Los materiales iniciales y finales de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad.
Introducción Ya sea el idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria o el idioma chino para el examen de ingreso a la universidad, la composición es de gran preocupación y también es un elemento de calificación en el examen. Hemos recopilado tres materiales iniciales y finales para composiciones en inglés del examen de ingreso a la universidad para su apreciación.
Los materiales iniciales y finales de la composición en inglés para el examen de ingreso a la universidad
1. Teniendo en cuenta todos estos factores, llegamos natural/razonablemente a la conclusión de que... ( tomando todos estos factores en consideración, naturalmente/razonablemente llegamos a la conclusión de que..., naturalmente podemos sacar una conclusión...)
2. Por lo tanto, será mejor que emos a la conclusión de que... (Por lo tanto, podemos sacar tal conclusión...)
3. No hay duda de que (saltar de trabajo) tiene sus inconvenientes, así como Méritos. (No hay duda de que cambiar de trabajo tiene sus inconvenientes además de sus ventajas.)
4. Considerándolo todo, no podemos vivir sin..., pero al mismo tiempo debemos intentarlo. descubrir nuevas formas de afrontar los problemas que surgirían (soluciones para afrontar nuevos problemas que puedan surgir)
5. Ya es hora de que pongamos fin a la (tendencia). para que detengamos esta tendencia)
6. No hay duda de que se debe prestar suficiente preocupación al problema de... (No hay duda de que se debe prestar suficiente preocupación al problema de... .)
7. Obviamente, si queremos hacer algo… es imprescindible que… (Obviamente, si queremos hacer algo, es importante que…)
8. Sólo así podremos…(Sólo así, Talento…) 5: No escatimar esfuerzos en V (no escatimar esfuerzos)
9 Obviamente, si no controlamos el problema. , lo más probable es que... nos ponga en peligro (Obviamente, si no controlamos el problema, lo más probable es que... nos ponga en peligro. Si no podemos controlar este problema, es muy probable. probable que estemos en peligro)
El comienzo y el final de la composición en inglés del segundo examen de ingreso a la universidad
1. Sin duda, a menos que tomemos medidas efectivas, es muy probable que …(No hay duda de que a menos que tomemos medidas efectivas, es probable que…)
2. Es urgente que se tomen medidas inmediatas para detener la situación (muy urgente que se tomen medidas inmediatamente para evitar el desarrollo de esta situación)
3. Desde mi punto de vista, es más razonable apoyar la primera opinión que la segunda. (En mi opinión, apoyar la primera opinión es mejor que la segunda vista
Tiene más sentido)
4. No puedo estar del todo de acuerdo con la idea de que... (No puedo estar del todo de acuerdo con esta idea)
5. En lo que a mí respecta/ En mi opinión,...(en lo que a mí respecta...)
6. Creo sinceramente que...==Estoy muy convencido de (esa) cláusula (creo sinceramente. ..)
7. Por último, para hablar con franqueza, también hay una razón más práctica por la que… (Por último, para hablar con franqueza, también hay una razón más práctica por la que…)
> 8. La razón por la cual la oración~~~ es esa oración (la razón por... es...)
9. Este fenómeno existe por varias razones. Primero,…….Segundo, …….Tercero, …. Hay muchas razones para este fenómeno, primero... segundo... tercero...
Los materiales iniciales y finales de la composición en inglés del tercer examen de ingreso a la universidad
1. Para una cosa,… …Por otra cosa,… ==Por un lado,…Por otro lado…Por un lado…Por otro lado…
2.Estoy bastante de acuerdo con la afirmación que... Las razones son principalmente las siguientes. Estoy muy de acuerdo con esta afirmación, es decir... Las principales razones son las siguientes.
3. La mejor manera de resolver los problemas es...
4. En lo que respecta a algo,... en términos de algo,... 3; Es obvio que...Es obvio...
Puede ser cierto que...pero no significa que...puede...tener razón, pero no es así. No significa que... No significa...
6. Es natural creer eso...pero no debemos ignorar eso... Es natural creer eso...pero no debemos ignorar eso...
7. No hay evidencia que sugiera que……No hay evidencia de que……
8. Tiene las siguientes ventajas <. /p>
9. Es beneficioso/dañino para nosotros.==Es de gran beneficio/daño para nosotros.Es bueno para nosotros
10. Tiene más desventajas que ventajas. tiene muchas deficiencias 10. Significa importante, conveniente, Posiblemente