Experiencias de aprendizaje de la ética y la ética docente (5 artículos seleccionados)

¡La experiencia de aprendizaje sobre la ética y el estilo de enseñanza de los profesores será esclarecedora! ¡Entra rápidamente y descubre si hay algo que te guste! Las siguientes son las "Experiencias de aprendizaje de la ética y el estilo de los docentes (cinco artículos seleccionados)" que compilé para todos. Le invitamos a leer este artículo. Capítulo 1: Reflexiones sobre el estudio de la ética docente

"Se necesitan diez años para educar a los árboles y cien años para educar a las personas". La construcción de la patria requiere talentos en todos los aspectos y el cultivo de talentos. Se basa en la educación, que revitaliza la esperanza de la nación. Se trata de educación. Los docentes son la clave para revitalizar la educación y cultivar talentos; el equipo docente es la clave para el ascenso y la caída de la educación de mi país. Para administrar bien la educación, debemos crear un equipo de maestros de alta calidad con fuerte profesionalismo, estilo de trabajo sólido, excelente ética docente y competencia profesional, que tranquilice al partido y al gobierno y satisfaga al pueblo.

En la actualidad, debido al impacto de la economía de mercado, se siguen prohibiendo fenómenos contrarios a la ética docente, lo que afecta en cierta medida a la buena imagen general del profesorado popular. Por ejemplo: los profesores están ansiosos por alcanzar el éxito y a menudo hablan indiscriminadamente, lo que daña la autoestima de los estudiantes; a menudo ocurren fenómenos de castigo corporal en formas disfrazadas, como copiar trabajos por hacer preguntas incorrectas, limpiar la sala por llegar tarde, etc. Los profesores tratan injustamente a los estudiantes. Los estudiantes están claramente divididos en tres, seis o nueve grados y es imposible tratarlos por igual. Al enfrentar la situación en la nueva era, mientras se promueve una educación de calidad y se defienden conceptos educativos actualizados, cómo establecer la imagen de la ética docente en la nueva era se ha convertido en un tema importante que enfrentan los docentes a través del estudio de la educación ética docente. varios sentimientos:

1. El amor es fundamental.

El amor es el fundamento de la educación; sin amor no hay educación real "El amor llena el mundo". El maestro Huo Maozheng se dio cuenta después de 60 años de enseñanza: no hay educación sin amor; el maestro Zou Youyun "ama a cada estudiante con todo su corazón" El maestro Lin Chongde también señaló que "el amor del maestro es el alma de la ética del maestro". En la enseñanza, he establecido una visión correcta de los estudiantes, los respeto y confío plenamente en ellos, los trato con una actitud igualitaria, los comprendo profundamente, me preocupo sinceramente por su progreso y crecimiento y me esfuerzo por convertirme en un buen maestro y amigo de los estudiantes.

Por supuesto, esto no significa que amar a los estudiantes no se trate solo de complacerlos y complacerlos. Si bien imponen requisitos estrictos a los estudiantes, también deben ser persuasivos, inspirar pacientemente, explicar la verdad con claridad, explicar los intereses e inspirar. Trate a los estudiantes que violan las disciplinas con razón y emoción, en lugar de actuar según su propia personalidad. Se debe cambiar el concepto de educación, establecer una conciencia de servicio con los estudiantes como cuerpo principal y crear una nueva relación maestro-alumno con respeto, confianza, tolerancia y amistad.

2. Prestar atención a la mejora de la calidad empresarial.

Con el uso de equipos de enseñanza de alta tecnología, como cámaras, máquinas de fax, computadoras y proyectores, nuestros métodos de enseñanza tradicionales unidireccionales, misioneros y intensivos se han visto afectados. tiene El desarrollo de la popularización y la tecnología de redes también ha ampliado las fuentes de conocimiento y el alcance del conocimiento de los estudiantes. El modelo de enseñanza ha experimentado cambios cualitativos. Nuestros docentes deben reconocer el papel de la asignatura en la construcción, prestar atención a la mejora de la calidad integral, "recargarse" constantemente, aprender y dominar la tecnología educativa moderna y utilizar con valentía la tecnología educativa moderna en el nuevo contexto. Situación de la enseñanza. La tecnología educativa permite la interacción profesor-alumno, transforma la "enseñanza" tradicional original en "orientación" y promueve el desarrollo saludable de la nueva reforma curricular.

