Asociación Internacional de Organizaciones de Educación Infantil
La Asociación Internacional de Organizaciones de Educación Infantil Temprana se compromete a unir y organizar a los trabajadores de la educación infantil y de la primera infancia para que más bebés y niños pequeños puedan beneficiarse de la educación temprana científica y promover la mejora de la calidad de la primera infancia. educación. Este artículo es la información relevante sobre la Asociación Internacional de Educación Infantil que he recopilado para usted. ¡Bienvenido a leer Introducción a la Asociación Internacional de Educación Infantil
La Asociación Internacional de Educación Infantil (IPEA). está compuesto por Canadá, Estados Unidos, Singapur, una organización internacional de educación de la primera infancia establecida conjuntamente por expertos y académicos en educación de la primera infancia de China continental, Hong Kong y Taiwán, es una organización internacional de educación de la primera infancia reconocida internacionalmente que se especializa en la primera infancia. certificación de educación y formación vocacional, actividades de intercambio y consultoría de información cultural y compilación de revistas de la industria. La asociación está registrada en los Estados Unidos y Hong Kong y tiene su sede en los Estados Unidos.
La Asociación Internacional de Educación Infantil (IPEA) fortalece los intercambios y colaboraciones internacionales en educación infantil y de la primera infancia, integra los recursos avanzados de educación infantil del mundo y rompe las diferencias regionales y culturales. La asociación cuenta con múltiples profesionales. asociaciones y sucursales en todo el país a nivel mundial, divididas en divisiones de Asia Pacífico, Europa, América, África y Medio Oriente.
La asociación se compromete a unir y organizar a la mayoría de los trabajadores de la educación infantil y de la primera infancia para que más bebés y niños pequeños puedan beneficiarse de la educación temprana científica y promover la mejora de la calidad de la educación infantil. con el propósito de “prestar atención a los niños pequeños y atender la educación infantil”, realizar activamente diversas actividades de intercambio académico.
Propósito: Dirigir a individuos y grupos a trabajar por el desarrollo saludable de cada niño, apoyar y fomentar el trabajo educativo constructivo de individuos y grupos, y servir a los niños para que reciban educación de alta calidad en instituciones de cuidado infantil. Las principales actividades de la Asociación Internacional de Organizaciones de Educación Infantil
① En el ámbito de la educación infantil y de la primera infancia, enriquecer los recursos didácticos y enriquecer la enseñanza infantil y de la primera infancia mediante la creación y dotación de aulas de educación infantil.
②En las instituciones y campos de educación infantil y de la primera infancia, organizar y ofrecer activamente diversas conferencias, actividades y capacitaciones relacionadas con la educación y la enseñanza para promover la prosperidad y el desarrollo de la educación infantil y de la primera infancia.
③ A través de políticas y diversas actividades de bienestar público que inspiren conciencia pública, inspiren al público a comprender, apoyar y financiar la educación infantil y de la primera infancia.
④Establecer y mantener una organización educativa de bienestar público fuerte, diversificada e internacional. Ventajas de desarrollo de la Asociación Internacional de Organizaciones de Educación Infantil
La certificación de la Asociación Internacional de Educación Preescolar (IPEA) representa el nivel internacional de certificación de la industria de la educación temprana y evalúa objetivamente el nivel de habilidad de nivel experto de la educación temprana. personal y nivel experto, registrables, certificados internacionalmente. Y tiene las siguientes ventajas:
1. IPEA integra a las élites en la industria de la educación temprana y utiliza canales amplios para fortalecer la comunicación y la cooperación para enfrentar los desafíos de la globalización.
2. IPEA tiene un estricto sistema de exámenes de certificación y registra a quienes aprueban el examen.
3. La formación para la certificación IPEA se centra en combinar las condiciones nacionales de cada país y centrarse en la practicidad. Permitir que quienes aprueben el examen alcancen estándares profesionales en la industria.
Adjunto: Introducción a la Asociación de Expertos en Educación Infantil de China
La Asociación de Expertos en Educación Infantil de China (CCEEA para abreviar, nombre completo en inglés: CHINACHILDRENEDUCATIONEXPERTSASSOCIATION) es una organización social nacional con personalidad jurídica independiente . Su propósito es: ¡Que la educación de la primera infancia comparta más sabiduría experta! ¡Que China produzca más expertos en educación de la primera infancia!
