres después de regresar a casa. Infecta a las personas que te rodean con mandarín estándar y deja que más personas hablen mandarín. Los estudiantes también utilizan su tiempo libre para buscar errores tipográficos en los paneles publicitarios de los edificios de enseñanza, laboratorios, dormitorios y restaurantes, y registrar cuidadosamente los errores tipográficos en detalle y hacer correcciones. En el proceso de encontrar errores tipográficos, los estudiantes pueden sentir la amplitud y profundidad de los caracteres chinos.

Camina con los clásicos y hazte amigo de los sabios. La escuela promueve actividades de lectura clásica entre profesores y estudiantes. A través de la realización de actividades de lectura, toda la escuela ha desencadenado un auge en la herencia y promoción de los clásicos chinos y la herencia de la civilización milenaria, creando una fuerte atmósfera para la creación de un campus académico. También demuestra los sencillos sentimientos de los profesores y alumnos de la escuela que "alaban a China con cada palabra en mandarín y miles de palabras".

Acompañado de la fragancia de la tinta, cultiva la virtud a través de la caligrafía. Laizhou es conocida como la ciudad natal de la caligrafía. Celebridades históricas de la caligrafía como Liu Erzhi y Zheng Daozhao han tenido una influencia duradera en la caligrafía de Laizhou. A lo largo de los años, la escuela ha ofrecido clases de caligrafía en todos los grados al mismo tiempo y ha sido equipada con profesores de caligrafía de tiempo completo. Los profesores y estudiantes practican trabajos de caligrafía todas las semanas y las comparaciones mensuales se han convertido en la norma. "Practica bien tu caligrafía un trazo a la vez y sé una persona real toda tu vida" se ha convertido en una búsqueda común de profesores y estudiantes. Resumen de actividades para promocionar el Mandarín 2

1. Hacer un buen trabajo en publicidad

En el discurso bajo la bandera nacional de la mañana del 12 de septiembre, nuestro colegio llevó a cabo “Promocionar el Mandarín y esforzarnos por ser un pequeño pionero" Iniciativa: adherirse a la ciudad como centro y a la escuela como base, mejorar aún más la conciencia sobre los estándares lingüísticos entre todos los ciudadanos, mejorar el nivel de los estándares lingüísticos en toda la sociedad, comprender plenamente el papel de promover el mandarín para eliminar las barreras del idioma, mejorar la comunicación interpersonal, promover los intercambios sociales y mejorar la unidad nacional, salvaguardar la unidad nacional, promover el desarrollo social y económico y la importancia y el papel de los servicios en la construcción de una sociedad acomodada en un entorno integral. forma. En la reunión escolar, se enfatizó que los maestros deben hablar mandarín y alentar a los estudiantes a hablar mandarín. Se requiere que los estudiantes hablen mandarín en cualquier lugar de la escuela, motivando así a toda la comunidad a participar en el habla mandarín.

2. Centrarse en el tema del evento

De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, el tema de esta semana de promoción es "Lograr una comunicación fluida y construir una sociedad armoniosa". De acuerdo con el tema de esta actividad, nuestra escuela organizó para cada clase la realización de reuniones de equipo temáticas en clase y clases de equipo, y llevó a cabo una serie de actividades de discusión, actividades de promoción y actividades prácticas en torno al tema de la promoción del mandarín, centrándose sobre la combinación de innovación y eficacia Combinando, destacando puntos clave y ampliando la cobertura, combinando la promoción del mandarín y la implementación de palabras estandarizadas.

3. Hacer un buen trabajo en las actividades.

El 9 de septiembre, nuestra escuela formuló un plan de actividades para la semana de promoción. De acuerdo con este plan de actividades, nuestra escuela implementó efectivamente los contenidos. del plan de actividades y logró ciertos resultados.