3. Ten perseverancia.

La llamada perseverancia significa ser leal a la causa educativa del partido, dedicar el cuerpo y la mente a la profesión docente, trabajar duro por la causa educativa del partido y trabajar con eficacia. En la sociedad actual de economía mercantil, bajo la tentación del dinero y las cosas materiales, muchos profesores han abandonado la enseñanza en busca del llamado desarrollo personal; algunas personas consideran la profesión docente sólo como un medio para ganarse la vida; como medio para ganarse la vida; un puesto se utiliza como herramienta para el beneficio personal, etc.; estas personas están llenas de intereses personales y no consideran la educación como una causa noble. Estas personas carecen de entusiasmo por la educación y la enseñanza, son irresponsables. a los estudiantes, han sacudido los ideales y creencias profesionales, y no se puede decir que la indiferencia emocional tenga una buena ética y estilo docente.

4. Desde tu propio trabajo, enseña y educa a las personas.

Creo que un profesor competente debe empezar por sí mismo y partir de las pequeñas cosas. En el proceso de enseñanza específico, cada lección debe enseñarse bien, cada tarea debe calificarse cuidadosamente, la investigación docente debe realizarse cuidadosamente, los métodos de enseñanza deben estudiarse y se deben realizar resúmenes y mejoras continuas en el proceso de enseñanza. Estudiar mucho y luchar por la excelencia son las necesidades de la profesión docente y la encarnación del sentido de responsabilidad moral de los docentes. El nivel de tus habilidades docentes, habilidades y conocimientos en la docencia incide directamente en tu prestigio entre el colectivo estudiantil.

La educación es un arte, que no se trata sólo de impartir conocimientos, sino más importante aún, de motivar, despertar e inspirar. Y todo esto se basa en la imagen de modelo a seguir de los profesores.

Por lo tanto, los docentes deben optimizar su propia imagen, partiendo de establecer una imagen docente de "enseñar con moralidad, liderar el ejemplo, ser estricto con la autodisciplina y la dedicación desinteresada", combinando la la imagen externa con la fuerte calidad interna y el uso de una buena ética docente inspiran y educan a los estudiantes y mejoran la credibilidad de los educadores deben mejorar su civilidad en el comportamiento, el temperamento y la alfabetización;

“Lo que dices debe hacerse, y lo que haces debe dar fruto”. La acción y la práctica son mucho mejores que la predicación. Por lo tanto, en el día a día de la educación y el trabajo docente, debemos utilizar acciones para interpretar la verdadera connotación de la ética y el estilo de los docentes. ¡Trabajemos juntos para apoyar el cielo azul de la educación con una buena ética docente! Capítulo 2: Experiencia de aprendizaje de la ética y la ética docente

Como docente del pueblo, la construcción de la ética y la ética docente es muy importante. Para adaptarse a la nueva situación y esforzarse por ser un docente cualificado de personas, el plan personal de ética y ética docente se formula de la siguiente manera:

1 Haz tu trabajo a conciencia

. Lealtad a la carrera educativa del Partido, recuerde siempre tomar como propósito "servir a los estudiantes de todo corazón", pensar en la escuela, pensar en los estudiantes, poner el trabajo en primer lugar, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y hacer más contribuciones. En el trabajo, debo cumplir con mis deberes, ser leal a mis deberes, nunca llegar tarde, nunca salir temprano, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y completar concienzudamente las diversas tareas que me asigna la escuela.

2. Dedícate a tu trabajo y sé un educador calificado

Participa activamente en actividades sociales y de tiempo, mejora el cultivo moral de tu maestro y trata la relación entre profesores y estudiantes y entre profesores en el trabajo, la relación entre profesores y padres y la sociedad. Comprenda lo bueno y lo malo de su propio comportamiento, distinga entre el bien y el mal y cultive un buen carácter moral. Sólo acumulando continuamente vicisitudes de la vida en la práctica se puede templar verdaderamente la ética de los docentes. Debemos ser estrictos con nosotros mismos, amar la profesión docente, enfrentar a todos los estudiantes bajo los nuevos estándares curriculares y prestar atención al desarrollo de los estudiantes. Sólo dedicándonos de todo corazón a nuestra querida causa podremos educar bien a todos los estudiantes.

