¿Cuáles son las razones del bajo rendimiento de los estudiantes?

Introducción: ¿Cuáles son las razones del bajo rendimiento de los estudiantes? ¿Cuántos estudiantes hay en cada clase? ¿Los estudiantes con dificultades de aprendizaje se sienten perdidos? De hecho, este no es el caso. Lo más probable es que tengan algún problema. ¿Cuáles son las razones del bajo rendimiento de los estudiantes?

Falta de factores motivacionales.

Muchos padres decían: Mi hijo tiene tres minutos de calor. ?De hecho, todos los niños son así. Si un niño quiere lograr excelentes resultados, debe tener un par de manos detrás de él para empujarlo. Ese es el constante estímulo, elogio y aprecio de sus padres. Sólo motivando constantemente al niño desde atrás podrá mantenerse siempre entusiasmado. Pero lamentablemente entre 85 y 90 padres no hacen esto. También se quejan de sus hijos, diciendo que sus hijos sólo tienen tres minutos de calor.

Métodos de aprendizaje inadecuados.

Los niños deben encontrar formas de aprender de forma más eficaz. El Dr. Dong Jinyu, un conocido experto en educación en mi país, realizó una encuesta in situ en el posible campo de entrenamiento para estudiantes de secundaria en mayo de este año: ¿Cuál es el método de aprendizaje para artes liberales? Todos los estudiantes presentes respondieron en voz alta. al unísono: ¿¡Una palabra? ¡Memorizar!? El método de aprendizaje para la ciencia ¿¡Qué dos palabras son?! ¿Las preguntas? El Dr. Dong dijo que si dependiera de la memorización, definitivamente no aprendería el conocimiento verdadero. Si se basa únicamente en tácticas basadas en preguntas, los niños perderán mucho tiempo y energía y no lograrán dominarlo. Es posible que ni siquiera obtengan 3 puntos por 10 veces el esfuerzo, porque los métodos de aprendizaje de las ciencias y las artes liberales son completamente diferentes. .

El nivel de estudio no es suficiente.

El grado de estudio es la base del éxito académico. El aprendizaje requiere una cierta cantidad de esfuerzo y una cierta intensidad para dominar plenamente el conocimiento. La mayoría de los niños no estudian lo suficiente y dos tercios de la razón es que no saben cómo estudiar y no saben cómo aprender. Un tercio es un problema de autoconcepto, que es su propia razón. Los padres deben hacerles saber a sus hijos que el grado de trabajo duro es la base del éxito académico. No hay almuerzo gratis en el mundo. Sólo la mejora continua y el estudio arduo pueden lograr un progreso rápido en el desempeño.

Los conocimientos básicos no son sólidos.

Si el niño no conoce el conocimiento antiguo, convertirá el conocimiento nuevo en el conocimiento antiguo. Cada vez hay más conocimientos que desconoce y la carga es demasiado pesada, lo que abruma al niño. No podrá escuchar nuevas lecciones. Al final, será demasiado doloroso y perderá el interés. aprendiendo. Cuando nuestros hijos no captan con firmeza los conocimientos básicos, no tendrán forma de seguir aprendiendo. No podrán escuchar nada en clase, lo que se traducirá en un enorme sentimiento de frustración y abnegación. Entonces, si quieres seguir aprendiendo y destacar, debes ponerte al día con lo básico.

Problemas emocionales.

Lo que una persona quiere hacer está controlado por sus emociones. Hoy en día, la relación entre los alumnos de primaria y secundaria y sus profesores, compañeros y compañeras, amigos y padres es el punto de ruptura de sus propias emociones. Cuando surgen emociones negativas, vivirá en tensión, ansiedad y problemas. Si está dominado por esas emociones, no tendrá forma de aprender. Cuando un niño está controlado por tales emociones, los padres deben ayudarlo, animarlo y sacarlo de este estado. Lamentablemente, algunos padres no sólo no ayudan a sus hijos, sino que los critican, empeorando las emociones de sus hijos.

Sin interés en aprender.

Si un niño quiere conseguir excelentes resultados, debe tener detrás de él estímulo, elogios y reconocimiento constantes. Muchos padres dicen: "Mi hijo tiene tres minutos de calor". ?De hecho, todos los niños son así. Sólo motivando constantemente al niño podrá seguir siendo siempre popular. Cuando los niños estudian, los padres deben encontrar maneras de hacer que el aprendizaje sea algo feliz para ellos. Por lo tanto, cuando un niño no puede encontrar la felicidad en el aprendizaje, cuanto más lo critique y regañe, más doloroso será su aprendizaje.

