Plan de trabajo personal para docentes de secundaria en el primer semestre

1. Plan de trabajo personal para docentes del primer semestre de clase media

Acaba de comenzar el nuevo semestre con el fin de mejorar su nivel profesional y calidad docente, e incrementar el entusiasmo de los niños. para aprender y jugar, debemos Todo está enfocado a los niños pequeños. El trabajo específico planificado incluye principalmente los siguientes puntos:

1. Ideología rectora

Actualizar conceptos, utilizar el "Esquema". y "Procedimientos" como guía, y cumplir conscientemente con las reglas del jardín de infantes. Seguir las reglas y regulaciones, obedecer las disposiciones de los líderes superiores, hacer bien su trabajo, fortalecer el estudio político, mejorar su calidad ideológica y política, establecer una buena imagen y una visión científica. de los niños y la educación, para que los niños puedan desarrollarse física y mentalmente sanos.

2. En términos de trabajo de cuidado infantil

1. Continuar estudiando el "Esquema" en profundidad y, de acuerdo con el espíritu del "Esquema", mejorar continuamente la propia calidad y Nivel profesional y cultivar integralmente a los niños.

2. Cree un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños en la enseñanza, y combine el tema para fortalecer la interacción y combinación del entorno y la educación.

3. Cree una buena atmósfera lingüística, anime a los niños a expresar sus opiniones con valentía, haga que los niños quieran decir y se atrevan a hablar, y desarrolle las habilidades de comunicación y expresión del lenguaje de los niños.

4. Complete las tareas de enseñanza del jardín de infantes y otros arreglos laborales a tiempo, y trabaje duro para enseñar inglés para que los niños puedan aprender en juegos divertidos y cultivar su interés por aprender.

5. Hacer un buen trabajo en la rutina diaria de los niños y cultivar los buenos hábitos de vida y la autosuficiencia de los niños en todos los aspectos, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física y mentalmente.

3. Cuidado de la salud

1. Aprovechar al máximo los factores naturales para realizar juegos deportivos y actividades físicas al aire libre para ejercitar el cuerpo de los niños y mejorar su condición física.

2. Organizar la vida de los niños en el jardín de infancia de manera razonable y cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños.

3. En la vida diaria, reforzar la educación en seguridad y mejorar la conciencia de autoprotección de los niños.

IV.En términos de educación en el hogar

1. Aprovechar al máximo el corto tiempo entre la entrada y la salida del jardín de infancia, comunicarse de forma proactiva con los padres y dejar que los padres comprendan el estado de sus hijos. niños en el jardín de infantes. Según la situación, con la cooperación de los padres, se puede realizar una educación en el hogar para promover el desarrollo integral de los niños pequeños.

2. Utilice tableros de anuncios, manuales de contacto con el hogar, llamadas telefónicas y mensajes de texto familiares para comunicarse con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infantes.

3. Visite el hogar para comprender el entorno educativo familiar de los niños, escuche pacientemente las opiniones y sugerencias razonables y correctas de los padres y coopere entre sí para educar a los niños para que puedan hacerlo. ¡Crece saludablemente!

Cinco, mejora la propia calidad

1. Un profesor ideal debería ser bueno para comprenderse, descubrirse y evaluarse a sí mismo, desarrollando así la confianza en sí mismo. La confianza en uno mismo fortalece a las personas. Sólo la confianza en uno mismo puede maximizar el potencial y los talentos de una persona, y sólo la confianza en uno mismo puede permitirle a la gente alcanzar la "experiencia máxima". Los profesores deben desafiarse constantemente a sí mismos, perseguir constantemente el éxito, diseñar el éxito e incluso tener colisiones.

2. Bueno en cooperación y personalidad encantadora. Como miembro del jardín de infantes, trabajaré duro y sinceramente para llevarme bien con los maestros y ser un maestro popular. Además, el maestro Yin, el maestro Wang y yo somos responsables de la educación y el trabajo docente de la clase media (1). Viviré en armonía con ellos y aprovecharé al máximo nuestra relación.

3. Lleno de amor y respetado por los niños. "Deja el corazón de un niño con amor." Amo a los niños y usaré mi amor por los niños para dejar los corazones de los niños de la escuela secundaria (1). Que amen a sus profesores, a sus clases de secundaria y a sus jardines de infancia, pero no los adoren.