3. Cuidar a los estudiantes y respetar a los padres

En las actividades docentes diarias, a menudo uso la virtud para educar a las personas, uso mi propia virtud para influir y educar a los estudiantes y dar más a los de bajo rendimiento. .Preste mucha atención y utilice el amor para educar a los estudiantes con diversas dificultades de aprendizaje. Al mismo tiempo, innovamos constantemente en el proceso de enseñanza. Sólo a través de la innovación continua podremos ser amados por más niños. Sólo la innovación continua puede promover el gran desarrollo de la educación.

Cuidar a cada estudiante, no discriminar a los estudiantes, no ridiculizar a los estudiantes, prestar especial atención y cuidar a los estudiantes de bajo rendimiento, comunicarse proactivamente con los padres, respetar a los padres, no hablar con condescendencia y ser amable, igualitario y amigable, formar una educación armoniosa y progresiva, y lograr el propósito de la educación.

4. Sé estricto contigo mismo y enseña según la ley

Aclara los requisitos de la "Ley del Maestro", estudia la "Ley del Maestro" seriamente, enseña según la ley, y al mismo tiempo, estudie detenidamente los "Cinco artículos de prohibición de los docentes", el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" e implemente estrictamente las "Diez cosas que no deben hacer los docentes en la ciudad xx". Como profesor, el amor es lo más importante. "El amor y el cuidado de los estudiantes" es el amor sincero de un maestro. Es una emoción noble formada por el sentido de la razón, la belleza y la moral del maestro. Capítulo 3: Experiencia de aprendizaje de la ética docente

Un viejo refrán dice: “Los docentes son quienes predican, imparten conocimientos y resuelven dudas

En un abrir y cerrar de ojos, Entré al trabajo de la Escuela Primaria xx No. 2. Ha pasado más de un año y, en el camino, ha habido lágrimas y risas, confusión y logros; Cuando llegué por primera vez a la escuela, estaba muy nervioso. ¿Cómo debería enfrentarme a estos estudiantes ignorantes y desconocidos? "Una piedra de otra montaña puede usarse para atacar un jade", así que humildemente consulté y aprendí de maestros experimentados, aprendí sus métodos de enseñanza y defendí sus virtudes de educar a las personas. En el camino he crecido mucho y madurado mucho. No me atrevo a decir que amo mucho este trabajo, y mucho menos cuánto he pagado por él, pero es en esta normalidad y sencillez que utilizo la ética profesional de un maestro para interpretar el valor de un maestro de escuela primaria común y corriente.

Este año, nuestro colegio lanzó una actividad de estudio y educación sobre la ética y la ética docente. A través del estudio, se aclaró aún más la importancia de realizar actividades de educación ética entre docentes. Como docente, uno debe ser leal a la causa educativa del partido, tener amplios conocimientos y una ética docente noble y un estilo docente excelente. El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Un alto grado de educación es un maestro, y un alto grado de moralidad es un modelo". Lo que dijo es que un maestro no sólo debe tener amplios conocimientos, sino también una noble ética docente. La excelente ética docente y el noble estilo docente son el alma de una buena educación.

Los profesores son un espejo para los estudiantes. Su habla, comportamiento, conducta y vestimenta... son temas que los estudiantes discuten en privado. Como maestro, no puedes decir una cosa y hacer otra. Debes ser estricto contigo mismo, ser coherente en tus palabras y hechos, ser coherente en apariencia y apariencia y convertirte en un modelo a seguir para los estudiantes. Estoy frente a un grupo de niños encantadores y soy su modelo a seguir. Confucio lo dijo bien: "Si una persona es recta, no hará lo que le digan. Si su cuerpo no es recto, no seguirá las órdenes.

Todos los requisitos de ética docente se basan en la Personalidad del profesor, porque el encanto de la ética del profesor proviene principalmente de la personalidad que se muestra en las características. Soy optimista, voy a trabajar de buen humor todos los días y saludo a los estudiantes con una sonrisa. Al ver a los padres confiarme a sus hijos y a los estudiantes aprender felices bajo mi liderazgo, siento que ese es el valor y el significado de mi trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada estudiante con sinceridad, con una mente tranquila y emociones plenas. Deshazte de la mentalidad de perseguir la fama y la fortuna y evita lo fácil y lo pesado, y haz cosas reales con una mentalidad normal y un estado de ánimo feliz.

