¿Qué es el examen de ingreso a la universidad del día 9?
No. 9: 3 3 provincias con el modelo de examen de ingreso a la universidad tomarán exámenes de física, ciencias ideológicas y políticas y química en la mañana del 9 de junio 3 1 2 provincias con el modelo de examen de ingreso a la universidad; La mañana del 9 de junio se examinará de química, geografía, biología y educación ideológica y política.
En el modelo de materias del examen de ingreso a la universidad 3 1 2, 8 provincias y ciudades han ingresado al nuevo examen de ingreso a la universidad, es decir, el modelo de materias del examen de ingreso a la universidad 3 1 2. Son Liaoning, Guangdong, Hebei. , Hubei, Hunan, Jiangsu, Fujian y Chongqing. Las ocho provincias adoptan el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad “3 1 2”. Los candidatos al examen son estudiantes de secundaria y miembros de la sociedad que se matriculan en colegios y universidades ordinarios.
Sólo podrán postularse al examen optativo de la materia quienes se inscriban para realizar la prueba académica de la materia correspondiente y obtengan puntajes aprobatorios. El examen académico de la materia correspondiente deberá realizarse antes del último año de carrera. escuela secundaria. "3" se refiere a: chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Estas tres materias se evalúan en el Examen Unificado de Ingreso a la Universidad. El centro examinador del Ministerio de Educación unifica las proposiciones y los puntajes originales se incluyen en el puntaje total. candidatos.
"1" se refiere a: Física e Historia. Los candidatos deberán elegir una materia de Física e Historia. Cada provincia realizará preguntas independientes, y la puntuación original se incluirá en la puntuación total del candidato. "2" se refiere a: Los candidatos eligen dos materias de las cuatro materias de química, biología, geografía y política. Los exámenes seleccionados se basan en propuestas de cada provincia. A través de la asignación de calificaciones, los puntajes asignados se incluirán en el puntaje total del candidato.
El modelo de materias del examen de ingreso a la universidad de 3 3, el sistema "3 3", significa que las artes y las ciencias no se dividen en materias además de las tres materias obligatorias de chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Los estudiantes pueden aprender de ideología y política, historia, geografía y física. Puede elegir 3 de las 6 materias, química y biología, que pertenecen al sistema de exámenes de ingreso a la universidad. Sin embargo, al elegir materias, los candidatos deben prestar atención al hecho de que algunas especialidades en colegios y universidades tienen requisitos específicos para una o dos de las tres materias.
La importancia del examen de ingreso a la universidad:
1. Al aprobar el examen de ingreso a la universidad, puedes ser admitido en tu universidad ideal y en tu especialidad favorita, sentando una base sólida para encontrarla. un trabajo en el futuro. Esta es la mayor importancia del examen de ingreso a la universidad. A través del proceso del examen de ingreso a la universidad, puedes adquirir las habilidades básicas para encontrar un trabajo en el futuro. Si no tomas el examen de ingreso a la universidad o no vas a la universidad, lo más probable es que no puedas encontrar tu trabajo ideal en el futuro.
2. A través del examen de ingreso a la universidad, puede evaluar sus resultados de aprendizaje anteriores y sentar las bases para el aprendizaje y el desarrollo futuros. Este es también el significado directo del examen de ingreso a la universidad. Aprobar el examen de ingreso a la universidad es también el requisito previo básico para futuros estudios. En cierto sentido, las especialidades que ofrecen las principales universidades son ahora muy detalladas, y la división social del trabajo también lo es.
3. El examen de ingreso a la universidad es el único camino hacia el éxito para la mayoría de las personas, y también es la única manera para que los pobres se embarquen en un camino glorioso. El examen de ingreso a la universidad radica en determinar la dirección del desarrollo futuro de la vida.