¿Qué son los libros de texto escolares?

El currículo escolar es un currículo basado en la escuela y determinado por la propia escuela. Corresponde al currículo nacional y al currículo local.

Zheng Jinzhou, doctor en educación de la Universidad Normal del Este de China, explica el significado de basado en la escuela: el llamado basado en la escuela, primero, es para la escuela, segundo, en la escuela, y tercero, según la escuela. Para la escuela, significa mejorar las prácticas escolares y resolver los problemas que enfrenta la escuela. Es decir, los propios problemas de la escuela deben ser resueltos por la gente de la escuela, mediante discusión y análisis conjunto por parte del director de la escuela y los maestros, y las diversas soluciones a los problemas formados deben implementarse efectivamente en la escuela.

Hay tres visiones internacionales sobre los libros de texto escolares:

Una es que la historia de los libros de texto escolares es casi tan larga como la historia de la educación escolar y hasta cierto punto. hasta qué punto depende de la propia escuela.

La segunda visión es que el currículo escolar es esencialmente un proceso democrático de toma de decisiones para el desarrollo curricular basado en la escuela, es decir, directores, maestros, expertos en currículo, estudiantes, padres y personas de la comunidad** * trabajar juntos Participar en el desarrollo, implementación y evaluación de los planes curriculares escolares.

La última opinión es que el currículo escolar realmente apareció en el seminario internacional de 1973 sobre "Desarrollo del currículo escolar" celebrado en la Universidad de Ulsterdam en Irlanda.