Hay un tipo de amor llamado desinterés; hay un tipo de amor llamado cariño; hay un tipo de amor que representa una gran alma; hay un tipo de amor que canta cualidades nobles. Ese es el amor que los profesores tienen por los estudiantes, conocido como amor docente, que es el núcleo de la ética docente. Los estudiantes de primaria son como tiernas plántulas recién desenterradas que necesitan el cuidado y cultivo de un "jardinero". Tengo una hija de 10 años. Como padre, dedico todo mi amor a su crecimiento. Este sentimiento es desinteresado y devoto. Cada vez que mi hija haga algún progreso en la vida o en los estudios, estaré muy feliz. Esta alegría va más allá de las palabras y puede eliminar el cansancio del día. Cada niño es el tesoro de sus padres. En el trabajo, trato a todos los estudiantes de la clase como a mi propia hija.

Esto me hace darme cuenta profundamente de que cuidar a los estudiantes es como amar a cada estudiante. Con pasión, este es el significado de tu trabajo. Si los estudiantes están sanos, felices y progresan en sus estudios, usted será feliz y sentirá la alegría del trabajo.

La formación de una buena ética y estilo docente requiere que, además de las limitaciones institucionales, mejoremos nuestra conciencia de autodisciplina, corrijamos conscientemente los malos hábitos en nuestra vida y trabajo, y establezcamos una buena reputación en el mundo. corazones de los estudiantes. La imagen de la ética y el estilo de los profesores.

Creo que para mejorar la ética y el estilo del propio docente, debemos partir de los siguientes aspectos y esforzarnos por mejorar la calidad general.

1. Dedícate a tu trabajo.

En primer lugar, debemos entusiasmarnos con la educación y dedicarnos a la educación. Si elige la educación, no debe arrepentirse de su elección, ser proactivo y esforzarse por innovar sin importar la fama o la fortuna. Diseñe cuidadosamente cada lección, incluso un pequeño detalle. No busques lo mejor, busca lo mejor. Sólo así los estudiantes podrán aceptar la formación del profesor y estar dispuestos a aprender y seguir progresando.

2. Respetar a cada estudiante.

Cada alumno desea el amor y respeto del profesor. Debemos tratar a los estudiantes como iguales y no podemos tratarlos como subordinados y regañarlos casualmente. Sólo transmitiendo amor a los estudiantes, valorándolos y siendo respetados por los maestros, respetarán al maestro, como al maestro, y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimiento enseñado por el maestro.

3. Trabaja duro y progresa.

Como docente que enseña y enseña, sólo actualizando constantemente sus conocimientos, mejorando constantemente su propia calidad y perfeccionándose constantemente podrá enseñar bien a sus estudiantes. Si eres informal, ¿cómo puedes pedirles a los estudiantes que sean serios? Para mejorar la propia calidad, se requiere aprendizaje continuo, exploración activa y desarrollo continuo de nuevos métodos de enseñanza.

4. Predicar con el ejemplo.

Las palabras y acciones de los maestros tienen una influencia sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les gusta imitar cada palabra y acción de los maestros, lo que tendrá un impacto de por vida en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben dar un buen ejemplo a los estudiantes en todo momento. Cualquier cosa que se les pida que hagan, primero deben hacerlo ellos mismos. Adhiérase a una estricta autodisciplina.

Por lo tanto, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación espiritual, ¡una manifestación de profunda connotación de conocimiento y gusto cultural! Es necesario cultivar la ética de los docentes, necesitan educación y, lo que es aún más necesario, es el autocultivo de cada docente. Me gustaría dedicar mi amor al trabajo que amo y me gustaría que mi amor influya en cada estudiante a quien enseño.