1. Con el fin de construir una plataforma para popularizar los caracteres mandarín y estandarizados, aprovechar al máximo el papel publicitario de la estación de radio Five-Star y la estación de televisión Little Star como ventanas para promover los caracteres mandarín estandarizados, y esforzarse Para construir una plataforma para que los estudiantes se muestren y se desarrollen en el escenario, nuestra escuela llevó a cabo la actividad "Solo en casa: esforzándose por ser el anfitrión". Los estudiantes que tengan experiencia o estén interesados ​​en transmitir y presentar programas pueden presentar programas en la escuela. estación de radio e ir a la estación de televisión Little Star para mostrar sus talentos. Después del evento, todos los estudiantes de la escuela seleccionaron a su pequeño presentador favorito.

2. Aproveche al máximo el plan de estudios integral de actividades prácticas. Cada clase organiza un "equipo de pájaro carpintero" para llevar a los estudiantes a comunidades, calles y tiendas para encontrar errores tipográficos y tipográficos, y comunicarse con los departamentos relevantes para corregirlos. .

3. Aprovechar al máximo el papel de la organización Jóvenes Pioneros. La escuela organiza el "Equipo Lark" para aumentar la inspección de todos los profesores y estudiantes de la escuela que hablan mandarín y escriben palabras estándar durante la popularización. semana. Los maestros y estudiantes son inspeccionados todos los días durante la clase. Use mandarín, mantenga registros y seleccione clases de idioma estándar.

4. Realizar reuniones del equipo temático de promoción. En la clase de equipo del 15 de septiembre, cada clase celebró una reunión de equipo temática para promover el mandarín. Los estudiantes de grado inferior organizaron a los estudiantes para leer poemas y textos; los estudiantes de grado medio organizaron a los estudiantes para realizar una competencia de trabalenguas; los estudiantes de grado superior realizaron concursos de habla y narración en mandarín. Las reuniones del equipo temático de cada clase han promovido la popularización del mandarín en diversos grados, fortalecido la necesidad y la importancia de hablar mandarín en los corazones de los estudiantes y logrado ciertos resultados.

La semana de promoción de esta semana fue un completo éxito con los esfuerzos conjuntos y la cooperación de los profesores y estudiantes de la escuela.

"Por favor, habla mandarín" se ha arraigado en los corazones de profesores y estudiantes. Los profesores y estudiantes de nuestra escuela dijeron que las actividades de popularización continuarán. Los profesores y estudiantes insistirán en hablar mandarín y hablar bien mandarín. para inspirar el entorno de las comunidades circundantes y mejorar el nivel de lengua y escritura en toda la sociedad. Resumen de las actividades de promoción del mandarín, parte 3

Desde el comienzo del año escolar, nuestra escuela ha guiado a maestros y estudiantes para promover ampliamente el mandarín a través de la comunicación en clase, después de clase y en actividades, y ha seguido profundizando esto. El resumen de la actividad es el siguiente:

1. Liderazgo organizacional fortalecido.

Para llevar a cabo la "Duodécima Actividad de Promoción del Mandarín" nacional en profundidad, nuestra escuela ha establecido un liderazgo de actividad de "Promoción del Mandarín" con el camarada principal He Naishi como líder del equipo y todo el personal docente y administrativo. como miembros del equipo El equipo ha permitido que las actividades de “Promoción del mandarín” de nuestra escuela se planifiquen, organicen e implementen, y las actividades de “Promoción del mandarín” se hayan llevado a cabo de manera efectiva.

2. Fortalecimiento del aprendizaje empresarial.

Durante la actividad, nuestra escuela organizó a todos los profesores y el personal para estudiar seriamente la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito" y el correspondiente conocimiento básico del mandarín, de modo que todos los profesores y los estudiantes de nuestra escuela tienen un buen conocimiento del mandarín. Han adquirido nuevos conocimientos, experiencia, reconocimiento y aplicación, y han creado activamente un buen entorno lingüístico.