La limitación del autoconcepto es el primer motivo.

El autoconcepto de una persona es la suma de la evaluación integral que una persona hace de sí misma.

Si un niño tiene ideas equivocadas sobre su propio aprendizaje o crecimiento personal, su potencial no se liberará. Si piensa que las matemáticas son difíciles y no puede aprenderlas bien, su cerebro se estancará y abandonará sus esfuerzos. La razón es que muchos padres les dicen a sus hijos en su infancia: "¿Por qué son tan estúpidos?" Esto les da a los niños un sentimiento de inferioridad y les impide liberar su potencial. ¿Cuáles son las razones del bajo rendimiento de los estudiantes

1. Tipo de base débil: alta tasa de error, problemas básicos no resueltos

Como futuro estudiante de secundaria, cuando veo a otros? zapatos para niños, estoy confundido. Después de trabajar duro y esforzarme mucho, voy a empezar con las matemáticas. Ahora domino las funciones, pero como no estudié mucho en el primer y segundo grado de la escuela secundaria, mi base es extremadamente débil. Muchas preguntas requieren verificar conceptos y las preguntas básicas toman mucho tiempo para completarlas, y mucho menos. las grandes preguntas más tarde. ?El aprendizaje es un proceso continuo y coherente. Si un vínculo no se hace bien, definitivamente afectará el siguiente vínculo, lo que generará confusión en el ritmo de aprendizaje y, en última instancia, provocará una indigestión del conocimiento.

2. Tipo de motivación insuficiente: objetivos de aprendizaje poco claros y falta de motivación emocional para aprender.

Soy padre de un estudiante de primer año de secundaria. Las calificaciones de mi hijo son muy normales y. no puede entender matemáticas. No quiero inscribirme todavía en una escuela intensiva. Como padre, no tengo idea de por dónde empezar para ayudar a mis hijos a mejorar sus calificaciones. ?, ?Tan pronto como le pregunté al niño, gritó: ?Ya estudié y estoy casi agotado?, ?Mi hijo me dijo que ya no quería ir a la escuela. ?Los niños no están lo suficientemente motivados para aprender, e incluso pueden estar cansados ​​de estudiar. Este problema existe en muchas familias.

3. Tipo de cambio de humor: mala capacidad de adaptación psicológica y emocional después del examen.

La Sra. Qiao ha estado un poco preocupada recientemente. Su hijo ha estado particularmente deprimido recientemente y no puede dormir bien. o comer bien. Le ha preguntado repetidamente al niño. Sólo entonces me di cuenta de que el niño estaba extremadamente nervioso por el próximo examen. ?Siempre les he dicho a mis hijos que hagan lo mejor que puedan, pero ¿por qué siguen tan nerviosos? La Sra. Qiao está un poco confundida.

4. La ineficacia del estudio intenso: demasiado y estricto, baja eficiencia, falta de métodos

Los hijos del Sr. Yang están en la escuela secundaria y tienen que quedarse despiertos hasta A las 11 en punto todos los días, cuando llegan a casa de la escuela, gasto mucha energía, pero no sé por qué mis calificaciones no pueden mejorar. ¿Es porque el niño no trabaja lo suficiente o no tiene un desempeño adecuado? ¿Métodos de aprendizaje?

5. Falta de tipo de pensamiento: es imposible adivinar el pensamiento del formulador de la pregunta. Confusión y desconexión.

Muchos estudiantes creen que responder preguntas se trata únicamente de seguir el propio. sentimientos y aferrarse a sus sueños. Dependen de la intuición al resolver preguntas y de la suerte al completar preguntas. Dar por sentado las preguntas sin objetivos claros conduce a grandes desviaciones en los resultados finales.

6. Tipo descuidado: oportunista, tomando atajos, jugando trucos

Cuando resuelvo problemas de matemáticas, a menudo copio los números equivocados. Durante los exámenes, se saltaba algunas preguntas del examen, pero de hecho podía responder todas esas preguntas y siempre perdía puntos del examen innecesariamente. ?El hijo del Sr. Zhang cumple 11 años este año. Es vivaz y activo, pero un problema es que es descuidado. El descuido es un fenómeno común y muchos padres informan que parece difícil para sus hijos superar este problema.