En mi vida, no hay necesidad de ser vigoroso, siempre y cuando continúe con mi virtud como maestro y me permita realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación y autotrascendencia. Capítulo 4: Reflexiones sobre el estudio de la ética y la ética de los docentes

A través de este estudio especial de verano sobre la ética y la ética de los docentes, tengo una comprensión más profunda de la sagrada profesión de los docentes y he comparado lo siguiente Puntos de ética y ética docente. Comprensión profunda:

1. Enseñar de acuerdo con la ley y enseñar con integridad.

A través de este estudio, me di cuenta más claramente de que debemos enseñar de acuerdo con la ley. Debemos corregir la mentalidad pasada de odiar el hierro pero no el acero. Debemos creer que los niños tienen su propio aprendizaje. Los métodos y su capacidad para aceptar nuevos conocimientos también son diferentes. Debemos tener suficiente paciencia para ayudar a los niños a aprender, y no podemos ser violentos con los niños debido a nuestra propia ansiedad. Eso está mal. Seguiré enseñando de acuerdo con la ley. futuro. Creo que ser más tolerante y comprensivo con los niños será muy beneficioso para su crecimiento.

Los profesores deben utilizar los estándares de integridad para ejercer la autodisciplina y mantener conscientemente un estilo honesto y puro. Ésta es la base ideológica más profunda de la enseñanza honesta. Estudiar seriamente las teorías científicas, establecer una visión correcta de la vida y los valores, fortalecer el cultivo moral de los maestros y desarrollar el hábito de ser honesto, autodisciplinado y limpio. Comience con cosas pequeñas, no tome ganancias mal habidas, no pida cosas ilegales. Debemos persistir en ser honestos y autodisciplinados durante mucho tiempo, para que la imagen de los docentes honestos y autodisciplinados se convierta en una fuerza educativa invisible.

2. Enseñar y educar a las personas, anteponiendo la educación moral.

Aunque "enseñar y educar a la gente" sólo tiene cuatro palabras en la superficie, contiene ricas connotaciones. Solía ​​pensar que mientras siguiera el programa de estudios, impartiera conocimientos de aprendizaje a los estudiantes y enseñara algunos principios de la vida, mi tarea estaría completa. Pero ahora me he vuelto a dar cuenta de que, como maestro, enseñar y educar a las personas debe considerarse una responsabilidad y una obligación, y que se deben utilizar métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza razonables para educar científicamente a los estudiantes. La educación de los estudiantes y, al mismo tiempo, también se debe mejorar la evaluación final. Los puntajes de las pruebas no se pueden utilizar como un método de evaluación único. Se deben utilizar plenamente los métodos de evaluación integral y el proceso debe usarse como principal indicador de evaluación.

3. Enseñar con palabras y hechos, y ser un modelo a seguir para los demás.

Como dice el refrán: Si la persona es recta, obedecerá si no se le dice; si la persona no es recta, no obedecerá aunque se le diga. Como docentes, si queremos ser un modelo a seguir para los estudiantes, debemos mejorar nuestro autocultivo en todas partes. Nosotros mismos debemos ser un modelo de comportamiento moral, para que podamos echar raíces en los corazones de los niños. Los estudiantes pasan más tiempo interactuando con los maestros en la escuela que con sus padres. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo las diversas oportunidades para educar a los estudiantes sobre el carácter moral y los diversos principios de la vida. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras, especialmente al exigir. estudiantes que hacer Cuando llegue, el maestro lo hará primero. Por ejemplo, se pide a los estudiantes que no tiren basura, y si el maestro lo hace y recoge la basura cuando la ve, entonces los estudiantes definitivamente prestarán atención a la higiene.

4. Aprendizaje permanente y avance con los tiempos.

Antes siempre se hacía hincapié en darles a los estudiantes una gota de agua y los profesores un balde de agua. De hecho, ya no es suficiente con la diversificación de conocimientos y el fortalecimiento de los mismos. Integralidad, los docentes ahora necesitamos tener más conocimientos, debemos ser un río interminable de conocimientos, debemos aprender toda la vida, vivir y aprender hasta que seamos viejos, solo así no seremos eliminados por la sociedad. En el futuro, usaré mi tiempo libre para seguir recargando energías, seguir aprendiendo, actualizar constantemente mi estructura de conocimientos y mejorar aún más mi propia calidad.