3. Realizar diversas actividades promocionales.

Cada clase de nuestra escuela organizó activamente concursos de lectura de mandarín, concursos de narración de cuentos y otras actividades, y promovió activamente la "Ley de la República Popular China sobre el idioma estándar nacional hablado y escrito" y las correspondientes. conocimientos básicos de mandarín en nuestra escuela desató una ola de entusiasmo por aprender y hablar mandarín.

4. Aprovechar la oportunidad para promocionar el mandarín y realizar una intensa publicidad.

Los profesores y alumnos de toda la escuela han desarrollado un buen ambiente para el uso del mandarín. Organizar a profesores y estudiantes para que realicen publicidad y actividades para dar a conocer ampliamente la necesidad y urgencia de promover vigorosamente el mandarín en la construcción socialista moderna. El campus tiene un gran lema: "Promocionar el mandarín, comunicarnos entre usted, yo y los demás", creando un entorno lingüístico para popularizar el mandarín, mejorando aún más la conciencia de los estándares del idioma y la conciencia de participación en la "promoción del mandarín" entre profesores y estudiantes en la escuela y formando una manera de hablar mandarín en una variedad de situaciones sociales.

5. Entrar al aula y hablar bien.

Para que el mandarín se arraigue en nuestra escuela, la escuela organiza que cada maestro de clase utilice reuniones de clase y otras actividades colectivas para publicitar y promover profundamente la importancia del mandarín, defender el mandarín en toda la escuela y utilizar el mandarín en la enseñanza en el aula. Después de una serie de organizaciones y arreglos, la atmósfera para promover el mandarín en nuestra escuela se ha vuelto cada vez más fuerte y los resultados de la promoción del mandarín se han vuelto cada vez más ricos.

Una serie de actividades han hecho que profesores y alumnos de nuestro colegio se den cuenta de la importancia de hablar mandarín y desarrollen un buen hábito de hablar mandarín. Resumen de actividades para promover el mandarín Parte 4

El mandarín es sinónimo de la nación Han moderna y el idioma nacional de la República de China. Promover vigorosamente la popularización activa del mandarín y mejorar gradualmente el nivel de habla mandarín entre todas las personas es la política laboral nacional para promover el mandarín. Promover y popularizar el mandarín no sólo porque el mandarín tiene un valor práctico incomparable con ningún dialecto, sino también porque el mandarín también tiene un valor cultural y estético incomparable con cualquier dialecto. Por tanto, promover el mandarín es de gran importancia.

Promover el mandarín como una parte importante del idioma nacional y la escritura es también un símbolo de la civilización nacional. La consolidación de cualquier idioma requiere de un entorno, de lo contrario será difícil consolidarlo una vez aprendido. Para solucionar este problema, nuestra clase llevó a cabo algunas coloridas actividades de popularización:

1. Todos los profesores y estudiantes hablan mandarín, se coordinan con los padres y cultivan el hábito de hablar mandarín en los niños desde una edad temprana.

2. Publique varios lemas relevantes en varias salas del campus para crear una atmósfera de promoción.

3. Utilizar reuniones para distribuir materiales de promoción y promover el trabajo de promoción entre la sociedad.

4. Utilizar la emisora ​​de radio del campus como posición principal para incentivar a los estudiantes a participar en la promoción.

Tome medidas enérgicas para mejorar rápidamente el nivel de mandarín de esta clase a través de varias formas efectivas.

1. Realizar un concurso de lectura, y los resultados quedarán registrados en la evaluación personal.

2. La clase publicó fotografías publicitarias para la Semana de Promoción y organizó a los estudiantes para que las vieran. Después de verlas, los estudiantes también expresaron sus opiniones y sentimientos.

3. Aproveche al máximo el plan de estudios integral de actividades prácticas. Cada clase organiza un "equipo de búsqueda de errores tipográficos" para llevar a los estudiantes a ir a comunidades, calles y tiendas para encontrar errores tipográficos y comunicarse con personas relevantes. departamentos para corregirlos.

