Apuntes sobre puntos de conocimiento de física en el primer curso obligatorio para estudiantes de secundaria

#高一# Introducción Como disciplina líder de las ciencias naturales, la física estudia las formas y leyes de movimiento más básicas de toda la materia, desde el universo hasta las partículas elementales. Por lo tanto, se ha convertido en el tema de investigación. de otras disciplinas de las ciencias naturales. He recopilado las "Notas sobre puntos de conocimiento de física para el primer año del curso obligatorio de la escuela secundaria superior" para todos los estudiantes. ¡Espero que sean útiles para su estudio!

1. Apuntes sobre puntos de conocimiento de Física en el curso obligatorio de primer año de secundaria

Imagen de desplazamiento de un movimiento lineal de velocidad uniformemente variable

1 La imagen st describe el movimiento uniforme. Una curva que muestra la relación entre el desplazamiento y el tiempo de un objeto que se mueve en un movimiento lineal de velocidad variable. (No refleja la trayectoria del movimiento del objeto)

2. En física, la pendiente k≠tanα (las unidades del eje de coordenadas y los significados físicos son diferentes)

3. La intersección de las dos líneas gráficas en la imagen Indica que dos objetos se encuentran en este momento.

Gráfica de velocidad del movimiento lineal uniforme

1. La gráfica v-t es una gráfica que describe la relación variable en el tiempo de un objeto en movimiento lineal uniforme. (No refleja la trayectoria de movimiento del objeto)

2. El área de la imagen y el eje de tiempo representan el desplazamiento del objeto. El desplazamiento por encima del eje t es positivo y por debajo de él. es negativo El desplazamiento durante todo el proceso es la suma de los desplazamientos de cada segmento. La suma es la suma algebraica de las áreas.

2. Apuntes sobre Puntos de Conocimiento de Física del Curso Obligatorio 1 de Bachillerato 1º Capítulo 2

Tiempo y Momento

1. Una lectura indicada por un reloj corresponde a un momento determinado, es decir, el momento corresponde a un punto determinado en la línea de tiempo. El intervalo entre dos momentos se llama tiempo y el tiempo corresponde a un período en la línea de tiempo.

　△t=t2—t1

2. Las unidades de tiempo y momento son segundos, el símbolo es s y las unidades comunes incluyen min y h.

3. Habitualmente se toma como punto cero el momento inicial del problema.

Distancia y desplazamiento

1. La distancia representa la longitud de la trayectoria de movimiento del objeto, pero no puede determinar completamente el cambio en la posición del objeto y es una cantidad escalar.

2. El segmento de línea dirigido desde el punto inicial del movimiento del objeto hasta el foco del movimiento se llama desplazamiento, que es un vector.

3. En física, las cantidades físicas que solo tienen magnitud se llaman escalares; las cantidades físicas que tienen magnitud y dirección se llaman vectores.

4. Sólo cuando la partícula se mueve en línea recta unidireccional, el desplazamiento es igual a la distancia. Los dos algoritmos son diferentes.

3. Notas sobre los puntos de conocimiento de Física en el curso obligatorio 1 para el último grado 1

Explorando la elasticidad

1. Dado que un objeto deformado necesita volver a su estado original forma, habrá algún daño en ella. Los objetos en contacto ejercen una fuerza, que se llama fuerza elástica.

2. La dirección de la fuerza elástica es perpendicular a la superficie de contacto de los dos objetos, opuesta a la dirección de la fuerza externa que provoca la deformación, y la misma que la dirección de recuperación.

La fuerza elástica de la cuerda es a lo largo de la dirección de contracción de la cuerda; la fuerza elástica de la bisagra es a lo largo de la dirección de la varilla; la fuerza elástica de la varilla dura no necesita ser a lo largo de la dirección de la cuerda. dirección de la varilla.

La línea de acción de la fuerza elástica siempre pasa por el punto de contacto de los dos objetos y va a lo largo de la dirección vertical del plano tangente del punto de contacto.

3. Dentro del límite elástico, el tamaño de la fuerza del resorte F es proporcional a la cantidad de alargamiento o acortamiento x del resorte, que es la ley de Hooke.