5. Cuidar a los estudiantes en todas partes.

Como profesor, debes preocuparte por tus propios hijos. Cuidar a los niños no es sólo mandarlos al hospital cuando están enfermos, o cuidarlos cuando les pasa algo en casa, sino que también debemos preocuparnos más por ellos en la vida diaria, el estudio, el cuerpo, etc., y cuidarlos. sobre ellos física, mentalmente, etc. Cuando nos encontramos con dificultades y confusión en diversos aspectos, debemos ser personas solidarias, tomar la iniciativa de preocuparnos por ellos y tomar la iniciativa para aliviar la confusión psicológica de los estudiantes. En este sentido, los profesores también deben hacerlo. Vuelva a estudiar psicología en serio y sea un médico psicólogo competente. De esta manera, incluso si criticas a un estudiante, él puede sentir tu amor por él y puede aceptar bien tu educación crítica.

Por lo tanto, como educador, a través del aprendizaje, estoy decidido a seguir el ejemplo de excelentes profesores, establecer altos estándares en todo momento, exigirme estrictamente, trabajar con diligencia, ser proactivo y fortalecer aún más la ética de Los maestros de construcción, mejoran constantemente la capacidad y el nivel profesional, tratan a cada estudiante con pleno entusiasmo y una actitud de trabajo amable, siempre se preocupan por el crecimiento saludable de los estudiantes, enseñan con palabras y hechos, son un modelo a seguir y hacen sus propias contribuciones para capacitarlos. cada alumno para adaptarse al desarrollo de los tiempos. Algunas aportaciones. Capítulo 5: Ética docente y experiencia de aprendizaje del estilo docente

A través del estudio, entiendo profundamente que la ética docente, es decir, la ética profesional de los docentes, es decir, el estilo de comportamiento de los docentes; Es particularmente importante para un maestro porque los maestros son el estándar para las acciones de los estudiantes. Si su cuerpo está erguido, no hará lo que se le diga; si su cuerpo no está erguido, no hará lo que se le diga.

Muchos educadores han entablado debates incisivos sobre la cuestión de la ética y la ética docente. Confucio propuso: "Enseñar con el propio ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás". Somos claramente conscientes de que comprender correctamente el propio valor profesional, defender el amor y la dedicación y fortalecer el sentido de responsabilidad son requisitos inevitables de la sociedad para la ética profesional en la educación.

En el mundo actual, la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, la economía del conocimiento está en ascenso y la competencia por el poder nacional es cada vez más feroz. La competencia entre países es, en última instancia, una competencia por talentos y una competencia por las capacidades nacionales de innovación. La educación, como base para cultivar talentos y mejorar las capacidades nacionales de innovación, debe ubicarse en una posición estratégica de desarrollo prioritario. Sin el avance de la educación, sería imposible crear cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y un gran número de talentos innovadores de primer nivel necesarios para la modernización socialista, y sería imposible imposible hacer frente a la enorme presión demográfica. Si se transforma en abundantes ventajas de recursos humanos, será difícil mejorar la calidad de toda la nación, mejorar la fuerza nacional integral del país y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. La educación prospera y la nación prospera. Por ello, el gobierno central ha decidido implementar inquebrantablemente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y la estrategia de fortalecer el país a través del talento.

Para desarrollar la educación, los docentes son la clave. La reforma y el desarrollo de la educación deben adherirse al enfoque centrado en las personas, que se refleja en dos posiciones principales: en primer lugar, la educación debe basarse en educar a las personas y los estudiantes son el cuerpo principal de la educación; en segundo lugar, la dirección de las escuelas debe estar a cargo de los docentes; centrada, y los docentes son el cuerpo principal que dirige las escuelas. Los docentes desempeñan un papel importante y clave en la difusión de la civilización humana, la iluminación de la sabiduría humana, la formación de las almas humanas y el desarrollo de los recursos humanos. Los docentes son los constructores y sucesores de la causa socialista y los guías para el crecimiento de los jóvenes estudiantes. Sin docentes de alta calidad, no habrá educación de alta calidad, y sin educación de alta calidad, no habrá talentos de alta calidad. Para respetar el trabajo, los conocimientos, los talentos y la creación, primero debemos respetar a los docentes, preocuparnos por su desarrollo y dar importancia a la construcción del equipo educativo. La dirección de nuestro partido concede gran importancia a los docentes. Un gran hombre dijo una vez: "Los maestros son ingenieros del alma humana".

La clave para saber si una escuela puede cultivar talentos calificados para la construcción socialista y formar trabajadores educados con un desarrollo moral, intelectual y físico integral y conciencia socialista reside en los maestros.