Reunión de clase temática de concientización del equipo

Reunión de clase temática sobre conciencia del equipo

La conciencia del equipo se refiere a la conciencia de cooperación general, incluidos los cuatro aspectos de los objetivos del equipo, los roles del equipo, las relaciones del equipo y los procesos de operación del equipo. el equipo ¡La clase temática sobre conciencia les dará a todos una referencia!

Concepto de organización de reuniones de clase:

La conciencia de equipo es una cualidad psicológica necesaria para que los estudiantes formen buenas relaciones interpersonales y para que los profesores creen un buen colectivo de clase. Basado en la situación actual de que los estudiantes de esta clase no son buenos cooperando con los demás y tienen un pobre sentido del honor colectivo, se diseñó esta reunión de clase temática.

Tema de la reunión de clase:

Dejar brillar la conciencia de equipo

Objetivos educativos:

Cultivar la conciencia de equipo, aprender a trabajar en equipo y mejorar Sentido del honor colectivo.

Proceso de organización:

1. Percepción de la conciencia de equipo

(1) Introducción:

Profesor: A veces hay un patrón en el cielo otoñal Una vista muy espectacular son los gansos del norte volando hacia el sur. Alguien filmó el vuelo de los gansos salvajes e hizo un cortometraje. Ahora disfrutémoslo juntos. (Reproducir video)

(2) Comprender la conciencia de equipo

Maestro: Se plantearon tres preguntas en el video corto de hace un momento. ¿Quién se dio cuenta? (Respuesta del estudiante)

Profesor: ¿Quién sabe la respuesta a la primera pregunta? (Respuesta del estudiante)

Maestro: Tienes mucho conocimiento. Ahora entendemos que la razón por la que los gansos están dispuestos de esta manera se basa en la situación general.

Profe: ¿Quién sabe la respuesta a la segunda pregunta? (Respuesta del estudiante)

Profesor: Resulta que el chirrido de los gansos salvajes es para animar y recordar a los compañeros, o para consolar y elogiar a los compañeros. En definitiva, es comunicación e intercambio.

Profesor: Quién sabe la respuesta a la tercera pregunta: (respuesta del estudiante)

Profesor: Sí, resulta que el reemplazo constante del ganso líder refleja un sentido de servicio y un sentido de servicio. Un sentido de dedicación.

Profesor: Según investigaciones realizadas por biólogos, la probabilidad de que un ganso salvaje, volando solo o rezagado, llegue con éxito a su lugar de migración es casi nula. Pero los gansos pueden migrar con éxito confiando en un poder mágico. Este poder mágico es la conciencia de equipo. (Mostrar diapositivas)

(3) Buscando conciencia de equipo

Maestro: De hecho, no sólo los gansos tienen conciencia de equipo, sino que muchos animales también tienen conciencia de equipo. Por ejemplo...

Maestro: Esto es cierto para los animales, pero en nuestra sociedad humana, este sentido de trabajo en equipo es omnipresente. (Reproducir presentación de diapositivas) Desde grandes eventos nacionales hasta actividades de juegos menores, tan lejanos como eventos deportivos en los Juegos Olímpicos y Asiáticos, tan cercanos como las historias y dibujos animados que ves todos los días. Con conciencia de equipo, incluso los anuncios se vuelven maravillosos, eche un vistazo. (Reproducir video) Hablando de publicidad, recuerdo un eslogan publicitario del champú Guangzhou Haodi: Hola a todos, es realmente bueno. Un eslogan publicitario muy clásico que todavía hoy circula mucho. También hay muchos dichos famosos sobre la conciencia de equipo que circulan ampliamente, como... (Estudiante añadido) Al final, lo que más conocemos es nuestra clase y nuestro equipo. ¿Sabes qué honores de equipo ha ganado nuestra clase? ? (Respuesta del estudiante)

Profesor: Sí, nuestra clase ha logrado buenos resultados en los últimos años. Estos logros se logran gracias al arduo trabajo de los maestros, la dedicación de los estudiantes, el apoyo de los líderes escolares y la cooperación y ayuda de los padres. El verdadero héroe no es una sola persona, sino un equipo. El poder del equipo es infinito.

2. Aprender a trabajar en equipo

(1) Selección de comportamiento, guiar la cooperación

Profesor: Una persona con conciencia de equipo siempre encontrará algunas emergencias. pensar con calma y adoptar algunas prácticas que favorezcan el trabajo en equipo. Si fuera usted, ¿qué haría ante las siguientes situaciones? (Los estudiantes leen las preguntas y consultan las respuestas de los estudiantes relevantes)

Maestro: Parece que primero debes cultivar la conciencia de tu propio equipo, y la conciencia determina la altura.

