Un ensayo de 300 palabras sobre la petición de Little Apple al médico

“Aprender a escuchar” es la habilidad principal entre las habilidades básicas de la comunicación oral diaria, y también es el objetivo básico de la enseñanza de la comunicación oral. En la lección "El pequeño manzano pide un médico", hice esto sobre cómo mejorar el efecto auditivo de los estudiantes.

En primer lugar, oriento a los estudiantes para que sean capaces de comprender los discursos breves de otras personas. Después de que el maestro haga una pregunta o un compañero hable en clase, pregunte a los estudiantes qué pregunta hizo el maestro, qué dijo su compañero de clase, o pida que conecten las respuestas dadas por los dos compañeros hace un momento, etc., y deje que los estudiantes continúen con lo que escucharon. Esto guía a los estudiantes a esforzarse por comprender el contenido de los discursos de los demás y recordarlos intencionalmente, sentando las bases para una mayor comunicación oral.

Durante el proceso de enseñanza, para evitar que los estudiantes prestaran demasiada atención a la interpretación y descuidaran escuchar el contenido de "por favor", primero les pedí que hablaran sobre cómo harían "por favor". ", y los otros estudiantes escucharon. Luego pida al oyente que informe: "Entiendo..." Inmediatamente después, el periodista también busca la opinión del orador original: "¿Tengo razón o dejo que los estudiantes desempeñen un papel en el escenario para incitar al orador original a hablar?" El hablante también escucha atentamente y responde en consecuencia basándose en lo que dice. De esta manera, la escucha de los estudiantes tiene un objetivo, ambas partes en la comunicación continúan enviando mensajes y el estado del oyente y del hablante continúa cambiando con las necesidades de la comunicación, convirtiéndose en un lenguaje hablado verdaderamente interactivo.

Por supuesto, no amplié el conocimiento de los estudiantes sobre otras aves en esta clase, y todavía falta algo en este aspecto.