F=kx

4. El k en la fórmula anterior se llama coeficiente de rigidez (coeficiente de terquedad) del resorte, que refleja la facilidad de deformación del resorte.

5. Conexión en serie y paralelo de resortes: Conexión en serie: 1/k=1/k1+1/k2 Conexión en paralelo: k=k1+k2

4. Conocimientos de física necesarios para el primer año de secundaria Notas Parte 4

Segunda Ley de Newton

1. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza externa neta e inversamente proporcional a la masa del objeto. La dirección de la aceleración es la dirección de la fuerza externa neta.

2.a=k·F/m(k=1)→F=ma.

3. El valor de k es igual a la fuerza que hace que un objeto de masa unitaria produzca una aceleración unitaria. En el Sistema Internacional de Unidades k=1.

4. Cuando un objeto cambia de una característica a otra, el estado de transición en el que se produce un salto cualitativo se denomina estado crítico.

5. Método de análisis de límites (predecir y abordar problemas críticos): al seleccionar adecuadamente una cantidad física cambiante y llevarla al extremo, se expone el fenómeno crítico.

6. Características de la segunda ley de Newton:

①Vectoralidad: la aceleración y la fuerza externa resultante tienen la misma dirección en cualquier momento.

②Instantaneidad: la aceleración y la fuerza externa resultante se generan/cambian/desaparecen al mismo tiempo, y la fuerza es la causa de la aceleración.

③Relatividad: a es relativa al sistema inercial, y la segunda ley de Newton solo es válida en el sistema inercial.

④ Independencia: El principio de acción independiente de la fuerza: La fuerza resultante en diferentes direcciones produce aceleración en diferentes direcciones, y no se afectan entre sí. (5) Homogeneidad: la unidad del objeto de investigación.

5. Notas sobre los puntos de conocimiento de física del curso obligatorio 1 para estudiantes de secundaria, parte 5

Acerca del sobrepeso y la ingravidez:

En el estado de equilibrio, el presión del objeto sobre el soporte horizontal El tamaño es igual a la gravedad del objeto cuando el objeto acelera en dirección vertical, la presión del objeto sobre el soporte no es igual a la gravedad del objeto cuando la dirección de aceleración. del objeto está hacia arriba, la presión del objeto sobre el soporte es mayor que la gravedad del objeto. Este fenómeno se llama sobregravedad. Cuando la dirección de aceleración de un objeto es hacia abajo, la presión del objeto sobre el soporte es menor. que la gravedad del objeto. Este fenómeno se llama ingravidez. Para entenderlo, se deben tener en cuenta los siguientes tres puntos:

(1) Cuando el objeto se encuentra en un estado de sobregravedad o ingravidez, la gravedad del objeto. el objeto no cambia.

　(2) Si el objeto está en un estado de sobregravedad o ingravidez no depende de si el objeto se mueve hacia arriba o hacia abajo, es decir, no depende de si el objeto se mueve hacia arriba o hacia abajo. está en un estado de sobrepeso o ingravidez en la dirección de la velocidad, pero depende de la dirección de la aceleración

(3) Cuando el objeto está en un estado de completa ingravidez (a=g), todo. Los fenómenos físicos normales causados ​​por la gravedad desaparecerán por completo, como que un péndulo se detenga, el equilibrio falle, los objetos sumergidos en agua ya no experimenten flotabilidad, las columnas de líquido ya no produzcan presión hacia abajo, etc.

6. Notas sobre Puntos de conocimiento de física 1, un curso obligatorio para estudiantes de secundaria, Parte 6

Análisis de fuerzas

1. Análisis de fuerzas:

Basado en el concepto de fuerza, el entorno en el que se encuentra el objeto (con cuántos objetos está en contacto, en qué campo se encuentra) y el estado de movimiento Para empezar, la rutina es la siguiente:

(1) Determinar el objeto de investigación y aislarlo

(2) Dibuje primero la gravedad, luego la fuerza elástica, la fuerza de fricción y luego la fuerza eléctrica y magnética

(3) Verifique el diagrama de fuerza para; descubra el objeto que ejerce la fuerza de la fuerza extraída y analice si el objeto puede estar en el estado de movimiento (estacionario o acelerado) como se supone en la pregunta; de lo contrario, deben ser fuerzas múltiples o fuerza de fuga