4. Perseguir la excelencia y ser innovador. Los docentes deben ser educadores, no docentes artesanos. La diferencia entre ellos radica en si persiguen la excelencia y son innovadores. Un docente debe ser una persona que esté constantemente explorando e innovando, y debe ser una persona reflexiva en educación. Si tienes la voluntad, puedes tener éxito. Los docentes deben crear una marca distintiva, enarbolar su propia bandera y formar su propio estilo. "El estilo es gente", sólo formando un estilo uno puede convertirse en "todos".

5. Sé diligente en el aprendizaje y enriquécete constantemente. "La abeja trabajadora nunca tiene tiempo para llorar." (Blake) La diligencia en el aprendizaje y el enriquecimiento personal son la base para convertirse en un excelente maestro.

Los profesores se diferencian de otros expertos y requieren una amplia gama de conocimientos. Es difícil para un profesor con conocimientos limitados inspirar la personalidad de los niños. Cuanto más pequeños son los niños, mayores son sus expectativas respecto de los profesores y más los consideran enciclopedias. A sus ojos, los profesores lo saben todo, y si no lo saben todo, se sentirán muy decepcionados. Por tanto, la tarea más importante de los docentes es aprender y mejorar su estructura de conocimientos.

2. Plan de trabajo personal para docentes del primer semestre de clase media

El nuevo semestre da la bienvenida a un nuevo comienzo con una nueva mirada. el nuevo semestre es el siguiente:

1. Ideológicamente, cumplir con las leyes y regulaciones, y cumplir con las reglas y regulaciones en el parque, tales como: asistir a la reunión del jardín a tiempo todos los lunes, participar activamente en actividades útiles organizadas en el parque, comenzando por amar el trabajo, trabajar seriamente y duro para mejorar su nivel profesional y amar su carrera, ya sea que se enfrente a niños o padres, siempre debe seguir sonriendo, usar su doble identidad de maestro y ". madre" para cuidar de cada niño y alimentar a cada niño. Inocencia infantil.

2. Educación y enseñanza

(1) Respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje, nuevos contenidos curriculares constructivos para los intereses y el desarrollo de los niños de clase media y contenidos de enseñanza en cinco áreas principales. Haga planes de enseñanza mensuales, semanales y diarios, aprecie la educación y preste atención a los puntos brillantes de cada niño. Al mismo tiempo, en la vida diaria, aprenda de las fortalezas de los demás, absorba las fortalezas de los demás, acumule experiencia y mejore. su propio negocio de forma planificada.

(2) Trabajo educativo

1. Utilizando las "actividades" y la "integración" como principales formas de construcción curricular, realizar actividades temáticas que promuevan el desarrollo integral de los niños. Determine las actividades temáticas basadas en los intereses de los niños, las experiencias de vida de los niños y las características estacionales. El diseño del entorno está en línea con el contenido del tema, involucrando principalmente a los niños, permitiendo que los niños se conviertan en los maestros del diseño del entorno y permitiendo que el entorno dialoge con los niños. Cree áreas que se ajusten al tema y agregue y cambie el contenido del área a medida que el tema se profundiza. Hacer una educación más lúdica, adecuada a las operaciones prácticas de los niños y con carácter educativo, respetando plenamente la autonomía de los niños, siendo los profesores sólo apoyo y colaboración.

2. Actividades de juegos deportivos A medida que el clima se vuelve más cálido, a finales de febrero planeo realizar juegos deportivos con el tema "pelota de periódico", permitiendo a los niños hacer bolas de periódico por sí mismos y explorar el Funciones de las bolas de periódico por sí mismas. Cómo jugar, mira cuál es el juego más innovador e interesante. No sólo explora la imaginación de los niños, sino que también ejercita el cuerpo de los niños.

3. Empiece a escribir. Muchas actividades del último semestre ejercitaron el control manual de los niños, como dibujar, cómo sostener un bolígrafo, cómo dibujar líneas horizontales, líneas verticales, líneas onduladas, etc. Es necesario este semestre, debemos profundizar en dejar que los niños escriban. De acuerdo con las especificaciones y requisitos, la postura para sostener el bolígrafo y la postura para escribir deben estar en su lugar.

