¿Cuáles son algunas historias digitales breves?
1. Un pequeño error puede conducir a un gran error
El 23 de agosto de 1967, cuando la nave espacial soviética Soyuz 1 regresó a la atmósfera, de repente se produjo un terrible accidente: la desaceleración. El paracaídas no se abrió. Después de estudiarlo, la dirección central de la Unión Soviética decidió retransmitir el accidente en directo a todo el país. Cuando el locutor de televisión anunció en tono pesado que la nave espacial se estrellaría en dos horas.
El público será testigo de la noticia del martirio del cosmonauta Vladimir Komarov. Todo el país quedó consternado y la gente quedó sumergida en un gran dolor. En la televisión, los espectadores vieron la imagen tranquila del cosmonauta Komarov. Con una sonrisa en el rostro, le dijo a su hija: "Cuando estudias, debes tomar en serio cada punto decimal.
Lo que le pasó hoy a la Soyuz-1 fue porque se ignoró un punto decimal durante la inspección terrestre. .." Incluso si se trata de un punto decimal, un error en el punto decimal también puede conducir a una despedida trágica que nunca podrá recuperarse.
2. Un matemático inspirado en una historia
Chen Jingrun, un conocido matemático, hizo una importante contribución a la superación de la conjetura de Goldbach y creó el famoso "teorema de Chen". la gente lo llama cariñosamente el "Príncipe de las Matemáticas". Pero quién hubiera pensado que su logro surge de una historia. Un día, el profesor Shen Yuan les contó a todos una historia en la clase de matemáticas.
“Hace doscientos años, un francés descubrió un fenómeno interesante: 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 28=5+ 23, 100=11+89. Todo número par mayor que 4 se puede expresar como la suma de dos números impares. Debido a que esta conclusión no ha sido probada, sigue siendo una conjetura. Aunque no puedo probarla, estoy convencido de que lo es. correcto.
Es como un hermoso halo, brillando intensamente frente a nosotros..." Chen Jingrun lo miró fascinado. A partir de entonces, Chen Jingrun se interesó mucho en esta maravillosa pregunta. En su tiempo libre, le encantaba ir a la biblioteca. No sólo leía libros de orientación de la escuela secundaria, sino que también devoraba los libros de texto de los cursos de matemáticas, física y química de la universidad. De ahí el apodo de "nerd".
El interés es el primer maestro. Fue esta historia matemática la que despertó el interés de Chen Jingrun, desencadenó su diligencia y así se convirtió en un gran matemático.
3. Tang Seng y su aprendiz recogieron melocotones
Un día, Tang Seng ordenó a sus aprendices Wukong, Bajie y Sha Seng que fueran a la montaña Huaguo a recoger unos melocotones. Poco después, los tres aprendices regresaron felices después de recoger melocotones. El Maestro Tang Seng preguntó: ¿Cuántos melocotones recogió cada uno de ustedes? Bajie sonrió ingenuamente y dijo: Maestro, déjeme ponerlo a prueba. Cada uno de nosotros escogimos el mismo número. Había menos de 100 melocotones en mi cesta. Si contaba de 3 en 3, al final quedaría 1.
Calcula, ¿cuántos escogió cada uno de nosotros? Sha Monk dijo misteriosamente: Maestro, yo también estoy aquí para ponerlo a prueba. Si cuento los melocotones de mi cesta de 4 en 4, al final quedará 1. Haz los cálculos, ¿cuántos escogió cada uno de nosotros? Wukong sonrió y dijo: Maestro, yo también estoy aquí para ponerlo a prueba. Si cuento los melocotones de mi cesta de cinco en cinco, al final sólo quedará uno. Haz los cálculos, ¿cuántos escogemos cada uno?
4. La historia del "0"
Los números romanos utilizan varios símbolos para representar números. Se combinan según ciertas reglas para representar diferentes números. En este uso de números, el número "0" no es necesario. En ese momento, un erudito del Imperio Romano descubrió el símbolo "0" de la notación india. Descubrió que con "0" era extremadamente conveniente realizar operaciones matemáticas.
También les presenté la forma en que los indios usan "0". Este asunto era conocido por el Papa romano en ese momento. El Papa estaba muy enojado. Reprendió que los números sagrados fueron creados por Dios, y que no había ningún monstruo "0" en los números creados por Dios, así que ordenó que atraparan al erudito y le apretaran los diez dedos. le dejó las manos lisiadas y ya no podía sostener un bolígrafo y escribir.
De esta manera, el "0" fue expresamente prohibido por el ignorante y cruel Papa de Roma. Sin embargo, aunque el uso del "0" estaba prohibido, los matemáticos romanos todavía usaban el "0" en secreto en la investigación matemática independientemente de la prohibición, y todavía usaban el "0" para hacer muchas contribuciones matemáticas. Más tarde, el "0" finalmente se utilizó ampliamente en Europa, mientras que los números romanos fueron eliminados gradualmente.
5. El "olvido" de los matemáticos
El día del 60 cumpleaños del profesor Wu Wenjun, un matemático chino, se levantó al amanecer como de costumbre y se sumergió en todos los cálculos y fórmulas. todo el día. Alguien seleccionó especialmente este día para hacer una visita por la noche. Después de intercambiar saludos, explicó el propósito de su visita: "Escuché de su esposa que hoy es su sexagésimo cumpleaños, así que vine aquí para expresarle mis felicitaciones". Parecía haber escuchado una noticia y de repente dijo: "¿Ah, en serio? Se me olvidó".
El visitante se sorprendió en secreto y pensó: La mente del matemático está llena de números, ¿por qué no puede? ¿Recuerdas siquiera su propio cumpleaños? De hecho, Wu Wenjun tiene muy buena memoria para las citas. Cuando tenía casi sesenta años, abordó otro problema difícil: "a prueba de máquinas". Se trata de cambiar la forma en que los matemáticos trabajan con "un bolígrafo, una hoja de papel y un cerebro".
Utilizar computadoras electrónicas para realizar pruebas matemáticas para que los matemáticos puedan tener más tiempo para el trabajo creativo. Durante el proceso de investigación de este tema, conoció la fecha y hora de instalación de las computadoras electrónicas. Recuerda claramente la fecha en que la computadora finalmente programó más de 300 "instrucciones".