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Cómo escribir planes de lecciones para clases de etiqueta

Plan de lección de clase de etiqueta de jardín de infantes, ejemplo 1

Cómo participar en las actividades de otras personas

Formato de enseñanza: grupo o matemáticas grupales. Métodos de enseñanza: método de desempeño situacional y método de análisis de la conducta. Metas de la actividad: 1. Permitir que los niños aprendan a jugar cooperativamente con otros aprendiendo habilidades de etiqueta para participar en las actividades de otras personas. 2. Desarrollar buenos hábitos de etiqueta social.

Elementos centrales: los niños necesitan participar en juegos y pedir permiso

Comunicarse con frecuencia, ayudarse unos a otros, ser humildes y llevarse bien con ellos

Actividad preparación: 1. Juguetes.

2. El profesor de la clase discutirá y demostrará el proceso y los detalles de esta actividad con antelación.

Proceso básico:

(1) Introducción de actividades

Introducir la temática de la actividad a través de preguntas y estimular el interés de los niños por aprender. La maestra preguntó: "Si quieres participar en las actividades de otras personas, ¿qué debes hacer?"

(2) Pasos clave:

Pide a los niños que digan lo que dicen. hacer.

2. Discusión: "¿De quién es el mejor método? ¿Por qué?"

3. El maestro demuestra la etiqueta correcta al participar en las actividades y requiere el consentimiento de los demás antes de unirse a las mismas. actividades.

Una maestra actuó como una "niño" y estaba jugando con un juguete. Otra maestra se acercó y le dijo: "Perdón por disculparte, yo también quiero jugar con este juguete. ¿Puedo jugar con él?". ¿Tú?" "Está bien". Entonces los dos comenzaron a jugar juntos.

4. Discuta con los niños:

"¿Cómo sueles unirte a las actividades de otras personas?"

"¿Qué métodos utilizas para perturbar las actividades de otras personas y proponer Solicitud de participación (Tocar el hombro de la otra persona, hablar en voz baja, etc.)

(3) Actividades gratuitas para niños:

Actividades gratuitas en las actividades infantiles. Durante la actividad, el maestro guía a los niños para que cooperen entre sí y negocien entre ellos.

Extensión de la actividad:

1. Crear oportunidades para que los niños participen en las actividades y los ayuden. aprender habilidades de cooperación en las actividades.

2. Seleccionar “Estrellas de Etiqueta” cada semana para dar ejemplo y fortalecer las conductas positivas de los niños

Interacción en casa:

1. Al interactuar con otros. En el proceso, cuando los padres quieran participar en las actividades de otras personas, deben buscar activamente sus opiniones y unirse a las actividades solo con su consentimiento, dando ejemplo a sus hijos. >2. En su tiempo libre, deben pasar tiempo con los niños pequeños. Jugar juntos a juegos cooperativos para guiarlos a aprender las habilidades de cooperación con los demás.

3. atención a su propio comportamiento y cultivo del lenguaje.

Notas:

Los niños deben pedir permiso a los demás antes de participar en las actividades de otras personas. Sin embargo, si la otra persona rechaza la solicitud, ellos. Debe respetar los deseos de la otra persona y no enojarse ni decir palabras hostiles. En lugar de eso, debe irse cortésmente y seguir eligiendo otras actividades.

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