4. Se requiere que los docentes: combinen la práctica oral con el aprendizaje de conocimientos teóricos y la enseñanza diaria, y combinen esfuerzos conscientes con medidas de supervisión. Hacer del mandarín no sólo el idioma del aula, sino también el idioma del campus, creando una buena atmósfera donde todos hablen mandarín.

A través de los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, los estudiantes gradualmente sienten que hablar bien mandarín es un signo de cultura, cultivo y temperamento. Todos los profesores y estudiantes han pasado del aprendizaje y uso pasivos al aprendizaje y uso activos, y han considerado el aprendizaje y el uso del mandarín como un enriquecimiento personal, una superación personal y una búsqueda de la belleza, llevando la promoción del mandarín a un nuevo ámbito. En la educación y la enseñanza del futuro, exigimos que los estudiantes utilicen el mandarín en el lenguaje cotidiano en el campus y extendamos el trabajo de promoción desde dentro de la escuela hacia fuera de la escuela, la familia y la sociedad, para que cada estudiante se convierta conscientemente en un pequeño divulgador. Resumen de las actividades de promoción del mandarín, parte 5

Durante la Semana Nacional de Promoción del Mandarín que acaba de pasar, utilizamos esto como guía, promovimos vigorosamente, nos movilizamos ampliamente y llevamos a cabo una serie de coloridas actividades para permitir a los Jóvenes Pioneros participar en las actividades Experimentar, aprender en las actividades, comprender las cosas en las actividades y extender esta influencia a la sociedad y las familias, formando una fuerza conjunta de educación y logrando buenos resultados. Para llevar a cabo mejor el trabajo de "popularización" en el futuro, las actividades de promoción generales se resumen a continuación:

1. Para llevar a cabo las actividades de popularización en profundidad, nuestra escuela ha creado un equipo con el director como líder del equipo y todos El grupo líder de las actividades de "popularización", con los maestros como miembros, ha permitido planificar, organizar, implementar e inspeccionar las actividades de "popularización" de nuestra escuela, de modo que las actividades de "popularización" tengan se ha llevado a cabo favorablemente. Para ello, hemos dividido este evento en las siguientes etapas:

1. Septiembre **-** es la etapa de lanzamiento publicitario, donde todos se organizan para estudiar el espíritu de los documentos relevantes y establecer un " Promoción del trabajo "popular" del grupo dirigente.

2. Desde septiembre ** a **, cada escuadrón realizará diversas actividades de promoción.

3. En septiembre** se realizará un análisis exhaustivo y un cuidadoso resumen del trabajo de esta semana.

2. Aprendizaje empresarial fortalecido

Durante la semana de publicidad, nuestra escuela organizó a todos los profesores para estudiar detenidamente la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito" y el correspondiente El conocimiento básico del mandarín ha permitido a todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela tener una nueva comprensión, experiencia, conocimiento y aplicación del mandarín, y ha creado activamente un buen entorno lingüístico.

3. Se llevaron a cabo una variedad de actividades publicitarias

Durante la actividad, nuestra escuela organizó a los estudiantes para realizar actividades de pizarra "Hablar mandarín y escribir chino estándar" de acuerdo con el plan de actividades. Reunión del equipo temático "El mandarín es nuestro idioma en el campus", concurso de lectura de poesía, concurso de caligrafía y otras actividades. La "Ley de la República Popular China sobre el idioma chino estándar hablado y escrito" y el conocimiento básico correspondiente del mandarín fueron publicitados activamente, lo que desencadenó un aumento de la "popularización" del aprendizaje del mandarín y de la capacidad de hablar mandarín cerca de nuestra escuela.

