Informes del Guangming Daily de Zhang Zhusheng
El admirable Zhang Zhusheng/Li Siyan
La portada del Guangming Daily del 17 de febrero presentó la conmovedora historia de Zhang Zhusheng, profesor de matemáticas en la Universidad de Pekín. El maestro Zhang es un profesor asombroso. Su talento académico, su capacidad creativa y su perseverancia sobrehumana son ejemplares. Sus sentimientos desinteresados y su dedicación desinteresada en la enseñanza básica son particularmente admirables.
Como profesor de alto nivel, muy talentoso en el campo de la investigación matemática, respetado por sus compañeros y admirado por los estudiantes, el profesor Zhang escribe en silencio libros de texto básicos que "no cuentan los resultados de la investigación científica" y Se desempeña como "independientemente del trabajo". Es el entrenador en jefe del equipo de la Olimpiada Nacional de Matemáticas de China y enseña en el "Seminario para profesores de matemáticas" celebrado por profesores en el distrito de Haidian. "En los primeros años, no recibió ni un centavo. , pero luego recibió algunos honorarios de enseñanza." El Sr. Zhang es un profesor de enseñanza absoluto, y lo que lo acompaña en este camino es la dedicación, el trabajo duro, el desprecio por la fama y la fortuna, y el amor infinito y la búsqueda persistente de su carrera.
Érase una vez, era raro que profesores famosos tomaran cursos básicos. Parte de la razón aquí es que en los últimos años, el sistema de evaluación de la universidad ha comenzado a inclinarse de la enseñanza a la investigación científica. Los resultados de la investigación científica en sí mismos pueden traer mejoras a los títulos profesionales de los docentes, y la transformación de los resultados de la investigación científica puede traer beneficios económicos reales. , mientras que los resultados de la enseñanza no son fáciles de cuantificar, por lo que algunos docentes universitarios tienen una evidente tendencia a enfatizar la investigación científica y descuidar la enseñanza. En la actualidad, aunque continúan las voces que piden que profesores famosos suban al podio, todavía hay una proporción considerable de profesores y profesores asociados en muchas universidades que no imparten cursos básicos.
De hecho, los beneficios de tomar cursos básicos de profesores famosos son obvios. Si los estudiantes pueden tener acceso a profesores de primer nivel y recibir educación de alta calidad a nivel universitario, este punto de partida más alto los beneficiará durante toda su vida. Al mismo tiempo, los profesores suelen combinar cursos básicos con investigación científica. Además de impartir conocimientos a los estudiantes, también imparten buenos métodos de aprendizaje, ideas innovadoras y conceptos básicos de investigación, para que los estudiantes puedan interactuar sutilmente con diferentes profesores durante el proceso de aprendizaje de los cursos básicos. Las ideas académicas inspiran la mente mientras sienten la diversión de pensar y aprender. Incluso para los propios profesores, el conocimiento ampliado en el proceso de enseñanza puede compensar la situación cada vez más estrecha a medida que la investigación científica se desarrolla en profundidad y se pueden obtener muchas cosas nuevas de los jóvenes con pensamiento activo.
Por supuesto, primero deberíamos reformar el sistema desde la perspectiva de la situación irrazonable que lleva a profesores famosos a no participar en la enseñanza básica. Por ejemplo, cómo definir la carga de trabajo docente y cómo medir los resultados de la enseñanza, de modo que profesores dedicados como Zhang Zhusheng no "representen un poco menos de carga de trabajo docente cada año". Sin embargo, para la enseñanza básica, que es un trabajo "ingrata", nuestros profesores deberían aprender un espíritu del Sr. Zhang Zhusheng, es decir, los profesores se dedican a la enseñanza básica no sólo por necesidad, sino más importante aún, deben trascender al individuo. intereses y espíritu de dedicación como docente. Si este es el caso, nuestra comunidad académica puede no tener tiempo para plagiar los logros académicos de otras personas, tener tiempo para publicar basura académica una tras otra, pero no tener tiempo para llevar a cabo la enseñanza básica.
El Ministerio de Educación ha emitido "Varias opiniones sobre el fortalecimiento de la enseñanza de pregrado en colegios y universidades para mejorar la calidad de la enseñanza", que estipula claramente que los profesores y profesores asociados menores de 55 años deben impartir cursos de pregrado. Al dedicarte a la enseñanza básica con espíritu de dedicación, puedes renunciar a tiempo, energía y honor, pero lo que obtienes son verdaderos talentos en todo el mundo.