3. En términos de atención médica, este semestre cooperaremos activamente con los médicos del parque para hacer un buen trabajo en la recepción de chequeos matutinos, limpieza de saneamiento ambiental, desinfección ultravioleta y Trabajo de vacunación para los niños de esta clase. Preste atención a la higiene bucal de los niños, déjelos cepillarse los dientes después del almuerzo y desarrolle buenos hábitos de higiene.

4. Trabajo de los padres: Damos gran importancia a la importante posición de los padres en nuestro trabajo en el jardín de infancia y nos esforzamos por lograr la sincronización en el hogar.

1. Llame a los padres con regularidad para comunicarse, aprender unos de otros, discutir los problemas de los niños y resolverlos de manera oportuna.

2. Considerando que descubrir los puntos brillantes de los niños es una preocupación común de nuestros padres, utilizaremos nuestras acciones para influir y cambiar las opiniones de los padres sobre los niños pequeños. En el proceso de interacción, captamos los temas educativos de interés común, presentamos las diferencias en los efectos de los diferentes métodos educativos y promovemos la retroalimentación oportuna y la influencia mutua de todas las partes.

3. Permita que los padres participen activamente en actividades temáticas, recopilen diversos recursos de información, "contribuyan" y hagan un buen trabajo como asistentes de enseñanza en la clase, para que puedan usar sus propias fortalezas e interactuar con los niños. , y mejorar la calidad de sus hogares.

4. Promover la comunicación en el hogar y proporcionar educación dirigida. El "Manual de Crecimiento Infantil" se distribuirá periódicamente y los niños serán llamados y entrevistados oportunamente según los problemas que surjan.

3. Plan de trabajo personal para docentes del primer semestre de clase media

Los niños de jardín de infantes crecen día a día y tienen más que aprender. Como docente, yo. También debemos hacer un buen trabajo, prepararlos y guiarlos por el camino correcto.

El siguiente es el plan de trabajo que preparé para la clase media el semestre pasado:

1. Ajustes a mí mismo

Como docente de la clase media, también debo hacer los ajustes apropiados en mi Métodos de enseñanza En línea con los cambios en la enseñanza, como docentes, debemos hacer ajustes y cambios apropiados tanto en los métodos de enseñanza como en la actitud hacia los estudiantes. No debe ser ni demasiado para que los niños pequeños no puedan adaptarse, ni tan pequeño como para que no les afecte. El primer período de tiempo después de regresar de un receso semestral es el momento más fácil para influir en ellos. Debo aprovechar esta oportunidad para impulsar cambios en los niños.

2. La dirección de la orientación

En la enseñanza de la clase media, principalmente dejamos que los niños desarrollen su propio sentido de responsabilidad y conciencia de su contribución al equipo. En el equipo que ahora se forma en el juego, casi todos los niños tienen un fuerte sentido de competencia, quieren serlo y quieren ser... Nuestro tema este semestre es "cortesía y humildad". Durante la enseñanza, los niños aprenden a descubrir su propio papel en el equipo y a respetar las elecciones de los demás, es decir, aprenden a unirse y cooperar.

3. Guiar a algunos estudiantes individuales

Sin embargo, todavía hay muchas dificultades en esta enseñanza. La más importante puede ser la que menos habla en nuestra clase. niños. No parece fácil conseguir que se una al equipo y jueguen juntos. Pero como maestra, estos niños que parecen no querer jugar juntos son en realidad los que necesitan más atención. Como maestra, quiero prestar atención a los pensamientos de estos estudiantes, darles más aliento y elogios, y no ignorar las cosas que les hacen. están equivocados Predicar, aprovechar la guía. Espero que durante este período de unidad y cooperación en la enseñanza, xxx pueda volverse más alegre.

IV.La dirección general de la clase

En cuanto a la dirección de la clase, naturalmente esperamos desarrollarnos en una buena dirección, pero ¿cuál es una buena dirección? Creo que esto requiere que varios de nuestros maestros hagan un plan detallado para la planificación de clases para poder implementarlo a fondo y guiar mejor a los niños por el camino correcto. Esta es nuestra principal prioridad antes del inicio del próximo semestre.