4. Aprovechar la oportunidad de la popularización para realizar una publicidad vigorosa

Los profesores y estudiantes de toda la escuela ya han creado un buen ambiente para el uso del mandarín. Con este fin, nuestra escuela organiza activamente a profesores y estudiantes para que vayan a las aldeas a hacer publicidad y actividades, y dar amplia publicidad a la sociedad sobre la necesidad y urgencia de promover vigorosamente el mandarín en la construcción socialista moderna. Por ejemplo, escribiendo lemas como "El estado promueve el mandarín y promueve palabras estandarizadas", "El mandarín es el idioma del campus", "Popularizar el mandarín, comenzar desde los niños", "Habla bien mandarín, es conveniente para ti, para mí y "otros" y otros lemas dentro y fuera de la escuela, creamos la popularización del mandarín. El entorno lingüístico ha mejorado aún más la conciencia de las normas lingüísticas y la conciencia de la participación en "promover la popularización" entre los cuadros y las masas, y ha formado una buena atmósfera de hablar mandarín en situaciones públicas y sociales.

5. Entra al aula y habla bien

Para que el mandarín se arraigue en nuestra escuela y evitar el fenómeno de "las actividades vienen a promover la popularización y las actividades no promueven la popularización". ", Nuestra escuela ha formulado sistemas de evaluación relevantes basados ​​​​en la situación real de la escuela. Por ejemplo, alentamos a cada clase a utilizar reuniones de clase, reuniones semanales y otras actividades colectivas para publicitar profundamente la importancia de la popularización; utilizamos el izamiento de banderas. ceremonia el lunes para defender el mandarín en toda la escuela y debe incluirse en la enseñanza en el aula. Usando el mandarín, etc., a través de una serie de organizaciones y arreglos, la atmósfera de promoción de la popularización en nuestra escuela se ha vuelto cada vez más fuerte y los resultados de la promoción de la popularización. se han vuelto cada vez más ricos.

Este evento fue un gran éxito, que es inseparable de la cooperación activa y la participación seria de profesores, estudiantes y padres de la escuela. Una serie de actividades publicitarias han concienciado a nuestros profesores, estudiantes y padres de la importancia de hablar mandarín, y han desarrollado inicialmente el hábito de hablar mandarín, sentando las bases para construir una sociedad armoniosa. Resumen de las actividades de promoción del mandarín, parte 6

Del 11 al 18 de septiembre es la Semana de Promoción Nacional y soy un pequeño propagandista enviado por nuestra escuela. Acabo de recibir esta tarea y pensé: "Esto es demasiado fácil, es solo repartir folletos".

En la tarde del día 11, nosotros y la maestra llegamos al parque en medio de la calle. donde la gente iba y venía, y era muy animado. Pusimos un trozo de papel sobre la mesa y escribimos algunas palabras para que los transeúntes lo leyeran, si lo leían correctamente, les recompensaríamos con un pequeño obsequio.

Son las 3:50, que es mi momento más feliz. Es hora de distribuir los folletos como estaba previsto. Pero "el cielo es impredecible", empezó a llover mucho a esa hora, había menos peatones en la calle y sólo unas pocas bicicletas corriendo por la carretera. No tuvimos más remedio que perseguirlos en bicicletas o scooters eléctricos y meterles folletos a la fuerza en sus cestas. Estaba sudando profusamente después de perseguir cinco autos.

Jaja, finalmente vi a un transeúnte. Corrí hacia él, le entregué el volante y le dije: "Tío, por favor habla bien mandarín". Pero él no pareció escucharme y me ignoró. Seguí y levanté la voz nuevamente, pero él se desvió.

Después de otros diez minutos, todavía tenía tres folletos de la docena aproximadamente en mi mano, pero ahora mis piernas estaban débiles y mi boca estaba seca. Cada vez hay menos peatones. ¿Cómo puedo repartir estos tres "ancestros" que tengo en la mano? En ese momento, un compañero se iba a casa. Tuve una idea y le di las últimas tres tarjetas y le pedí que regresara y se las enviara a su familia.

Parece que no es fácil ser un pequeño publicista en mandarín, pero en aras de una comunicación fluida con la gente, persistiré.