Para ser una persona buena cooperando con los demás, también debes aprender: comunicación sincera y empatía. (ppt presentado)

Para cultivar la conciencia de equipo y aprender a trabajar en equipo, debes aprender a gestionarte a ti mismo. Puede que sea difícil, pero creo que puedes hacerlo.

El equipo ha preparado un escenario para que las personas se muestren y esperamos que todos puedan utilizar su experiencia en este escenario y participar activamente.

(2) Juicio y análisis, profundizar la comprensión

1. Además de las prácticas anteriores, eche un vistazo a los estudiantes, ¿qué otras prácticas favorecen el trabajo en equipo?

El material didáctico presenta varios comportamientos y los estudiantes los juzgan y analizan. Haga clic para cambiar el color después del análisis.

2. Resumen del profesor

Profesor: La cooperación es el núcleo de la conciencia de equipo. Si aprendes a cooperar, puedes hacer las cosas más completas y perfectas y podrás integrarte al equipo más rápido. , muestra tu estilo personal en el equipo.

3. Experimenta el éxito del equipo

Maestro: Hay un dicho que dice que "lo que ves en el papel eventualmente se volverá superficial, pero definitivamente sabrás que tienes que hacerlo". Es mejor hacerlo que hacerlo. A continuación, realicemos un ejercicio práctico.

Proyecto de ejercicio 1. Lluvia de ideas y planes

(1) Déjame darte un truco:

Hay un cazador que vive en la montaña y cría a tres animales, águila, perro y caballo. El cazador quiere que estos tres animales formen un equipo de caza. ¿Puedes ayudarlo a dividir el trabajo entre ellos? Discútelo en grupo y comparte tus razones.

(2) Déjame darte un truco más:

Muestra el plan de exhibición de la cultura de la clase, divide el trabajo, recomiéndate y haz sugerencias.

Profesor : Creo que con las sugerencias y esfuerzos de todos, nuestra característica cultura de clase se completará con éxito.

Punto de ejercicio 2: Trabajemos juntos y ganarás si te encanta pelear

1. Anuncie las reglas: el maestro dividió los 9 caracteres chinos en trazos dispersos y, por favor, seleccione 4 personas de cada grupo. Los estudiantes compitieron para volver a ensamblar trazos dispersos en caracteres chinos. El equipo que termine de deletrear las palabras primero ganará. (Que brille la conciencia del equipo)

2. El juego comienza, con la banda sonora, "Todos reman y navegan en el gran barco".

3. Resumen:

Primero damos un aplauso al equipo campeón de este proyecto. Demos otro aplauso a los dos equipos restantes. Ganar o perder no es importante. Lo importante es que vimos la cooperación tácita de los miembros del equipo y sentimos la conciencia de su equipo.

4. Revelar el tema

Maestro: La reunión de clase está llegando a su fin, pero nuestra reunión de clase aún no tiene un tema. ¿Quién va a hacerlo de nuevo?

Gracias por tus brillantes consejos y tu interpretación.

IV. Sublimación de las emociones del equipo

Profesor: Finalmente, el profesor tiene unas palabras para todos. (Muestre el mensaje del maestro)

Conclusión: Espero sinceramente que todos podamos cooperar sinceramente, dejar que la conciencia del equipo brille y convertir nuestra clase de cuatro años en un equipo perfecto lo antes posible.

Resumen y reflexiones de la reunión de clase

Esta reunión de clase utiliza los gansos voladores como introducción a través de los cuatro vínculos de percibir la conciencia del equipo, aprender a cooperar en el equipo, experimentar el éxito del equipo y sublimar el equipo. emociones, a través de múltiples Esta forma guía a los estudiantes a comprender y experimentar que "una persona puede prosperar sólo si está integrada en un grupo; si un grupo no tiene sentido de trabajo en equipo, es como un pedazo de arena suelta. No hay individuo perfecto, sólo un equipo perfecto" para lograr el objetivo educativo de esta lección. Sin embargo, esto no se puede lograr en una sola clase. El cultivo de la conciencia del equipo debe realizarse en la vida diaria. Continuaré realizando una variedad de actividades y brindando educación sutil en equipo a los estudiantes;