¡La Asociación de Expertos en Educación de la Primera Infancia de China es rica en recursos y fuerte, y ha reunido a muchos de ellos! expertos en educación infantil en el país y en el extranjero en la Gran China. Ha desarrollado sucursales en muchos más campos subdivididos de la educación infantil, como: Asociación de Expertos Montessori de China (CMEA), Asociación de Enfermeras de Guardería de China (CNNA), Asociación de Directores Profesionales de China (CCPA). ), etc. Las sucursales y secretarías de la asociación están ampliamente distribuidas geográficamente y se están estableciendo secretarías en ciudades centrales de todo el país y en áreas donde se reúnen los chinos en todo el mundo. Por ejemplo, existen secretarías de sede en Beijing, Hong Kong y San Francisco, EE. UU., y secretarías de diferentes sucursales en la mayoría de las ciudades del país.
La Asociación China de Expertos en Educación Infantil lleva a cabo su trabajo de acuerdo con los "Artículos de la Asociación China de Expertos en Educación Infantil". Sus principales tareas son:
1. Promover activamente a los miembros para que estudien la teoría marxista-leninista, estudien los principios y políticas del partido y lleven a cabo intercambios académicos y cooperación de conformidad con la ley.
2. Apoyar y alentar a los miembros a profundizar en la práctica de la educación infantil y extraer nutrientes de la práctica de la educación infantil, promover la diversificación de los temas, los resultados de la investigación, la diversidad de estilos de expresión y establecer un sentido de calidad; fortalecer la investigación teórica profesional; llevar a cabo diversas actividades de comentarios; cultivar y fortalecer el equipo de expertos y académicos chinos en educación infantil;
3. Se deben hacer esfuerzos para fortalecer y desarrollar conexiones y amistades con expertos y académicos en educación de la primera infancia en el país y en el extranjero, llevar a cabo amplios intercambios y actividades de cooperación y promover el desarrollo de la educación de la primera infancia en China. .
4. Fortalecer la estrecha cooperación con los departamentos gubernamentales pertinentes y todos los sectores de la sociedad, y aprovechar plenamente el papel positivo de la educación de la primera infancia en el desarrollo y la construcción social y el rejuvenecimiento nacional. El alcance específico del trabajo es:
Realizar investigaciones organizativas sobre temas designados por el gobierno (con derecho a recibir tarifas de proyectos nacionales;
Realizar investigaciones de forma independiente sobre varios proyectos especiales y luchar activamente por lograrlos); asignaciones financieras y subsidios nacionales;
Organizar seminarios académicos;
Organizar la promoción y desarrollo de temas o productos educativos relacionados.
Recomendar consultores y de educación infantil; expertos en proyectos para instituciones gubernamentales y privadas de educación infantil;
Organizar propuestas y compilar referencias internas para los departamentos gubernamentales pertinentes;
Proporcionar organización de publicaciones, planificación y servicios relacionados de resultados de investigaciones científicas; expertos y académicos en educación infantil;
Realizar la publicación y distribución de monografías académicas u otros resultados de investigaciones científicas
Proporcionar a cada miembro una plataforma para expresar opiniones y promover su imagen a través de sitios web profesionales; o soportes de papel.
Cualquier experto o académico que esté de acuerdo con los "Artículos de la Asociación de Expertos en Educación Infantil de China", tenga cierta reputación en la industria de la educación infantil, haya alcanzado el título profesional de profesor asociado, adjunto senior o mencionado anteriormente, y tiene ciertos logros académicos, tiene logros significativos en el campo de la educación de la primera infancia. Aquellos con habilidades especiales y expertos en gestión de varias instituciones de educación de la primera infancia son elegibles para convertirse en miembros de la Asociación de Expertos en Educación de la Primera Infancia de China después de ser revisados y aprobados. por el Comité de Revisión de Calificación de la Asociación.
La educación infantil en China ha salido varias veces del caos y avanza gradualmente hacia una etapa de desarrollo racional. Hoy en día, cientos de escuelas de pensamiento compiten en la teoría de la educación de la primera infancia, y las agencias gubernamentales relevantes de toma de decisiones están brindando orientación en una determinada dirección bajo la premisa de ser inclusivos e inclusivos. Sin embargo, falta la orientación de una cierta fuerza autoritaria de la sociedad, y es difícil garantizar la flexibilidad de los cambios horizontales y verticales. La Asociación China de Expertos en Educación Infantil asumirá esta gran misión en este contexto histórico. para que muchas teorías de educación infantil alcancen el mismo objetivo por diferentes caminos y proporcionen una base para niños pequeños personalizados guíen diferentes caminos correctos hacia el éxito educativo, proporcionen orientación experta autorizada para los trabajadores de educación infantil, proporcionen un sólido apoyo teórico y práctico para las decisiones gubernamentales -organismos creadores y proporcionar el apoyo más poderoso para el rejuvenecimiento de la nación china. Creemos: ¡si hay buenos expertos, habrá buenos maestros! ¡Si hay buenos maestros, habrá buenos niños! ¡Si hay buenos niños, habrá una buena nación! ¡Un buen país! ¡Si hay un buen país, habrá un buen mundo!