Las ideas deportivas (educativas) que tuvieron una gran influencia en los deportes escolares chinos durante el período del Kuomintang incluyen:
El pensamiento deportivo (educativo) que tuvo un mayor impacto en el deporte escolar chino durante el período del Kuomintang fue el naturalismo.
Durante el período del Kuomintang, el pensamiento naturalista del deporte (educación) tuvo un gran impacto en el deporte escolar chino. Esta idea enfatiza estar centrado en el niño, respetar su personalidad, intereses e instintos, y cultivar su autonomía, creatividad y espíritu cooperativo a través de actividades deportivas.
El origen y características del pensamiento deportivo (educación) naturalista:
El pensamiento deportivo (educación) naturalista se originó en países europeos y americanos, enfatizando el enfoque en el niño y respetando su individualidad e intereses. . A través de las actividades deportivas, el pensamiento de la educación naturalista puede cultivar la autonomía, la creatividad y el espíritu cooperativo de los niños, y ayudarlos a convertirse en miembros responsables y responsables de la sociedad.
La difusión e influencia de las ideas de deportes naturalistas (educación) en China:
Durante el período del Kuomintang, las ideas de deportes naturalistas (educación) se introdujeron gradualmente en China. Algunos educadores y trabajadores deportivos occidentales han promovido esta idea en China, enfatizando que las actividades deportivas deben diseñarse de acuerdo con los intereses y necesidades de los niños en lugar de obligarlos a aceptar un plan de estudios fijo. La difusión y promoción de esta idea en China ha promovido el desarrollo de los deportes escolares chinos y ha hecho que los deportes escolares presten más atención a las diferencias individuales y al desarrollo integral de los estudiantes.
La aplicación del pensamiento (educación) de educación física naturalista en la educación física escolar china:
Bajo la guía del pensamiento (educación) de educación física naturalista, la educación física escolar china comenzó a prestar atención a las diferencias individuales de estudiantes y aficiones. La escuela comenzó a implementar cursos deportivos diversificados, incluidos atletismo, natación, baloncesto, fútbol, etc., para satisfacer las necesidades de los diferentes estudiantes. Además, la escuela también organiza diversas competiciones y actividades deportivas para animar a los estudiantes a participar en deportes y mejorar la condición física y el espíritu de trabajo en equipo.
El impacto del pensamiento (educación) de educación física naturalista en la educación física escolar china:
El pensamiento (educativo) de educación física naturalista ha tenido un profundo impacto en la educación física escolar china. Promueve la modernización y la internacionalización de los deportes escolares chinos y hace que los deportes escolares chinos presten más atención a las diferencias individuales y al desarrollo integral de los estudiantes. Al mismo tiempo, el pensamiento deportivo naturalista (educación) también ha cultivado un gran número de atletas y entrenadores destacados en China y ha contribuido a la industria deportiva del país.